KOMPONEN SILABUS

Identitas
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
 KOMPONEN SILABUS
Identitas
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator
Berisi identitas sekolah, bidang/program keahlian, standar
kompetensi, mata pelajaran, kelas/semester,
Materi Pokok/Materi Pembelajaran durasi pembelajaran,
kode kompetensi
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Silabus
Nama Sekolah :
Alokasi Waktu
Kompetensi Keahlian :
MataSumber
Pelajaran Belajar :
Kelas/Semester : :
Alokasi Waktu : 26 x 45 menit
Alokasi Waktu
Kompetensi Materi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian TM PS PI
Dasar Pembelajaran Belajar
 Identitas
KOMPONEN SILABUS
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator
Kompetensi Inti adalah kompetensi yang mendasari Kompetensi Dasar,
dan Materi Pokok/Materi
kompetensi Inti bisa di salinPembelajaran
dari Keputusan Dirjen Dikdasmen
Kegiatan
Nomor 464 TahunPembelajaran
2018. Kompetensi Inti terdiri dari 4 aspek, yaitu 1)
Kompetensi Sikap spiritual 2) Kompetensi Sikap Sosial 3) Kompetensi
Penilaian
pengatahuan, dan 4) Kompetensi Keterampilan
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
 Kompetensi dasar merupakan sejumlah kemampuan/ Kompetensi untuk
KOMPONEN SILABUS
mendukung ketercapaian Kompetensi Inti, sekolah dapat menambahkan
materi hasil validasi yang berasal materi tambahan dari Dudi
Identitas
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok/Materi Pembelajaran Alokasi Waktu
Kompetensi
Kegiatan
Dasar Pembelajaran
Indikator
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
TM PS PI
Sumber
Belajar

Penilaian
1.Menerapkan
Alokasi Waktu
konsep
bilangan
Sumber Belajar
berpangkat,
bentuk akar Mengandung unsur:
dan logaritma Pengetahuan
2........ Keterampilan dan
sikap
 KOMPONEN SILABUS
Indikator merupakan penanda pencapaian kompetensi dasar
yang ditandai oleh perubahan yang dapat diamati dan diukur
Identitas
yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pembelajaran
Kegiatan
Kompetensi
Pembelajaran
Indikator Pencapaian Materi
Pembelaja
Kegiatan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber
Dasar Kompetensi Pembelajaran Belajar
Penilaian ran TM PS PI

Alokasi
1. Menyiapkan

untuk

makanan Waktu
Mengidentifikasi
Sumber
penyajian
makanan Belajar
Makanan
secara benar
berdasarkan
susunan menu
 Identitas KOMPONEN SILABUS
Merupakan substansi pembelajaran utama yang berfungsi
Kompetensi
menunjang Inti indikator, mencakup Pengetahuan
pencapaian
Kompetensi
Faktual, Dasar
Konseptual, Prosedural, dan Meta Kognitif, sesuai
kerakteristik
IndikatorIndikator
(Kriteria Kinerja)
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Kegiatan
AlokasiMateri
Kompete
nsi Dasar WaktuPembelajaran
Indikator Pembelajar
an
Penilai
an TM PS PI Sumber Belajar

Sumber Belajar
 Identitas KOMPONEN SILABUS
Kegiatan pembelajaran adalah kegiatan fisik dan atau mental yang dilakukan
peserta didik dalam berinteraksi dengan Guru,sumber belajar, atau peserta didik
Kompetensi Inti
lainnya. Dan yang di tuliskan disini adalah sintaks dari model pembelajaran yang
di pilih.
Kompetensi dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Alokasi Waktu
Kompetensi
Materi
Penilai Sumber
Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran
Pembel
an TM PS PI Belajar
Sumber Belajar ajaran
 KOMPONEN SILABUS
Identitas
Metode penilaian yang digunakan dalam bentuk tes dan non
Standar
tes Kompetensi
disesuaikan dengan karakteristik indikator antara lain; tes
tertulis, tes lisan,Dasar
Kompetensi pengamatan kinerja, produk dan lain-lain.
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu Alokasi Waktu

Sumber Belajar
Kompetensi
Materi
Kegiatan TM PS PI Sumber
Dasar
Indikator Pembelajar
Pembelajaran Penilaian Belajar
an

Tes tertulis
Observasi/
pengamatan
 KOMPONEN SILABUS
Identitas Alokasi Waktu
Materi

Standar Kompetensi
Kompetens Kegiatan Sumber
Indikator Pembelaj Penilaian
i Dasar Pembelajaran Belajar
aran
TM PI
Kode Standar Kompetensi
1.Menyiapka Makanan
2
Menyusun
2 (8)  Tes
n makanan diidentifikasika menu tertulis
untuk
Kompetensi Dasar
penyajian
n secara benar
berdasarkan
Mengklasifikas
ikan jenis
Observa
si/
makanan susunan menu makanan: pengamat
Indikator - Makanan
pembuka
an

- Makanan
Materi Pokok/Materi Pembelajaran Utama
- Makanan
Penutup
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Alokasi waktu adalah estimasi jumlah jam pembelajaran yang diperlukan
untuk mencapai kompetensi dasar yang dirinci ke dalam jumlah jam
pembelajaran untuk tatap muka Disekolah dan Praktik di industri
Jam yang tanpa kurung menunjuk jam setara dengan tatap muka
 KOMPONEN SILABUS
Identitas
Kompetensi
Kompetensi Inti Materi
Kegiatan
Alokasi Waktu

Indikator Pembelajara Penilaian Sumber Belajar

Dasar
Kompetensi Dasar Pembelajaran
TM PI n

makanan
untuk
Indikator
1.Menyiapkan  Makanan
diidentifikasika
n secara
Tes tertulis
Observasi/
pengamatan
2 -
 Buku resep
 Peralatan
penyajian
makanan Materi Pokok/Materi Pembelajaran
benar
berdasarkan
susunan menu
hidang

Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar

Sumber belajar adalah rujukan, objek dan/atau bahan yang digunakan

untuk kegiatan pembelajaran, dapat berupa media cetak dan elektronik,
narasumber, serta lingkungan fisik, alam, sosial, dan budaya
© Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan