April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN MINGGU KE: __ WEB / PETA TEMA: ANGGOTA BADAN TARIKH: __________

KOMPONEN BAHASA DAN KOMUNIKASI BAHASA MELAYU Teka teki anggota badan Menyambung garis putus-putus membentuk anggota muka Memadankan bentuk huruf dengan pancaindera seperti m mata. HP: 1.1.5(d), 4.1.2, 3.2.2 BAHASA INGGERIS Listen to simple rhymes and respond to the rhythm Eg: Touch Your Shoulders Teacher give instruction and children carry them out Eg: Close your eyes, Open your mouth HP: 1.5.1, 2.2.1

KOMPONEN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI Bercerita tentang diri murid yang mengalami emosi tertentu melalui situasi benar dalam kehidupan Bercerita sesuatu yang disukai seperti makanan, pakaian dan permainan Mengetahui batas hubungan antara rakan lelaki dan perempuan, guru dan murid dengan orang dewasa HP: 1.1.1, 1.1.3, 3.1.1 -

TEMA:
KOMPONEN PERKEMBANGAN KOGNITIF MATEMATIK Menyesuaikan gambar dengan bilangan pasangan yang sesuai Mengira bilangan anggota badan dan meletakkan simbol nombor Rekodkan semua ukuran tinggi dan berat murid menggunakan gambar objek yang digunakan HP: 3.1.1(a), 4.4.2, 6.1.2 SAINS Mencuba beberapa jenis minuman Kopi-pahit, jus oren-masam, sirap-manis Meneka bau yang ditunjukkan guru seperti bau wangi, busuk, hamis dan masam HP: 1.1.4, 1.1.5

KOMPONEN PERKEMBANGAN FIZIKAL Motor Kasar: Membuat pergerakan mengikut arahan guru Permainan angkat kaki sebelah dengan iringan muzik Berjalan sambil menjunjung objek di atas kepala HP: 2.1.1, 2.4.3, 3.3.1 Motor Halus: Murid mengoyak kertas mengikut bentuk anggota badan Melukis bentuk badan; seorang murid berbaring, murid-murid lain melukis bentuk badan HP: 1.1.1, 3.1.1 Keselamatan: Bercerita dan berbincang tentang sesuatu yang membahayakan di rumah HP: 4.1.2(a)(c)(d)

ANGGOTA BADAN

KOMPONEN PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA Menguli dan membentuk doh menjadi tubuh manusia Membuat capan menggunakan jari Mendengar lagu dan membuat tepukan, hentakan atau gerakan badan mengikut irama lagu Kalau Rasa Gembira HP: 2.1.6(a), 2.1.8, 4.1.1 -

KOMPONEN KEROHANIAN DAN MORAL Agama Islam: Cerita tentang akhlak Rasulullah SAW Membaca surah al-Fatihah dengan bantuan guru Menyanyi nasyid enam Rukun Iman HP: 1.1.1, 4.1.1, 5.1.1 Moral: Berbual sambil bersoal jawab tentang kepentingan menjaga kebersihan diri Melukis gambar kucing kesayangan HP: 1.2.1, 1.5.1

April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Minggu Tema

MASA

:9 : Anggota Badan Saya (Muka Saya)

KOMPONEN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI

Hari

: Isnin

Tarikh : 6 Mac 2008

BAHAN / CATATAN

20 minit 30 minit (Perbualan Pagi) 30 minit Permainan Luar Perkembangan Fizikal Bahasa Melayu

Rutin Berbaris, berdoa, menyanyi lagu Negaraku, menanda kehadiran 1.1.5 Mendengar dan memberi gerak balas terhadap puisi Guru memberi teka-teki dan murid memberi jawapannya Lembaran kerja

1.1.1 Menggunakan jari untuk mengoyak, merenyuk dan melipat

1. Murid mengoyak kertas mengikut bentuk anggota badan 2. Murid melipat dan merenyuk kertas

Kertas

60 minit (Aktiviti Kumpulan)

Aktiviti Kumpulan Bahasa Melayu (Kumpulan 1) 4.1.1 Melakukan koordinasi mata tangan Menggunting kertas garisan yang pelbagai bentuk anggota badan dan menampal pada tempat yang betul. Buku cerita

Kreativiti dan Estetika (Kumpulan 2)

2.1.6 Menggunakan pelbagai bahan secara kreatif dalam rekaan pelbagai kraf untuk:

Menguli dan membentuk doh menjadi wajah manusia.

Doh

April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

b. binaan Gambar Kognitif (Kumpulan 3) 3.1.1 Memadankan objek mengikut; a. bilangan pasangan yang cukup b. bilangan pasangan yang tidak cukup 30 minit 30 minit Aktiviti kelas / individu 10 minit Penutup Bahasa Melayu Rehat dan kudapan 4.1.2 Melakukan koordinasi mata tangan Menyambung garis putus-putus membentuk gambar anggota badan. Lembaran Kerja Menyesuaikan gambar dengan pasangan yang sesuai. Kertas Lukisan

Murid menyebut semula nama anggota-anggota badan. Guru mempamerkan hasil kerja murid.

April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

RANCANGAN PENGAJARAN SLOT

Komponen: Kelas: Tarikh: Masa: Bilangan pelajar: Tema: Subtema: Hasil Pembelajaran:

Perkembangan Kreativiti dan Estetika Prasekolah Institut Perguruan Bahasa Melayu Malaysia 7 April 2008 9.30-10.00 pagi 25 orang Anggota Badan Muka Saya 2.1.6 Menggunakan pelbagai bahan secara kreatif dalam rekaan pelbagai kraf untuk: b. binaan 1.1.1 Menceritakan pengalaman gembira, sedih, marah dan takut

Pengetahuan Sedia Ada: Objektif:

Murid boleh menggerakkan setiap anggota badan apabila diberi arahan Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. 2. Menguli dan membentuk doh menjadi wajah manusia. Bercerita tentang diri murid yang mengalami pengalaman yang melibatkan emosi

April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

Kemahiran Berfikir (KB): Penerapan Nilai: Bahan Bantu Belajar: Penggabungjalinan komponen:

Menjana idea, membanding beza Bekerjasama, cermat, berkongsi alat, mengikut giliran Doh, kad bergambar, CD, radio, pembesar suara dan carta lirik lagu Perkembangan Sosioemosi, Fizikal, Bahasa

CATATAN LANGKAH / MASA Set Induksi (3 minit) Nyanyian lagu secara beramai-ramai. Lirik Head and Shoulders knees and toes Knees and toes Knees and toes, Head and shoulders y y Guru meminta murid duduk dalam kumpulan. Kesepaduan: Bahasa ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BBB, Kesepaduan, KB, Nilai dll)

Guru mengarahkan semua murid berdiri dan dan Komunikasi, P. menyanyikan lagu yang melibatkan pergerakan Fizikal kesemua anggota badan. Lagu `Head and BBB:Carta senikata Shoulder dinyanyikan bersama-sama. lagu Head and Shoulder Nilai: ikut giliran

April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

knees and toes, Eyes, ears, nose mouth. y Guru meminta setiap orang murid menyatakan anggota badan yang terdapat pada badan mereka.

Contoh soalan: 1. Nyatakan anggota badan yang kamu tahu? Contoh jawapan; y y y y y y Kepala Tangan Kaki Telinga Mulut Hidung

2. Nyatakan anggota badan yang mempunyai pasangan? Contoh jawapan; y y Tangan Kaki

April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

y y Penyampaian (24 minit) Langkah 1

Telinga Mata BBB: Doh, kad gambar y y Murid duduk ikut kumpulan Guru menunjukkan gambar-gambar Nilai: ikut giliran, mimik bekerjasama, berkongsi alat

Anggota badan yang terdapat pada muka y y y Mata Hidung Mulut y

muka dan bersoal jawab.

Guru menunjukkan cara membuat model yang KB: banding beza dibentuk daripada doh.

y Langkah 2 Contoh soalan: 1. Apakah emosi atau perasaan yang ditunjukkan pada mimik muka model doh ini? y Sedih y y

Murid membuat model bentuk muka.

Guru menunjukkan model muka yang diperbuat daripada doh dan bersoal jawab dengan murid. Kesepaduan: P. Guru mengarahkan murid supaya membentuk Sosioemosi, P. Fizikal mimik muka pada doh, contohnya muka seseorang yang sedang sedih, marah, suka Nilai: kerjasama Kesepaduan: P. dan sebagainya. Setelah siap, murid menunjukkan hasil kerja Sosioemosi mereka.

Marah

Gembira

April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

Penutup (3 minit)

Contoh soalan:

Guru membuat rumusan dengan bertanya soalan

1. Apakah anggota badan dan meminta murid menyebut semula nama yang kamu ada? Contoh jawapan: y y y y y Kepala Kaki Tangan Muka Perut anggota badan yang ditunjukkan.

April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

2. Apakah anggota badan yang terdapat pada muka kamu? Contoh jawapan: y y y Mata Hidung Mulut Guru mengarahkan semua murid berdiri dan menyanyikan lagu sekali lagi yang melibatkan pergerakan kesemua anggota badan. Lagu `Head and Shoulder dinyanyikan bersama-sama. BBB:Carta senikata lagu Head and Shoulder

Lirik Head and Shoulders knees and toes Knees and toes Knees and toes, Head and shoulders knees and toes, Eyes, ears, nose mouth.

April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]