SEKOLAH
PENGGERAK
S M A N 1 0 9 J A K A RTA
Latar Belakang
Untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional Kemendikbudristek (2021)
meluncurkan program Profil Pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu
pertanyaan besar, yaitu “Pelajar dengan profil (kompetensi) seperti apa yang
ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia?” yaitu mewujudkan “Pelajar
Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global
dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.
PROFIL PELAJAR PANCASILA
PROFIL PELAJAR PANCASILA
Profil Pelajar Pancasila adalah profil lulusan yang bertujuan menunjukkan karakter dan
kompetensi yang diharapkan diraih dan menguatkan nilai-nilai luhur Pancasila peserta didik dan
para pemangku kepentingan.
DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA
Profil Pelajar Pancasila terdiri dari enam dimensi, diantaranya: (1) Beriman, Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, (2) Berkebinekaan Global, (3) Mandiri, (4)
Bergotong royong, (5) Bernalar kritis, dan (6) Kreatif.
PENGORGANISASIAN
PEMBELAJARAN
INTRAKURIKULER:
PENGORGANISASIAN
PEMBELAJARAN
NO MATA PELAJARAN JP PROYEK JP
PSP PSP DAPODIK
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 2 1 3
2 PPKn* 2 2
3 Bahasa Indonesia 3 1 4
4 Matematika 3 1 4
IPA:
5 Fisika 2 1 3
6 Kimia 2 1 3
7 Biologi 2 1 3
IPS:
8 Sosiologi 2 1 3
9 Ekonomi 2 1 3
10 Sejarah 2 1 3
11 Geografi 2 1 3
12 Bahasa Inggris* 2 2
13 PJOK 2 1 3
14 Informatika 2 1 3
15 Seni Budaya* 2 2
16 PKWU* 2 2
JUMLAH 34 12 46
Catatan:
Jumlah minggu efektif = 16 Jam Pelajaran
PROJEK PROFIL PELAJAR
PANCASILA
Projek Profil Pelajar Pancasila adalah unit pembelajaran
terintegrasi.Mata pelajaran dirangkai atau dipadu dengan
menggunakan satu tema. Pengetahuan dan keterampilan dari masing-
masing mata pelajaran dapat diuraikan. Pengetahuan dan
keterampilan (kompetensi) yang dipelajari dari setiap mata pelajaran
berpadu dan melebur, tidak dipisahkan lagi mana yang merupakan
bagian dari mapel Agama, PPKn, Bahasa Indonesia, dsb.
Apa saja yang perlu disiapkan untuk
dapat menerapkan Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila?
a. Guru: Pengelolaan jam pelajaran dan kolaborasi guru dan Pengaturan agar alokasi jam
mengajar guru tetap sama.
b. Pengelolaan waktu dan kegiatan: Menyiapkan sistem dari perencanaan hingga penilaian,
Sistem pendokumentasian projek untuk dapat digunakan sebagai portofolio, dan Kolaborasi
dengan narasumber pengaya projek: masyarakat, komunitas, universitas, praktisi.
d. Pemerintah daerah dan Satuan Pendidikan: Merancang muatan lokal berupa projek
berdasarkan tema yang ditetapkan, Mengembangkan menjadi topik yang lebih spesifik dan
kontekstual di satuan pendidikan.
Berapa Tema untuk Dipilih
Satuan Pendidikan?
Tujuh Tema untuk Dipilih Satuan Pendidikan diantaranya:
b. Kearifan Lokal.
e. Suara demokrasi
g. Kewirausahaan
MUATAN PEMBELAJARAN PSP
Projek PPPP SMAN 109
KEGIATAN PROJEK PPPP
SMAN 109
LANGKAH-LANGKAH PROJEK
CONTOH JADWAL
PELAKSANAAN
CONTOH PENILAIAN PROJEK
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MCHQ5NVuSR9Ae3Wv5qPK3GHj0CSL_9UoNxGEZwDR
Tgc/edit?usp=sharing
Pelaporan Kemajuan Belajar