GARIS PANDUAN

PENGURUSAN SALAH LAKU

BULI
DI INSTITUSI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

 ISI KANDUNGAN
GARIS PANDUAN PENGURUSAN SALAH LAKU BULI DI INSTITUSI PENDIDIKAN KPM

01 03 05

PENGENALAN 02 PENGURUSAN
SALAH LAKU 04 INTERVENSI
PENGENDALIAN
BULI SALAH LAKU
BULI
SALAH LAKU TATACARA
BULI PENGENDALIAN
SALAH LAKU
BULI
 01
LATAR
TUJUAN BELAKANG

PENGENALAN

OBJEKTIF PEMAKAIAN
 TUJUAN

Garis Panduan Pengurusan Salah Laku

Buli di Institusi Pendidikan Kementerian
OBJEKTIF
Pendidikan Malaysia ini bertujuan untuk
dijadikan sebagai rujukan kepada semua
pihak berkepentingan di institusi
pendidikan dalam menjelaskan tatacara
pengurusan salah laku buli.
 LATAR BELAKANG

Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)

sentiasa komited dalam memastikan institusi
pendidikan sebagai tempat yang selamat untuk
murid menimba ilmu.

KPM sentiasa memberikan perhatian serius dan

mengambil langkah proaktif untuk menangani
isu salah laku buli.
 Menjadi asas panduan dan rujukan bagi
01 pengurusan salah laku buli di institusi
pendidikan
Menjelaskan secara terperinci definisi,
02 jenis, faktor dan implikasi salah laku
buli di institusi pendidikan

OBJEKTIF Menerangkan peranan dan

03 fungsi serta jawatankuasa bagi
pengurusan salah laku buli di
institusi pendidikan

Menjelaskan tatacara pengurusan salah laku buli,

04 jenis hukuman disiplin dan pelaksanaan
intervensi pengurusan salah laku buli di institusi
pendidikan
 Garis Panduan ini terpakai kepada
institusi pendidikan seperti yang
berikut:
PEMAKAIAN
(i) sekolah kerajaan;
(ii) sekolah bantuan kerajaan; dan
(iii) kolej vokasional.
 02
JENIS SALAH
DEFINISI LAKU BULI

SALAH LAKU
BULI
FAKTOR
SALAH KESAN BULI
LAKU BULI
 DEFINISIDEFINISI

Buli adalah perbuatan oleh seorang atau

beberapa orang yang menggunakan kekuatan FAKTOR
Final assessment
SALAH
atau kekerasan untuk menakutkan, LAKU
mengganggu, menghina atau menyakitkan BULI
orang lain melalui pelbagai kaedah, sama ada
secara fizikal, mental atau
KESAN BULIemosi
mengakibatkan kecederaan fizikal atau
gangguan emosi kepada mangsa.
 BULI BULI
FIZIKAL LISAN

JENIS SALAH LAKU BULI Final assessment

BULI BULI
SIBER BUKAN LISAN
 BULI
FIZIKAL
Buli fizikal melibatkan kekerasan atau keganasan
fizikal ke atas tubuh badan dan harta benda
mangsa seperti memukul, menggigit, menyepak,
mencubit, meludah, menendang, menumbuk,
menampar, mencuri, menyembunyikan atau
merosakkan harta benda atau memaksa mangsa
melakukan perkara-perkara yang tidak diingini.
BULI
LISAN
Buli lisan adalah salah laku buli yang dilakukan
dengan percakapan seperti mengejek, mengusik
Final assessment
atau menghina, menyebarkan khabar angin atau
fitnah, mengancam dan mengejek saiz badan
orang lain (body-shaming), paras rupa, warna
kulit, keturunan, bangsa dan kecacatan. Selain itu,
buli lisan juga melibatkan panggilan atau gelaran
yang mengaibkan, memfitnah, mencarut, memaki,
menghina, mengherdik, mempersenda dan
pernyataan-pernyataan lisan yang lain.

Perbuatan buli siber merupakan perbuatan
dengan tujuan untuk menakutkan,
mendatangkan kemarahan dan memalukan
seseorang menggunakan kemudahan
komunikasi menggunakan teknologi seperti
teks, berbual (chatting), e-mel, laman web
sosial, telefon bimbit dan permainan atas talian.
perbuatan seperti penyebaran fitnah, pemulauan
BULI
SIBER
Buli bukan lisan adalah salah laku buli yang
dilakukan dengan isyarat atau gaya bahasa
badan, gerak tubuh dan mimik muka seperti
menjegilkan mata, senyum sinis dan mencebik
mulut, menjelir lidah, isyarat lucah dan
perbuatan-perbuatan lain bukan lisan yang
seumpamanya. Buli jenis ini merupakan satu
bentuk serangan psikologi, iaitu
Final melalui
assessment
(boikot) dan pengasingan.
BULI
BUKAN LISAN
 01
FAKTOR
KELUARGA

02
FAKTOR
INDIVIDU

FAKTOR SALAH LAKU BULI Final assessment

03 FAKTOR
PERSEKITARAN

04 PENGARUH
MEDIA
 KESAN BULI

01 02 03

TINGKA
FIZIKAL EMOSI
H LAKU
DI INSTITUSI PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

03
PENGURUSAN
SALAH LAKU
BULI
 PIHAK PENGURUSAN SALAH LAKU BULI

1 2 3 4
PENGETUA
GURU JAWATANKUSA JAWATANUASA
ATAU
PENYIASAT DISIPLIN PERMUAFAKATAN
GURU BESAR
 04
TATACARA
PENGENDALIAN
SALAH LAKU
BULI
 SKOP PELAKSANAAN
TATACARA PENGENDALIAN
SALAH LAKU BULI
01 Penerimaan Aduan atau Laporan Media/ Berita

02 Pelaporan dan Penilaian Awal

03 Pengendalian Kes Salah Laku Buli

04 Tindakan Disiplin
 CARTA ALIR TATACARA
PENGENDALIAN
ADUAN SALAH LAKU BULI
OBJEKTIF
 CARTA ALIR TATACARA
PENGENDALIAN
KES SALAH LAKU BULI
(TIADA LAPORAN POLIS)
OBJEKTIF
 CARTA ALIR TATACARA
PENGENDALIAN
KES SALAH LAKU BULI
(KES DILAPORKAN KEPADA POLIS)
OBJEKTIF
 PORTAL ADUAN BULI - SISPAA
ADUAN
PETI ADUAN DISIPLIN
TALIAN KASIH

OBJEKTIF

TALIAN KASIH TALIAN HEAL

DUTA SAHSIAH

OBJEKTIF

• SEBAGAI PEMEGANG TARUH

TERBESAR
• PEMANGKIN PEMBENTUKAN
KARAKTER KARAMAH INSANIAH
 05
INTERVENSI
PENGENDALIAN
SALAH LAKU
BULI
 JENIS INTERVENSI

INTERVENSI
PENCEGAHAN INTERVENSI
PEMULIHAN

INTERVENSI INTERVENSI
PERKEMBANGAN KRISIS
 01 INSTITUSI PENDIDIKAN

02 GURU

PERANAN
DAN
TANGGUNGJAWAB
03 MURID

PEMIMPIN MURID
04 SEBAGAI DUTA

IBU BAPA/
05 PENJAGA
SPI BIL 12 TAHUN 2023
 SEKIAN, TERIMA KASIH

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA