IMRAD

(INTRODUCTION,
METHOD, RESULT AND

DISCUSSION )
Hari Purnomo
RUDYARD KIPLING (1865-1936). “THE ELEPHANT’S CHILD

“Ikeep six honest serving-men (They

taught me all I knew) Their names are
What and Why and When And How and
Where and Who” --
 IMRAD

INTRODUCTION METHODS RESULTS AND DISCUSSION

(WHY). (HOW). (WHAT AND SO WHAT).
INTRODUCTION (PENDAHULUAN)
1.1 Latar Belakang
1. Menjelaskan masalah atau isu sentral tentang masalah yang akan
diteliti
 Berdasarkan fakta dan atau data dari penelitian sebelumnya, BPS, semua
referensi atau pengelaman probudi/intuisi yang berkaitan
dengan GAP (urgensi riset
 Fakta dan data merupakan bukti bahwa merupakan validasi dari logic berfikir
peneliti bukan merupakan khayalan atau persepsi tanpa fakta dan data
 Problem utama tersebut harus berdasarkan fakta yang disajikan dalam
bentuk tabel atau kutipan dari sumber yang syah, tidak dipersepsi atau
dikarang atau diperkirakan sendkiri
2) Memuat tentang mengapa kejadian/gejala itu dianggap masalah dan mengapa
penting diteliti, dan apa dampaknya apabila masalah ini dibiarkan, apakah
mengancam, mengganggu, menghambat dan menyulitkan sehingga menimbulkan
kesenjangan. Termasuk implikasi masalah terhadap berbagai aspek.
3) Menguraikan bagaimana masalah tersebut seharusnya dipecahkan (pendekatan
pemecahan masalah), untuk apa masalah ini dipecahkan dan diteliti dan apa
manfaat hasil penelitian ini bagi kehidupan prakis dan perkembangan ilmu
pengetahuan
 PENDAHULUAN

Singkat dan langsung pada pokok masalah

yang menarik untuk diteliti

Tetapkan sifat dan ruang lingkup masalah,

tetapi Jangan menyembunyikan fakta yang

tidak nyaman
Informasi yang memadai untuk memungkinkan pembaca

memahami dan mengevaluasi penelitian ini tanpa merujuk

pada publikasi sebelumnya
Menentukan kekosongan dan kekurangan dalam

kondisi pengetahuan saat ini tentang maslah yang

akan diteliti
Referensi utama untuk mendukung informasi latar belakang

yang disediakan
Lihat pekerjaan awal Anda sebelumnya dan terkait erat

dengan masalah yang muncul di tempat lain

 Berikan alasan untuk studi saat ini-
 Kesenjangan pengetahuan apa yang Anda coba isi?

 Kontroversi apa yang Anda coba selesaikan?

 Sebutkan tujuan studi

 Dapat secara singkat menyatakan kelompok studi, desain dan

metode yang digunakan,
 terutama mengapa ini lebih baik daripada studi
sebelumnya
KESALAHAN DI LATAR BELAKANG

Sejarah dimulai dari Adam

• Rincian studi sebelumnya
• Aggrandizement
• Singkatantanpa bentuk

penuh
• Detail Hasil dan

Kesimpulan

1.2 IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH
 Dalam bagian ini,mula-mula kemukakan semua faktor atau variabel yang
teridentifikasi sebagai masalah yang menyebabkan terjadinya suatu masalah
utama berdasarkan referensi (literatur) atau hasil penelitian tertentu.Tentu
saja banyak faktor penyebab yang merupakan masalah dan menyebabkan
masalah lain, tetapi yang diidentifikasi adalah faktor-faktor dan masalah
masalah yang terjangkau dan dikuasai peneliti saja.
 Apabila semua faktor yang menyebabkan terjadinya masalah tersebut sudah
teridentifikasi(terdeteksi), kemudian pilihlah beberapa faktor yang terjangkau oleh
kemampuan ilmu peneliti dan menarik untuk diteliti (tahap inilah yang
disebut tahap pembatasan masalah).
 Setelah beberapa faktor tersebut dipilih (dibatasi) untuk diteliti, kemudian masalah
tersebut dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya (?) yang opera sional, terukur,
observable, padat, jelas dan tegas.
 Rumusan masalah sebaiknya diakhiri dengan tanda Tanya sebab diawali dengan
kata tanya
TUJUAN DAN GEGUNAAN PENELITIAN
 Tujuan penelitian merupakan pernyataan mengenai apa yang
akan dihasilkan atau dicapai oleh peneliti.
 Tujuan penelitian tergantung pada njenis penelitian dan masalah yang akan
diteliti. Oleh sebab itu, tujuan penelitian harus konsisten dengan masalah
yang telah dirumuskan.
 Kegunaan penelitian berkenaan dengan manfaat ilmiah dan praktis dari
hasil penelitian
 Kegunaan Ilmiah, yaitu untuk memberi sumbangsih terhadap perkembangan
ilmu pengetahuan yang ada relevansinya dengan bidang ilmu yang sedang
dipelajari.
 Kegunaan Praktis, yaitu kegunaan penelitian bagi dunia praktis dilapangan.
KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN,
DAN HIPOTESIS/PENDEKATAN MASALAH
 Kajian Pustaka
 Diuraikan konsep-konsep, pengertian-pengertian, penjelasan, jenis-jenis,
faktor-faktor, dimensi-dimensi, indikator-indikator , unsur-unsur, ciri-ciri,
langkah-lamgkah, aturan-aturan, hukumhukum, perundang-undangan teori-
teor,hukum-hukum, dalildalil yang ada hubungannya dengan variabel yang
diteliti berdasarkan referensi kepustakaan yang mendukung. Kutipan kajian
pustaka bisa dikutip penuh atau hasil dari kristalisasi penulis.
 Disamping hasil teori-teori, dalil-dalil, hukum-hukum dalam bagian ini juga
berisi hasil kajian empirik dari hasil-hasil penelitian terdahulu yang relevan
untuk disintesiskan dengan teori-teori yang ada. Hindari teori-teori dan
hasil-hasilpenelitian yang berkontribusi kecil
KERANGKA PEMIKIRAN/PENDEKATAN
MASALAH
 Kerangka pemikiran merupakan uraian tentang bagaimana peneliti mengalirkan
jalan pikiran secara logis dalam rangka mecahkan masalah yang telah dirumuskan.
 Dalam kerangka pemikiran diuraikan polapikir peneliti, dalildalil hukum hukum,
kaidah-kaidah, dan ketentuan-ketentuan dari kepustakaan, dan generalisasi-
generalisasi dari hasil penelitian terdahulu, kemudian tarik benang merahnya
menurut jalan pikiran peneliti, sehingga membentuk model alur berpikir. Sebaiknya,
dalam kerangka pemikiran ini ada suatu grand theory yang membantu menjawab
permasalahan. Sumber bacaan dan hasil penelitian yang dipilih harus yang
mutakhir dan relevan.
 Tariklahbenang merah dari terori-teori tersebut untuk dibuat suatu
model/ bagan penelitian yang menggambarkan hubungan antara konsep
yang ada dalam teori, sehingga membentuk alur hubungan antar klonsep
yang merupakan benang merah dari teori-teori
PERUMUSAN HIPOTESIS
 Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap masalah
penelitian.
 Hipotesis diturunkan dari kerangka pemikiran (yang memuat teori-teori,
dalil-dalil, hukum-hukum, dan penelmuanpenemuan terdahulu) yang
harus diuji secara empirik
ADA BEBERAPA HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM MENYUSUN
HIPOTESIS :

 Menyatakan pertautan antara dua variabel atau lebih.

 Dinyatakan dalam kalimat deklaratif atau pernyataan yang jelas,
padat, dan spesifik.
 Hipotesis harus dapat diuji
ADA DUA JENIS HIPOTESIS
 Hipotesis deskriftif, yaitu jawaban sementara yang berupa pernyataan
deskriptif. Untuk itu, lihat rumusan masalahnya apakah memerlukan
jawaban deskritif atau tidak
 Hipotesis Eksplanatif, yaitu jawaban sementara terhadap
permasalahan yang menghubungkan dua variable atau lebih.
OBJEK DAN METODE PENELITIAN
 Objek Penelitian/Subjek Penelitian
 Objek penelitian memuat tentang variabel-variabel penelitian beserta
karakteritik-karakteristik/unsur-unsur yang akan diteliti, populasi
penelitian, sampel penelitian, unit sampel penelitian dan tempat
penelitian. Dalam bagian ini termasuk cara melakukan penarikan sampel.
 Objek peniltian memuat tentang apa, siapa, dimana, kapan
METHODE (METODE)
 Tigapertanyaan
• Apa yang telah /akan dilakukan?
• Apa yang Anda cari?
• Bagaimana itu dilakukan?
METODE DAN PENDEKATAN PENELITIAN
1) Metode Historis, untuk merekonstruksi kejadian
2) Metode Deskriptif atau Survey Deskriptif,
untuk
menggambarkan mengapa ada fenomena itu terjadi
3) Metode Explanatory atau Surve Eksplanatory/Verivikatif,
untuk menguji teori.
4) Metode Experiment, untuk menguji atau
menyelidiki
kelompok perlakukan dan kelompok kontrol
PENDEKATAN PENELITIAN
 Pendekatan Kualitaif atau disebut juga penelitian kualitatif
 Pendekatan kuantitatif atu disebut juga penelitian kualitatif
DISAIN PENELITIAN
 Disain penelitian merupakan tipe penyelidikan yang akan dilakukan dan
tergantung pada tipe masalah. Ada beberapa disain penelitian, diantaranya
disain korelasional, disain kausal komparatif, disain penelitian kasus dan
penelitian lapangan, disain penelitian eksperimen dan disain peneltian
tindakan (action research).
DETAIL
 Desain penelitian (uji coba / intervensi obat; prospektif / retrospektif;, acak,
buta; sensitivitas metode; daftar pertanyaan; laporan kasus;, pedoman; meta-
analisis)
 Pengaturan

• Tentang siapa yang melaksnakan penelitian ini

Partisipan dan subyek kontrol (dalam studi hewan, sebutkan genus,
 jenis)

 Apa yang kamu lakukan?

 Intervensi

 Mengikuti

 • Apa yang Anda cari? Ukuran hasil

DETAIL : KRITERIA
• Kriteria pengecualian
 • Perhitungan u k u r a n sampel

 • Keadaan di m a n a intervensi dilakukan

 - Pengaturan lab

 - Rawat inap atau kehidupan nyata

 • Persetujuan

 • Izin etika

 (Bagian dan subbagian membantu)

INTERFERENSI DAN UJI

 Jika ada standar, berikan referensi

 Jika baru atau dimodifikasi, berikan detail yang

cukup
 • Waktu dan lamanya intervensi
 • Peralatan / kit / pabrikan
OPERASIONALISASI VARIABEL
 Variabel dan hubungan Anatar Variabel
 Variabel adalah karakteristik yang bisa diduplikasikan ke dalam
sekurang-kurangnya dua klasifikasi atau indicator.
 Dilihat dari klasifikasi pengukurannya ada dua jenis variable:

 Variabel kuantitatif, yaitu variable yang keadaannya

dapat
dinyatakan secara numeric.
 Variabel kualitatif , yaitu variable yang keadaanya tidak dapat
dinyatakan secara numeric
Dilihat dari peran dan posisinya, ada tiga:
 Variabel bebas (independent variable) atau disebut juga antecedent variable,
adalah variable penjelas, variable predictor/variable penentu/ variable penduga.
 Variable terikat (dependent variable), ádalah variabel kosekuensi atau
akibat.
 Variabel intevening adalah variabel penghubung.
MENGOPERASIONALISASIKAN VARIABEL
 Jabarkan variabel teoritis ke dalam konsep empirik dan konsep
analitis dalam bentuk indikator-indikator yang terukur.
 Jabarkan variabel-variabel tersebut kedalam bentuk dimensi atau sub-
variabel. Dimensi merupakan fokus/sudut pandang peneliti dari sisi mana
peneliti tertarik untuk membidik konsep variabel terebut.
 Jabarkan dimensi/sub variabel tersebut dalam bentuk indikator- indikator
yang terukur dalam bentuk skala, misalnya skala nominal, skala ordinal,
skala i nterval dan skala rasio.
SUMBER DATA DAN ALAT PENGUMPULAN DATA
Ada dua sumber data, yaitu sumber data primer dan sumber data
sekunder, yang masing-masing dapat dikumpulkan dengan alat :
1. Angket/ Kuesioner, 2. Pedoman Wawancara, 3. Observasi, dan 4.
Dokumentasi
TEKNIK ANALISIS DATA
 Dalam bagian ini dikemukakan tentang jenis alat statistik yang akan
digunakan dan rumusan hipotesis statistiknya. Jelaskan pula mengenai alasan
mengapa alat statistik itu digunakan, dan persyaratan apa yang harus
dipenuhi dalam menggunakan alat statistik tersebut
KESALAHAN METODE DAN HASIL

 Dicampuradukkan
Kesalahan dalam data (mis., Usia rata- rata
25, kisaran 17-22)
•Ketidakcocokan da t a dalam

Metode / Hasil / Tabel / Angka

 • Salah tafsir tentang d a t a
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
 Hasil Penelitian Bagian ini merupakan tahap reduksi data, yaitu proses
memfokuskan dan mengabstraksikan data menjadi informasi yang bermakna
 Tinjauan Umum Objek penelitian Dalam bagian ini dikemukakan
gambaran menyeluruh tentang objek yang diteliti termasuk potensi dan
aspekaspek yang dapat mengakses terhadap pemecahanmasalah yang akan dikaji
PENGUKURAN HASIL

Tentukan hasil/Respon yang

dinginkan
• Parameter untuk menilai hasil
• Titik akhir, nilai cut-off
• Kejadian buruk, jika ada
ANALAISIS STATISTIK & GENERAK

 Metode yang digunakan untuk parameter

yangn berbeda
Perangkat Lunak
GENERAL/UMUM

Sub-judul harus konsisten dengan yang ada

di Hasil
Cobalah untuk menghindari lebih dari 3

level heading
HASIL
 Berapa banyak data yang bisa dikoleksi dari

Hasil?
 • Berapa banyakyang memenuhi syarat?

 • Berapa banyak yang direkrut /

dikecualikan?
 • Berapa banyak yang menyelesaikan studi?

 • Alasan kurangnya kelengkapan

 • Kepatuhan dengan terapi / protokol

 Deskripsi Variabel yang Diteliti
 Uraikan deskripsi objek/ gambaran setiap variabel yang diteliti, dan sajikan data
dalam bentuk tabel, matrik, diagram atau bentuk lain dan bunyikan data tersebut
dalam bentuk naratif.
 Untuk membuat table dan grafik, serta banyaknya table yang diperlukan peneliti
harus melihat variable, dimensi, dan indicator dalam operasionalisasi variable
yang diteliti
 Hasil Uji Hipotesis
 Ungkapkan hasil uji hipotesis secara statistik, misalnya dengan mengemukakan hasil
uji–t atau hasil uji lainnya. Penyajian hasil uji statistik bisa dalam bentuk model
matematik, tabel, bagan , grafis atau diagram. Kemudian buat kesimpulan-
kesimpulan statistiknya atau kesimpulan hasil pengujian hipotesis statistik.
H
 ASIL: PRESENTASI DATA
Penyebab data tidak lengkap, jika ada (sampel hilang, studi tidak
lengkap)
 Tidak ada pengulangan antarateks dan tabel
 Tidak ada interpretasi
 Tidak ada kata sifat (sebagian besar, beberapa, sering ..)
 • Gunakanhanya jika n > 100
 • Batasi titik desimal menjadi 1 atau 2
 • Memberikan nilai p ("sangat signifikan", "sangat sangat signifikan"
 tak berarti)
PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
 Dalam bagian ini berisi pembahasan hasil penelitian baik secara teoritis
maupun empiris, yang kemudian disintesiskan dengan hasil penelitian
terdahulu untuk mencari konvergensi dan divergensinya. Apakah hasil
penelitian tersebut menyokong keberlakuan suatu teori, memodifikasi, atau
bahkan menggugurkan teori. Dalam bagian ini merupakan proses berpikir
sintesis antara deduksi dan induksi.
 Kemukakan Temuan-temuan penelitian, termasuk fenomena baru yang
mungkin muncul selama penelitian, bila ada
DISCUSSION/PEMBAHASAN
 Rekapitulasitemuan utama
 • Diskusi t em uan u t a m a mengingat d at a yang tersedia

 • Diskusi t em uan minor penting

 • Penjelasan alternatif

 • Kekuatan dan keterbatasan studi

 • Implikasi t emuan

 • Pertanyaan yang belum terjawab dan penelitian di

masa depan
 • Ringkasan / kesimpulan
 Studi pertama di dunia / Indonesia
 • Mengulangi hasil

 • Menekankan kek uat an penelitian at as kelemahannya

 • Menggembungkan pentingnya t em uan

 • Melampaui bukti dan menggambar kesimpulan yang

tidak bisa dibenarkan
KESIMPULAN DAN SARAN

Kesimpulan
 Harus menjawab terhadap masalah yang dirumuskan
 Kesimpulan harus konsisten dengan masalah yan dirumuskan dan yang ingin
dijawab, tujuan dan keguanaan penelitian, hipotesis, hasil penlitian dan
pembahasan.
 Kesimpulan penelitian bukan ringkasan atau inti sari tetapi merupakan
kaitan logis dari konsep berpikir deduktif ke arah generalisasi.
 Menguraikan kesimpulan Penelitian bukan kesimpulan statistis
SARAN-SARAN/IMPLIKASI HASIL PENELITIAN
 Merupakan resep dalam rangka pemecahan masalah. Oleh sebab itu, saran-
saran menggambarkan kegunaan prakis (follow up) dari implikasi hasil
penelitian (dimensi aksiologis ilmu).
 Merupakan implikasi dari kesimpulan yang harus dioperasionalkan dapat
dalam kehidupan praktis, nyata dan angan-angan atau khayalan. bukan

 Uraian praktis dari saran-saran bersumber dari

indikator-
indikator yang diteliti, bukan di luar hasil penelitian.
 Harus di dasarkan pada kesimpulan

 Harus memberi kesempatan pada peneliti lain yang

akan
mengungkapkan secara mendalam.
NON-IMRAD
 Judul : Berapa lama; berapa banyak bagian; deklarasi (atau tidak)?
 Author Siapa yang paling baik ditentukan sebelumnya; apa yang terjadi
 “Authorship" berarti; berapa banyak?
 Ringkasan Struktur apa; di mana menempatkannya; berapa lama?
 Kesimpulan Siapa yang membutuhkannya?
 Ucapan Terima Kasih Siapa yang harus diucapkan terimakasih; siapa yang
membayar; siapa yang memiliki konflik?
 Referensi Berapa banyak; untuk apa mereka; bagaimana cara mengaturnya?
TUGAS
 Topik/Judul yang sudah diupload di sister dan di acc DPR
 Tugas Membuat Outline Pendahuluan (Latar Belakang Masalah,
perumusalan masalah, Tujuan dan Manfaat)
 OUTLINR merupakan ide ide yang nantinya dikembangkan
menjadi Paragraf sehingga penulisan Pendahuluan in order,
runtut/sequence Logik berfikirnya
THANKSALO

T
 CHECK LIST : PENDAHULUAN
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan
selanjutnya
Pernahkah Anda menjelaskan bagaimana
penelitian membuat kontribusi penting untuk
permasalahan di lapang ?
Apakah anda telah memberikan penjelasan tentang
pekerjaan sebelumnya yang sama dengan topik riset
Apakah ada telah merumuskan hipotesis/permasalahn
riset secarajelas dalam bentuk pertanyaan
Apakah anda telah memberikan penjelasan mengapa
pentingnya riset ini untuk menjawab permasalahan
Pernahkah anda menjelaskan tentang batasan riset
dan
jika ada keterbatasan sudahkan anda mention
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan selanjutnya
Sudahkan anda menjelaskan secara singkat
tentang
tujuan studi/riset anda
Sudahkan and amenjelasakan studi yang anda
lakukan
secara singkat dan jelas
 CHECK LIST: METODA
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan
selanjutnya
Pernahkah Anda menentukan apa subjek / studi
populasi?
Sudahkah Anda merumuskani kriteria sampel Anda?
Sudahkah Anda menjelaskan rancangan riset/studi
secara detail. Meliputi hipoteaia, rasionalisasi, termasuk
hipotesis, rasionalisasi, dan asumsi, serta berbagai
variabel yang digunakan?
Pernahkah Anda berbicara tentang percobaan, jumlah
replikasi, parameter yang diukur, dan dalam bentuk
apa datadata akan/yang telah dikumpulkan?
Pernahkah Anda menjelaskan langkah-langkah
percobaan eksperimental Anda dengan tepat, dalam
urutan teknis secara benar?
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan
selanjutnya

Pernahkah Anda memprediksikan instrumen yang

Anda gunakan, bersama dengan prosedur kalibrasi,
teknik pengukuran,?
Jika Anda menggunakan perhitungani untuk
menghasilkan hasil, apakah Anda sudah menjelaskan
metode perhitungannya?
Pernahkah Anda membahas metode apa yang Anda
gunakan untuk menganalisis data yang terkumpul dan
uji statistik yang digunakan?
Sudah etika riset yang terlibat dalam studi/riset
telah anda jelaskan
Sudahkah Anda memberikan informasi yang jelas
tentang reagent dan bahan kimia yang digunakan dan
suppliernya
?
CHECK LIST : HASIL
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan selanjutnya

Pernahkah Anda secara jelas, menyajikan

data konversi Anda dan memberikan hanya
data yang diminta untuk kejelasan?
Sudahkan anda menjelaskan penemuan riset yang
penting terlbih dahulu
Pernahkah Anda menyimpulkansemua hasil dalam
urutan kronologis?
Pernahkah Anda mempresentasikan hasil dari
kelompok kontrol?
Pernahkan anda membagi BAB Hasil dalam sub-
sub
bab
Sudahkanand juga menjelaskan temuan yang
negatif
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan
selanjutnya
Sudahkah telah benar menggunakan units (kg, g, m,
cm ...)
Sudahkan anda menempatkan tabel dan gambar
sesuai dengan alur hasil
Sudahkan anda membuatpenomoran hasil pada
gambar dan yabel secara terpisah dan benar sesuai
dengan pedoman
Ssudahkan pemberian nomer tabel dan gambar
sesuai dengan pedoman yang diminta
Sudahkan judul tabel dan gambar sesuai dengan
pedoman
Sudahkan anda bagi tabel yang besar ke dalam tabel
yang lebih kecil
Apakh anda telah memilih bahwasemua gambar
atau ilustrasi berwarna atau hitam putih atau
 CHECK LIST: PEMBAHASAN
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan
selanjutnya
Pernahkah Anda menemukantemuan penting dan
menginterpretasikannya?
Pernahkah Anda mendiskusikan implikasi dari hasil?
Pernahkah Anda menjelaskan keterbatasan dan kekuatan
hasil riset?
Pernahkan anda menjelaskan apa yang bisa ditarik pelajaran
dari hasil riset
Pernahkah Anda memberikan pembahasan yang sederhana
dan jelasg jelas?
Pernahkah Anda menjelaskan perbedaan persepsi tentang
temuan Anda?
Apakah anda mempunyai staement dan argumen yang
mengalis secara logik
Sudahkah Anda memastikan bahwahasil Anda tidak
digeneralisasi secara berlebihan?
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan
selanjutnya
Sudahkah Anda memeriksa studi yang Anda kutip?
Anda tidak boleh mengutip semua studi sebelumnya
.Sudahkah Anda memasukkan masalah tangensial atau
tidak relevan? Kalau ada abaikan saja
Sudahkah Anda mengkritik studi lain? Tujuan Anda
seharusnya berbicara tentang bagaimana studi Anda.
tetap dalam menghubungan studi anda atau
perbandingan dengan studi lain. Tetapi tidak dapat
mengkritik atau menemukan kesalahan
studi lain.
Apakah Anda sudah memasukkansemua masalah
potensial
atau masalah yang relevan? Jika ya, makaberikan
mereka.
Apakah Anda sudah memastikan bahwakesimpulannya
 CHECK LIST: JUDUL
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan selanjutnya
Apakah Judul anda jelas? Periksa pedoman
tentang
panjang judul .
Apakah ini benar-benar telah memberikan
penjelasan
tentang yang anda teliti?
Jika Anda melakukan tipe eksperimen khusus atau
analisis tertentu itu tergambar dalam judul
Sudahkan anda masukkan kata kunci
Apakah anda menggunakan singkatan atau jargon
dalam judul anda ? Jangan lakukan
CHECK LIST: ABSTRAK
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan selanjutnya
Apakah Anda akan menulis abstrak diawal? Jangan
lakukan menulis abstrakl adalah bagian terakhir
dari menulis paper
Sudahkah Anda merumuskan tujuan utama / hipotesis
dan kesimpulan dari pendahuluan dan kesimpulan?
Apakah anda telah memasukkan kalimat atau frasa
dari metode
Pilihan metode Anda?
Pernahkah Anda mengidentifikasikan hasil tersebut dari
bab hasil ?
Sudahkah Anda mengatur kalimat dan frasadari
semua bab ke dalam satu paragraf yang berurutan
dari Pendahuluan, Metode, Hasil, dan Kesimpulan?
Harus dipastikan anda tidak memuatinformasi baru
yang
tidak dalam tulisan anda
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan selanjutnya
Apakah Anda mengandung ekstrak yang
ditentukan atau tidak nama grup?
Tidak mungkin!
Sudahkah Anda memutuskan bahwa Anda
sudah mendiskusikan sebelumnya
Literatur atau
ditambahkanreferencitationsinyourAbstrak?
Pernahkah Anda pergi ke sekolah untuk
memastikan bahwa informasi ini mengalir
dengan baik, lebih baik jika mengikuti
urutan: tujuan; dasar perancangan
pembelajaran, metodologi dan teknik yang
digunakan; temuan utama, ringkasan
interpretasi, kesimpulan, dan implikasi Anda?
Telah mengkonfirmasi bahwa ada
ketidakkonsistenan antara kita
informasi yang disajikan dalam jurnal dan
kertas koran?
Apakah anda telah mengerjakan Ya/tidak Pekerjaan selanjutnya

Apakah dalam abstrak anda ada singkatan yang

tidak jelas? Jangan lakukan
Apakah anda melakukan kutipan referensi di
abstrak? Jangan lakukan
Anda harus pastikan bahwaabstrak
memberikan penjelasan yang konsisten dengan
isi paper/proposal yang anda buat?
Apakah anda telah meminta kolega untuk
mengecek absdtrak dan isi tulisan anda untuk
direview? disarankan
Apakah abstrak anda sesuai dengan pedoman