Modul 13 Cara Cepat Dan Cerdas Menyusun Skripsi
Modul 13 Cara Cepat Dan Cerdas Menyusun Skripsi
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), skripsi diartikan sebagai karangan ilmiah yang diwajibkan sebagai bagian dari persyaratan pendidikan akademis. Buat sebagian mahasiswa, skripsi adalah sesuatu yang lumrah. Tetapi buat sebagian mahasiswa yang lain, skripsi bisa jadi momok yang terus menghantui dan menjadi mimpi buruk. Banyak juga yang berujar lebih baik sakit gigi daripada bikin skripsi . !aya juga sering mendapat kiriman pertanyaan tentang bagaimana menyusun skripsi dengan baik dan benar. "da juga beberapa yang menanyakan masalah teknis tertentu dengan skripsinya. Karena keterbatasan waktu, lebih baik saya jawab saja se#ara berjamaah di sini. !ekalian supaya bisa disimak oleh audiens yang lain. Karena target pemba#anya #ukup luas dan tidak spesi$ik, maka tulisan ini akan lebih memaparkan tentang konsep dan prinsip dasar. Tulisan ini tidak akan menjelaskan terlalu jauh tentang aspek teknis skripsi%penelitian. &adi, jangan menanyakan saya soal #ara menyiasati internal validity, tips meningkatakan response rate, #ara'#ara dalam pengujian statistik, bagaimana melakukan interpretasi hasil, dan seterusnya. Itu adalah tugas pembimbing "nda. Bukan tugas saya.
ATEP A!IA
dalam ujian skripsi nantinya. 0ilai "nda bisa ber+ariasi, dan terkadang, bisa saja "nda harus mengulang skripsi "nda (tidak lulus). !kripsi juga berbeda dari tesis (!.) dan disertasi (!*). 1ntuk disertasi, mahasiswa !* memang diharuskan untuk menemukan dan menjelaskan teori baru. !ementara untuk tesis, mahasiswa bisa menemukan teori baru atau mem+erikasi teori yang sudah ada dan menjelaskan dengan teori yang sudah ada. !ementara untuk mahasiswa !(, skripsi adalah belajar meneliti . &adi, skripsi memang perlu disiapkan se#ara serius. "kan tetapi, juga nggak perlu disikapi sebagai mimpi buruk atau beban yang maha berat.
ATEP A!IA
Mana yang lebih baik antara kedua pendekatan tersebut4 !ama saja. -endekatan satu dengan pendekatan lain bersi$at saling melengkapi satu sama lain (komplementer). &adi, tidak perlu minder jika "nda menga#u pada pendekatan yang satu, sementara teman "nda menggunakan pendekatan yang lain. &uga, tidak perlu kuatir jika menggunakan pendekatan tertentu akan menghasilkan nilai yang lebih baik%buruk daripada menggunakan pendekatan yang lain.
ATEP A!IA
sudah disepakati sebelumnya. Terkadang "nda merasa bahwa kesimpulan%penelitian "nda sudah benar, tetapi dosen "nda merasa sebaliknya. &adi, tetaplah $leksibel dan tidak usah merasa sakit hati dengan hal'hal yang demikian itu. Ju.u'. !ebaiknya jangan menggunakan jasa pihak ketiga yang akan membantu membuatkan skripsi untuk "nda atau menolong dalam mengolah data. !kripsi adalah buah tangan "nda sendiri. Kalau dalam perjalanannya "nda benar'benar tidak tahu atau menghadapi kesulitan besar, sampaikan saja kepada dosen pembimbing "nda. Kalau disampaikan dengan tulus, pastilah dengan senang hati ia akan membantu "nda. S%a&kan Du%t. !kripsi jelas menghabiskan dana yang #ukup lumayan (dengan asumsi tidak ada sponsorships). Mulai dari akses internet, biaya #etak men#etak, ongkos kirim kuesioner, ongkos untuk membeli su+enir bagi responden penelitian, biaya transportasi menuju tempat responden, dan sebagainya. &angan sampai penulisan skripsi ma#et hanya karena kehabisan dana. Ironis kan4
ATEP A!IA
lawas, penguji biasanya sudah ha$al di luar kepala sehingga akan sangat 0u*a, untuk menjatuhkan "nda pada ujian skripsi nantinya. Kedua, jurnal%paper yang terbit dalam waktu (/ tahun terakhir, biasanya menga#u pada re$erensi yang terbit ;'(/ tahun sebelumnya. -er#ayalah bahwa men#ari dan menelusur re$erensi yang terbit tahun sepuluh'dua puluh tahun terakhir jauh lebih mudah daripada mela#ak re$erensi yang bertahun (<=/'(<>/. !alah satu tahap persiapan yang penting adalah penulisan proposal. Tentu saja proposal tidak selalu harus ditulis se#ara baku . Bisa saja ditulis se#ara garis besar (pointer) saja untuk dire+isi kemudian. -roposal ini akan menjadi guidance "nda selama penulisan skripsi agar tidak terlalu keluar jalur nantinya. -roposal juga bisa menjadi alat bantu yang akan digunakan ketika "nda mengajukan topik%judul kepada dosen pembimbing "nda. -roposal yang bagus bisa menjadi indikator yang baik bahwa "nda adalah mahasiswa yang serius dan benar'benar berkomitmen untuk menyelesaikan skripsi dengan baik.
ATEP A!IA
Tentu saja, masing'masing memiliki kelebihan dan kekurangan masing'masing. !ebagai #ontoh, kalau "nda memilih dosen pembimbing senior, biasanya "nda akan mengalami kesulitan sebagai berikut3
-roses bimbingan #ukup sulit, karena umumnya dosen senior sangat per$eksionis. "nda akan kesulitan untuk bertemu muka karena umumnya dosen senior memiliki jam terbang tinggi dan jadwal yang sangat padat.
Tapi, keuntungannya3
Kualitas skripsi "nda, se#ara umum, akan lebih memukau daripada rekan "nda. "nda akan tertolong saat ujian skripsi%pendadaran, karena dosen penguji lain (yang kemungkinan masih junior%baru bergelar master) akan merasa sungkan untuk membantai "nda.
)alam beberapa kasus, bisa dipastikan "nda akan mendapat nilai ".
!ebaliknya, kalau "nda memilih dosen pembimbing junior, maka "nda akan lebih mudah selama proses bimbingan. )osen "nda akan mudah dijumpai di lingkungan kampus karena jam terbangnya belum terlalu tinggi. )osen muda umumnya juga tidak jaim dan sok kepada mahasiswanya. Tapi, kerugiannya, "nda akan benar'benar sendirian ketika menghadapi ujian skripsi. Kalau dosen penguji lain lebih senior daripada dosen pembimbing "nda, bisa dipastikan "nda akan dihajar #ukup telak. )an dosen pembimbing "nda tidak berada dalam posisi yang bisa membantu%membela "nda. &adi, hati'hati juga dalam memilih dosen pembimbing.
ATEP A!IA
P)n*a,u+uan. Bagian pertama ini menjelaskan tentang isu penelitian, moti+asi yang melandasi penelitian tersebut dilakukan, tujuan yang diharapkan dapat ter#apai melalui penelitian ini, dan kontribusi yang akan diberikan dari penelitian ini. P)ngka.%an T)('% 4 P)ng)05angan H%&(t)s%s. !etelah latar belakang penelitian dipaparkan jelas di bab pertama, kemudian dilanjutkan dengan kaji teori dan pengembangan hipotesis. -astikan bahwa bagian ini align juga dengan bagian sebelumnya. Mengingat banyak juga mahasiswa yang gagal menyusun alignment ini. "kibatnya, skripsinya terasa kurang make sense dan nggak nyambung. M)t(*(+(g% P)n)+%t%an. Berisi penjelasan tentang data yang digunakan, pemodelan empiris yang dipakai, tipe dan ran#angan sampel, bagaimana menyeleksi data dan karakter data yang digunakan, model penelitian yang dia#u, dan sebagainya. Has%+ P)n)+%t%an. Bagian ini memaparkan hasil pengujian hipotesis, biasanya meliputi hasil pengolahan se#ara statistik, pengujian +aliditas dan reliabilitas, dan diterima%tidaknya hipotesis yang diajukan. P)nutu&. Berisi ringkasan, simpulan, diskusi, keterbatasan, dan saran. 2asil penelitian harus disarikan dan didiskusikan mengapa hasil yang diperoleh begini dan begitu. "nda juga harus menyimpulkan keberhasilan tujuan riset yang dapat di#apai, manakah hipotesis yang didukung%ditolak, keterbatasan apa saja yang mengganggu, juga saran' saran untuk penelitian mendatang akibat dari keterbatasan yang dijumpai pada penelitian ini. &angan lupa untuk melakukan proof-reading dan peer're+iew. Proof-reading dilakukan untuk memastikan tidak ada kesalahan tulis (typo) maupun ketidaksesuaian tata letak penulisan skripsi. Peer-review dilakukan untuk mendapatkan second opinion dari pihak lain yang kompeten. Bisa melalui dosen yang "nda kenal baik (meski bukan dosen pembimbing "nda), kakak kelas%senior "nda, teman'teman "nda yang dirasa kompeten, atau keluarga%orang tua (apabila latar belakang pendidikannya serupa dengan "nda).
ATEP A!IA
ATEP A!IA
>
K(nt'%5us% R%s)t. Ini penting (terutama) jika penelitian "nda ditujukan untuk menarik sponsor atau dibiayai dengan dana pihak sponsor. Kontribusi riset selayaknya dijelaskan dengan lugas dan gamblang, termasuk pihak mana saja yang akan mendapatkan man$aat dari penelitian ini, apa korelasinya dengan penelitian yang sedang dilakukan, dan seterusnya. Kegagalan dalam menjelaskan kontribusi riset akan berujung pada kegagalan mendapatkan dana sponsor.
ATEP A!IA
<
siapkan jawabannya dengan baik. )engan begitu "nda akan tampak outstanding di hadapan dewan penguji. &uga, ada baiknya beberapa malam sebelum ujian, digiatkan untuk berdoa atau menjalankan sholat tahajud di malam hari. Klise memang. Tapi benar'benar sangat membantu. &ujur saja, saya (dulu) menyelesaikan skripsi dalam tempo : minggu tanpa ada kendala dan kesulitan yang berarti. )osen pembimbing saya adalah seorang pro$essor dengan jam terbang sangat tinggi. !elama berada dalam ruang ujian, kami lebih banyak berbi#ara santai sembari sesekali tertawa. )an "lhamdulillah saya mendapat nilai ". Bukan. Bukan saya bermaksud sombong, tetapi hanya untuk memoti+asi "nda. Kalau saya bisa, seharusnya "nda sekalian pun bisa.
SUMBER 7
http3%%no$ieiman.#om%.//?%/<%#ara'#epat'menyusun'skripsi%
ATEP A!IA
(/