T O E F L

STRUCTURE
Nurfadillah : 2320203884202006
 TIPS

Tips umum mengerjakan TOEFL Structure adalah :

• Pastikan kalimat memiliki struktur Subject + Verb
• Lihat apakah Subject dan Verb sudah lengkap
• Lihat apakah Subject dan Verb sudah sesuai
• Jika ada 1 connector pastikan main verb ada 2 dan seterusnya.
 THE STRUCTURE QUESTIONS

Sentenses with One Clause Sentences with Multiple Clauses

More Sentences with Multiple Sentences with Reduced Clauses

Clauses

Sentences with Inverted Subjects and

Verb
SENTENCES WITH ONE CLAUSE
Skill 1 : Be sure the sentence has a subject and a verb

• Dalam kalimat bahasa inggris, setidaknya harus memiliki satu subjek dan
satu kata kerja

Ex : I teach TOEFL every Monday

S V
2. Jenis masalah yang sering kali muncul adalah :
a. Subjek hilang
b. Kata kerja hilang
c. Keduanya hilang
 EXAMPLE
____ was backed up for miles on the freeway
a. Yesterday
b. In the Morning
c. Traffic
d. Cars

Dari contoh diatas, terdapat kata kerja To Be : yaitu was, namun tidak memiliki subjek.
Jawaban A dan B bukan merupakan subjek, sehingga tidak benar. Meskipun jawaban D
bisa menjadi subjek, namun hal ini tidak tepat karena mobil berbentuk jamak (s) dan tidak
sesuai dengan kata kerja was (tunggal). Jadi, jawaban yang tepat adalah C karena
merupakan subjek tunggal yang sesuai dengan kata kerja was.
 Skill 2 : Be careful of objects of
preposition
• Prepositions adalah kata depan. Ex : in, at, of, to, by, behind, on dll.
• Apabila terdapat objek prepositions dalam kalimat, maka kita tidak bisa
menghitungnya sebagai had noun atau sebagai subjek utama dari kalimat tersebut.
 EXAMPLE
With his friend ___ found the movie theater
a. has
b. he
c. later
d. when

Jawaban yang benar adalah B. He

Dari contoh diatas dapat digambarkan :

With his friend ___ found the movie theater

V
Dari contoh diatas his friend tidak bisa dikatakan subjek karena sebelum kata tersebut
terdapat objek preposition. Dalam kasus seperti ini kita masih membutuhkan satu subjek
dan menganalisa subjeknya dari pilihan yang ada. Has, later, dan when bukan merupakan
subject. sedangkan he merupakan subject.
 Skill 3 : Be careful of
Appositives
Appositives adalah noun yang datang setelah atau sebelum dari
subjek yang fungsinya adalah menjelaskan subjek utama tersebut.

Ex :
Sally, the best student in the class, get on A on the exam
S noun v
 EXAMPLE
___, George, is attending the lecture
a. right
b. happily
c. because of the time
d. my friend

Jawaban yang benar adalah D. My friend

Dari contoh diatas dapat digambarkan :

___, George, is attending the lecture

V

George bukan subjek, george adalah sebuah kata benda yang ditujukan oleh dua koma
tersebut yang menjelaskan subjek utama dalam kalimat ini.
 Skill 4 : Be careful present
participles
• Present Participle : Verb + ing
ex ; studying, writting, playing
• It can function as :
1. a part of the verb (bagian dari verb)
2. an adjective (kata sifat)
• a part of the verb
-verb ing bisa dikatakan bagian dari verb jika memiliki to be
didepannya (am, is, are)
ex ; The train is arriving at station on time
S V Part of Verb
2. As an Adjective (sebagai kata sifat)
Verb ing dikatakan sebagai kata sifat jika tidak ada To be di depannya.

Ex. The train arriving at station is now a hour late

S Adjectiv V
 EXAMPLE
The Film ____ appearing at the local theater is my favorite
a. now
b. is
c. it
d. was
Jawaban yang benar adalah A. Now
Dari contoh diatas dapat digambarkan :

The film ____ appearing at the local theater is my favorite

S adjective V

kalimat tersebut merupakan kata sifat dikarenakan kata To be nya (is) tidak berada
didepan kalimat verb-ing. Sehingga kalimat tersebut tidak membutuhkan verb dan subjek
lagi. Jadi, pilihan B C dan D adalah salah karena merupakan verb to be.
 Skill 5 : Be careful of past
participle
Past Participles : Regular verb and Irregular verb (verb 3)
Ex ; studied, taught, played

It can function as :
• a part of verb
Dapat dikatakan bagian dari verb jika ada to be/have (jamak)/has (tunggal)
Ex ; The mailman has left a letter in the mailbox
S V
The classes were taught by Professor Smith
S V
2. As an Adjective (sebagai kata sifat)
Past Participle dikatakan sebagai kata sifat jika tidak memiliki to be/have/has
didepannya.

Ex ; The letter left in the mailbox was for me

S Adj V
 EXAMPLE
The bread __ baked this morning smelled delicious
a. has
b. was
c. it
d. just

Jawaban yang benar adalah D. just

Dari contoh diatas dapat digambarkan :

The bread __ baked this morning smelled delicious

S adjective V

Pilihan A dan B salah karena subjek dan verbnya sudah ada (mencegah double verb).
Pilihan C salah karena subjeknya juga sudah ada.
Pilihan d merupkan jawaban yang benar karena tidak mempengaruhi struktur kalimat
( just bukan merupakan subjek dan verb)
SENTENCES WITH MULTIPLE CLAUSE
Skill 6 : Use Coordinate Connectors
Correctly
• Subjeknya bisa lebih dari satu
• Klausa (clause) adalah kumpulan kata yang mengandung Subjek and Verb
• Dua kalusa dalam kalimat bahasa inggris dihubungkan oleh Coordinate
Connector ( and, but, or, so )

Ex :
Tom is singing, and Paul is dancing
Tom is Tall, but Paul is short
Tom told a joke, so Paul laugh
 EXAMPLE
I forgot my coat, ___ I got very cold
a. then
b. so
c. later
d. as a result
Jawaban yang benar adalah b. so
Dari contoh diatas dapat digambarkan :

I forgot my coat, ____ I got very cold

S v s V

Kalimat diatas merupakan kalimat majemuk, kalimat majemuk terdiri dari dua subjek, dua
kata kerja dan satu coonector (penghubung). Kalimat diatas sudah memiliki 2 subjek dan
dua kata kerja, yang hilang adalah coonector. A, C dan D bukan merupakan coonector.
sehingga B adalah jawabannya.
 Skill 7 : Use Adverb Time and Cause
Connectors
• Time connectors : after, while, as, as long as, as soon as, before, by the
time, once, since, until, when and whenever
• Cause connectors : as, because, in as much as and now that.

Teresa went inside because it was raining

s v c s v

Because it was raining, Teresa went inside

c s v s v
 EXAMPLE
___ was late, I missed the appointment.
a. I
b. because
c. the train
d. since he

Jawaban yang benar adalah D. since he

Dari contoh diatas dapat digambarkan :

___ was late, I missed the appointment

v s v
 Skill 8 : Use Other Adverb Connector
Correctly
• Macam macam dari connector yaitu Condition, contrast, manner and place
• Condition ; if, in case, provided, providing, unless, wheter.
• Contrast ; although, even though, though, while/whereas
• Manner ; as, in that
• Place ; where, wherever

Bob went to school eventhough he felt sick

s v c s v
Eventhough he felt sick, Bob went to school
c s v s v
 EXAMPLE
You will get a good grade on the exam provided ___
a. studying
b. study
c. to study
d. you study

Jawaban yang benar adalah D. you study

Dari contoh diatas dapat digambarkan :

You will get a good grade on the exam provided ___

s v c
MORE SENTENCES WITH MULTIPLE CLAUSES
Skill 9 : Noun Clause
Connectors
Struktur Noun Clause Connectors :
• Objek dari verb
S V noun connectors S V

Noun Clause Connectors ; what, when, where ,why, how, whatever whenever, if,
that.

I know what you did

s v s v
2. Object of preporsition
Bila menggunakan kata depan.

I am thinking about why he said such things

s v p s v
v
3. Subject dari kalimat

noun connector S V V

What you did was wrong

s v v
 EXAMPLE
___ was late caused many problem
a. that he
b. the driver
c. there
d. because

Jawaban yang benar adalah a. that he

Dari contoh diatas dapat digambarkan :

___ was late caused many problem

v v
 Skill 10 : Use Noun Clause Connector Correctly
(subject)
• Noun clause coonnector correctly (subjeck) ; who, whoever, what,
whatever, which, wichever

I know what happend

s v c v

selain berfungsi sebagai penghubung (connector), what juga berfungsi

sebagai subjek dari clause tersebut.

what happened was great

c v v
 EXAMPLE
___ was on TV made me angry
a. it
b. the story
c. what
d. when

Jawaban yang benar adalah c. what

Dari contoh diatas dapat digambarkan :

___ was on TV made me angry

v v
 EXERCISE
1. Today, the true story of ___ at Little Bighorn 3. Mark Twain __ the years after the Civil War the
remains a mystery “Gilded Age”
a. happened a. called
b. it happened b. calling
c. what happened c, be called
d. what happening d. his calls

2. Early in the eighteenth century, Halley accurately 4. Early __ toes instead of hooves on their feet
predicted when ___ 1682 would return a. horses
a. the comet b had horses
b. was the comet c. horses had
c. the comet was d. horses having
d. had the comet
TERIMA
KASIH