Hal 1

Format 2: Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru (diisi oleh Guru dan Koordinator PKG)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Wanareja Nomor Statistik Sekolah : 321030116010
Kecamatan : Wanareja Kabupaten/Kota : Cilacap Propinsi : Jawa Tengah
Nama Guru :A.Zaenur Rofik SP Tahun Ajaran : 2013/2014 Tanggal :
A. Kompetensi Inti Rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang akan dilakukan Guru
Strategi Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan
1 2 3 4
5
6
a b
Pedagogik
1. Mengenal karaktertik peserta didik

Meningkatkan kemampuan dalam penguasaan karakteristik peserta didik saya dalam
aspek sosial dan emosional, dan nama-nama peserta didik saya
v
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip belajar
yang mendidik
Meningkatkan kemampuannya dalam penguasaan berbagai teori belajar dan
implementasinya dalam pembelajaran utamanya teori-teori belajar terkini .
v
3. Pengembangan kurikulum

Mempertahankan kemampuannya dalam menyusun RPP sesuai dengan standar
proses dan pendidikan karakter bangsa
v
4. Kegiatan belajar yang mendidik Mempertahankan dan mengembangkan sumber belajar /media pembelajaran yang
lebih baik .
v
5. Pengembangan potensi peserta didik Mengoptimalkan pengembangan potensi peserta didik baik dalam aspek intelektual,
emosional maupun spiritualnya .
v
6. Komunikasi dengan peserta didik Meningkatkan komunikasi dengan peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran
.
v
7. Penilaian dan evaluasi

Mempertahankan kemampuannya dalam melakukan penilaian kepada peserta didik
baik kognitif, afektif maupun psikomotorik.
v
Kepribadian
8. Bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial, dan
kebudayaan nasional
Upaya peningkatkan perilaku sesuai dengan norma agama yang saya yakini dan
norma-norma hukum serta sosial yang berlaku baik di sekolah maupun di masyarakat
v
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan Berupaya untuk bisa menampilkan diri saya sebagai pribadi yang mantap dan stabil,
dan berusaha tidak terlalu emosional dalam menghadapi masalah dalam bergaul
dengan rekan guru , dan peserta didik
v
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi dan rasa
bangga menjadi seorang guru
Berupaya untuk bisa menunjukkan etos kerja saya dan tanggungjawab yang tinggi . v
Hal 2

Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta tidak
diskriminatif
Mempertahankan sikap yang positif terkait dengan pergaulan sesama rekan guru
tanpa membedakan suku, ras, mapun agama,dan berupaya bersikap adil dalam
memberikan perlakuan terhadap peserta didik
v
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
masyarakat
Meningkatkan kemampuannya terkait dengan komunikasi sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua, dan masyarakat tidak ada hambatan / permasalahan.
v
Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Meningkatkan kemampuan dalam menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir
keilmuwan yang mendukung mata pelajaran yang saya ampu
v
14. Pengembangan keprofesionalan melalui tindakan
yang reflektif
Mempertahankan dan mengembangkan dalam melaksanakan kegiatan penyusunan
laporan PTK .
v
B.Kompetensi menghasilkan Publikasi Ilmiah - Mengembangkan publikasi ilmiah berupa PTK dan diseminarkan .
- Membuat modul untuk pembelajaran sesuai mapel yang saya ampu .

v


v
C. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif -Membuat Alat Peraga untuk menunjang kegiatan pembelajaran v
D. Pengembangan Diri untuk peningkatkan kompetensi -Peningkatan kompetensi melalui Diklat /pelatihan disekolah v
Tanda tangan Guru:


A.Zaenur rofik SP
Tanda tangan Kepala Sekolah:


Drs. Kirso Sugiarto, MM
NIP.1620407 198803 1 010

Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri
2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain
3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMP
5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain sekolah atau KKG/MGMP
6. Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi (diajukan/dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan untuk dipertimbangkan.
Hal 3