DESKRIPSI MODUL

Modul ini merupakan dasar bagi Anda yang ingin belajar mendalami bahan pustaka. Setelah mempelajari modul ini, diharapkan Anda dapat menerapkan Kiat Belajar Bahan Pustaka (Art of Library). Modul ini sangat penting untuk dikuasai, sebab jika Anda dapat menulis kutipan dari beberapa literatur di perpustakaan & menulis daftar rujukan dan presentasi dengan baik maka Anda akan mampu menulis karya ilmiah hasil penelitian dengan tepat sesuai dengan bahan dan kajian ilmiahnya. engan begitu, akan dapat menunjang prestasi Anda sebagai mahasis!a dan "alon ilmu!an. #ntuk mendapatkan hasil maksimal, pelajari modul ini sebaik$baiknya. Modul ini terdiri atas % kegiatan belajar yaitu, kegiatan belajar & membahas 'ara Memba"a Katalog, kegiatan belajar ( membahas 'ara Mengutip Bahan Pustaka, kegiatan belajar ) membahas 'ara Menulis *ujukan+Kutipan ,angsung dan -idak ,angsung, dan kegiatan belajar % membahas .'ara Menulis aftar *ujukan+ aftar Pustaka. Setiap akhir kegiatan belajar terdapat tes mandiri yang harus anda kerjakan, dan anda dapat mengoreksi sendiri hasil tes anda dengan "ara men"o"okannya dengan kun"i ja!aban yang terdapat pada bagian belakang modul ini. Modul ini dapat anda pelajarai selama (/( jam termasuk untuk mengerjakan tes mandiri dan+atau tugas$tugas yang ada, untuk mempermudah belajar sebaiknya anda menyediakan !aktu luang. Selamat belajar, semoga materi modul ini dapat menambah !a!asan dan memoti0asi Anda untuk selalu meningkatkan pengetahuan memba"a katalog di perpustakaan, mengutip bahan pustaka sesuai dengan kebutuhan dalam kartu buku, menulis rujukan+kutipan langsung dan tidak langsung dari berbagai sumber dengan "ara yang benar, dan menulis daftar rujukan+daftar pustaka dari berbagai sumber dengan teknik penulisan yang telah disepakati. Selamat belajar, semoga modul ini dapat menambah !a!asan dan memoti0asi Anda untuk selalu meningkatkan profesionalisme.

%%

Kegiatan Belajar

&
CARA MEMBACA KATALOG
TUJUAN PEMBELAJARAN

etelah selesai mempelajari kegiatan belajar pertama, peserta diharapkan dapat menjelaskan "ara memba"a katalog, "ara mengutip bahan pustaka, "ara menulis rujukan+kutipan langsung dan tidak langsung, dan "ara menulis

daftar rujukan+daftar pustaka dan mampu mengaplikasikannya dalam penulisan karya tulis ilmiah.

MATERI POKOK
'ara Memba"a Katalog 'ara Mengutip Bahan Pustaka 'ara Menulis *ujukan+Kutipan 'ara Menulis aftar *ujukan+ aftar Pustaka i perpustakaan perguruan tinggi dikenal katalog kon0ensional dan katalog digital. Baik katalog kon0ensional maupun digital dipilah menjadi dua, yakni katalog judul dan katalog pengarang. Pada katalog digital lebih mudah menggunakannya, karena hanya dengan mengetik judul lengkap atau nama akhir dari pengarang, diikuti dengan nama lengkapnya dari komputer katalog di perpustakaan, pengunjung dengan mudah mendapatkan informasi bahan pustaka+literature yang di"ari. Se"ara rin"i langkah$langkah penggunaan katalog dijelaskan sebagai berikut1

%2

&. ,angkah pertama dari komputer katalog, pilihlah kategori koleksi yang Anda "ari, klik pada jenis koleksi. (. Pada penelusuran, pilih berdasarkan apa koleksi yang ingin Anda "ari. -erdapat pilihan judul dan pengarang. ). #ntuk kotak isi kata kun"i, masukkan judul atau pengarang yang ingin Anda "ari. Sebagai informasi di sebelah kata kun"i sudah ada kotak berisi "ontoh isian untuk kata kun"i, mulai dari judul, pengarang, hingga subjek sudah diberikan "ontoh yang jelas. 3ika sudah klik pada tombol -elusur. %. 3ika proses telusur selesai, akan mun"ul tampilan informasi detailnya. Perlu Anda ketahui bah!a skripsi, tesis, disertasi, laporan penelitian, dan laporan tugas akhir, koran, jurnal ilmiah, majalah, dan CD Room merupakan koleksi referensi 4*5 yang berarti koleksi ini tidak bisa diba!a .keluar dari perpustakaan, tetapi hanya boleh diba"a di dalam perpustakaan. Ada beberapa aturan yang harus dipahami sebelum meminjam koleksi referensi 6, sebagai berikut1 &. Klik detail pada sebelah kanan judul koleksi 4misalnya skripsi5. (. 'atat judul, 78M, dan pengarang 4jika berupa skripsi5. ). #ntuk nama pengarang disesuaikan dengan yang ter"antun di "atalog, misalnya Pradopo, Slamet joko. %. Serahkan "atatan tersebut ke petugas. #ntuk mendapatkan koleksi referensi yang lebih lengkap, Anda bisa menghubungi petugas untuk informasi lebih lanjut. Berbeda dengan "atalog digital, katalog kon0ensional berupa kartu berukuran lebih kurang &9 / &2 "m. Bentuk "atalog kon0ensional dapat dilihat pada "ontoh di ba!ah ini.

%:

Kegiatan Belajar

(
A. 'ontoh Katalog Pengarang. Sal P Salamah, #mi Pedoman Penulisan Makalah, Malang1 Bra!ijaya Press. (99; ;2 halaman Sal < tiga huruf a!al nama bagian akhir 4Salamah5 B. 'ontoh Katalog 3udul

Ped

Pedoman Penulisan Makalah, Malang1 Bra!ijaya Press. (99; ;2 halaman Salamah, #mi

CARA ME G!T"# BA$A #!%TAKA

TUJUAN PEMBELAJARAN

etelah selesai mempelajari kegiatan belajar pertama, peserta diharapkan dapat menjelaskan "ara memba"a katalog, "ara mengutip bahan pustaka, "ara menulis rujukan+kutipan langsung dan tidak langsung, dan "ara menulis

daftar rujukan+daftar pustaka dan mampu mengaplikasikannya dalam penulisan karya tulis ilmiah.

%=

MATERI POKOK
'ara Memba"a Katalog 'ara Mengutip Bahan Pustaka 'ara Menulis *ujukan+Kutipan 'ara Menulis aftar *ujukan+ aftar Pustaka Bahan pustaka dapat berupa buku, majalah, buletin, makalah, skripsi, disertasi, tesis, jurnal, hasil penelitian, koran, ' *oom, #ndang$#ndang, Peraturan Pemerintah, maupun internet. -idak semua bahan pustaka dapat diba!a keluar dari perpustaan dan menga"u pada efisiensi serta efekti0itas pengumpulan bahan pustaka, maka sebaiknya hasil penelusuran bahan pustaka dapat dibuat dalam bentuk kartu buku. #kuran kartu buku disesuaikan dengan kebutuhan, namun yang paling la>im adalah &9 / &2 "m. 'ara ini memudahkan mahasis!a dan penulis lainnya untuk memperoleh bahan pustaka lengkapnya. berikut. #p &ardo'o, %astro (pengarang, nama )elakang, dipisah dengan koma, nama depan* +,,- (tahun )uku diter)itkan. Reka'asa Teknologi Durian Medan (judul. /akarta (Kota ter)it. Erlangga (#ener)it. 01213 (halaman. "si kutipan4 5555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555 5555555555555555* dst* T sebanyak$banyaknya dengan informasi selengkap$ engan demikian, kartu buku dapat digunakan untuk penulisan bahan

kutipan dan daftar pustaka. Adapun isi dari kartu buku dapat dijelaskan sebagai

%;

Kartu buku merupakan "ara efektif bagi penulis untuk men"atat bahan

Kegiatan Belajar

)
pustaka sebanyak$banyaknya. alam perkembangan teknologi, kartu buku dapat engan dalam bentuk kon0ensional 4kertas5 maupun komputer 4file khusus5. menggunakan kartu buku, tanpa harus memba!a sumber lengkap, penulis sudah mendapatkan informasi yang diperlukan se"ara lengkap sesuai dengan kebutuhan.

CARA MEMB!AT R!/!KA 6K!T"#A

TUJUAN PEMBELAJARAN

etelah selesai mempelajari kegiatan belajar ketiga, mahasis!a diharapkan dapat membuat rujukan dari literatur atau pustaka. Selain itu melalui materi pembelajaran ini diharapkan mahasis!a dapat menumbuhkan minat ba"a

dan kunjungan mahasis!a ke perpustakaan untuk memba"a literatur meningkat.

MATERI POKOK
'ara membuat rujukan langsung 'ara membuat rujukan tak langsung Perujukan dilakukan dengan menuliskan nama akhir, tahun, dan halaman sumber rujukan. 'ontoh4 Menurut %oedardji (+,,7433., 5* 3ika ada dua pengarang, perujukan dilakukan dengan menyebut nama akhir kedua pengarang tersebut. 'ontoh1 Menurut Chairul dan Agustin (3--84+7., 5* 3ika pengarang lebih dari tiga, penulisan rujukan dilakukan dengan menulis nama akhir pengarang pertama diikuti dengan dkk. 'ontoh1 Menurut Amr', dkk* (3-1-4+38., 5* 3ika nama pengarang tidak disebutkan, yang di"antumkan dalam rujukan adalah nama

%?

lembaga yang menerbitkan, nama dokumen yang diterbitkan, atau nama koran. 'ontoh1 Kompas (Minggu, +- 9e)ruari +,,:. menulis )ah;a5* #ntuk karya terjemahan, perujukan dilakukan dengan menulis nama pengarang asli. Penulisan rujukan dari dua sumber atau lebih oleh pengarang yang berbeda di"antumkan dalam satu tanda kurung dengan titik koma sebagai pemisah. 'ontoh1 55 (%oedardjo, +,,74+7< Chairul, +,,743-.* Pada dasarnya, unsur yang ditulis dalam aftar *ujukan+ aftar Pustaka se"ara berturut$turut men"akup1 4&5 nama penulis ditulis dengan urutan1 nama akhir, nama a!al, dan nama tengah, tanpa gelar akademik, 4(5 tahun penerbitan, 4)5 judul dan subjudul 4jika ada5, 4%5 kota tempat penerbitan, dan 425 nama penerbit. 'ontoh1 @inahari, @ilaili, essy Kusuma. (9&9. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. 3akarta1 .K. dan Bahyuni, ,. (9&9 . Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing. 3akarta1 Balai Pustaka. *ujukan+kutipan dapat dibedakan menjadi rujukan langsung dan rujukan tidak langsung. *ujukan langsung ialah kutipan yang sama persis dengan sumber aslinya tanpa mengubah redaksi+paparan bahasa. Kutipan tidak langsung ialah kutipan yang dibahasakan kembali oleh pengutip tanpa mengubah substansi kutipan. *ujukan langsung dibedakan menjadi rujukan langsung kurang dari %9 kata dan rujukan langsung lebih dari %9 kata. Kedua rujukan langsung tersebut penulisannya berbeda. 3* Rujukan Langsung a* Rujukan Kurang dari :, Kata *ujukan langsung kurang dari %9 kata ditulis di antara tanda kutip 4.C5 sebagai bagian terpadu dalam teks utama, dan diikuti nama pengarang, tahun, dan nomor halaman. 7ama pengarang dapat ditulis se"ara terpadu dalam teks atau menjadi satu dengan tahun dan nomor halaman di dalam kurung. Perhatikan "ontoh nama pengarang disebut dalam teks se"ara terpadu berikut. SyafiDie 4&??%1:(5 merumuskan, Memba"a ragam sepintas ialah memba"a se"ara "epat yang kadang$kadang disertai melompat$lompat terhadap suatu ba"aan. Aramedia.

29

Berikut "ontoh perujukan dengan "ara nama pengarang disebut bersama dengan tahun dan nomor halaman. *umusan memba"a ragam sepintas adalah, .Memba"a se"ara "epat yang kadang$ kadang disertai melompat$lompat terhadap suatu ba"aan 4SyafiDie, &??%1:(5. 3ika dalam rujukan terdapat tanda kutip, digunakan tanda kutip tunggal 4EC.D5. Perhatikan "ontoh berikutF . ari kalangan yang kurang memahami manfaatnya yang sangat besar dan merata sering terlontar pertanyaan yang berbunyi EBuat apa sih buku$buku teks ituGD 4-arigan & -arigan, &??)1&25. )* Rujukan :, Kata atau Le)ih *ujukan yang berisi %9 kata atau lebih ditulis tanpa tanda kutip se"ara terpisah dari teks utama yang mendahului, dimulai pada digit keenam dari garis tepi sebelah kiri, dan diketik dengan spasi tunggal. Kemudian "antumkan nama akhir pengarang, tahun, dan halaman. 'ontoh1 Hairston 4&?;&1%%5 menuliskan situasi ketika seseorang akan menulis, I0ery time you begin a !riting task, you are !orking in spe"ifi" situation. Jou ha0e a topi", you are going to !rite about, you ha0e a person or persons !ho !ill read or listen to !hat you ha0e !ritten, and you ha0e a reason for !ritingC. 3ika ada sebagian rujukan langsung dihilangkan, kata$kata yang dihilangkan tersebut diganti dengan tiga titik 4C5. 3ika yang dihilangkan bagian akhir, bagian tersebut diganti dengan tanda titik satu, sehingga menjadi empat titik. Perhatikan "ontoh berikut iniF

2&

Mar!oto 4(99&1))5 menyatakan,Kilsafat harus menjadi teoretis, demikian tampaknya gagasan Mar"use. Sebagai seorang neomar/is,C, gagasannya ini menyimpang dari apa yang diyakini Karl Mar/, filsafat harus menjadi praksis. Mar!oto 4(99&1)25 mengutip pendapat Mar"use tentang seni, Mar"use mengatakan ada dua karakter dari seni klasik. Sebagai bagian dari kebudayaan yang mapan, seni itu afirmatif, meneruskan kebudayaan yang ada. Sebagai alienasi dari realitas yang mapan, seni mempunyai kekuatan menegasi. .C +* Rujukan Tidak Langsung *ujukan tidak langsung adalah rujukan yang dikemukakan dengan bahasa penulis sendiri. Perujukannya ditulis tanpa tanda kutip dan terpadu dengan teks utama, kemudian dituliskan pula nama akhir pengarang, tahun, dan nomor halaman. 'ontoh penulisan rujukan tidak langsung dengan nama pengarang terpadu dalam teks utama1 *ofiLi 4(99&1295 berpendapat bah!a kesusastraan merupakan industri, suatu model produksi sosial. 'ontoh penulisan rujukan tidak langsung dengan penulisan nama pengarang dan tahun di dalam kurung1 Kesusastraan merupakan industri, suatu model produksi sosial 4*ofiLi, (99&1295.

SOAL-SOAL LATIHAN
Men=ari Rujukan dan Menuliskann'a 4&5 4(5 4)5 4%5 425 Ba"a sebuah bukuF -emukan masing$masing satu "ontoh rujukan langsung kurang dari %9 kata, sama atau lebih dari %9 kata, dan rujukan tidak langsungF -uliskan rujukan tersebut sesuai dengan "ara merujuk yang telah Anda pelajariF Saling tukarkan dengan teman terdekat Anda untuk e0aluasiF 3ika masih salah, re0isi rujukan tersebut sampai benarF

2(

#E !L"%A DA9TAR

Kegiatan Belajar

%
R!/!KA 6DA9TAR #!%TAKA
TUJUAN PEMBELAJARAN

etelah selesai mempelajari kegiatan belajar keempat, mahasis!a diharapkan dapat menyusun daftar pustaka sesuai dengan pedoman dari beberapa literatur. ari aspek afektif, melalui kegiatan belajar % mahasis!a

diharapkan dapat menumbuhkan sikap menghargai karya orang lain dan memahami etika mengutip sebagian karya orang lain sebagai rujukan dan atau daftar pustaka

MATERI POKOK
'ara membuat rujukan dari buku 'ara membuat rujukan dari buku yang terdiri dari sejumlah artikel editorial *ujukan dari Artikel dalam Buku Kumpulan Artikel 4Ada Iditornya5 *ujukan Artikel dalam 3urnal *ujukan dari Artikel dalam Koran atau Majalah *ujukan dari Koran -anpa Pengarang *ujukan Berupa Karya -erjemahan *ujukan Berupa Skripsi, -esis, atau isertasi *ujukan Berupa Makalah dalam Seminar *ujukan dari *ujukan dari Artikel dalam 3urnal dari ' $*MM *ujukan dari 8nternet Berupa jurnal

2)

*ujukan dari 8nternet Berupa Bahan iskusi *ujukan dari 8nternet berupa I$mail Pribadi *ujukan dari 8nternet Berupa Karya 8ndi0idual & Blog aftar rujukan merupakan daftar yang memuat buku, makalah, artikel,

internet, atau sumber lain yang dirujuk se"ara langsung atau tidak langsung dalam sebuah karangan+karya tulis. Pada dasarnya, unsur yang dituliskan dalam daftar rujukan meliputi1 4&5 nama pengarang 4ditulis dengan urutan nama akhir, nama a!al, dan nama tengah, tanpa gelar akademik5, 4(5 tahun penerbitan, 4)5 judul, termasuk subjudul, 4%5 tempat penerbitan, dan 425 nama penerbit. Setiap unsur tersebut diakhiri dengan tanda titik 4.5, ke"uali antara tempat penerbit dan nama penerbit dengan tanda titik dua. :*3* Rujukan dari Buku -ahun penerbitan ditulis setelah nama pengarang diakhiri dengan tanda titik, judul digarisba!ahi per kata atau di"etak miring, dengan huruf besar pada a!al kata, ke"uali kata hubung. -empat penerbitan dan nama penerbit dipisahkan dengan tanda titik dua. Baris pertama dimulai dari margin kiri, baris kedua, dan seterusnya masuk enam spasi. 3arak antara baris dalam satu rujukan satu spasi, jarak antara rujukan yang satu ke yang lain dua spasi. 'ontoh1 Hairston, Ma/ine '. &?;&. Su""esful Briting1 A *hetori" for Ad0an"ed 'omposition. 7e! Jork1 B.B. 7orton & 'o. 3ika Anda menggunakan beberapa buku oleh pengarang yang sama dan diterbitkan dalam tahun yang sama, penulisannya adalah tahun penerbitan diikuti dengan huruf a, b, ", dan seterusnya. 'ontoh1 'ornet, ,. & K. Beeks. &?;2a. Career Ladder Plans: Trends and merging Issues!"#$%. Atlanta1 'areer ,adder 'learinghouse. 'ornet, ,. & K. Beeks. &?;2b . Planning Career Ladders: Lessons from the &tates. Atlanta1 'areer ,adder 'learinghouse.

2%

:*+* Rujukan dari Buku 'ang Berisi Artikel (Ada Editorn'a. 'ara menuliskannya sama dengan rujukan dari buku hanya ditambah dengan tulisan 4Id.5 jika hanya satu editor dan 4Ids.5 jika lebih dari satu editor. 4Id.5 atau 4Ids.5 tersebut ditempatkan di antara nama pengarang dan tahun penerbitan. 'ontoh1 Mauri"e, 'atherine 4Ids.5. &??:. Beha0ioral 8nter0ention for Joung 'hildren !ith Autism1 A Manual for Parents and Professionals. Austin, -e/as1 ;=99 Shoal 'reek Boule0ard. Minto!ati, Maria 4Id.5. &??9. Butir$Butir Pemerolehan Bahasa Kedua. Surabaya1 7asional. :*7* Rujukan dari Artikel dalam Buku Kumpulan Artikel (Ada Editorn'a. 7ama pengarang artikel ditulis di depan, diikuti tahun penerbitan. 3udul artikel diapit tanda kutip, tidak perlu di"etak miring atau digarisba!ahi per kata. 7ama editor ditulis seperti urutan yang sebenarnya, diberi keterangan 4Id.5 atau 4Ids.5 3udul buku yang berisi kumpulan artikel di"etak miring atau digarisba!ahi per kata, nomor halaman dituliskan dalam kurung. 'ontoh1 ,oo0as, M. 80ar. &??:. .-he #',A Joung Autism Model of Ser0i"e eli0ery dalam 'atherine Mauri"e 4Ids.5, Beha0ioral 8nter0ention for Joung 'hildren !ith Autism 4hlm. (%&N(%;5. Austin, -e/as1 ;=99 Shoal 'reek Boule0ard. Rujukan Artikel dalam /urnal 7ama penulis ditulis, diikuti tahun. 3udul artikel diapit tanda kutip, judul jurnal di"etak miring. Berikutnya jurnal tahun ke berapa, nomor berapa, dan halaman berapa. 'ontoh1 Mar!oto, J. (99&. .Seni dan Sub0ersi dalam Basis, -ahun ke$29, 7omor 9?$&9, September$Mktober, 4hlm.)(N)=5.

22

:*8* Rujukan dari Artikel dalam Koran atau Majalah 7ama pengarang ditulis paling depan, dikuti tahun, tanggal, dan bulan. 3udul artikel ditulis di antara tanda kutip, nama koran atau majalah di"etak miring. 'ontoh1 Hidayat, edy 7. (99%. .Amerikanisasi 8ndustri Kampanye Pemilu dalam Kompas, *abu, && Kebruari, 4hlm. %5. :*>* Rujukan dari Koran Tanpa #engarang 7ama koran ditulis paling depan, di"etak miring atau digarisba!ahi, tahun diikuti tanggal dan bulan, kemudian judul artikel diapit tanda kutip dan nomor halaman. 'ontoh1 Kompas. (99%, && Kebruari. .Makro$Ikonomi Mendekati &??=. 4Hlm. (25. :*0* Rujukan Berupa Kar'a Terjemahan 7ama pengarang asli ditulis, diikuti tahun, judul terjemahan, nama penerjemah, tempat penerbit, nama penerbit. 'ontoh1 Ary, ., ,.'. 3a"obs, & A. *a>a0ieh. &?;(. Pengantar Penelitian Pendidikan. 4Penerjemah1 Arief Kur"han5. Surabaya1 #saha 7asional. :*1* Rujukan Berupa %kripsi, Tesis, atau Disertasi Penulisan rujukan ini adalah nama penyusun, diikuti tahun, judul disertai pernyataan skripsi, tesis, atau disertasi tidak diter)itkan , nama kota, nama fakultas serta nama perguruan tinggi. Perhatikan "ontoh berikut ini. Minto!ati. &??(. Struktur Kalimat Bahasa 'ina Peranakan Sis!a SMA di Kotamadya Mojokerto. -esis tidak diterbitkan. Malang1 Program Pas"asarjana 8K8P Malang.

2:

:*-* Rujukan Berupa Makalah dalam %eminar Penulisannya adalah nama pengarang, tahun, judul makalah, kemudian diikuti pernyataan .Makalah disajikan dalamC, nama pertemuan, lembaga penyelenggara, dan tempat penyelenggara. 'ontoh1 Sudikan, Setya Ju!ana. (99%. .Pendekatan Kontesktual dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra1 Perspektif Pluralisme Budaya. Makalah disajikan pada Seminar Kurikulum Berbasis Kompetensi, 3urusan Bahasa dan Sastra 8ndonesia, Kakultas Bahasa dan Seni, #ni0ersitas7egeri Surabaya, &= Kebruari. :*3,* Rujukan dari Rujukan dari Artikel dalam /urnal dari CD?ROM 'ara penulisannya sama dengan rujukan dari artikel dalam jurnal "etak ditambah penyebutan ' $*MMnya dalam kurung. 'ontoh Krashen, S.,,ongh, M.& S"ra"ella,*. &?=?. Age, *ate and I0entual Attainment in Se"ond ,anguage A"Luistion. -ISM, Ouaterly, &)12)=$ ;( 4' $*MM1-ISM, Ouarterly, igital,&??=5 :*33. Rujukan dari "nternet Berupa jurnal 'ara penulisannya dimulai dengan nama, tahun, judul artikel, nama jurnal 4di"etak miring dan diberi keterangan dalam kurung 4online5, 0olume, nomor, alamat, dan diakhiri keterangan kapan diakses. 'ontoh Hit"ho"k, S., ,. & Hall, B . &??:. A Sur0ey f S-M Mnline 3ournals, &??9$&??21 -he 'alm be fore thestorm,4Mnline5, 4http1++journal.e"s.soton.a".uk+sur0ey+sur0ey.html, diakses pada &( 3uni &??:5. :*3+. Rujukan dari "nternet Berupa Bahan Diskusi 'ara penulisannya dimulai dengan nama, tanggal, bulan, tahun, topik bahan diskusi, nama forum+bahan diskusi 4di"etak miring5 diberi keterangan dalam kurung 4online5, alamat email diskusi yang diakhiri dengan kapan diakses di antara tanda kurung. 'ontoh1

2=

Bilson, ,ist,

. (9 7o0ember &??2. &ummary of Citing Internet 'ites . 7I--*A87 is"ussion 4Mnline5, 47I--*A87Pub0m."".buffalo.edu, diakses (( 7opember &??25.

:*37* Rujukan dari "nternet )erupa E?mail #ri)adi Penulisannya dimulai dengan nama pengirim disertai alamat email dalam kurung, tanggal, bulan, tahun, topi"+subjek di"etak miring, nama yang dikirimi disertai alamat email. 3ika nama pengirim tidak ada, "ukup ditulis alamat email pengirim. 'ontoh1 a0is, A.4a.da0isPu!ts.edu.au5. &9 3uni &??:. ,earning to #se Beb Authoring -ools. I$mail kepada Alison Hunter 4hunteraPusL.edu.au5. Atau 4A.da0isPu!ts.edu.au5. &9 3uni &??:. ,earning to #se Beb Authoring -ools. I$mail kepada Alison Hunter 4hunteraPusL.edu.au5. :*3:* Rujukan dari "nternet Berupa Kar'a "ndi@idual A Blog 'ara penulisannya dimulai dengan nama, tahun, judul karya di"etak miring diberi keterangan 4Mnline5, alamat sumber rujukan, dan kapan diakses. Hit"h"o"k, S. dan Hall, B. &??:. -he 'alm before the Storm 4Mnline5, yumasumi. !ordpress."om. iakses &( esember (99;. Jang perlu Anda perhatikan lagi adalah sumber rujukan yang ditulis sesuai dengan kaidah di depan harus Anda urutkan dalam abjad 4setelah nama akhir pengarang ditulis paling depan, ke"uali nama 'ina5, tanpa dinomori dan tanpa diberi built. sejumlah "ontoh tadi, beginilah daftar rujukannya. ari

DA9TAR R!/!KA 6 DA9TAR #!%TAKA Ary, . , ,.'. 3a"obs, & A. *a>a0ieh. &?;(. Pengantar Penelitian Pendidikan. 4Penerjemah1 Arief Kur"han5. Surabaya1 #saha 7asional. merging

'ornet, ,. & K. Beeks. &?;2a. Career Ladder Plans: Trends and Issues("#$%. Atlanta1 'areer ,adder 'learinghouse.

'ornet, ,. & K. Beeks. &?;2b. Planning Career Ladders: Lessons from the &tates. Atlanta1 'areer ,adder 'learinghouse.

2;

a0is, A.4a.da0isPu!ts.edu.au5. &9 3uni &??:. ,earning to #se Beb Authoring -ools I$mail kepada Alison Hunter 4hunteraPusL.edu.au5. 'oba Anda lanjutkan daftar rujukan ini dengan sumber rujukan yang dijadikan "ontoh dalam modul ini. Anda pasti bisaF

SOAL-SOAL LATIHAN:
Menuliskan DaBtar Rujukan 4&5 4(5 4)5 4%5 Berpasanganlah dengan teman terdekatF 'ari minimal lima sumber rujukan yang ber0ariasi 4jumlah penulis, buku, artikel, koran, atau majalah, dan seterusnya5F Susun dalam daftar rujukan sesuai dengan ketentuan yang telah Anda pelajariF -ukarkan pekerjaan Anda dengan pekerjaan pasangan yang lain, kemudian saling koreksilahF *e0isi jika pekerjaan Anda masih terdapat kesalahan sekalipun itu berupa kesalahan tanda ba"aF

2?