Anda di halaman 1dari 42

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

INSTRUMEN PEMETAAN
KOMPETENSI PENDIDIK (GURU) SMK NEGERI 1 PAKONG
Nama Guru : WAHJUNIE FADJARWATI ANWAR, S.Kom.
Kode

: 02

Dalam upaya peningkatan SDM Guru, Kepala Sekolah SMK N 1 Pakong, menetapkan
indikator Pemetaan Kompetensi Guru, sebagaimana berikut :
Petunjuk :
1. Berilah penilaian terhadap demensi kompetensi guru sesuai aspek yanh ada dengan
member contreng (V) pada kolom yang sesuai
2. Semakin baik penilaian maka semakin tinggi skornya (skala 1 -4)

1. KOMPETENSI PEDAGOGIK
NO

KOMPONEN

Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran

Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

1a. Mengembangkan silabus sesuai


Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
1b. Mengembangkan RPP berdasarkan
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
1) Menciptakan suasana kelas yang
kondusif (inspiratif, inovatif,
menyenangkan ,
motivasi,menantang).
2) Memupuk kerjasama dan disiplin
peserta didik.
3) Memfasilitasi timbulnya partisipasi
aktif peserta didik.
4) Mengakomadasi aktivitas peserta
didik yang relevan.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2b. Penggunaan media
1) Memanfaatkan media yang sesuai
2) Menggunakan obyek nyata si
sekolah
3) Trampil menggunakan media
4) Memilih media yang sesuai
1= muncul 1 indikator

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

1 dari

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2c.Sumber belajar
1) Memanfaatkan sumber belajar yang
bervariasi
2) Mengusai sumber belajar
3) Mencari dan membaca buku-buku
atau sumber belajar lain yang
relevan
4) Memilih sumber belajar yang
relevan
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2d. Penggunaan metode pembelajaran
1) Memilih metode pembelajaran
sesuai kompetensi dasar
2) Menggunakan metode
pembelajaran sesuai kompetensi
dasar
3) Menggunakan multimetode
pembelajaran
4) Terampil menggunakan metode
pembelajaran yang dipilih
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.Keterampilan-keterampilan mengajar
2e.1. Keterampilan bertanya
1) Meningkatkan partisipasi peserta
didik dalam kegiatan pembelajaran
2) Meningkatkan minat dan rasa ingin
tahu peserta didik terhadap suatu
permasalahan yang sedang
dibicarakan
3) Mengembangkan pola piker dan
cara belajar aktif peserta didik
4) Memusatkan perhatian peserta
didik terhadap masalah yang
dibahas
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.2. Keterampilan member penguatan
1) Memberi penguatan kepada pribadi
tertentu
2) Memberi penghargaan kepada
kelompok peserta didik yang dapat
menyelesaikan tugas dengan baik.
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

2 dari

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

3) Memberikan sesegera mungkin


setelah muncul respon peserta
didik.
4) Jenis penguatan yang diberikan
bervariasi.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.3. Keterampilan menjelaskan
1) Menggunakan bahasa yang mudah
dimengerti oleh peserta didik
2) Menggunakan contoh-contoh yang
ada hubungannya dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik
(Kontektual)
3) Memusat perhatian peserta didik
kepada masalah dan mengurangi
informasi yang tidak terlalu penting
4) Memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk menunjukan
pemahaman, keraguan dari
penjelasan guru.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.4. Keterampilan membuka pembelajaran
1) Memberikan apersepsi
2) Menarik perhatian peserta didik
3) Memotivasi peserta didik
4) Memberi acuan melalui berbagai
usaha.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.5. Keterampilan menutup pembelajaran
1) Merangkum atau menyimpulkan
hasil pembelajaran.
2) Melakukan evaluasi
3) Merencanakan implikasi tindak
lanjut
4) Memberikan tugas tindak lanjut
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.6. Keterampilan mengelola pembelajaran
1) Memelihara kondisi belajar yang
optimal (menunjukan sikap
tanggap, memberikan perhatian,
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

3 dari

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

Mengevaluasi
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

memusatkan perhatian kelompok,


member petunjuk, menegur pesrta
didik yang bertindak menyimpang,
member penguatan)
2) Mengendalikan kondisi belajar yang
optimal (menghindari campur
tangan yang berlebihan,
menghentikan penjelasan tanpa
alas an, ketidakjelasan memulai
dan mengakhiri kegiatan)
3) Mengorganisasikan kelas dengan
efektif
4) Menciptakan kondisi belajar yang
optimal.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
3a. Evaluasi pembelajaran
1) Menyusun alat evaluasi (tes tertulis,
tes lisan, tes perbuatan sesuai
kompetensi dasar)
2) Pengolaan dan penggunaan hasil
belajar (pemberian remedial dan
pengayaan)
3) Memilih teknik evaluasi yang sesuai
4) Melaksanakan penilaian proses
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

4 dari

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
NO.

KOMPONEN

Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan


kebudayaan nasional

Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama, suku

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, tegas manusiawi

3
4

Mencerminkan ketaqwaan
Berperilaku yang dapat diteladani peserta didik dan masyarakat

5
6

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa


bangga menjadi guru dan rasa percaya diri

Memahami kode etik guru

Menerapkan kode etik guru

Berperilaku sesuai kode etik guru

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

5 dari

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

3. KOMPETENSI SOSIAL
NO.

KOMPONEN

Bersikap inklusif dan obyektif terhadap peserta didik, teman


sejawat dan lingkungan sekitar dalam melaksanakan
pembelajaran
Tidak bersikap diskripsikan terhadap peserta didik teman
sejawat, orang tua peserta didik dan lingkungan sekitar

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empatik dan efektif

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empat dan efektif.

5
6
7
8
9

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Mengikutsertakan orangtua peserta didik dan masyarakat dalam


program pembelajaran dan mengatasi kesulitan belajar peserta
didik .
Beradaptasi dengan lingkungan tempat bekerja dalam rangka
meningkatkan efektifitas sebagai pendidik, termasuk memahami
bahasa daerah setempat
Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan
daerah setempat
Berkomunikasi dengan teman sejawat, profesi ilmiah dan
komunitas ilmiah lainnya melalui berbagai media dalam rangka
meningkatkan kualitas pendidikan
Mengkomunikasikan hasil-hasil inovasi pembelajaran kepada
komunitas profesi sendiri secara lisan dan tulisan atau bentuk
lain

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

Jumlah Skor Perolehan


NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

..
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

6 dari

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

4. KOMPETENSI PROFESIONAL
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

KOMPONEN

SKOR PEROLEHAN

Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu


Memahami kompetensi dasar mata pelajran yang diampu
Mengembangkan indicator berdasarkan kompetensi dasar
Memahami tujuan pempelajaran yang diampu
Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai tingkat
perkembangkan peserta didik
Mengolah materi pembelajaran yang diampu secara kreatif
sesuai tingkat perkembangannya peserta didik
Melakukan refleksiterhadap kinerja sendiri secara terus
menerus
Memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka peningkatan
keprofesionalan
Mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai
sumber
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
berkomunikasi
Memafaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengembangkan diri

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
11

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

7 dari

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

INSTRUMEN PEMETAAN
KOMPETENSI PENDIDIK (GURU) SMK NEGERI 1 PAKONG
Nama Guru : DEDE INDRA CAHYADI, S.Kom.
Kode

Dalam upaya peningkatan SDM Guru, Kepala Sekolah SMK N 1 Pakong, menetapkan
indikator Pemetaan Kompetensi Guru, sebagaimana berikut :
Petunjuk :
3. Berilah penilaian terhadap demensi kompetensi guru sesuai aspek yanh ada dengan
member contreng (V) pada kolom yang sesuai
4. Semakin baik penilaian maka semakin tinggi skornya (skala 1 -4)

1. KOMPETENSI PEDAGOGIK
NO

KOMPONEN

Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran

Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

1a. Mengembangkan silabus sesuai


Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
1b. Mengembangkan RPP berdasarkan
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
5) Menciptakan suasana kelas yang
kondusif (inspiratif, inovatif,
menyenangkan ,
motivasi,menantang).
6) Memupuk kerjasama dan disiplin
peserta didik.
7) Memfasilitasi timbulnya partisipasi
aktif peserta didik.
8) Mengakomadasi aktivitas peserta
didik yang relevan.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2b. Penggunaan media
5) Memanfaatkan media yang sesuai
6) Menggunakan obyek nyata si
sekolah
7) Trampil menggunakan media
8) Memilih media yang sesuai
1= muncul 1 indikator

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

8 dari

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2c.Sumber belajar
5) Memanfaatkan sumber belajar yang
bervariasi
6) Mengusai sumber belajar
7) Mencari dan membaca buku-buku
atau sumber belajar lain yang
relevan
8) Memilih sumber belajar yang
relevan
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2d. Penggunaan metode pembelajaran
5) Memilih metode pembelajaran
sesuai kompetensi dasar
6) Menggunakan metode
pembelajaran sesuai kompetensi
dasar
7) Menggunakan multimetode
pembelajaran
8) Terampil menggunakan metode
pembelajaran yang dipilih
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.Keterampilan-keterampilan mengajar
2e.1. Keterampilan bertanya
5) Meningkatkan partisipasi peserta
didik dalam kegiatan pembelajaran
6) Meningkatkan minat dan rasa ingin
tahu peserta didik terhadap suatu
permasalahan yang sedang
dibicarakan
7) Mengembangkan pola piker dan
cara belajar aktif peserta didik
8) Memusatkan perhatian peserta
didik terhadap masalah yang
dibahas
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.2. Keterampilan member penguatan
5) Memberi penguatan kepada pribadi
tertentu
6) Memberi penghargaan kepada
kelompok peserta didik yang dapat
menyelesaikan tugas dengan baik.
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

9 dari

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

7) Memberikan sesegera mungkin


setelah muncul respon peserta
didik.
8) Jenis penguatan yang diberikan
bervariasi.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.3. Keterampilan menjelaskan
5) Menggunakan bahasa yang mudah
dimengerti oleh peserta didik
6) Menggunakan contoh-contoh yang
ada hubungannya dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik
(Kontektual)
7) Memusat perhatian peserta didik
kepada masalah dan mengurangi
informasi yang tidak terlalu penting
8) Memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk menunjukan
pemahaman, keraguan dari
penjelasan guru.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.4. Keterampilan membuka pembelajaran
5) Memberikan apersepsi
6) Menarik perhatian peserta didik
7) Memotivasi peserta didik
8) Memberi acuan melalui berbagai
usaha.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.5. Keterampilan menutup pembelajaran
5) Merangkum atau menyimpulkan
hasil pembelajaran.
6) Melakukan evaluasi
7) Merencanakan implikasi tindak
lanjut
8) Memberikan tugas tindak lanjut
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.6. Keterampilan mengelola pembelajaran
5) Memelihara kondisi belajar yang
optimal (menunjukan sikap
tanggap, memberikan perhatian,
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

10

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

Mengevaluasi
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

memusatkan perhatian kelompok,


member petunjuk, menegur pesrta
didik yang bertindak menyimpang,
member penguatan)
6) Mengendalikan kondisi belajar yang
optimal (menghindari campur
tangan yang berlebihan,
menghentikan penjelasan tanpa
alas an, ketidakjelasan memulai
dan mengakhiri kegiatan)
7) Mengorganisasikan kelas dengan
efektif
8) Menciptakan kondisi belajar yang
optimal.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
3a. Evaluasi pembelajaran
5) Menyusun alat evaluasi (tes tertulis,
tes lisan, tes perbuatan sesuai
kompetensi dasar)
6) Pengolaan dan penggunaan hasil
belajar (pemberian remedial dan
pengayaan)
7) Memilih teknik evaluasi yang sesuai
8) Melaksanakan penilaian proses
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

11

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
NO.

KOMPONEN

Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan


kebudayaan nasional

Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama, suku

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, tegas manusiawi

3
4

Mencerminkan ketaqwaan
Berperilaku yang dapat diteladani peserta didik dan masyarakat

5
6

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa


bangga menjadi guru dan rasa percaya diri

Memahami kode etik guru

Menerapkan kode etik guru

Berperilaku sesuai kode etik guru

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

12

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

3. KOMPETENSI SOSIAL
NO.

KOMPONEN

Bersikap inklusif dan obyektif terhadap peserta didik, teman


sejawat dan lingkungan sekitar dalam melaksanakan
pembelajaran
Tidak bersikap diskripsikan terhadap peserta didik teman
sejawat, orang tua peserta didik dan lingkungan sekitar

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empatik dan efektif

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empat dan efektif.

5
6
7
8
9

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Mengikutsertakan orangtua peserta didik dan masyarakat dalam


program pembelajaran dan mengatasi kesulitan belajar peserta
didik .
Beradaptasi dengan lingkungan tempat bekerja dalam rangka
meningkatkan efektifitas sebagai pendidik, termasuk memahami
bahasa daerah setempat
Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan
daerah setempat
Berkomunikasi dengan teman sejawat, profesi ilmiah dan
komunitas ilmiah lainnya melalui berbagai media dalam rangka
meningkatkan kualitas pendidikan
Mengkomunikasikan hasil-hasil inovasi pembelajaran kepada
komunitas profesi sendiri secara lisan dan tulisan atau bentuk
lain

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

Jumlah Skor Perolehan


NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

..
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

13

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

4. KOMPETENSI PROFESIONAL
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

KOMPONEN

SKOR PEROLEHAN

Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu


Memahami kompetensi dasar mata pelajran yang diampu
Mengembangkan indicator berdasarkan kompetensi dasar
Memahami tujuan pempelajaran yang diampu
Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai tingkat
perkembangkan peserta didik
Mengolah materi pembelajaran yang diampu secara kreatif
sesuai tingkat perkembangannya peserta didik
Melakukan refleksiterhadap kinerja sendiri secara terus
menerus
Memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka peningkatan
keprofesionalan
Mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai
sumber
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
berkomunikasi
Memafaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengembangkan diri

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
11

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

14

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

INSTRUMEN PEMETAAN
KOMPETENSI PENDIDIK (GURU) SMK NEGERI 1 PAKONG
Nama Guru : MUHSI, ST.MT.
Kode

Dalam upaya peningkatan SDM Guru, Kepala Sekolah SMK N 1 Pakong, menetapkan
indikator Pemetaan Kompetensi Guru, sebagaimana berikut :
Petunjuk :
5. Berilah penilaian terhadap demensi kompetensi guru sesuai aspek yanh ada dengan
member contreng (V) pada kolom yang sesuai
6. Semakin baik penilaian maka semakin tinggi skornya (skala 1 -4)

1. KOMPETENSI PEDAGOGIK
NO

KOMPONEN

Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran

Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

1a. Mengembangkan silabus sesuai


Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
1b. Mengembangkan RPP berdasarkan
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
9) Menciptakan suasana kelas yang
kondusif (inspiratif, inovatif,
menyenangkan ,
motivasi,menantang).
10) Memupuk kerjasama dan disiplin
peserta didik.
11) Memfasilitasi timbulnya partisipasi
aktif peserta didik.
12) Mengakomadasi aktivitas peserta
didik yang relevan.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2b. Penggunaan media
9) Memanfaatkan media yang sesuai
10) Menggunakan obyek nyata si
sekolah
11) Trampil menggunakan media
12) Memilih media yang sesuai
1= muncul 1 indikator

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

15

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2c.Sumber belajar
9) Memanfaatkan sumber belajar yang
bervariasi
10) Mengusai sumber belajar
11) Mencari dan membaca buku-buku
atau sumber belajar lain yang
relevan
12) Memilih sumber belajar yang
relevan
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2d. Penggunaan metode pembelajaran
9) Memilih metode pembelajaran
sesuai kompetensi dasar
10) Menggunakan metode
pembelajaran sesuai kompetensi
dasar
11) Menggunakan multimetode
pembelajaran
12) Terampil menggunakan metode
pembelajaran yang dipilih
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.Keterampilan-keterampilan mengajar
2e.1. Keterampilan bertanya
9) Meningkatkan partisipasi peserta
didik dalam kegiatan pembelajaran
10) Meningkatkan minat dan rasa ingin
tahu peserta didik terhadap suatu
permasalahan yang sedang
dibicarakan
11) Mengembangkan pola piker dan
cara belajar aktif peserta didik
12) Memusatkan perhatian peserta
didik terhadap masalah yang
dibahas
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.2. Keterampilan member penguatan
9) Memberi penguatan kepada pribadi
tertentu
10) Memberi penghargaan kepada
kelompok peserta didik yang dapat
menyelesaikan tugas dengan baik.
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

16

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

11) Memberikan sesegera mungkin


setelah muncul respon peserta
didik.
12) Jenis penguatan yang diberikan
bervariasi.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.3. Keterampilan menjelaskan
9) Menggunakan bahasa yang mudah
dimengerti oleh peserta didik
10) Menggunakan contoh-contoh yang
ada hubungannya dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik
(Kontektual)
11) Memusat perhatian peserta didik
kepada masalah dan mengurangi
informasi yang tidak terlalu penting
12) Memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk menunjukan
pemahaman, keraguan dari
penjelasan guru.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.4. Keterampilan membuka pembelajaran
9) Memberikan apersepsi
10) Menarik perhatian peserta didik
11) Memotivasi peserta didik
12) Memberi acuan melalui berbagai
usaha.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.5. Keterampilan menutup pembelajaran
9) Merangkum atau menyimpulkan
hasil pembelajaran.
10) Melakukan evaluasi
11) Merencanakan implikasi tindak
lanjut
12) Memberikan tugas tindak lanjut
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.6. Keterampilan mengelola pembelajaran
9) Memelihara kondisi belajar yang
optimal (menunjukan sikap
tanggap, memberikan perhatian,
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

17

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

Mengevaluasi
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

memusatkan perhatian kelompok,


member petunjuk, menegur pesrta
didik yang bertindak menyimpang,
member penguatan)
10) Mengendalikan kondisi belajar yang
optimal (menghindari campur
tangan yang berlebihan,
menghentikan penjelasan tanpa
alas an, ketidakjelasan memulai
dan mengakhiri kegiatan)
11) Mengorganisasikan kelas dengan
efektif
12) Menciptakan kondisi belajar yang
optimal.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
3a. Evaluasi pembelajaran
9) Menyusun alat evaluasi (tes tertulis,
tes lisan, tes perbuatan sesuai
kompetensi dasar)
10) Pengolaan dan penggunaan hasil
belajar (pemberian remedial dan
pengayaan)
11) Memilih teknik evaluasi yang sesuai
12) Melaksanakan penilaian proses
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

18

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
NO.

KOMPONEN

Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan


kebudayaan nasional

Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama, suku

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, tegas manusiawi

3
4

Mencerminkan ketaqwaan
Berperilaku yang dapat diteladani peserta didik dan masyarakat

5
6

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa


bangga menjadi guru dan rasa percaya diri

Memahami kode etik guru

Menerapkan kode etik guru

Berperilaku sesuai kode etik guru

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

19

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

3. KOMPETENSI SOSIAL
NO.

KOMPONEN

Bersikap inklusif dan obyektif terhadap peserta didik, teman


sejawat dan lingkungan sekitar dalam melaksanakan
pembelajaran
Tidak bersikap diskripsikan terhadap peserta didik teman
sejawat, orang tua peserta didik dan lingkungan sekitar

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empatik dan efektif

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empat dan efektif.

5
6
7
8
9

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Mengikutsertakan orangtua peserta didik dan masyarakat dalam


program pembelajaran dan mengatasi kesulitan belajar peserta
didik .
Beradaptasi dengan lingkungan tempat bekerja dalam rangka
meningkatkan efektifitas sebagai pendidik, termasuk memahami
bahasa daerah setempat
Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan
daerah setempat
Berkomunikasi dengan teman sejawat, profesi ilmiah dan
komunitas ilmiah lainnya melalui berbagai media dalam rangka
meningkatkan kualitas pendidikan
Mengkomunikasikan hasil-hasil inovasi pembelajaran kepada
komunitas profesi sendiri secara lisan dan tulisan atau bentuk
lain

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

Jumlah Skor Perolehan


NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

..
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

20

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

4. KOMPETENSI PROFESIONAL
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

KOMPONEN

SKOR PEROLEHAN

Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu


Memahami kompetensi dasar mata pelajran yang diampu
Mengembangkan indicator berdasarkan kompetensi dasar
Memahami tujuan pempelajaran yang diampu
Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai tingkat
perkembangkan peserta didik
Mengolah materi pembelajaran yang diampu secara kreatif
sesuai tingkat perkembangannya peserta didik
Melakukan refleksiterhadap kinerja sendiri secara terus
menerus
Memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka peningkatan
keprofesionalan
Mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai
sumber
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
berkomunikasi
Memafaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengembangkan diri

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
11

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

21

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

INSTRUMEN PEMETAAN
KOMPETENSI PENDIDIK (GURU) SMK NEGERI 1 PAKONG
Nama Guru : SUCITRO HADI SANTOSO
Kode

Dalam upaya peningkatan SDM Guru, Kepala Sekolah SMK N 1 Pakong, menetapkan
indikator Pemetaan Kompetensi Guru, sebagaimana berikut :
Petunjuk :
5. Berilah penilaian terhadap demensi kompetensi guru sesuai aspek yanh ada dengan
member contreng (V) pada kolom yang sesuai
6. Semakin baik penilaian maka semakin tinggi skornya (skala 1 -4)

1. KOMPETENSI PEDAGOGIK
NO

KOMPONEN

Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran

Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

1a. Mengembangkan silabus sesuai


Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
1b. Mengembangkan RPP berdasarkan
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
13) Menciptakan suasana kelas yang
kondusif (inspiratif, inovatif,
menyenangkan ,
motivasi,menantang).
14) Memupuk kerjasama dan disiplin
peserta didik.
15) Memfasilitasi timbulnya partisipasi
aktif peserta didik.
16) Mengakomadasi aktivitas peserta
didik yang relevan.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2b. Penggunaan media
13) Memanfaatkan media yang sesuai
14) Menggunakan obyek nyata si
sekolah
15) Trampil menggunakan media
16) Memilih media yang sesuai
1= muncul 1 indikator

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

22

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2c.Sumber belajar
13) Memanfaatkan sumber belajar yang
bervariasi
14) Mengusai sumber belajar
15) Mencari dan membaca buku-buku
atau sumber belajar lain yang
relevan
16) Memilih sumber belajar yang
relevan
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2d. Penggunaan metode pembelajaran
13) Memilih metode pembelajaran
sesuai kompetensi dasar
14) Menggunakan metode
pembelajaran sesuai kompetensi
dasar
15) Menggunakan multimetode
pembelajaran
16) Terampil menggunakan metode
pembelajaran yang dipilih
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.Keterampilan-keterampilan mengajar
2e.1. Keterampilan bertanya
13) Meningkatkan partisipasi peserta
didik dalam kegiatan pembelajaran
14) Meningkatkan minat dan rasa ingin
tahu peserta didik terhadap suatu
permasalahan yang sedang
dibicarakan
15) Mengembangkan pola piker dan
cara belajar aktif peserta didik
16) Memusatkan perhatian peserta
didik terhadap masalah yang
dibahas
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.2. Keterampilan member penguatan
13) Memberi penguatan kepada pribadi
tertentu
14) Memberi penghargaan kepada
kelompok peserta didik yang dapat
menyelesaikan tugas dengan baik.
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

23

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

15) Memberikan sesegera mungkin


setelah muncul respon peserta
didik.
16) Jenis penguatan yang diberikan
bervariasi.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.3. Keterampilan menjelaskan
13) Menggunakan bahasa yang mudah
dimengerti oleh peserta didik
14) Menggunakan contoh-contoh yang
ada hubungannya dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik
(Kontektual)
15) Memusat perhatian peserta didik
kepada masalah dan mengurangi
informasi yang tidak terlalu penting
16) Memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk menunjukan
pemahaman, keraguan dari
penjelasan guru.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.4. Keterampilan membuka pembelajaran
13) Memberikan apersepsi
14) Menarik perhatian peserta didik
15) Memotivasi peserta didik
16) Memberi acuan melalui berbagai
usaha.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.5. Keterampilan menutup pembelajaran
13) Merangkum atau menyimpulkan
hasil pembelajaran.
14) Melakukan evaluasi
15) Merencanakan implikasi tindak
lanjut
16) Memberikan tugas tindak lanjut
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.6. Keterampilan mengelola pembelajaran
13) Memelihara kondisi belajar yang
optimal (menunjukan sikap
tanggap, memberikan perhatian,
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

24

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

Mengevaluasi
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

memusatkan perhatian kelompok,


member petunjuk, menegur pesrta
didik yang bertindak menyimpang,
member penguatan)
14) Mengendalikan kondisi belajar yang
optimal (menghindari campur
tangan yang berlebihan,
menghentikan penjelasan tanpa
alas an, ketidakjelasan memulai
dan mengakhiri kegiatan)
15) Mengorganisasikan kelas dengan
efektif
16) Menciptakan kondisi belajar yang
optimal.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
3a. Evaluasi pembelajaran
13) Menyusun alat evaluasi (tes tertulis,
tes lisan, tes perbuatan sesuai
kompetensi dasar)
14) Pengolaan dan penggunaan hasil
belajar (pemberian remedial dan
pengayaan)
15) Memilih teknik evaluasi yang sesuai
16) Melaksanakan penilaian proses
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

25

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
NO.

KOMPONEN

Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan


kebudayaan nasional

Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama, suku

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, tegas manusiawi

3
4

Mencerminkan ketaqwaan
Berperilaku yang dapat diteladani peserta didik dan masyarakat

5
6

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa


bangga menjadi guru dan rasa percaya diri

Memahami kode etik guru

Menerapkan kode etik guru

Berperilaku sesuai kode etik guru

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

26

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

3. KOMPETENSI SOSIAL
NO.

KOMPONEN

Bersikap inklusif dan obyektif terhadap peserta didik, teman


sejawat dan lingkungan sekitar dalam melaksanakan
pembelajaran
Tidak bersikap diskripsikan terhadap peserta didik teman
sejawat, orang tua peserta didik dan lingkungan sekitar

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empatik dan efektif

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empat dan efektif.

5
6
7
8
9

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Mengikutsertakan orangtua peserta didik dan masyarakat dalam


program pembelajaran dan mengatasi kesulitan belajar peserta
didik .
Beradaptasi dengan lingkungan tempat bekerja dalam rangka
meningkatkan efektifitas sebagai pendidik, termasuk memahami
bahasa daerah setempat
Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan
daerah setempat
Berkomunikasi dengan teman sejawat, profesi ilmiah dan
komunitas ilmiah lainnya melalui berbagai media dalam rangka
meningkatkan kualitas pendidikan
Mengkomunikasikan hasil-hasil inovasi pembelajaran kepada
komunitas profesi sendiri secara lisan dan tulisan atau bentuk
lain

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

Jumlah Skor Perolehan


NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

..
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

27

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

4. KOMPETENSI PROFESIONAL
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

KOMPONEN

SKOR PEROLEHAN

Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu


Memahami kompetensi dasar mata pelajran yang diampu
Mengembangkan indicator berdasarkan kompetensi dasar
Memahami tujuan pempelajaran yang diampu
Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai tingkat
perkembangkan peserta didik
Mengolah materi pembelajaran yang diampu secara kreatif
sesuai tingkat perkembangannya peserta didik
Melakukan refleksiterhadap kinerja sendiri secara terus
menerus
Memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka peningkatan
keprofesionalan
Mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai
sumber
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
berkomunikasi
Memafaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengembangkan diri

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
11

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

28

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

INSTRUMEN PEMETAAN
KOMPETENSI PENDIDIK (GURU) SMK NEGERI 1 PAKONG
Nama Guru : SOFYAN SAURI, S.Kom.
Kode

Dalam upaya peningkatan SDM Guru, Kepala Sekolah SMK N 1 Pakong, menetapkan
indikator Pemetaan Kompetensi Guru, sebagaimana berikut :
Petunjuk :
5. Berilah penilaian terhadap demensi kompetensi guru sesuai aspek yanh ada dengan
member contreng (V) pada kolom yang sesuai
6. Semakin baik penilaian maka semakin tinggi skornya (skala 1 -4)

1. KOMPETENSI PEDAGOGIK
NO

KOMPONEN

Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran

Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

1a. Mengembangkan silabus sesuai


Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
1b. Mengembangkan RPP berdasarkan
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
17) Menciptakan suasana kelas yang
kondusif (inspiratif, inovatif,
menyenangkan ,
motivasi,menantang).
18) Memupuk kerjasama dan disiplin
peserta didik.
19) Memfasilitasi timbulnya partisipasi
aktif peserta didik.
20) Mengakomadasi aktivitas peserta
didik yang relevan.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2b. Penggunaan media
17) Memanfaatkan media yang sesuai
18) Menggunakan obyek nyata si
sekolah
19) Trampil menggunakan media
20) Memilih media yang sesuai
1= muncul 1 indikator

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

29

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2c.Sumber belajar
17) Memanfaatkan sumber belajar yang
bervariasi
18) Mengusai sumber belajar
19) Mencari dan membaca buku-buku
atau sumber belajar lain yang
relevan
20) Memilih sumber belajar yang
relevan
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2d. Penggunaan metode pembelajaran
17) Memilih metode pembelajaran
sesuai kompetensi dasar
18) Menggunakan metode
pembelajaran sesuai kompetensi
dasar
19) Menggunakan multimetode
pembelajaran
20) Terampil menggunakan metode
pembelajaran yang dipilih
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.Keterampilan-keterampilan mengajar
2e.1. Keterampilan bertanya
17) Meningkatkan partisipasi peserta
didik dalam kegiatan pembelajaran
18) Meningkatkan minat dan rasa ingin
tahu peserta didik terhadap suatu
permasalahan yang sedang
dibicarakan
19) Mengembangkan pola piker dan
cara belajar aktif peserta didik
20) Memusatkan perhatian peserta
didik terhadap masalah yang
dibahas
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.2. Keterampilan member penguatan
17) Memberi penguatan kepada pribadi
tertentu
18) Memberi penghargaan kepada
kelompok peserta didik yang dapat
menyelesaikan tugas dengan baik.
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

30

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

19) Memberikan sesegera mungkin


setelah muncul respon peserta
didik.
20) Jenis penguatan yang diberikan
bervariasi.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.3. Keterampilan menjelaskan
17) Menggunakan bahasa yang mudah
dimengerti oleh peserta didik
18) Menggunakan contoh-contoh yang
ada hubungannya dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik
(Kontektual)
19) Memusat perhatian peserta didik
kepada masalah dan mengurangi
informasi yang tidak terlalu penting
20) Memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk menunjukan
pemahaman, keraguan dari
penjelasan guru.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.4. Keterampilan membuka pembelajaran
17) Memberikan apersepsi
18) Menarik perhatian peserta didik
19) Memotivasi peserta didik
20) Memberi acuan melalui berbagai
usaha.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.5. Keterampilan menutup pembelajaran
17) Merangkum atau menyimpulkan
hasil pembelajaran.
18) Melakukan evaluasi
19) Merencanakan implikasi tindak
lanjut
20) Memberikan tugas tindak lanjut
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.6. Keterampilan mengelola pembelajaran
17) Memelihara kondisi belajar yang
optimal (menunjukan sikap
tanggap, memberikan perhatian,
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

31

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

Mengevaluasi
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

memusatkan perhatian kelompok,


member petunjuk, menegur pesrta
didik yang bertindak menyimpang,
member penguatan)
18) Mengendalikan kondisi belajar yang
optimal (menghindari campur
tangan yang berlebihan,
menghentikan penjelasan tanpa
alas an, ketidakjelasan memulai
dan mengakhiri kegiatan)
19) Mengorganisasikan kelas dengan
efektif
20) Menciptakan kondisi belajar yang
optimal.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
3a. Evaluasi pembelajaran
17) Menyusun alat evaluasi (tes tertulis,
tes lisan, tes perbuatan sesuai
kompetensi dasar)
18) Pengolaan dan penggunaan hasil
belajar (pemberian remedial dan
pengayaan)
19) Memilih teknik evaluasi yang sesuai
20) Melaksanakan penilaian proses
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

32

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
NO.

KOMPONEN

Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan


kebudayaan nasional

Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama, suku

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, tegas manusiawi

3
4

Mencerminkan ketaqwaan
Berperilaku yang dapat diteladani peserta didik dan masyarakat

5
6

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa


bangga menjadi guru dan rasa percaya diri

Memahami kode etik guru

Menerapkan kode etik guru

Berperilaku sesuai kode etik guru

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

33

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

3. KOMPETENSI SOSIAL
NO.

KOMPONEN

Bersikap inklusif dan obyektif terhadap peserta didik, teman


sejawat dan lingkungan sekitar dalam melaksanakan
pembelajaran
Tidak bersikap diskripsikan terhadap peserta didik teman
sejawat, orang tua peserta didik dan lingkungan sekitar

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empatik dan efektif

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empat dan efektif.

5
6
7
8
9

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Mengikutsertakan orangtua peserta didik dan masyarakat dalam


program pembelajaran dan mengatasi kesulitan belajar peserta
didik .
Beradaptasi dengan lingkungan tempat bekerja dalam rangka
meningkatkan efektifitas sebagai pendidik, termasuk memahami
bahasa daerah setempat
Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan
daerah setempat
Berkomunikasi dengan teman sejawat, profesi ilmiah dan
komunitas ilmiah lainnya melalui berbagai media dalam rangka
meningkatkan kualitas pendidikan
Mengkomunikasikan hasil-hasil inovasi pembelajaran kepada
komunitas profesi sendiri secara lisan dan tulisan atau bentuk
lain

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

Jumlah Skor Perolehan


NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

..
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

34

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

4. KOMPETENSI PROFESIONAL
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

KOMPONEN

SKOR PEROLEHAN

Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu


Memahami kompetensi dasar mata pelajran yang diampu
Mengembangkan indicator berdasarkan kompetensi dasar
Memahami tujuan pempelajaran yang diampu
Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai tingkat
perkembangkan peserta didik
Mengolah materi pembelajaran yang diampu secara kreatif
sesuai tingkat perkembangannya peserta didik
Melakukan refleksiterhadap kinerja sendiri secara terus
menerus
Memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka peningkatan
keprofesionalan
Mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai
sumber
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
berkomunikasi
Memafaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengembangkan diri

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
11

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

35

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

INSTRUMEN PEMETAAN
KOMPETENSI PENDIDIK (GURU) SMK NEGERI 1 PAKONG
Nama Guru : TAUFIK HIDAYAH
Kode

Dalam upaya peningkatan SDM Guru, Kepala Sekolah SMK N 1 Pakong, menetapkan
indikator Pemetaan Kompetensi Guru, sebagaimana berikut :
Petunjuk :
5. Berilah penilaian terhadap demensi kompetensi guru sesuai aspek yanh ada dengan
member contreng (V) pada kolom yang sesuai
6. Semakin baik penilaian maka semakin tinggi skornya (skala 1 -4)

1. KOMPETENSI PEDAGOGIK
NO

KOMPONEN

Merencanakan
Program Kegiatan
Pembelajaran

Melaksanakan
Kegiatan
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

1a. Mengembangkan silabus sesuai


Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
1b. Mengembangkan RPP berdasarkan
silabus
1= tidak sesuai
2= kurang sesuai
3= sesuai
4=sangat sesuai
2a.Suasana kelas
21) Menciptakan suasana kelas yang
kondusif (inspiratif, inovatif,
menyenangkan ,
motivasi,menantang).
22) Memupuk kerjasama dan disiplin
peserta didik.
23) Memfasilitasi timbulnya partisipasi
aktif peserta didik.
24) Mengakomadasi aktivitas peserta
didik yang relevan.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2b. Penggunaan media
21) Memanfaatkan media yang sesuai
22) Menggunakan obyek nyata si
sekolah
23) Trampil menggunakan media
24) Memilih media yang sesuai
1= muncul 1 indikator

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

36

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2c.Sumber belajar
21) Memanfaatkan sumber belajar yang
bervariasi
22) Mengusai sumber belajar
23) Mencari dan membaca buku-buku
atau sumber belajar lain yang
relevan
24) Memilih sumber belajar yang
relevan
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2d. Penggunaan metode pembelajaran
21) Memilih metode pembelajaran
sesuai kompetensi dasar
22) Menggunakan metode
pembelajaran sesuai kompetensi
dasar
23) Menggunakan multimetode
pembelajaran
24) Terampil menggunakan metode
pembelajaran yang dipilih
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.Keterampilan-keterampilan mengajar
2e.1. Keterampilan bertanya
21) Meningkatkan partisipasi peserta
didik dalam kegiatan pembelajaran
22) Meningkatkan minat dan rasa ingin
tahu peserta didik terhadap suatu
permasalahan yang sedang
dibicarakan
23) Mengembangkan pola piker dan
cara belajar aktif peserta didik
24) Memusatkan perhatian peserta
didik terhadap masalah yang
dibahas
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.2. Keterampilan member penguatan
21) Memberi penguatan kepada pribadi
tertentu
22) Memberi penghargaan kepada
kelompok peserta didik yang dapat
menyelesaikan tugas dengan baik.
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

37

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

23) Memberikan sesegera mungkin


setelah muncul respon peserta
didik.
24) Jenis penguatan yang diberikan
bervariasi.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.3. Keterampilan menjelaskan
21) Menggunakan bahasa yang mudah
dimengerti oleh peserta didik
22) Menggunakan contoh-contoh yang
ada hubungannya dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik
(Kontektual)
23) Memusat perhatian peserta didik
kepada masalah dan mengurangi
informasi yang tidak terlalu penting
24) Memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk menunjukan
pemahaman, keraguan dari
penjelasan guru.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.4. Keterampilan membuka pembelajaran
21) Memberikan apersepsi
22) Menarik perhatian peserta didik
23) Memotivasi peserta didik
24) Memberi acuan melalui berbagai
usaha.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.5. Keterampilan menutup pembelajaran
21) Merangkum atau menyimpulkan
hasil pembelajaran.
22) Melakukan evaluasi
23) Merencanakan implikasi tindak
lanjut
24) Memberikan tugas tindak lanjut
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
2e.6. Keterampilan mengelola pembelajaran
21) Memelihara kondisi belajar yang
optimal (menunjukan sikap
tanggap, memberikan perhatian,
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

38

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com
NO

KOMPONEN

Mengevaluasi
Pembelajaran

SUB KOMPONEN & INDIKATOR

SKOR PEROLEHAN
1

memusatkan perhatian kelompok,


member petunjuk, menegur pesrta
didik yang bertindak menyimpang,
member penguatan)
22) Mengendalikan kondisi belajar yang
optimal (menghindari campur
tangan yang berlebihan,
menghentikan penjelasan tanpa
alas an, ketidakjelasan memulai
dan mengakhiri kegiatan)
23) Mengorganisasikan kelas dengan
efektif
24) Menciptakan kondisi belajar yang
optimal.
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator
3a. Evaluasi pembelajaran
21) Menyusun alat evaluasi (tes tertulis,
tes lisan, tes perbuatan sesuai
kompetensi dasar)
22) Pengolaan dan penggunaan hasil
belajar (pemberian remedial dan
pengayaan)
23) Memilih teknik evaluasi yang sesuai
24) Melaksanakan penilaian proses
1= muncul 1 indikator
2= muncul 2 indikator
3= muncul 3 indikator
4= muncul 4 indikator

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

39

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
NO.

KOMPONEN

Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan


kebudayaan nasional

Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama, suku

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, tegas manusiawi

3
4

Mencerminkan ketaqwaan
Berperilaku yang dapat diteladani peserta didik dan masyarakat

5
6

Menunjukan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa


bangga menjadi guru dan rasa percaya diri

Memahami kode etik guru

Menerapkan kode etik guru

Berperilaku sesuai kode etik guru

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

40

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

3. KOMPETENSI SOSIAL
NO.

KOMPONEN

Bersikap inklusif dan obyektif terhadap peserta didik, teman


sejawat dan lingkungan sekitar dalam melaksanakan
pembelajaran
Tidak bersikap diskripsikan terhadap peserta didik teman
sejawat, orang tua peserta didik dan lingkungan sekitar

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empatik dan efektif

Berkomunikasi dengan teman sejawat dan komunitas ilmiah


lainnya secara santun, empat dan efektif.

5
6
7
8
9

SKOR PEROLEHAN
1
2
3
4

Mengikutsertakan orangtua peserta didik dan masyarakat dalam


program pembelajaran dan mengatasi kesulitan belajar peserta
didik .
Beradaptasi dengan lingkungan tempat bekerja dalam rangka
meningkatkan efektifitas sebagai pendidik, termasuk memahami
bahasa daerah setempat
Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan
daerah setempat
Berkomunikasi dengan teman sejawat, profesi ilmiah dan
komunitas ilmiah lainnya melalui berbagai media dalam rangka
meningkatkan kualitas pendidikan
Mengkomunikasikan hasil-hasil inovasi pembelajaran kepada
komunitas profesi sendiri secara lisan dan tulisan atau bentuk
lain

JUMLAH SKOR PEROLEHAN

Jumlah Skor Perolehan


NILAI =

=
9

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

..
Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

41

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN


DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 PAKONG

Jl. Raya Pakong Telp. (0324) 7710207 Fax. (0324) 335934 Pamekasan 69352
Web : www.smkn1pakong.com
email : smknegeripakong@gmail.com

4. KOMPETENSI PROFESIONAL
NO.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

KOMPONEN

SKOR PEROLEHAN

Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu


Memahami kompetensi dasar mata pelajran yang diampu
Mengembangkan indicator berdasarkan kompetensi dasar
Memahami tujuan pempelajaran yang diampu
Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai tingkat
perkembangkan peserta didik
Mengolah materi pembelajaran yang diampu secara kreatif
sesuai tingkat perkembangannya peserta didik
Melakukan refleksiterhadap kinerja sendiri secara terus
menerus
Memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka peningkatan
keprofesionalan
Mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai
sumber
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
berkomunikasi
Memafaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengembangkan diri

JUMLAH SKOR PEROLEHAN


Jumlah Skor Perolehan
NILAI =

=
11

Keterangan :
A : 3,28 4,00 Sangat memuaskan
B : 2,78 3,27 Memuaskan
C : 2,38 2,77 Kurang Memuaskan
Komentar/ Saran

Form. : F/04/15

REVISI : 00

Tgl.

Halaman

: 12 Juli 2010

dari 7

42