PERKEMBANGAN FIZIKAL DALAM PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

DAM 404

RANCANGAN PEGAJARAN SLOT / AKTIVITI PRASEKOLAH

Kelas Tarikh Hari Masa Bil. Pelajar Tema Subtema

: 6 Bestari : 18 Oktober 2013 : Jumaat : 8.30-9.00 pagi : 25 Orang : Diri Saya : Badan saya

Tunjang Utama

: Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika

Standard Kandungan

: (KTI 2.1) Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi

Standard Pembelajaran

: (KTI 2.1.13) Menyanyi dengan gerakan

Kesepaduan Tunjang

: Tunjang komunikasi

Objektif Pembelajaran

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Melukis bentuk muka dengan kreativiti sendiri 2. Menampal menggunakan cebisan kertas yang telah dipotong kecil-kecil.

Penerapan Nilai

: Bekerjasama, cermat, berkongsi alat, mengikut giliran

Alat ABntu Mengajar (ABM) : Gunting, Gam dan Kertas warna

KOLEJ PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

Page 1

PERKEMBANGAN FIZIKAL DALAM PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

DAM 404

LANGKAH / MASA

ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

BAHAN / CATATAN :

Set induksi (3 minit)

Nyanyi lagu secara beramairamai

Guru meminta murid duduk dalam kumpulan

Kaedah: Tunjuk cara

Lirik head the shoulder knees and toes, knees and toes, knees and toes, head and shoulder knees and toes my eyes my nose and my mouth

Guru mengarah semua muris berdiri dan menyanyikan lagu yang melibatkan pergerakan kesemua anggota badan. Lagu Head and Shoulder dinyanyikan bersama-sama

ABM: Carta senikata lagu

Nilai: Ikut giliran

Murid mengikut arahan dan mula melakukan aktiviti tersebut dengan tunjuk ajar guru.

KOLEJ PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

Page 2

PERKEMBANGAN FIZIKAL DALAM PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

DAM 404

Contoh soalan: Langkah 1 (4 minit) 1. Nyatakan anggota badan yang kamu tahu.

Guru meminta setiap orang murid menyatakan anggota badan yang terdapat pada badan mereka.

Kaedah: Soal jawab, Sumbangsaran

Contoh jawapan: Kepala Tangan Kaki Mulut Hidung

Nilai: Mendengar arahan

2. Nyatakan anggota badan yang mempunyai pasangan.

Contoh jawapan: Telinga, kaki, tangan dan mata Anggota badan yang terdapat pada muka Hidung, Mata dan mulut.

KOLEJ PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

Page 3

PERKEMBANGAN FIZIKAL DALAM PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

DAM 404

Contoh soalan: 1. Apakah emosi yang Langkah 2 (20 minit) ditunjukkam pada gambar muka ini

Murid diminta untuk duduk mengikut kumpulan Guru menunjukkan gambar reaksi muka dan bersoal jawab.

Kaedah: Soal jawab, memberi arahan, sumbangsaran

Guru menunjukkan cara melekat cebisan kertas pada ABM: gambar muka menggunakan Gunting, gam, gam. dan kertas warna.

Guru menunjukkan gambar yang sudah dilekat dengan cebisan kertas yang menunjukkan mimic muka

Nilai: Kerjasama, mendengar arahan dan berkongsi alat

Contoh jawapan: sedih, marah atau gembira.

Guru menyuruh murid melaksanakan tugas yang diberi dan hasilnya akan ditunjukkan pada rakan diakhir sesi pembelajaran.

KOLEJ PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

Page 4

PERKEMBANGAN FIZIKAL DALAM PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

DAM 404

Penutup (3 minit)

Rumus kembali pelajaran Contoh soalan dan jawapan: 1. Apakah anggota badan yang kamu ada? Kepala, kaki, tangan, muka, perut

Guru membuat rumusan dengan bertanya soalan dan meminta murid menyebut semula nama anggota badan yang ditunjukkan.

Kaedah: Soal jawab, sumbangsaran, memberi arahan

Guru mengarahkan semua murid berdiri dan ABM: Carta senikata lagu

2. Apakah anggota badan yang terdapat pada muka kamu? Mata, hidung dan mulut

menyanyikan lagu sekali lagi yang melibatkan pergerakkan semua anggota badan lagu Head Shoulder beramairamai.

Nilai: Kerjasama, mendengar arahan

KOLEJ PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK

Page 5