Instrumen Pemetaan Kompetensi Guru

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
INSTRUMEN PEMETAAN
KOMPETENSI PENDIDIK (GURU) SMK NEGERI 1 PAKONG
Nama Guru : WAHJUNIE FADJARWATI ANWAR, S.Kom.
Kode
: 02
Dalam upaya peningkatan SDM Guru, Kepala Sekolah SMK N 1 Pakong, menetapkan
indikator Pemetaan Kompetensi Guru, sebagaimana berikut :
Petunjuk :
1. Berilah penilaian terhadap demensi kompetensi guru sesuai aspek yanh ada dengan
member contreng (V) pada kolom yang sesuai
2. Semakin baik penilaian maka semakin tinggi skornya (skala 1 -4)
1. KOMPETENSI PEDAGOGIK
NO
KOMPONEN
Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran
Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran
SUB KOMPONEN & INDIKATOR
SKOR PEROLEHAN
1
1a. Mengembangkan silabus sesuai

Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
1b. Mengembangkan RPP berdasarkan
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
1) Menciptakan suasana kelas yang
kondusif (inspiratif, inovatif,
menyenangkan ,
motivasi,menantang).
2) Memupuk kerjasama dan disiplin
peserta didik.
3) Memfasilitasi timbulnya partisipasi
aktif peserta didik.
4) Mengakomadasi aktivitas peserta
didik yang relevan.
1= muncul 1 indikator
2b. Penggunaan media
1) Memanfaatkan media yang sesuai
2) Menggunakan obyek nyata si
sekolah
3) Trampil menggunakan media
4) Memilih media yang sesuai
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
1 dari

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1
2c.Sumber belajar
1) Memanfaatkan sumber belajar yang
bervariasi
2) Mengusai sumber belajar
3) Mencari dan membaca buku-buku
atau sumber belajar lain yang
relevan
4) Memilih sumber belajar yang
relevan
2d. Penggunaan metode pembelajaran
1) Memilih metode pembelajaran
sesuai kompetensi dasar
2) Menggunakan metode
pembelajaran sesuai kompetensi
dasar
3) Menggunakan multimetode
pembelajaran
4) Terampil menggunakan metode
pembelajaran yang dipilih
2e.Keterampilan-keterampilan mengajar
2e.1. Keterampilan bertanya
1) Meningkatkan partisipasi peserta
didik dalam kegiatan pembelajaran
2) Meningkatkan minat dan rasa ingin
tahu peserta didik terhadap suatu
permasalahan yang sedang
dibicarakan
3) Mengembangkan pola piker dan
cara belajar aktif peserta didik
4) Memusatkan perhatian peserta
didik terhadap masalah yang
dibahas
2e.2. Keterampilan member penguatan
1) Memberi penguatan kepada pribadi
tertentu
2) Memberi penghargaan kepada
kelompok peserta didik yang dapat
menyelesaikan tugas dengan baik.
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
2 dari

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1
3) Memberikan sesegera mungkin

setelah muncul respon peserta
didik.
4) Jenis penguatan yang diberikan
bervariasi.
2e.3. Keterampilan menjelaskan
1) Menggunakan bahasa yang mudah
dimengerti oleh peserta didik
2) Menggunakan contoh-contoh yang
ada hubungannya dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik
(Kontektual)
3) Memusat perhatian peserta didik
kepada masalah dan mengurangi
informasi yang tidak terlalu penting
4) Memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk menunjukan
pemahaman, keraguan dari
penjelasan guru.
2e.4. Keterampilan membuka pembelajaran
1) Memberikan apersepsi
2) Menarik perhatian peserta didik
3) Memotivasi peserta didik
4) Memberi acuan melalui berbagai
usaha.
2e.5. Keterampilan menutup pembelajaran
1) Merangkum atau menyimpulkan
hasil pembelajaran.
2) Melakukan evaluasi
3) Merencanakan implikasi tindak
lanjut
4) Memberikan tugas tindak lanjut
2e.6. Keterampilan mengelola pembelajaran
1) Memelihara kondisi belajar yang
optimal (menunjukan sikap
tanggap, memberikan perhatian,
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
3 dari

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
Mengevaluasi
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1
memusatkan perhatian kelompok,

member petunjuk, menegur pesrta
didik yang bertindak menyimpang,
member penguatan)
2) Mengendalikan kondisi belajar yang
optimal (menghindari campur
tangan yang berlebihan,
menghentikan penjelasan tanpa
alas an, ketidakjelasan memulai
dan mengakhiri kegiatan)
3) Mengorganisasikan kelas dengan
efektif
4) Menciptakan kondisi belajar yang
optimal.
3a. Evaluasi pembelajaran
1) Menyusun alat evaluasi (tes tertulis,
tes lisan, tes perbuatan sesuai
kompetensi dasar)
2) Pengolaan dan penggunaan hasil
belajar (pemberian remedial dan
pengayaan)
3) Memilih teknik evaluasi yang sesuai
4) Melaksanakan penilaian proses
JUMLAH SKOR PEROLEHAN

Jumlah Skor Perolehan
NILAI =
=
9
Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
4 dari

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
NO.
KOMPONEN
Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan

kebudayaan nasional
Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama, suku
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4
Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, tegas manusiawi
3
4
Mencerminkan ketaqwaan
Berperilaku yang dapat diteladani peserta didik dan masyarakat
5
6
Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa

bangga menjadi guru dan rasa percaya diri
Memahami kode etik guru
Menerapkan kode etik guru
Berperilaku sesuai kode etik guru

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
5 dari

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
3. KOMPETENSI SOSIAL
NO.
KOMPONEN
Bersikap inklusif dan obyektif terhadap peserta didik, teman

sejawat dan lingkungan sekitar dalam melaksanakan
pembelajaran
Tidak bersikap diskripsikan terhadap peserta didik teman
sejawat, orang tua peserta didik dan lingkungan sekitar
Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah

lainnya secara santun, empatik dan efektif

lainnya secara santun, empat dan efektif.
5
6
7
8
9
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4
Mengikutsertakan orangtua peserta didik dan masyarakat dalam

program pembelajaran dan mengatasi kesulitan belajar peserta
didik .
Beradaptasi dengan lingkungan tempat bekerja dalam rangka
meningkatkan efektifitas sebagai pendidik, termasuk memahami
bahasa daerah setempat
Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan
daerah setempat
Berkomunikasi dengan teman sejawat, profesi ilmiah dan
komunitas ilmiah lainnya melalui berbagai media dalam rangka
meningkatkan kualitas pendidikan
Mengkomunikasikan hasil-hasil inovasi pembelajaran kepada
komunitas profesi sendiri secara lisan dan tulisan atau bentuk
lain

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
..
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
6 dari

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
4. KOMPETENSI PROFESIONAL
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu

Memahami kompetensi dasar mata pelajran yang diampu
Mengembangkan indicator berdasarkan kompetensi dasar
Memahami tujuan pempelajaran yang diampu
Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai tingkat
perkembangkan peserta didik
Mengolah materi pembelajaran yang diampu secara kreatif
sesuai tingkat perkembangannya peserta didik
Melakukan refleksiterhadap kinerja sendiri secara terus
menerus
Memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka peningkatan
keprofesionalan
Mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai
sumber
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
berkomunikasi
Memafaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengembangkan diri

NILAI =
=
11
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
7 dari

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
INSTRUMEN PEMETAAN
Nama Guru : DEDE INDRA CAHYADI, S.Kom.
Kode
Petunjuk :
NO
KOMPONEN
Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran
Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
menyenangkan ,
peserta didik.
didik yang relevan.
sekolah
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
8 dari

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1
2c.Sumber belajar
bervariasi
relevan
relevan
dasar
pembelajaran
dibicarakan
dibahas
tertentu
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
9 dari

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1

didik.
bervariasi.
(Kontektual)
penjelasan guru.
usaha.
hasil pembelajaran.
lanjut
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
10

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
Mengevaluasi
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

member penguatan)
efektif
optimal.
kompetensi dasar)
pengayaan)

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
11

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

kebudayaan nasional
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4
3
4
5
6


NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
12

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

pembelajaran


5
6
7
8
9
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

didik .
daerah setempat
lain

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
..
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
13

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN

menerus
keprofesionalan
sumber
berkomunikasi
mengembangkan diri

NILAI =
=
11
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
14

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
INSTRUMEN PEMETAAN
Nama Guru : MUHSI, ST.MT.
Kode
Petunjuk :
NO
KOMPONEN
Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran
Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
menyenangkan ,
peserta didik.
didik yang relevan.
sekolah
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
15

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1
2c.Sumber belajar
bervariasi
relevan
relevan
dasar
pembelajaran
dibicarakan
dibahas
tertentu
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
16

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1

didik.
bervariasi.
(Kontektual)
penjelasan guru.
usaha.
hasil pembelajaran.
lanjut
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
17

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
Mengevaluasi
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

member penguatan)
efektif
optimal.
kompetensi dasar)
pengayaan)

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
18

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

kebudayaan nasional
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4
3
4
5
6


NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
19

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

pembelajaran


5
6
7
8
9
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

didik .
daerah setempat
lain

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
..
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
20

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN

menerus
keprofesionalan
sumber
berkomunikasi
mengembangkan diri

NILAI =
=
11
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
21

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
INSTRUMEN PEMETAAN
Nama Guru : SUCITRO HADI SANTOSO
Kode
Petunjuk :
NO
KOMPONEN
Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran
Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
menyenangkan ,
peserta didik.
didik yang relevan.
sekolah
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
22

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1
2c.Sumber belajar
bervariasi
relevan
relevan
dasar
pembelajaran
dibicarakan
dibahas
tertentu
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
23

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1

didik.
bervariasi.
(Kontektual)
penjelasan guru.
usaha.
hasil pembelajaran.
lanjut
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
24

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
Mengevaluasi
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

member penguatan)
efektif
optimal.
kompetensi dasar)
pengayaan)

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
25

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

kebudayaan nasional
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4
3
4
5
6


NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
26

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

pembelajaran


5
6
7
8
9
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

didik .
daerah setempat
lain

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
..
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
27

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN

menerus
keprofesionalan
sumber
berkomunikasi
mengembangkan diri

NILAI =
=
11
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
28

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
INSTRUMEN PEMETAAN
Nama Guru : SOFYAN SAURI, S.Kom.
Kode
Petunjuk :
NO
KOMPONEN
Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran
Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
menyenangkan ,
peserta didik.
didik yang relevan.
sekolah
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
29

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1
2c.Sumber belajar
bervariasi
relevan
relevan
dasar
pembelajaran
dibicarakan
dibahas
tertentu
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
30

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1

didik.
bervariasi.
(Kontektual)
penjelasan guru.
usaha.
hasil pembelajaran.
lanjut
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
31

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
Mengevaluasi
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

member penguatan)
efektif
optimal.
kompetensi dasar)
pengayaan)

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
32

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

kebudayaan nasional
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4
3
4
5
6


NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
33

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

pembelajaran


5
6
7
8
9
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

didik .
daerah setempat
lain

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
..
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
34

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN

menerus
keprofesionalan
sumber
berkomunikasi
mengembangkan diri

NILAI =
=
11
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
35

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
INSTRUMEN PEMETAAN
Nama Guru : TAUFIK HIDAYAH
Kode
Petunjuk :
NO
KOMPONEN
Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran
Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
menyenangkan ,
peserta didik.
didik yang relevan.
sekolah
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
36

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1
2c.Sumber belajar
bervariasi
relevan
relevan
dasar
pembelajaran
dibicarakan
dibahas
tertentu
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
37

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN
1

didik.
bervariasi.
(Kontektual)
penjelasan guru.
usaha.
hasil pembelajaran.
lanjut
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
38

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO
KOMPONEN
Mengevaluasi
Pembelajaran
SKOR PEROLEHAN
1

member penguatan)
efektif
optimal.
kompetensi dasar)
pengayaan)

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
39

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

kebudayaan nasional
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4
3
4
5
6


NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
40

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
KOMPONEN

pembelajaran


5
6
7
8
9
SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

didik .
daerah setempat
lain

NILAI =
=
9
Keterangan :
Komentar/ Saran
..
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
41

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PAKONG
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
KOMPONEN
SKOR PEROLEHAN

menerus
keprofesionalan
sumber
berkomunikasi
mengembangkan diri

NILAI =
=
11
Keterangan :
Komentar/ Saran
Form. : F/04/15
REVISI : 00
Tgl.
Halaman
: 12 Juli 2010
dari 7
42

Instrumen Pemetaan Kompetensi Guru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Pemetaan Kompetensi Guru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

1a. Mengembangkan silabus sesuai

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

3) Memberikan sesegera mungkin

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

memusatkan perhatian kelompok,

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan

Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama, suku

Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, tegas manusiawi

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa

Memahami kode etik guru

Menerapkan kode etik guru

Berperilaku sesuai kode etik guru

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Bersikap inklusif dan obyektif terhadap peserta didik, teman

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah

Mengikutsertakan orangtua peserta didik dan masyarakat dalam

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

Jumlah Skor Perolehan

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

1a. Mengembangkan silabus sesuai

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

7) Memberikan sesegera mungkin

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

memusatkan perhatian kelompok,

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan

Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama, suku

Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, tegas manusiawi

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa

Memahami kode etik guru

Menerapkan kode etik guru

Berperilaku sesuai kode etik guru