PANDUAN PENILAIAN RPP OLEH DOSEN PEMBIMBING

PANDUAN PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
(untuk Dosen Pembimbing Lapangan)

No Aspek Indikator Deskript

Penilaian or
Memuat mata pelajaran, jenjang
Kelengkapan
pendidikan, kelas, semester, alokasi
waktu, dan tanggal pelaksanaan.
Identitas Memuat SK/KI dan KD yang sesuai
1
Kompetensi
dan dengan standar isi.
kompetens
Indikator/Tujuan pembelajaran
i Indikator/Tujuan
dinyatakan secara jelas

Cakupan materi sesuai

dengan KD/indikator
Pengembang
Pengembanga Materi pembelajaran benar secara
an materi teoritis
2
n materi dan
Sistematika materi benar
bahan ajar
Pengembang Penjabaran bahan ajar
an bahan ajar memadai dan kontekstual

Perencanaan media sesuai

Penentuan dan dengan indikator/tujuan
pengembangan pembelajaran
media
Pengembangan Media yg direncanakan dapat
3 pembelajaran
media dan memperjelas pemahaman materi
sumber belajar oleh siswa

Sumber belajar mendukung

Pemilihan tercapainya KD/Indikator
sumber belajar
Sumber belajar sesuai dengan bahan
ajar
 Apersepsi dinyatakan secara jelas
Kegiatan
Cara/bahan memotivasi siswa
membuka
dicantumkan secara jelas
(Awal)

Kegiatan inti ditulis secara rinci,

jelas, dan runtut untuk menjabarkan
setiap tahapan pencapaian
KD/Indikator
Kegiatan inti
Menuliskan alokasi waktu pada
Skenario setiap tahapan pembelajaran.
4
kegiatan
Tahapan pembelajaran memberi
pembelajaran
kesempatan siswa berinteraksi
dengan teman, bahan ajar, guru,
atau lingkungan untuk menemukan
pengetahuan/ketrampilannya

Kegiatan penutup memberi

kesempatan kepada siswa untuk
Kegiatan membuat kesimpulan atau refleksi
menutup
Menulis rencana tindak lanjut
(Akhir)
pembelajaran (tugas pengayaan/
pemantapan)

Alat penilaian sesuai dengan

KD/Indikator
Kesesuaian Alat penilaian mencakup seluruh
5 Penilaian materi
dengan
Kunci jawaban dan pedoman
kompetensi
penskoran dinyatakan dengan
jelas