PERKEMBANGAN INFORMASI TEKNOLOGI DALAM

MENINGKATKAN PEMBELAJARAN DAN PENCAPAIAN

AKADEMIK

KARYA TULIS ILMIAH

Disusun oleh :
ADE REZA APRIANTO
NPM.2157201002221

PROGRAM STUDI STRATA SATU SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS DARWAN ALI
SAMPIT
2023

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan
rahmat, hidayah dan pertolongan-Nya penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah
dengan judul “PERKEMBANGAN INFORMASI TEKNOLOGI DALAM
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN DAN PENCAPAIAN AKADEMIK”.
Adapun maksud dan tujuan karya ilmiah ini untuk memenuhi tugas akhir Bahasa
Indonesia di universitas darwan ali.
Tak lupa penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Dosen mata kuliah Bahasa Indonesia , selaku dosen yang telah

memberikan dorongan dan pengarahan kepada penulis, sehingga penulis
dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
2. Kedua orang tuaku yang tercinta yang selalu mendoakan, memotivasi serta
menantukan keberhasilanku.
3. Terimakasih kepada teman-temanku di universitas darwan ali serta pihak-
pihak yang telah membantu terselesaikannya karya ilmiah ini.

Tentunya ada hal-hal yang ingin penulis sampaikan kepada pembaca dari hasil
karya ilmiah ini. Karena itu penulis berharap semoga karya ilmiah ini dapat
menjadi suatu yang burguna bagi kita Bersama. Serta kritik dan saran sangat
diharapkan guna sempurnanya karya ilmiah ini.
Semoga karya ilmiah yang penulis buat ini dapat membuat kita mecapai
kehidupan yang lebih baik, menambah wawasan, dan tentunya berguna bagi
penulis dan pembaca.

Sampit, 17 September 2023

ADE REZA APRIANTO

2
 DAFTAR ISI
HALAMAN

KATA PENGANTAR......................................................................................................2
DAFTAR ISI....................................................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN

3
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah
Di era globalisasi ini perkembangan dunia teknologi sudah sangat pesat.
perubahan lingkungan luar dunia pendidikan, mulai dari lingkungan sosial,
ekonomi, teknologi, sampai politik mengharuskan dunia pendidikan memikirkan
kembali bagaimana perubahan tersebut mempengaruhinya sebagai sebuah institusi
sosial dan bagaimana harus berinteraksi dengan perubahan tersebut. Salah satu
perubahan lingkungan yang sangat mempengaruhi dunia pendidikan adalah
hadirnya teknologi informasi (TI).Teknologi Informasi dan Komunikasi
merupakan elemen penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
System informasi memiliki peran penting dalam meningkatkan efisiensi,
aksesibilitas, dan efektivitas Pendidikan. system informasi dapat membantu dalam
pengelolaan data siswa, kurikulum, dan evaluasi pembelajaran. Penerapan system
informasi dalam Pendidikan adalah langkah yang penting untuk mengoptimalkan
proses belajar-mengajar. Dalam bagian ini, kita akan menjelaskan berbagai
aplikasi system informasi dalam administrasi, pembelajaran online, dan kolaborasi
Peranan teknologi informasi pada aktifitas manusia saat ini memang begitu
besar, Teknologi informasi telah menjadi fasilitas utama bagi kegiatan berbagai
sektor kehidupan dimana memberikan andil besar terhadap perubahan-perubahan
yang mendasar pada struktur opersai dan manajemen organisasi, pendidikan,
transportasi, kesehatan dan penelitian. Peningkatan kualitas pembelajaran dapat
dilakukan dengan menggunakan media teknologi pendidikan, yaitu dengan cara
mencari dan mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi dalam belajar
kemudian dicarikan pemecahannya melalui aplikasi Teknologi Informasi yang
sesuai. Upaya pemecahan permasalahan pendidikan terutama masalah yang
berhubungan dengan kualitas pembelajaran, dapat ditempuh dengan cara
penggunaan berbagai sumber belajar dan penggunaan media pembelajaran yang
berfungsi

4
5
1.2. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan dapat diperoleh rumusan
masalah sebagai berikut :
1.teknologi yang ketingalan
2.kurangnya keterampilan teknologi pendidikan
3.kurangnya dukungan keuangan
4.tantangan keamanan data

1.3. Tujuan Penelitian

1. Untuk mengetahui cara meningkatkan kualitas pembelajaran, sumber daya
Pendidikan dan alat pembelajaran digital
2. Memahami Pengembangan kurikulum dan materi pembelajaran dan
perkembangan peserta didik
3. Untuk mengetahui peningkatan akses pendidikan melalui pembelajaran
jarak jauh atau platfrom online

1.4. Manfaat Penelitian

1. Meningkatkan efisiensi untuk dapat mengotomatisasi tugas, menghemat
waktu dan mengurangi biaya oprasional
2. Meningkatkan aksesibilitas dan menyediakan akses ke sumber belajar yang
beragam.
3. Meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memberikan informasi
berharga untuk meningkatkan hasil belajar.

6
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Faktor Teknologi Terhadap Pendidikan

Perkembangan teknologi yang sangat pesat dapat dimanfaatkan sebagai
alat bantu pembelajaran yang efektif, menigkatkan kualitas penyampaian
informasi, serta memperluas jangkauan bagi para pelajar. Dalam dunia
Pendidikan, peran teknologi informasi sangat penting untuk meningkatkan
efektivitas proses belajar-mengajar.
1. Teknologi dalam Pembelajaran
Teknologi pembelajaran yang digunakanan untuk media pembelajaran
dapat berdampak positif, yaitu dapat lebih mudah dalam mencari informasi yang
diperlukan selama proses pembelajaran. Ini merupakan suatu kesatuan yang utuh
untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam proses pembelajaran di
suatu Pendidikan. Teknologi sebagai sarana pendukung bagi siswa dan
Pendidikan untuk mencari informasi yang lebih luas, selain mengunakan sumber
dari buku dan media cetak karena informasi yang ada di internet lebih update
sehingga para siswa bisa dengan mudah mengakses informasi-informasi baru
yang diperlukan
2. Penggunaan Aplikasi dan Perangkat
Pembelajaran dapat dimudahkan dengan adanya teknologi dalam
Pendidikan. Guru dapat memberikan materi atau tugas belajar melalui aplikasi
sehingga peserta didik bisa segera menyelesaikan dan mengumpulkan tugas
tersebut. Aplikasi-aplikasi tersebut dapat bersifat : tutorial, pembelajaran utama
diberikan, latihan dan pengulangan untuk membantu pembelajaran
mengembangkan kefasihan dalam bahan yang telah dipelajari sebelumnya,
pemainan dan simulasi untuk memberikan kesempatan menggunakan pengetahuan
yang baru dipelajari, dan sumber data yang memungkinkan pembelajar mengakses
sendiri susunan data melalui tata cara pengaksesan data yang ditentukan secara
eksternal.
3. Pendidikan Jarak Jauh
Penggunaan teknologi dalam Pendidikan dapat membuat peserta didik
lebih nyaman dan tidak terkesan jenuh atau monoton, karena penyampaian
informasi melalui teknologi canggih terlihat lebih variatif dan modern.
Kesuksesan system pembelajaran jarak jauh bergantung pada pengelolaanya,
karena lokasi yang menyebar. Perkembangan teknologi baru, dimungkinkan
tersedianya cara baru utuk mendapatkan informasi. Peningkatan pengetahuan

7
tentang pengelolaan informasi menjadi sangat potensial. Landasan teoritis
pengelolaan informasi berasal dari disiplin ilmu informasi. Hasil dari informasi
membuka banyak kemungkinan untuk desain pembelajaran, khususnya dalam
pengembangan dan implementasi kurikulum dan pembelajaran yang dirancang.
4. Masa depan Pendidikan dan Teknologi
Informasi dan pengetahuan yang lebih lengkap serta akses yang mudah di
dapatkan dapat membuat siswa lebih minat dalam melaksanakan pembelajaran.
Penggunaan teknologi dalam Pendidikan memang memiliki beberapa manfaat
untuk kelangsungan pembelajaran. Namun, disisi lain anda harus tetap mengawasi
anak-anak saat memanfaatkan teknologi. Karena mudahnya informasi yang
mudah diakses di teknologi, tidak hanya informasi positif tetapi juga informasi
negative

2.2 Landasan Teori

2.2.1 Pendidikan
A. pengertian Pendidikan
Pendidikan adalah suatu proses yang sistematis dan terencana yang
melibatkan pengajaran dan pembelajaran untuk mentransfer pengetahuan,
keterampilan, nilai-nilai, dan wawasan kepada individu. Tujuan utama pendidikan
adalah untuk mengembangkan kemampuan individu dan membantu mereka
tumbuh dan berkembang secara intelektual, sosial, emosional, dan moral.
Pendidikan juga memiliki peran penting dalam mempersiapkan individu untuk
menjadi anggota produktif dalam masyarakat dan mencapai potensi mereka secara
maksimal.
Pendidikan dapat terjadi dalam berbagai konteks, termasuk lembaga-
lembaga formal seperti sekolah dan universitas, serta dalam pengaturan informal,
seperti pembelajaran sepanjang hayat, pelatihan kerja, dan pembelajaran mandiri.
Proses pendidikan melibatkan guru atau instruktur yang memfasilitasi
pembelajaran, serta siswa atau peserta didik yang aktif dalam proses belajar.
Pendidikan bukan hanya tentang pemberian pengetahuan, tetapi juga
melibatkan pengembangan keterampilan kritis, pemecahan masalah, dan
pemahaman etika. Selain itu, pendidikan juga berperan dalam membentuk nilai-
nilai, norma sosial, dan perilaku individu dalam masyarakat. Pendidikan
merupakan aspek kunci dalam perkembangan individu dan masyarakat, dan sering
dianggap sebagai investasi dalam masa depan yang penting.
Pendidikan memiliki berbagai tujuan, termasuk:
1. Mempersiapkan individu untuk bekerja dan berkontribusi dalam masyarakat.

8
2. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan individu dalam berbagai bidang.
3. Membentuk karakter dan moralitas individu.
4. Mendorong pemahaman dan toleransi terhadap perbedaan budaya dan
pandangan.
5. Mendukung perkembangan pribadi dan sosial.

9
 BAB III
PENTUP

3.1 Kesimpulan
Dari penulisan karya ilmiah ini dapat menyimpulkan bahwa
3.1 Saran

10
 Daftar Pustaka

1. Barbara B. Seels dan Rita C. Richey yang berjudul Teknologi Pembelajaran:

Definisi dan Kawasannya, hasil terjemahan Dewi S. Prawiradilaga, dkk.
(1995) dari judul aslinya Instructional Technology: Definition and Domain
of Field yang diterbitkan pada tahun 1994.
2. Karwono dan Henni Mularsih. (2018) Belajar dan Pembelajaran Serta
Pemanfaatan Sumber Belajar. Depok: Rajawali Pers
3. Ridwan Abdullah Sani. (2015) Inovasi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi
Aksara
4. Punaji Setyosari. (2020) Desain Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara

11