LAMPIRAN 1 FORMAT ANALISIS KESESUAIAN KONDISI SATUAN PENDIDIKAN DENGAN PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI UNTUK EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN NO 4.

. Bidang/Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Keagamaan 4.1 Marawis, Khasidah, Nasyid Srana: . . . .. . . . Sarana dan Prasarana Pendukung . Ketersediaan Ada . Tidak Ada .. Keterangan

Prasarana: 4.2 ..

Srana: -

LAMPIRAN 2 FORMAT ANALISIS KEBUTUHAN, BAKAT DAN MINAT PESERTA DIDIK PADA PENGEMBANGAN DIRI UNTUK KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Frekuensi Pilihan Peserta Didik / Kelas Ketersediaan Jenis Kegiatan Tahun Sebelumnya

NO

Bidang/Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler

Keterangan

II

III

IV

VI

Ada ..

4.

Keagamaan 4.1 Kaligrafi 4.2 Marawis 4.3 ..

Tidak ada

..

..

..

LAMPIRAN 3 CONTOH PROGRAM TAHUNAN

LAMPIRAN 4 Contoh Program Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Pendidikan Agama Islam Tingkat Sekolah Dasar

No 1.

Nama Kegiatan Pembiasaan Shalat

Deskripsi

Tujuan

Materi Pokok Shalat zhuhur Shalat dhuha

Karakter yang di bina Ulet Kebersamaan Disiplin Tanggungjawab

a. Pembelajaran shalat b. Pembiasaan shalat zhuhur berjamaah c. Pembiasaan shalat dhuha berjamaah d. Pembiasaan wirids dan zikir ba`da shalat

Terselenggaranya Shalat zhuhur dan dhuha berjamaah yang disertai zikir, sekali dalam seminggu

LAMPIRAN 5 Contoh Program Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Pendidikan Agama Kristen Tingkat Sekolah Dasar

No 1.

Nama Kegiatan Paduan Suara

Deskripsi Kegiatan keagamaan yang berkaitan dengan kesenian untuk siswa dapat memuliakan Tuhan dengan benar melalui lagu pujian/rohani bersama orang lain/sesamanya

Tujuan Untuk siswa dapat memuliakan Tuhan dengan lagu pujian bersama orang lain

Materi Pokok Menyanyikan lagu pujian kepada Allah judul : 1. Terang Matahari 2. Betapa Kita Tidak Bersyukur

Karakter yang di bina Kebersamaan Disiplin Tanggungjawab

LAMPIRAN 6 Contoh Program Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Pendidikan Agama Khonghucu Tingkat Sekolah Dasar

No 1.

Nama Kegiatan Pelatihan Di Zi Gui

Deskripsi Kegiatan keagamaan yang berkaitan dengan pembentukan tingkah laku dasar menjadi manusia yang baik

Tujuan Untuk peserta didik mampu hidup harmonis dengan orang lain dan menjadi manusia Junzi

Materi Pokok Menghayati, mengamalkan pemahaman tentang Kitab Di Zi Gui (Pedoman Budi Pekerti Siswa )

Karakter yang di bina Kebersamaan Disiplin Harmonis

LAMPIRAN 7 Contoh Program Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Pendidikan Agama Buddha Tingkat Sekolah Dasar

No 1.

Nama Kegiatan Menyanyikan lagu-lagu Buddhis

Deskripsi Kegiatan keagamaan yang berisi syair-syair lagu ajaran Sang Buddha

Tujuan Untuk siswa dapat memuliakan Sang Buddha dengan lagu pujian bersama dengan orang lain

Materi Pokok Menyanyikan lagu pujian kepada Sang Buddha

Karakter yang di bina Kebersamaan Disiplin Mencitai seni

LAMPIRAN 8 Contoh Program Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Pendidikan Agama Hindu Tingkat Sekolah Dasar

No 1.

Nama Kegiatan Dharmagita

Deskripsi Kegiatan keagamaan yang berupa lagu atau nyanyian yang dipergunakan dalam pelaksanan upacara agama Hindu

Tujuan Untuk siswa dapat melagukan atau menyanyikan lagu-lagu suci dalam pelaksanaan upacara agama

Materi Pokok Sloka, Palawakya

Karakter yang di bina Religius, Disiplin, Kreatif

LAMPIRAN 9 Contoh Program Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Pendidikan Agama Katolik Tingkat Sekolah Dasar

No 1.

Nama Kegiatan Lomba Lektor/Lektris

Deskripsi Kegiatan ini melombakan membaca KitabSuci dan nantinya diarahkan menjadi petugasLektor/L ektris pada perayaan ekariti dengan kegiatan ini diharapkan dapat mengembangka n talenta yang dimiliki peserta didik dalam bidang membacakan kitab suci. Kegiatan ini biasanya dijadikan satu dengan pendalaman kitab suci yang diadakan pada bulan kitab suci nasional (bulan September)

Tujuan Mencari bakat seseorang yang dapat bertugas sebagai Lektor/Lektris membaca kitab suci dalam perayaan ekaristi)

Materi Pokok 1. Teknik membaca kitab suci dengan baik a. Vocal b. Artikulasi c. Intonasi d. Penguasaa n Audien 2. Memahami sabda Allah melalui membaca, merenungkan dan mengamalkan

Karakter yang di bina 1. Religius 2. Gemar membaca 3. Kasih dan Pelayanan

LAMPIRAN 10

CONTOH FORMAT EVALUASI PROGRAM

Nama Kegiatan Nama Sekolah Tahun Ajaran : .................................. : .................................. : .................................

No

Indikator

Hasil Pengamatan ya tid ak

Skor

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Program tersebut rasional (tidak mengada-ada) Program yang dikembangkan sesuai dengan konteks dan kebutuhan. Rumusan tujuan cukup jelas Rumusan tujuan dapat diukur Sarana yang diperlukan tersedia Sarana yang ada menunjang Biaya yang dianggarkan rasional Waktu yang diperlukan sesuai dengan waktu yang tersedia SDM yang dibutuhkan terpenuhi Program dikelola dengan baik Tujuan program tercapai Jumlah peserta memenuhi syarat dst Jumlah Skor

Keterangan: 1. Kolom pengamatan diisi dengan 2. Jawaban ya diberi skor 1 dan tidak diberi skor 0 3. Indikator dapar disesuaikan (diganti, ditambah, dikurangi) sesuai dengan bentuk kegiatan

LAMPIRAN 11

CONTOH FORMAT EVALUASI PROSES

Nama Kegiatan Nama Sekolah Tahun Ajaran : .................................. : .................................. : ................................. Hasil Pengamatan ya 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Strategi yang digunakan sesuai dengan tujuan Strategi yang diterapkan merupakan strategi resmi dan Terbaik. Strategi yang diterapkan bervariasi Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan jadwal yang ditetapkan Pelatih selalu datang tepat waktu Fasilitas dan bahan penunjang telah digunakan dengan optimal Tingkat kehadiran peserta di atas 85% Peserta mengikuti kegiatan dengan gembira Terjadi kerjasama yang baik antara pelatih dengan peserta Terjadi kerjasama yang baik antara peserta dengan peserta Terjadi kerjasama yang baik antara pelatih dengan warga sekolah Terbagun komunikasi yang baik antara pelatih dangan peserta dst Jumlah Skor
Keterangan: 1. Kolom pengamatan diisi dengan 2. Jawaban ya diberi skor 1 dan tidak diberi skor 0 3. Indikator dapar disesuaikan (diganti, ditambah, dikurangi) sesuai dengan bentuk kegiatan

Skor

No

Indikator

tidak

Lampiran 12

CONTOH INSTRUMEN EVALUASI HASIL

CONTOH- CONTOH INSTRUMENT PENILAIAN

1. Contoh lembar observasi:

2. Contoh Instrumen pedoman wawancara:

Pedoman Wawancara Objek : Kebiasaan siswa

Responden : Orang tua / wali

1. Jam berapa putra/putri Saudara biasa bangun tidur? 2. Apakah putra/putri Saudara biasa sarapan sebelum berangkat ke sekolah? 3. ..

3. Format penilaian produk No 01 Aspek Persiapan Indikator I II III Umum Modifikasi Khusus desain bahan kreatifitas orisionalitas Skor Keterangan

02

Pembuatan

03

Komponen Penilaian Jumlah Skor Nilai

Ciputat, Guru, ..
Tabel III.8 Contoh format penilaian produk

Keterangan: Indikator disesuaikan dengan jenis produk

Lampiran 13 Contoh Outline Program

1. Sampul Sampul sekurang-kurangnya memuat: Logo SD atau logo pemerintah kabupaten/kota dimana SD tersebut berada Nama PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI: KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Satuan Pendidikan Masa berlakunya Kabupaten/Kota dan Provinsi tempat SMA tersebut berada 2. Kata Pengantar Kata pengantar sekurang-kurangnya memuat: Ucapan syukur atas tersusunnya program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler yang ada Dasar hukum penyusunan program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler Proses penyusunan program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler yang ada Tujuan dan manfaat disusunnya program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler tersebut Ucapan terima kasih pada pihak yang telah berpartisipasi Harapan akan masukan terhadap program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler Tanda tangan Kepala Sekolah 3. Lembar Pengesahan Lembar pengesahan sekurang-kurangnya memuat: Pemberlakuan secara menyeluruh atau embedded Masa berlakunya Legalitas formal berupa tanda tangan kepala sekolah dan komite sekolah 4. Daftar Isi Daftar isi memuat semua hal (item) yang ada dalam program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler yang disusun dilengkapi dengan halaman. 5. Batang Tubuh yang memuat: a. Pendahuluan Pendahuluan memuat hal-hal sebagai berikut: 1) Latar belakang 2) Tujuan. 3) Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler b. Kegiatan-Kegiatan Ektrakurikuler 1) Kelompok OSN Deskripsi program kerja Hasil yang diharapkan Pengorganisasian pelaksanaan program kerja Waktu pelaksanaan program kerja Pembina/pelatih Jumlah anggota Pembiayaan

 Tempat, sarana dan prasarana Penilaian 2) Kelompok Basket Deskripsi program kerja Hasil yang diharapkan Pengorganisasian pelaksanaan program kerja Waktu pelaksanaan program kerja Pembina/pelatih Jumlah anggota Pembiayaan Tempat, sarana dan prasarana Penilaian 3) Dan seterusnya . . . (semua jenis kegiatan ekstrakurikuler) c. Penutup Memuat hal-hal sebagai berikut: 1) Kesimpulan 2) Saran