Pendidikan Islam

Jun 2022
1 Jam

SK MUTIARA KASIH
JOHOR BAHRU

PENTAKSIRAN PENGGAL 1 TAHUN 2022/2023

‫فنديديقن إسالم‬
4 ‫تاهون‬

............................................................................: ‫نام‬
............................................................................: ‫كلس‬

Arahan:
UNTUK KEGUNAAN GURU
Kertas soalan ini mengandungi dua Markah Markah
Bahagian
bahagian: Penuh Diperolehi

1. Bahagian A: 15 soalan objektif. A 30

Bulatkan jawapan yang betul.
B 70
2. Bahagian B : 35 soalan subjektif.
Jawab semua soalan. Jumlah 30+70=100%

Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak.

SULIT PI/PP1/2022/T4
 PENTAKSIRAN SUMATIF 1
PENDIDIKAN ISLAM (TAHUN 4)

NAMA:______________________________________________
_____:KELAS
.‫ جواب سموا سوءالن‬: ) A ‫( بهاضين‬
.‫بولتكن ساتو جوافن يغ بتول‬
Bulatkan satu jawapan yang betul.
SP 1.5.1

. ................................ ‫ سورة اإلخالص منضسكن كمورنين توحيد كفد‬.1

………………………… Surah Al-Ikhlas menegaskan kemurnian tauhid kepada

‫مالئكة‬ C ‫ماءنسي‬ A

‫رسول‬ D ‫هللا‬ B

SP 1.5.2

َّ ‫ٱهَّلل ُ ٱل‬
٢ ‫ص َم ُد‬

........................... ‫ اية كدوا دالم سورة اإلخالص دأتس منونتوت كيت اونتوق‬.2
.………………………… Ayat kedua dalam surah Al-ikhlas di atas menuntut kita untuk

‫هللا‬Bersangka
‫بوروق كفد‬ ‫برسغك‬
buruk kepada Allah C ‫ هللا‬Memohon
‫فرتولوغن كفد‬
pertolongan‫مموهون‬
kepada Allah A

‫ن هللا‬Ragu-ragu
‫ككواساء‬ ‫دغن‬
dengan ٢‫راضو‬
kekuasaan Allah D ‫اس‬ ‫برفوتوس‬
Mudah berputus asa ‫موده‬ B

SP 1.5.4

‫ ممفالجري دان مغعملكن تونتوتن سورة اإلخالص اكن منجاديكن‬.3

.................. ‫كيت‬
.………………………… Mempelajari dan mengamalkan tuntutan surah Al-Ikhlas akan menjadikan kita

Berakhlak buruk Tidak bersyukur

‫براخالق بوروق‬ C ‫تيدق برشكور‬ A

Semakin beriman kepada Allah Mudah melakukan perkara syirik

‫سماكين برايمان كفد هللا‬ D ‫موده مالكوكن فركارا شيريك‬ B

SULIT 1
 SP 3.1.2

.................................. ‫ حكوم ميقيني بهاوا هللا مها ترفوجي دان اضوغ اياله‬.4
..……………………………… Hukum meyakini bahawa Allah maha terpuji dan maha agung ialah

‫واجب‬ C ‫سنة‬ A

‫حرام‬ D ‫هاروس‬ B

SP 3.1.4

‫ يغ ماناكه ا{نتارا برايكوت اوسها اونتوق ممبوقتيكن كأيمانن كفد هللا‬.6

‫العظيم؟‬
?Yang manakah antara berikut usaha untuk membuktikan keimanan kepada Allah Al-’Azim

Melakukan maksiat

Malas berusaha
‫مالكوكن معصية‬ A

Sentiasa memuji kebesaran Allah ‫مالس براوسها‬ B

Memuji ciptaan Allah berlebihan

‫سنتياس مموجي كبسرن هللا‬ C

‫مموجي خيفتاءن ماءنسي برلبيهن‬ D

SP 3.1.4

‫ افاكه يغ اكن برالكو جك كيت تيدق برايمان دغن نام هللا العظيم دان احلميد؟‬.6
?Apakah akibat yang akan berlaku jika kita tidak beriman dengan nama Allah Al-’Azim dan Al-Hamid

Hidup diberkati Allah

‫هيدوف دبركتي هللا‬ A
Dimurkai Allah dan mendapat dosa
‫دموركاءي هللا دان مندافت دوسا‬ B
Mendapat ketenangan hidup
‫مندافت كتنغن هيدوف‬ C
Menjadi orang yang tidak sombong
‫منجادي اورغ يغ تيدق سومبوغ‬ D

SULIT 2
 SP 4.1.2

................................ ‫ ارق دان داره ترضولوغ دالم كومفولن نجيس‬,‫ مونته‬.7

………………………… Muntah, arak dan darah tergolong dalam kumpulan najis

) ‫برت ( ُمغَلَّظَة‬ C ) ‫ريغن ( خُمََّف َفة‬ A

‫رنده‬ D ) ‫سدرهان ( ُمَت َو ِّس ِطة‬ B

SP 4.1.3

‫ انتارا برايكوت فيليه فرالكوان يغ ساله باضي مثوخيكن كاسوت يغ تركنا‬.8

.‫تاهي انجيغ‬
.Antara berikut pilih perlakuan yang salah bagi menyucikan kasut yang terkena tahi anjing

Merasa tempat terkena najis dengan lidah

‫مراس تمفت تركنا نجيس دغن ليده‬ A

Membuang najis daripada kasut

‫ممبواغ نجيس درفد كاسوت‬ B

Basuh kasut dengan air tanah satu kali
‫باسوه كاسوت دغن اءير تانه ساتو كالي‬ C
Basuh kasut dengan air mutlak enam kali
‫باسوه كاسوت دغن اءير مطلق انم كالي‬ D

SP 4.1.4

‫ موريد يغ ماناكه تيدق منجاض كسوخين‬,‫ برداسركن سيتواسي دباوه‬.9

‫ديري؟‬
?Berdasarkan situasi di bawah, murid yang manakah menurut anda tidak menjaga kesucian diri

Alia sihat dan cergas

‫عليا سنتياس صيحت دان خرضس‬ A

Fifi berasa selesa di dalam kelas

‫فيفي براس سليسا ددالم كلس‬ B

Sufi sangat disukai rakan-rakannya

‫راكث‬-‫سويف ساغت دسوكاءي راكن‬ C

Lina tidak mempunyai kawan sekolah

‫ليني تيدق ممفوثاءي كاون دسكوله‬ D

SULIT 3
 ‫‪SP 5.1.1‬‬

‫‪ .10‬انتارا برايكوت يغ ماناكه ساله تنتغ التر بالكغ يثرب؟‬

‫‪?Antara berikut yang manakah salah tentang latar belakang masyarakat Yathrib‬‬

‫فندودوقث برتاني دان برداضغ‬ ‫‪C‬‬ ‫كيني دسبوت مدينة‬ ‫‪A‬‬

‫فندودوقث هيدوف امان‬ ‫‪D‬‬ ‫سوبور دغن تانـمن‬ ‫‪B‬‬

‫‪SP 5.1.2‬‬

‫انتارا ايسي فرجنجين دالم عقبة فرتام اياله تيدق بوليه منخوري دا{ن‬
‫برزنا‪.‬‬
‫‪Antara isi perjanjian Aqabah pertama ialah tidak boleh mencuri dan berzina.‬‬

‫‪ .11‬مغافاكه نبي محمد مميليه فركارا دأتس دالم فرجنجين عقبة فرتام؟‬
‫‪?Mengapakah Nabi Muhammad memilih perkara di atas dalam perjanjian Aqabah pertama‬‬

‫منغكف موسوه‬ ‫‪C‬‬ ‫مغحكوم فندودوق‬ ‫‪A‬‬

‫منجاض كسالمتن مشاركت‬ ‫‪D‬‬ ‫مرمفس هرتا‬ ‫‪B‬‬

‫‪SP 5.1.5‬‬

‫فندودوق يثرب منوغضو كداتغن نبي محمد دغن فنوه برسماغت‪.‬‬

‫‪Penduduk Yathrib menunggu kedatangan Nabi Muhammad dengan penuh bersemangat.‬‬

‫‪ .12‬باضايماناكه اندا بوليه منخونتوهي سيكف فندودوق يثرب برداسركن‬

‫فريستيوا دأتس؟‬
‫‪?Bagaimanakah anda boleh mencontohi sikap penduduk Yathrib berdasarkan peristiwa di atas‬‬

‫مل{غضر فراتورن سكول{ه‬ ‫‪C‬‬ ‫براوسها منونتوت علمو‬ ‫‪A‬‬

‫تاكوت اونتوق براوسها‬ ‫‪D‬‬ ‫مالس ممبوات توضسن‬ ‫‪B‬‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫‪SP 6.2.3‬‬

‫‪ .13‬انتارا برايكوت يغ ماناكه بوكن ادب كتيك برياضه؟‬

‫‪?Antara berikut yang manakah bukan adab ketika beriadah‬‬

‫منجاض كبرسيهن‬ ‫‪C‬‬ ‫منوتوف عورة‬ ‫‪A‬‬

‫منجاض صالة‬ ‫‪D‬‬ ‫مميليه كاوسن يغ بهاي‬ ‫‪B‬‬

‫‪SP 6.1.4‬‬

‫‪ .14‬مغافاكه كيت فرلو سنتياس مغعملكن ا{دب برياضه؟‬

‫‪?Mengapakah kita perlu sentiasa mengamalkan adab beriadah‬‬

‫ممبهاياكن ثاوا سنديري‬ ‫‪C‬‬ ‫موده تركنا فثاكيت‬ ‫‪A‬‬

‫مندافت دوسا‬ ‫‪D‬‬ ‫منجاض مرواه ديري‬ ‫‪B‬‬

‫‪SP 6.1.5‬‬

‫اهلل َأ ْكَب ُر‬

‫اهلل َأ ْكَب ُر‬

‫‪ .15‬افاكه تيندقن يغ واجر دالكوكن جك اندا مليهت راكن برياضه دالم سيتواسي‬
‫دأتس؟‬
‫‪? Apakah tindakan yang wajar dilakukan jika anda melihat rakan beriadah dalam situasi di atas‬‬

‫منصيحتي را{كن دغن باءيق‬ ‫‪C‬‬ ‫مموكول راكن‬ ‫‪A‬‬

‫مراقم ؤيديو دان تولركن‬ ‫‪D‬‬ ‫مروسقكن بوال راكن‬ ‫‪B‬‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪5‬‬
 .‫ جواب سموا سوءالن‬: ) B ‫( بهاضين‬
‫( ت ) توليس (بتول) اتاو (ساله) فد تيندقن يغ ممبوقتيكن كأيمانن كفد رسول‬
.‫دباوه‬
Tulis ‘Betul” atau ‘Salah” pada tindakan yang membuktikan keimanan kepada rasul di bawah.
…......….....………… .‫ساي مالكوكن ستياف فرينته هللا دغن تكون‬
Saya melakukan setiap perintah Allah dengan tekun.
16.

…......….....………… .‫ساي تيدق سوك ممفالجري سيرة كهيدوفن رسول هللا‬ Saya tidak suka mempelajari sirah kehidupan Rasulullah.
17.

…......….....………… .‫ساي موده برفوتوس اس افابيال ضاضل‬ Saya mudah berputus asa apabila gagal.
18.

…......….....………… .‫ساي مغهينا ا{جرن دان سنّة رسول هللا‬

Saya meghina ajaran dan sunnah Rasulullah.
19.

…......….....………… .‫ اونتوق مغعملكن اجرن نبي محمد‬٢‫ساي مغاجق راكن‬

Saya mengajak rakan-rakan untuk mengamalkan ajaran nabi Muhammad.
20.

( / 10)
‫( خ) توليس سموال فثاتاءن بركاءيتن ا{دب برفاكاءين دباوه مغيكوت‬
.‫كاتضوريث‬
Tulis semula penyataan berkaitan adab berpakaian di bawah mengikut kategorinya.

‫ساغت‬ ‫منوتوف‬ ‫كاءين‬ ‫فاكاين‬ ‫تراللو‬

‫كتت‬ ‫عورة‬ ‫نيفيس دان‬ ‫لوغضر‬
Pakaian
‫منونجول‬
Sangat Menutup Kain nipis
‫جارغ‬
Telalu
ketat aurat dan jarang longgar
menonjol

Pakaian yang tidak menepati syarak Pakaian yang menepati syarak

‫فاكاين يغ تيدق منفتي شرع‬ ‫فاكاين يغ منفتي شرغ‬

............................................................................23. ‫خ كاءين تيدق جارغ‬
............................................................................

............................................................................24. 21.
............................................................................

............................................................................25. 22.
............................................................................

( / 10)
SULIT 6
 ‫( ح) سوءالن ‪ :46-50‬لوريقكن فركاتاءن يغ مغاندوغي حروف مهزة دأتس اليف‪.‬‬
‫‪Soalan 26-30: Lorekkan lima perkataan yang mengandungi huruf hamzah di atas alif.‬‬

‫خ‬
‫كأمفت‬ ‫إي‪-‬داضغ‬ ‫دأوروس‬

‫عزرائيل‬ ‫دأليه‬ ‫إيه‬

‫سأيكت‬ ‫فراساءن‬ ‫القرءان‬

‫دأيلقكن‬ ‫عشاء‬ ‫كأيـمانن‬

‫(‬ ‫)‪/ 10‬‬

‫* س وءا لنت ـمت*‬

‫دصحكن اوليه‪:‬‬ ‫دسيمق اوليه‪:‬‬ ‫دسدياكن اوليه‪:‬‬

‫‪................................................................‬‬ ‫‪................................................................‬‬ ‫‪................................................................‬‬

‫)‪(Cikgu Afendi bin Soon‬‬ ‫‪(Ustaz Musa bin Ahmad‬‬ ‫‪(Ustazah Siti Nor Syahirah binti‬‬

‫)‪Bustaman‬‬ ‫)‪Mohd Zaki‬‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪7‬‬