PNS101-TEHNIK PENULISAN ILMIAH

Tahapan Menyusun Karya Ilmiah Dwi Windyastuti Budi Hendrarti

 Materi Perkuliahan

 Tujuan Perkuliahan : mahasiswa dapat

memahami dan menerapkan tahapan dalam
menyusun karya ilmiah.
 Tahapan penyusunan karya ilmiah
 Fungsi Literatur
 Sistimatika Penulisan
 TAHAPAN PENYUSUNAN KARYA
ILMIAH
 PENCARIAN FAKTA/GEJALA/INFORMASI/
MASALAH/IDE/GAGASAN/ISSUE (DAPAT DENGAN BANYAK
MEMBACA LITERATUR);
 PENCARIAN SOLUSI YANG MUNGKIN TERHADAP
PERMASALAHAN;
 PENGUMPULAN DATA;
 ANALISIS SECARA OBYEKTIF DAN MENDALAM
BERDASARKAN TEORI DAN METODE YANG SUDAH BAKU;
 PEMERIKSAAN DAN PENYUNTINGAN KONSEP (METODE
ILMIAH, MUDAH DIFAHAMI, RUNTUN SUSUNAN
BAHASANYA, DAN DIDUKUNG REFERENSI YANG LUAS
DAN AKURAT;
 PENYAJIAN TULISAN (LAPORAN).
 FUNGSI LITERATUR

 MENGETAHUI PERKEMBANGAN ILMU;

 MENEMUKAN IDE BARU;
 MEMILIH DESAIN RISET DAN METODE;
 MENGHINDARI DUPLIKASI DAN PLAGIASI;
 MEMBANDINGKAN DENGAN KARYA TERDAHULU.
 SISTEMATIKA PENULISAN
Hasil Penelitian Non-Penelitian
 Judul  Judul
 Abstrak  Abstrak
 Pendahuluan: Latar Belakang,  Pendahuluan/ Latar
Landasan Teori, Tujuan Belakang
Penelitian, Pemecahan masalah
 Isi (Kajian literatur dan
 Metode penelitian Pembahasan)
 Penyajian Hasil penelitian :-  Penutup: Kesimpulan
Temuan dan Pembahasan
 Daftar Pustaka
 Kesimpulan dan Saran
 Daftar Pustaka
 PENENTUAN JUDUL

 SINGKAT;
 EYE CATCHING
 MAMPU MENGGAMBARKAN KESELURUHAN ISI
ARTIKEL;
 DESKRIPTIF DAN INFORMATIF;
 LEBIH BAIK DIPIKIRKAN DAN DITETAPKAN SETELAH
SELURUH NASKAH SELESAI DISUSUN
 ABSTRAK & KATA KUNCI
 MERUPAKAN RINGKASAN KESELURUHAN ARTIKEL, HARUS
MENARIK;
 MELIPUTI: TUJUAN, METODE, HASIL, DAN SIMPULAN;
 BERKISAR ANTARA 100 SAMPAI DENGAN 200 KATA (TERGANTUNG
GAYA SELINGKUNG);
 BIASANYA DITUTUP DENGAN KATA KUNCI;
 KATA KUNCI SEBAIKNYA MENGGAMBARKAN ASPEK MASALAH YANG
DITELITI;
 JUMLAH KATA KUNCI UMUMNYA TERDIRI ATAS 3–8 KATA (YANG
DAPAT DISUSUN DALAM FRASE PENDEK);
 SERING DIPILIH DENGAN TIDAK MENGULANG JUDUL;
 Tidak DIPERBOLEHKAN MENGGUNAKAN KATA YANG SAMA SEKALI
TIDAK MUNCUL DALAM KESELURUHAN ARTIKEL.
 PENDAHULUAN
 MEMUAT PERKEMBANGAN PENELITIAN TERDAHULU (STATE OF THE
ART) UNTUK MEMBANDINGKAN DENGAN PENELITIAN YANG
DILAKUKAN SAAT INI SEHINGGA TAMPIL KESENJANGAN ANTARA TEORI
ATAU HASIL PENELITIAN TERDAHULU DENGAN KEADAAN SAAT INI
ATAU YANG DIHARAPKAN. DENGAN DEMIKIAN, AKAN JELAS
KONTRIBUSI DARI PENELITIAN YANG DIHASILKAN;
 MULAILAH DENGAN MENGKAJI PUSTAKA TERKINI DAN MENSINTESIS
PERMASALAHANNYA. PENELITIAN TERDAHULU SANGAT PENTING
UNTUK MENDUKUNG GAGASAN DAN ARGUMENTASI PENULIS;
 UNTUK MENULIS PARAGRAF YANG ANGGUN, JANGAN MENGUTIP
PUSTAKA SEBAGAI KALIMAT PERTAMA, UNGKAPKAN PIKIRAN ATAU
GAGASAN ANDA SEBAGAI KALIMAT TOPIK, YAKNI KALIMAT PERTAMA
DALAM PARAGRAF;
 SEBAIKNYA MEMUAT: FAKTA, TEORI, OPINI (FTO)
 METODE PENELITIAN
 BAGAIMANA PENELITIAN DILAKSANAKAN,
DARIMANA DAN DENGAN CARA APA DATA/
INFORMASI DIPEROLEH?
 POPULASI DAN SAMPEL;
 WAKTU PELAKSANAAN, OBJEK DAN LOKASI
PENELITIAN;
 TEKNIK PENGUMPULAN DATA;
 TEKNIK ANALISIS DATA.
 HASIL PENELITIAN
 MERUPAKAN BAGIAN INTI ARTIKEL;
 MENYAJIKAN HASIL PENELITIAN;
 GUNAKAN KALIMAT SEDERHANA, LUGAS DAN JELAS;
 PENYAJIAN DATA SEDERHANA BIDS MRNNGUNAKAN TABEL,
DATA YANG LEBIH RUMIT GUNAKAN GRAFIK;
 SAJIKAN DIMULAI DARI HASIL UTAMA DIIKUTI HASIL
PENDUKUNG;
 JANGAN MENGULANGI MENULIS ANGKA YANG TELAH
DITULIS PADA TABEL DALAM TEKS LAPORKAN DATA
PERWAKILAN DAN BUKAN DATA MENTAH.
 PEMBAHASAN
 BERISI PENJELASAN APA ARTI HASIL DAN IMPLIKASINYA UNTUK
KAJIAN DIMASA DEPAN, TIDAK MENGULANGI APA YANG TELAH
DIPAPARKAN DALAM KAJIAN PUSTAKA ATAU HASIL. HUBUNGKAN
HASILNYA DENGAN PERTANYAAN YANG DIAJUKAN DI BAGIAN
PENDAHULUAN.
 DISKUSI DARI HASIL PENELITIAN: APAKAH HASIL SESUAI TUJUAN
ATAU TEORI?
 MEMPUNYAI ALUR YANG SISTEMATIS;
 JANGAN MEMBAHAS SUATU ASPEK SECARA BERULANG-ULANG;
 SARIKAN PENDAPAT ATAU HASIL PENELITIAN ORANG LAIN YANG
DIJADIKAN BAHAN PEMBANDING DENGAN HASIL YANG DIPEROLEH
DENGAN BAHASA SENDIRI;
 JANGAN TERLALU BERSPEKULASI;
 KESIMPULAN DAN SARAN -1-
 KESIMPULAN:
1. MERUPAKAN JAWABAN DARI PERMASALAHAN,
MENYAJIKAN RINGKASAN DARI URAIAN HASIL DAN
PEMBAHASAN;
2. UNTUK MENGHINDARI SPEKULASI SEBAIKNYA
BERDASARKAN FAKTA YANG DITEMUKAN DALAM
HASIL DAN PEMBAHASAN;
3. DIKEMBANGKAN POKOK-POKOK PIKIRAN BARU
YANG MERUPAKAN ESENSI DARI TEMUAN
PENELITIAN;
4. DAPAT MEMUAT IMPLIKASI TEMUAN PENELITIAN;
5. TIDAK PERLU SISTEM NOMOR ATAU BUTIR-BUTIR.
 KESIMPULAN DAN SARAN-2-
 SARAN:
1. DAPAT MENGACU KEPADA TINDAKAN PRAKTIS,
PENGEMBANGAN TEORI BARU, DAN PENELITIAN
LANJUTAN;
2. HARUS BERKAITAN DENGAN PELAKSANAAN ATAU
HASIL PENELITIAN.
 ISI

 URUTAN MASALAH YANG DIBAHAS;

 ANALISIS DAN INTERPRETASI;
 ILUSTRASI ATAU CONTOH;
 TABEL, GAMBAR/GRAFIK (JIKA ADA)
 PENUTUP

 BERISI SIMPULAN DAN SARAN (JIKA ADA

SARAN);
 SIMPULAN MERUPAKAN JAWABAN
PERMASALAHAN YANG DIKEMUKAKAN DI
DALAM PENDAHULUAN.
 DAFTAR PUSTAKA-1-
 PUSTAKA YANG DIMASUKKAN ADALAH SESUAI YANG DIACU
DALAM NASKAH ARTIKEL;
 PUSTAKA YANG DIACU HARUS ADA DALAM DAFTAR
PUSTAKA (GUNAKAN MENDELEY, ENDNOTE, ZOTERO, ETC.);
 ACUAN HARUS RELEVAN, MUTAKHIR, DAN DARI ACUAN
PRIMER, YAITU ARTIKEL JURNAL, MAKALAH PROSIDING,
DAN PATEN;
 PERNYATAAN UMUM TIDAK MEMERLUKAN PUSTAKA
RUJUKAN;
 HINDARI MENGUTIP DENGAN CARA : SI BADU DALAM SI
POLAN;
 KETIKA MENSITASI PAPER, FOKUSLAH PADA GAGASANNYA,
BUKAN FOKUS PADA SIAPA YANG PUNYA GAGASAN;
 DAFTAR PUSTAKA-2-
 PILIH LITERATUR PRIMER DAN MUTAKHIR, YANG TERBIT
SEKURANG-KURANGNYA DALAM 5-10 TAHUN TERAKHIR,
BERGANTUNG PESATNYA KEMAJUAN BIDANG ILMU;
 NISBAH ANTARA JUMLAH LITERATUR PRIMER DENGAN
SEKUNDER SEBAIKNYA LEBIH DARI 80%;
 HATI-HATI MENGGUNAKAN ACUAN DARI INTERNET YANG
TIDAK JELAS.