3.

1 Peningkatan Kapasitas Manajemen Sekolah Berbasis ICT

a. Latar belakang
Pendidikan dalam suatu definisi dipandang sebagai upaya mencerdaskan
kehidupan bangsa, mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan
bertaqwa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan. Melalui
proses pendidikan, manusia akan mampu mengekspresikan dirinya secara lebih
utuh. Dalam UndangUndang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, dirumuskan tujuan pendidikan nasional yaitu “Berkembangnya potensi
peserta didik agar menjadi manusia beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreatif,mandiri dan menjadi warga negara
yang demokratis serta bertanggungjawab.
Sistem Manajemen Sekolah yang menerapkan pola perencanaan,
pengorganisasian, penggerakan, dan mengontrol didalam proses belajar mengajar
ataupun segala aktifitas kegiatan sekolah dengan menggunakan teknologi
computer dewasa ini sangat dibutuhkan. Kebutuhan akan saran belajar yang lebih
luas sangat mendukung pemahaman siswa dalam memahami materi pelajaran
yangh diterima. Hal ini juga sangat mendukung program medeka belajar yang
dicanangkan oleh pemerintah.
Pengunaan aplikasi teknologi juga mendukung peserta didik dan pengajar untuk
semakin menguasai teknologi yang berkembang di era industri 4.0, sehingga
akhirnya proses belajar mampu menjawab tantangan zaman.

b. Tujuan
1. Meningkatkan mutu pendidikan yang berkualitas yaitu melalui kemandirian
sekolah dan inisiatif sekolah dalam megelola dan memberdayakan sumber
daya yang ada
2. Peningkatan mutu pembelajaran berbasis teknologi
3. Meningkatkan tanggung jawab sekolah kepada orang tua, masyarakat, dan
pemerintah tentang mutu sekolahnya
4. Adanya kompetisi mutu antar sekolah yang sehat untuk barometer mutu
pendidikan yang sesuai dengan perkembangan saat ini.
5.
c. Sasaran
1. Peserta didik dan
2. Tenaga pengajar
3. Sarana prasarana IT sekolah
d. Strategi Pelaksanaan
1. Mengadakan training sistem aplikasi sekolah
 Upgrading system pembelajaran menggunakan microsof Team bagi
guru secara berkala
 Upgrading system administrasi bagi tenaga non kependidikan secara
berkala
 Upgrading pengembangan pembelajaran berbasis teknologi bagi guru
produktif yang sesuai dengan perkembangan era industri 4.0
2. Meningkatkan kapasitas internet sekolah
3. Pengadaan akses point diruang kelas
4. Penguatan pembelajaran berbasis IT
e. Hasil yang diharapkan
1. Peserta didik maupun tenaga pengajar mampu mengefektifkan belajar yang
meliputi pemerolehan ilmu, kemudahan dan keterjangkauan, baik waktu
maupun biaya.
2. Terlaksananya proses belajar mengajar yang mencakup keluasan
pengetahuan, kekinian (up to date), kemodernan dan keterbukaan.
3. Memotivasi keingintahuan yang lebih dari peserta didik sehingga menciptakan
inovasi dalam memahami pembelajaran .
4. Merangsang daya kratifitas berpikir pelajar.
5. Menumbuhkan kreativitasnya yang maksimal baik siswa maupun guru dalam
menyelesaikan permasalahan dengan cepat dan tanggap terhadap
permasalahan yang muncul.
6. Pengelolaan administrasi sekolah yang lebih bermutu yang dapat
dipertanggung jawabkan secara transparan ke pada orang tua, masyarakat, dan
pemerintah