Teori Martha Elizabeth

Rogers
1. ALI YAHYA
NIM 2210269
DI SUSUN
OLEH :

2. MELDA ANTIKA
NIM 2210245P

3. MARTINA
ARISANDY
NIM 2210265P

4. VIVI
NIM 2210263P
 Latar Belakang

MenurutTeori Martha
Elizabeth Roger

Manusia merupakan individu yang holistik, saling

memberikan timbal balik dengan individu yang lain dan
lingkungan disekitarnya.
 sebagai pemberi
Perawat layanan
keperawatan

Mampu memberikan asuhan

keperawatan yang
Perawat komprehensif

disesuaikan dengan situasi Perawat harus mempunyai landasan teori

dan kondisi individu yang keperawatan yang memadai agar dapat memilih
dirawat maupun lingkungan dan menerapkan teori yang tepat dan sesuai
yang mempengaruhi individu dengan kondisi lingkungan di Instansi pelayanan
tersebut kesehatan
 Konsep Teori
Martha E. Rogers

4 konsep dalam paradigma keperawatan

menurut Teori Martha Elizabeth Roger :

1. Manusia 3. kesehatan

4. keperawatan
2. lingkungan
 lima dasar asumsi tentang
manusia menurut teori Martha
Elizabeth Roger
3. Mempercayai bahwa
proses hidup manusia
2. Individu dan lingkungan
1. Manusia adalah satu tidak dapat diulang dan
terus mengalami perubahan
kesatuan materi dan energi
tidak dapat diprediksi
sepanjang ruang dan
waktu

4. Perilaku pada individu 5. Individu dicirikan oleh kapasitas

merupakan suatu bentuk abstraksi dan citra, bahasa dan
kesatuan yang inovatif berpikir, sensasi dan emosi
 4 batasan utama yang
ditunjukkan oleh Martha E. Roger:

4. Ukuran-ukuran 4
1. Sumber energi 2. Keterbukaan 3. Pola-pola perilaku dimensi
 B.Teori Martha Elizabeth Rogers
dalam Pendidikan Kesehatan

Tahun 1963, Martha E Rogers mencetuskan ide mendirikan Kembali

program under graduated dan graduated dalam Pendidikan
keperawatan. Hal ini dilakukan nya sebagai refleksi terhadap evolusi
perubahan dalam ilmu keperawatan. Konsistensi terhadap definisi yang
ia berikan untuk keperawatan bahwa keperawatan adalah profesi yang
dipelajari, uniknya serta memiliki batang tubuh pengetahuan , maka
sangat menganjurkan bagi perawat untuk menumpuh pendidikan
 Teori Martha Elizabeth Rogers
terhadap Penelitian/Riset

Model Konseptual abstrak yang dikemukakan Martha E Rogers

secara langsung memiliki hubungan dangan riset dan
pengembangan ilmu keperawatan
Model Keperawatan Rogers menunjukan betapa uniknya realita
profesi keperawatan. Peniliti yang memiliki asumsi dan
pemahaman seperti konsep Martha E Rogers akan
menemukan/mendapatkan pandangan yang jelas tentang seperti
Apakah sesungguhnya bekerja sebagai seorang Perawat
KESIMPULAN

Martha E rogers memnadang perawat sebagai ilmu

dan mendukung penelitian keperawatan.
Ilmu keperawtan bertujuan untuk memberikan inti dari
pengetahuan abstrak untuk mengembangkan penelitian
ilmiah dan analisis logis dan kemampuan menerapkan nya
dalam praktik keperawtan
TERIMA KASIH