Media Pembelajaran

Pendidikan Pancasila
untuk SMA/MA Kelas XI

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA

 BAB 4
NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan mampu:
1. Mengidentifikasi ancaman, tantangan, hambatan
dan gangguan (ATHG) yang dihadapi oleh
Indonesia;
2. Menganalisis ancaman, tantangan, hambatan dan
gangguan (ATHG) terhadap integrasi nasional
Indonesia;
3. Memberi soslusi terhadap ancaman, tantangan,
hambatan dan gangguan (ATHG) terhadap
integrasi nasional Indonesia;
4. Mendeksripsikan strategi-strategi untuk
menghadapi ATHG di berbagai bidang
kehidupan
SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA
 Para pendiri bangsa percaya bahwa negara kesatuan

merupakan bentuk yang paling sesuai dengan bangsa Solusi menghadapi

Indonesia. Para pendiri bangsa yakin bahwa hanya ATHG di Berbagai
Bidang
persatuan yang bulat-mutlak, yang menjadikan perbedaan

sebagai kekuatan, yang membuat Indonesia dapat

merdeka

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA

 1. Strategi Mengatasi
ancaman dari bidang
Ideologi
Membuat kebijakan dan langkah-langkah politik yang
tepat dan intensif untuk mencegah meluasnya
pengaruh ideologi lain terhadap ideologi Pancasila.
Konsep penanganan dalam menghadapi ancaman
berbasis ideologi ditempatkan dalam kerangka upaya
bela negara. Lapis terdepan dalam konsep penanganan
ancaman ini terdiri atas unsur-unsur, seperti
departemen yang membidangi ideologi.
SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA
 2. Strategi Mengatasi
ancaman dari bidang
Politik
Pertama adalah pendekatan ke dalam, yaitu
pembangunan dan penataan sistem politik dalam
negeri yang sehat dan dinamis dalam kerangka negara
demokrasi yang menghargai pluralisme bangsa
Indonesia. Pendekatan yang kedua adalah pendekatan
ke luar yang diarahkan untuk mendinamisasikan
strategi dan upaya diplomatik melalui peningkatan
peran instrumen politik luar negeri dalam membangun
kerja sama dan saling percaya dengan negara-negara
lain
SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA
 3. Strategi Mengatasi
ancaman dari bidang
Ekonomi
Untuk menghadapi ancaman berdimensi ekonomi dari
internal, prioritas kebijakan dapat berupa penciptaan
lapangan kerja padat karya sebagai solusi
memberantas kemiskinan, pembangunan infrastruktur,
penciptaan iklim usaha yang kondusif, dan pemilihan
teknologi tepat guna sebagai solusi pemerataan
kesempatan kerja
Untuk menghadapi ancaman berdimensi ekonomi dari
eksternal, Indonesia harus membangun dan menjaga
hubungan baik dengan negara-negara utama dalam
tatanan ekonomi-politik dunia
SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA
 4. Strategi Mengatasi
ancaman dari bidang Sosial
dan Budaya
Untuk mengatasi ancaman terhadap sosial budaya,
pemerintah banyak mengalakkan program untuk
meningkatkan rasa kecintaan terhadap budaya,
misalnya dengan program “Aku Cinta Produk
Indonesia”, memberi dorongan untuk pelestarian
budaya lokal, serta memberi batasan terhadap media
yang memberi dampak buruk terhadap bangsa. Hal ini
karena media merupakan saluran yang memudahkan
untuk transfer budaya.
SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA
 5. Strategi Mengatasi
ancaman dari bidang
Pertahanan dan Keamanan
Lapis diplomasi diselenggarakan dengan didukung oleh
lapis perlawanan tidak bersenjata dan lapis pertahanan
militer dengan menyiagakan segenap kekuatan TNI di
seluruh Indonesia. Apabila usaha diplomasi serta
perlawanan tidak bersenjata gagal atau tidak efektif
sehingga tidak mencegah agresi militer yang dilakukan
oleh suatu negara, lapis pertahanan militer, yakni
kekuatan TNI menjadi pilihan terakhir dan yang paling
menentukan.

SMA/MA PENDIDIKAN PANCASILA