Lembar Aksi Nyata

Pelatihan Mandiri
Topik : Kurikulum Merdeka
Rr. Sunaryati Dwi Rahayuningsih, S.Pd
SMK Negeri 2 Banyumas
 Topik Kurikulum Merdeka :

• Pemahaman Kurikulum dan Pembelajaran

• Murid sebagai Pusat Pengembangan Kurikulum
• Pembelajaran berdasarkan Prinsip Pembelajaran Paradigma Baru
• Struktur Pembelajarn mendorong murid merdeka belajar
 Modul kurikulum
1. Tentang Kurikulum :

• Apa itu kurikulum,

• Mengapa kurikulum perlu diubah,
• Mengapa kurikulum perlu diadaptasi

Cerita refleksi : Yang berbeda saat ini dengan pada jaman

dahulu adalah…
“Murid-murid sekarang mempunyai cara belajar yang berbeda
dan sumber-sumber belajar yang lebih banyak”
Modul kurikulum…
2. Kurikulum dalam Pembelajaran

Setelah mempelajari materi hal yang paling

membuat semangat adalah…
”Menyusun kurikulum operasional sekolah yang
sesuai dengan karakteristik, visi, misi dan tujuan
sekolah”
 Modul Kurikulum Merdeka
1. Prinsip umum pembelajaran

Cerita refleksi :
“ Waktu favorit bersama murid bagi saya adalah saat berdiskusi tentang segala sesuatu
yang ingin di ketahui murid meski hal tersebut di luar materi pembelajaran saat itu”

2. Capaian Pembelajaran :
• Capaian Pembelajaran,
• Proses Belajar Dalam Capaian Pembelajaran,
• Capaian Pembelajaran Dalam Kurikulum,
• Kompetensi, Capaian Pembelajaran Dan Profil Pelajar Pancasila

Cerita refleksi :
“Perubahan yang paling signifikan di kelas dengan implementasi kurikulum merdeka
adalah pembelajaran menjadi berpusat pada murid”
Modul Kurikulum Merdeka…
3. Struktur Pembelajaran dengan paradigma baru

Cerita refleksi :
“ Yang paling membuat bersemangat setelah mengenal
perubahan utama pembelajaran pada kurikulum merdeka
adalah merancang dan membelajarkan murid agar dapat
membangun hasil belajarnya, belajar sepanjang hayat dan
mempunyai karakter- karakter pelajar Pancasila”
 Ringkasan Materi Pelatihan
Kurikulum perlu berubah demi memenuhi kebutuhan murid
sesuai dengan zamannya
Kerangka dasar kurikulum :
1. Tujuan Pendidikan nasional
2. Profil Pelajar Pancasila
3. Struktur Kurikulum
4. Prinsip Pembelajaran dan Asesmen
5. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran berfokus pada kompetensi inti dan
konten esensial yang ingin dicapai
 Ringkasan Materi Pelatihan…
Keanekaragaman latar belakang dan kemampuan murid
merupakan tolak ukur adaptasi kurikulum satuan Pendidikan
guna memastikan setiap saat murid akan berkembang sesuai
dengan zamannya.

5 prinsip pengembangan KOSP :

1. Berpusat pada murid
2. Kontekstual
3. Esensial
4. Akuntabel
 Kegiatan Aksi Nyata
Berdasarkan pelatihan mandiri yang saya ikuti dengan ini saya berusaha untuk
mengubah cara pembelajaran yang saya lakukan dimana pembelajaran harus berpusat
pada murid, sesuai kebutuhan murid sehingga kedepan diharapkan siswa dapat
berkembang kemampuannya sesuai zaman dan memiliki dimensi profil pelajar Pancasila

Hal- hal yang saya lakukan adalah :

1. Menggunakan asesmen literasi informasi yang ada pada platform merdeka mengajar
sebagai asesmen diagnostik untuk mengetahui sejauh mana literasi dasar yang
dikuasai murid.
2. Menerapkan proses pembelajaran sesuai hasil asesmen kelas
3. Melakukan refleksi
 Foto – Foto Kegiatan Aksi Nyata

• Membuat kelas pada

platform Merdeka Mengajar
• Membagikan asesmen literasi
• Mengore
ksi
secara online
asesmen
secara
online
 Foto – Foto Aksi Nyata…

• Menindaklanjuti hasil asesmen

dengan mengajar berbasis literasi
• Mengadakan refleksi
 Kesimpulan :

• Pembelajaran merdeka harus berpusat pada

murid sebagai subjek belajar agar di masa
depan murid dapat belajar dan berkembang
sesuai zamannya serta memiliki dimensi profil
pelajar Pancasila

• Merupakan hal yang sangat penting untuk

melakukan asesmen diagnotik pada awal
pembelajaran agar dapat melaksanakan
pembelajaran sesuai kondisi siswa dan
memaksimalkan potensi siswa