Berpihak pada murid Berdampak terhadap

murid
sesuai dengan kebutuhan murid
yang didasarkan pada Sekedar konsep/kegiatan
empati kepada murid, Ada bukti nyata perubahan positif
apa yang kita pikir murid butuhkan yang dirasakan/didapatkan oleh murid.

Apa itu
prakarsa
Bisa ditiru/di-replikasi perubahan?
Agar dampak dari praktik baik
dirasakan lebih banyak murid
 T
Tantangan
Menulis dengan ATAP = melakukan perjalanan

A Aksi:
Bagian yang menceritakan
strategi dan pelaksanaan
Bagian yang menceritakan
strategi belajar termasuk
tantangan atau kesulitan yang
penyesuaian strategi bila ada.
harus diselesaikan untuk
mencapai tujuan pembelajaran.

A awal
Bagian yang menceritakan
P
Pelajaran:
Bagian yang menceritakan
situasi awal meliputi tanggung pelajaran hasil refleksi
jawab sebagai guru dan tujuan terhadap keseluruhan proses.
pembelajaran yang harus
dicapai
Sumber : Setiawan, Bukik,2015, Panduan Penulisan Surat Kabar Guru Belajar. Yayasan Guru Belajar
Muh. Irfan Kadir
CPP11 Inisiatif Praktik Baik : Smart bersama SIDIK (Siswa Digital Kreatif)
Saya tahu bahwa

A - Murid- murid saya sangat kreatif

- Senang mencoba hal yang baru
- Mempunyai Hp
- Mempunyai akun belajar.id
- Adanya Chromebook di sekolah
- Adanya Wi-fi di sekolah

Mengajar anak yang beranjak dewasa yang tidak mau lepas dari HP. Dan terdapat komentar murid yang mengatakan tugas
T yang diberikan membuat selalu berbentuk klipping, diskusi dan menghafa dll. Siswa sering mengupload video yang tidak
penting.

Saya membuat konten dengan menggunakan video yang diupload di channel Youtube, Tiktok, IG reels.

A Saya memberikan materi bagaimana cara merancang, membuat, mengedit dan mengupload video ke Youtube, Tiktok dll.
Saya membuat cara presentasi yang berbeda, membuat poster dan banner. Saya mempresentasikan cara membuatnya
Saya membuat game dalam pembelajaran, dan saya menjelaskan cara membuatnya

Pelajaran yang didapat

Semua murid aktif dalam menerima dan antusias dalam mempraktekkan hasil karya mereka

P Semua murid Bahagia karena presentasi yang selalu berbeda

Semua murid tetap menggunakan Hp dalam pembelajaran dan memanfaatkan media sosial yang mereka sukai
Semua murid mampu membuat tugas dengan menggunakan media yang menarik hasil karya mereka sendiri
Semua murid selalu menantikan kehadiran guru karena selalu ada hal yang mengasyikkan (game)