KOMPONEN SILABUS

Identitas
Standar Kompetensi
Kode Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
 KOMPONEN SILABUS
Identitas
Standar Kompetensi
Berisi
Kode identitas sekolah,
Standar bidang/program keahlian, standar
Kompetensi
kompetensi, mata pelajaran, kelas/semester, durasi pembelajaran,
Kompetensi
kode kompetensi Dasar
Indikator Silabus
Nama Sekolah Pokok/Materi :Pembelajaran
Materi
Mata Pelajaran :
Kegiatan Pembelajaran
Kelas/Semester :
Standar Kompetensi :
KodePenilaian
Standar Kompetensi :
Alokasi
Alokasi Waktu Waktu : 26 x 45 menit
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
TM PS PI
Sumber
Belajar
 KOMPONEN SILABUS
Standar kompetensi merupakan uraian fungsi dan tugas atau pekerjaan
yang mendukung tercapainya kualifikasi peserta didik
Identitas
Standar Kompetensi
Kode Standar Kompetensi
Kompetensi
Khusus kompetensiDasar
kejuruan mengacu kepada Standar Kompetensi
Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) atau standar kompetensi kerja lain
Indikator
yang berlaku di dunia kerja/industri terkait. Untuk normatif dan adaptif
Materi Pokok/Materi Pembelajaran
mengacu ke SK-KD di SI. Dasar kejuruan dan mulok dikembangkan
Kegiatan
sendiri Pembelajaran
oleh sekolah
Penilaian
CONTOH
Alokasi
Nama SekolahWaktu :
Mata Pelajaran :
Sumber Belajar
Kelas/Semester :
Standar Kompetensi :
Kode Standar Kompetensi :
Alokasi Waktu : 26 x 45 menit
 Identitas
KOMPONEN SILABUS
Standar Kompetensi
Kode Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Kode standar kompetensi adalah identitas standar kompetensi. Kompetensi
kejuruan
Materi menggunakan kodefikasi
Pokok/Materi yang terdapat pada SKKNI.
Pembelajaran
Standar kompetensi untuk Dasar Kompetensi Kejuruan yang belum
Kegiatan Pembelajaran
memiliki kode, kodenya dapat dikembangkan oleh sekolah masing-masing.
Penilaian
Alokasi Waktu
CONTOH
Nama
SumberSekolah
Belajar :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Standar Kompetensi :
Kode Standar Kompetesi :
Alokasi Waktu : 26 X 45 menit
 KOMPONEN SILABUS
Identitas
Kompetensi dasar merupakan sejumlah tugas/ kemampuan untuk
mendukungKompetensi
Standar ketercapaian standar kompetensi
Kode Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Alokasi Waktu
Materi Pokok/Materi Pembelajaran
Kompetensi Indikator
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
Sumber
Belajar
Dasar TM PS PI

Kegiatan Pembelajaran
1.Menyiapkan
Penilaian
makanan
untuk
Alokasi Waktu
penyajian Mengandung unsur:
Sumber Belajar
makanan Pengetahuan
2........ Keterampilan dan
sikap
 KOMPONEN SILABUS
Indikator merupakan penanda pencapaian kompetensi dasar
Identitas
yang ditandai oleh perubahan yang dapat diamati dan diukur
Standar
yang Kompetensi
mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan
Kode Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pembelajaran Alokasi Waktu
Materi
Kegiatan
Kompetensi
Dasar Pembelajaran
Indikator Pembelaja
ran
Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
TM PS PI
Sumber
Belajar

Penilaian
• Makanan
1.Menyiapkan
makanan
Alokasi
untuk
penyajian Waktu
diidentifikasikan
secara benar
makanan
Sumber Belajar
berdasarkan
susunan menu
 Identitas KOMPONEN SILABUS
Standar Kompetensi
Merupakan substansi pembelajaran utama yang berfungsi
Kode Standar
menunjang Kompetensi
pencapaian indikator, mencakup ketiga ranah
Kompetensi
kompetensi Dasar keterampilan dan sikap)
(pengetahuan,
Indikator (Kriteria Kinerja)
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Alokasi Waktu

Kompete Penilai

Penilaian Materi Pembelajaran

Indikator Pembelajar an TM PS PI Sumber Belajar
nsi Dasar
an

Alokasi Waktu
Sumber Belajar
 Identitas KOMPONEN SILABUS
Standar Kompetensi
Kegiatan pembelajaran adalah kegiatan fisik dan atau mental yang
dilakukan peserta didik dalam berinteraksi dengan sumber belajar
Indikator
Materi Pokok/Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu

Alokasi Waktu
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi
Pembel
ajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilai
an TM PS PI
Sumber
Belajar

Sumber Belajar
 KOMPONEN SILABUS
Identitas
Metode penilaian yang digunakan dalam bentuk tes dan non
Standar
tes Kompetensi
disesuaikan dengan karakteristik indikator anatara lain; tes
tertulis, tes lisan, pengamatan kinerja, produk dan lain-lain.
Kompetensi Dasar
Pengalaman Belajar
Penilaian
Alokasi Waktu Alokasi Waktu

Sumber Belajar
Kompetensi
Indikator
Materi
Pembelajar
Kegiatan
Penilaian
TM PS PI Sumber
Dasar Pembelajaran Belajar
an

•Tes tertulis
•Observasi/
pengamatan
 KOMPONEN SILABUS
Alokasi Waktu S
Identitas
Kompetens
Indikator
Materi
Pembelaj
Kegiatan
Penilaian
umb
er
i Dasar Pembelajaran
aran Bela
Standar Kompetensi TM PS PI jar
1.Menyiapka •Makanan •Menyusun •Menjelaskan •Tes
2 2 (4) 2 (8)
Kode Standar Kompetensi
n makanan
untuk
diidentifikasika
n secara benar
menu
•Mengklasifikas
pengertian menu,
macam-macam
tertulis
•Observa
penyajian berdasarkan ikan jenis menu, identifikasi si/
Kompetensi Dasar
makanan susunan menu makanan:
- Makanan
makanan berdasarkan
menu dan peralatan
pengamat
an
pembuka hidang
Indikator - Makanan
Utama
•Menggunakan alat
hidang dengan tepat
- Makanan •Teliti dalam
Materi Pokok/Materi Pembelajaran Penutup menyusun menu, teliti
dalam memilih

Kegiatan Pembelajaran peralatan penyajian

makanan/hidang

Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber
Alokasi Belajar
waktu adalah estimasi jumlah jam pembelajaran yang
diperlukan untuk mencapai kompetensi dasar yang dirinci ke dalam
jumlah jam pembelajaran untuk tatap muka (teori), praktik di
sekolah, dan praktik di industri
Jam yang tanpa kurung menunjuk jam setara dengan tatap muka
 KOMPONEN SILABUS
Identitas Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Kegiatan Sumber
Standar Kompetensi/Kompetensi
Dasar/Sub-
kompetensi
Indikator
TM
Pembel
PS PI
ajaran
Pembelajara
n
Penilaian
Belajar
Kode Standar Kompetensi/Kompetensi
1.Menyiapkan • Makanan •Tes tertulis 2 - -
• Buku
makanan diidentifikasika •Observasi/

Kompetensi Dasar/Subkompetensi
untuk
penyajian
n secara
benar
pengamatan resep
• Peralatan
makanan berdasarkan
Indikator susunan menu hidang

Materi Pokok/Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar

Sumber belajar adalah rujukan, objek dan/atau bahan yang digunakan

untuk kegiatan pembelajaran, dapat berupa media cetak dan elektronik,
narasumber, serta lingkungan fisik, alam, sosial, dan budaya
 Format Silabus
Format silabus dapat dikembangkan oleh
satuan pendidikan dalam bentuk narasi atau tabel

Contoh