Tiga-kata pertama judul .... (Nama Penulis) !

JUDUL DALAM BAHASA INDONESIA, DITULIS DENGAN HURUF TNR-14 BOLD, MAKSIMAL 14 KATA, RATA KIRI
TITLE (ENGLISH VERSION), WRITTEN USING TNR-12 BOLD-ITALIC, 10 WORDS MAXIMUM, ALIGN LEFT
Oleh: Nama lengkap, diikuti lembaga afiliasi atau instansi, ditulis dengan huruf kecil ( lowercase) TNR-11 Alamat korespondensi (khususn a email)

Abstrak Abstrak berbahasa !ndonesia ditulis menggunakan TNR-11" #arak antarbaris 1 spasi" Abstrak berisi 1$$-1%$ kata dan han a terdiri dari 1 paragraf, ang memuat tu&uan, metode, serta hasil penelitian" 'ata kunci: 1 atau lebih kata atau frase ang penting, spesifik, atau representatif bagi artikel ini
Abst !"t Abstract english version, written using Time New oman-!!, italic. Abstract contain research aim"purpose, method, and reseach results# written in ! paragraph, single space among rows, using past tense sentences. $e%words& one or more word(s) or phrase(s), that it's important, spesi(ic, or representative (or the article ('husus untuk artikel berbahasa !nggris)

PENDAHULUAN (erisi latar belakang, rasional, dan atau urgensi penelitian" Referensi (pustaka atau penelitian rele)an), perlu dicantumkan dalam bagian ini, hubungann a dengan &ustifikasi urgensi penelitian, pemunculan permasalahan penelitian, alternatif solusi, dan solusi ang dipilih" *ara penulisan sumber dalam teks perlu menun&ukkan secara &elas nama author dan sitasi sumber, ang berupa tahun terbit dan halaman tempat naskah berada" +ebagai contoh adalah: """""""" hasil penelitian menun&ukkan bah,a lebih dari -$. sis,a tidak mampu mengenali permasalahan otentik""""" (/aidi, 0$$1:2)" /ermasalahan dan tu&uan, serta kegunaan penelitian ditulis secara naratif dalam paragrafparagraf, tidak perlu diberi sub&udul khusus" 3emikian pula definisi operasional, apabila dirasa perlu, &uga ditulis naratif" /endahuluan ditulis dengan TNR-10 tegak, dengan spasi antarbaris !,) lines atau at least !*pt" Tiap paragraf dia,ali kata ang men&orok ke dalam %-2 digit, atau sekitar 1,0 cm dari tepi kiri tiap kolom"

METODE PENELITIAN (erisi &enis penelitian, ,aktu dan tempat penelitian, target4sasaran, sub&ek penelitian, prosedur, instrumen dan teknik analisis data serta hal-hal lain ang berkait dengan cara penelitiann a" target4sasaran, sub&ek penelitian, prosedur, data dan instrumen, dan teknik pengum-pulan data, serta teknik analisis data serta hal-hal lain ang berkait dengan cara penelitiann a dapat ditulis dalam sub-subbab, dengan sub-subheading" +ub-sub&udul tidak perlu diberi notasi, namun ditulis dengan huruf kecil bera,alkan huruf kapital, TNR-10 bold, rata kiri" +ebagai contoh dapat dilihat berikut" Je !s Pe e"!t!a /enelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif""""""""""" #akt$ %a Te&'at Pe e"!t!a 'hususn a untuk penelitian kualitatif, ,aktu dan tempat penelitian perlu dituliskan secara &elas (untuk penelitian kuantitatif, &uga perlu)"

/ +urnal Pendidikan ,atematika dan -ains .disi ... Tahun ..ke.. /0...

Tar(et)S$b*ek Pe e"!t!a Target4sub&ek penelitian (untuk penelitian kualitatif) atau populasi-sampel (untuk penelitian kuantitatif) perlu diurai dengan &elas dalam bagian ini" /erlu &uga dituliskan teknik memperoleh sub&ek (penelitian kualitatif) dan atau teknik samplingn a (penelitian kuantitatif)" Pr+se%$r /rosedur perlu di&abarkan menurut tipe penelitiann a" (agaimana penelitian dilakukan dan data akan diperoleh, perlu diuraikan dalam bagian ini" 5ntuk penelitian eksperimental, &enis rancangan (e6perimental design) ang digunakan sebaikn a dituliskan di bagian in" Data, I tr$&e , %a Tek !k Pe ($&'$"a Data 7acam data, bagaimana data dikumpulkan, dengan instrumen ang mana data dikumpulkan, dan bagaimana teknis pengumpulann a, perlu diuraikan secara &elas dalam bagian ini" Tek !k A a"!s!s Data (agaimana memaknakan data ang diperoleh, kaitann a dengan permasalahan dan tu&uan penelitian, perlu di&abarkan dangan &elas" (1atatan& -ub-subbab bisa berbeda, menurut jenis atau pendekatan penelitian %ang digunakan. +ika ada prosedur atau langkah %ang si(atn%a sekuensial, dapat diberi notasi (angka atau huru() sesuai posisin%a). HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 8asil penelitian disa&ikan dalam bentuk grafik, tabel, atau deskriptif" Analisis dan interpretasi hasil ini diperlukan sebelum dibahas" Tabel dituliskan di tengah atau di akhir setiap teks deskripsi hasil4perolehan penelitian" #udul Tabel ditulis dari kiri, semua kata dia,ali huruf besar, kecuali kata sambung" 'alau lebih dari satu baris dituliskan dalam spasi tunggal (at

least !/)" +ebagai contoh, dapat dilihat Tabel 1" berikut" Tabel 1" +kor 'emampuan +is,a 7elakukan """"" pada /embela&aran """""""" No" Aspek /enilaian +kor

7ean 8asil berupa gambar, atau data ang

dibuat gambar4skema4grafik4diagram4sebangsan a, pema- parann a &uga mengikuti aturan ang ada9 &udul atau nama gambar ditaruh di ba,ah gambar, dari kiri, dan diberi &arak 1 spasi ( at least !/) dari gambar" (ila lebih dari 1 baris, antarbaris diberi spasi tunggal, atau at least !/" +ebagai contoh, dapat dilihat pada :ambar 1" berikut"

50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 K egi at an P er si apan K egi at an P el aksanaan P eny el esai an kegi at an P engk omuni kasi an Hasi l

Siklus 1 Siklus 2

Tahapan Kegi atan

:ambar 1" Tingkat /artisipasi +is,a dalam 'egiatan 3iskusi""""" /embahasan difokuskan pada mengaitkan data dan hasil analisisn a dengan permasalahan atau tu&uan penelitian dan konteks teoretis ang lebih luas" 3apat &uga pembahasan merupakan &a,aban pertan aan mengapa ditemukan fakta seperti pada data; /embahasan ditulis melekat dengan data ang dibahas" /embahasab diusahakan tidak terpisah dengan data ang dibahas, SIMPULAN DAN SARAN S!&'$"a +impulan dapat bersifat generalisasi temuan sesuai permasalahan penelitian, dapat

Tiga-kata pertama judul .... (Nama Penulis) :

pula berupa selan&utn a"

rekomendatif

untuk

langkah

3aniel, C"C" (1@1$)" -tatistika nonparametrik terapan" (Ter&emahan Tri 'unt&oro)" #akarta : :ramedia" %, Dar! skr!'s!)tes!s)%esertas! +lamet +u anto (0$$@)" 'eberhasilan sekolah dalam u&ian nasional ditin&au dari organisasi bela&ar" 5isertasi, tidak dipublikasikan" 5ni)ersitas Negeri #akarta" e, Dar! *$r a"/ /ritchard, /"=" (1@@0)" +tudies on the breadimpro)ing mechanism of fungal alphaam lase" +ournal o( 6iological .ducation, /* (1), 1D-1-" 2, Dar! k$&'$"a abstrak 'e e"!t!a ata$ # $"%%&'()/ /aidi" (0$$1)" 5rgensi pengembangan kemampuan pemecahan masalah dan metakognitif sis,a +7A melalui pembela&aran biologi" Prosiding, -eminar dan ,us%awarah Nasional ,3PA %ang diselenggarakan oleh 7,3PA 8N9, tanggal :0 ,ei /00;" Aog akarta: 5ni)ersitas Negeri Aog akarta" (, Dar! ! ter et Chite, 8" (0$$-)" Problem-based learning in introductor% science across disciplines" 3iakses tanggal 0- 7aret 0$$- dari http:44,,,"udel"edu4chem4,hite4finalrpt" html"

Sara +aran dapat berupa masukan bagi peneliti berikutn a, dapat pula rekomendasi implikatif dari temuan penelitian

DAFTAR PUSTAKA 3itulis di belakang +!7/5<AN 3AN +ARAN, dengan mengikuti ga a selingkung =#ournal, seperti tercantum dalam 2uideline &urnal ini ( ang meratifikasi APA .disi 34)" 3itulis dalam spasi tunggal (atau at least !/pt), antardaftar pustaka diberi &arak 1 spasi" +ebagian contoh cara penulisan referensi4acuan di dalam 3A>TAR /5+TA'A, diberikan berikut" a, -+ t+. *!ka berasa" %ar! b$k$ teks/ :ronlund, N"=" ? <inn, R"<" (1@@$)" ,easurement and evaluation in teaching" (*thed")" Ne, Aork: 7acmillan" b, Dar! b$k$ teks 0a ( %!ra (k$& +"e. e%!t+r,

+ofian =ffendi" (1@10)" 5nsur-unsur penelitian ilmiah" 3alam 7asri +ingarimbun (=d")" ,etode penelitian survei" #akarta: </B=+" 1, Dar! b$k$ ter*e&a.a