http://syokmedia.

com/2014/01/17/astronomi-falak/
Sejarah Awal Astronomi / alak
0Syok Pelik
January 17, 2014
A!A-
S"A#$ %& $'A()$'A()S"A#$ %& *#(&+*#(&+
Astronomi ,dikenali se-a.ai Ilmu Falak dari se.i -ahasa etimolo.i mem-awa
maks/d peraturan bintang0 mer/pakan ca-an. sains yan. meli-atkan pem-elajaran
jasad cakerawala,seperti -intan.1planet1 komet-komet1 ne-/la1 ././san
-intan. dan .alaksi0 yan. men.hasilkan fenomena-fenomena yan. -erasal dari
l/ar atmosfera -/mi. ,seperti sinaran latar -elakan. kosmik0 Astronomi j/.a serin.
dikaitkan den.an astrofi2ik.
Astronomi mer/pakan ca-an. sains di mana amat/r masih memainkan peranan
pentin.1 kh/s/snya dalam menem/kan dan mencerap phenomena perantaraan. (ni
-er-e2a den.anastrolo.i1 pse/dosains yan. c/-a /nt/k meramal takdir seseoran.
den.an men.ik/ti per.erakanplanet dan -intan.. 3ala/p/n ked/a -idan. memp/nyai
asal yan. sama1 mereka adalah -er-e2a dari se.i astronomi men../nakan kaedah
saintifik1 sementara astrolo.i tidak memp/nyai asas sains.
Entimologi
Astronomi adalah istilah yan. -erasal dari -ahasa (n..eris astronomy1 se-enarnya
-erp/nca dari perkataan 4/nani1 iait/ astro( )=star/bintang dan -nomy daripada
nomos(!)=la"/#ulture/peraturan memba"a maksud perat/ran -intan. - $la" o% t&e
stars'(
Cabang astronomi
'emandan.kan astronomi meran.k/mi -idan. yan. l/as1 astronomi -iasanya
di-aha.ikan kepada -e-erapa ca-an.. *em-aha.ian ini tidak /nik dan pertindihan dan
pakar astronomi yan. kerjanya meran.k/mi -e-erapa ca-an. adalah perkara -iasa. .
*er-e2aan /tama adalah di antara ,astronomi pencerapan dan teori0 -er-andin.
den.an astrofi2ik. *emerhati men../nakan pel-a.ai cara /nt/k mendapatkan data
men.enai fenomena -er-e2a1data yan. kem/diannya di./nakan oleh pakar teori /nt/k
mereka dan mem-ent/k teori dan model1 /nt/k menjelaskan pemerhatian dan
meramalkan pencerapan -ar/. 5idan. kajian j/.a dikelaskan kepada d/a cara:
men/r/t perkara1 -iasanya men/r/t kawasan an.kasa ,contoh astronomi .alaksi0 ata/
masalah ,seperti pem-ent/kan -intan. ata/ kosmolo.i06 dan men/r/t cara pakar
astronomi mendapatkan data ,contoh astronomi optikal ata/ radioastronomi0
(a m/stahil /nt/k menent/kan -ilakah -idan. astronomi -erm/la. Sejak -eri-/-ri-/
tah/n dah/l/ pastinya pen.h/ni ./a telah p/n mendon.ak kearah lan.it den.an pen/h
keka./man den.an apa yan. mereka lihat disit/1 oleh it/ dari sat/ se.i1 mereka
mer/pakan seoran. pemerhati -intan.6 mereka menyedari perkara l/ar -iasa yan.
-erlak/1 seperti .erhana1 dan tidak hairanlah rekod -ert/lis men.enai teori dan
pen.amatan man/sia telah w/j/d sejak t/lisan dicipta.
Sejarah awal
+amad/n man/sia awal mempercayai -ahawa 5/mi adalah rata dan -erked/d/kan
kak/1 den.an kesel/r/han lan.it -erp/tar men.elilin.inya sek/ran.-k/ran.nya sekali
sehari. Seseten.ah kepercayaan mereka keden.aran pelik kepada kita masa kini. Sami
7edik (ndia percaya -ahawa 5/mi disokon. di atas d/a -elas tian. a./n.6 semasa
wakt/ malam 'atahari lal/ di -awah1 melal/i celah antara tian. tanpa men.enai tian.-
tian. terse-/t. )e-ih men.hairankan la.i adalah teori "ind/ yan. menyatakan -ahawa
5/mi terletak di -elakan. empat ekor .ajah6 .ajah terse-/t -erdiri di atas
can.keran. k/ra-k/ra .er.asi1 sementara k/ra-k/ra terse-/t sendiri -erdiri di
atas na.ayan. terap/n. di atas la/tan l/as.
'an/sia p/r-a terpaksa -erm/la dari awal dan kesilapan pastinya tidak dapat
dielakkan1 tetapi sek/ran.-k/ran.nya pencerapan -intan. yan. -er./na dapat
dilak/kan1 dan rekod awal ter-/kti amat -er./na. 8em/n.kinannya pen.kaji lan.it
pertama yan. se-enar adalah oran.-oran. 9ina.
Sekitar :000 S.'. oran.-oran. 9ina m/la men../nakan kiraan ;+ah/n< yan. terdiri
daripada :=> hari1 yan. mem-olehkan mereka men.hasilkan takwim. (a tidak pentin.
kepada mereka sama ada'atahari men.elilin.i 5/mi1 ata/ 5/mi men.elilin.i 'atahari6
:=> hari setah/n adalah tepat dalam ked/a-d/a kes. *akar astronomi 'aharaja 9ina
men.hasilkan takwim yan. -oleh diharap dan mamp/ menjan.kakan -ila .erhana
-erlak/nya.
5/lan tidak memp/nyai cahayanya sendiri1 dan ia mer/pakan jisim yan. a.ak kecil
hanya 211=0 -at/ /k/r keratan rentas diameter 'atahari yan. memp/nyai keratan
rentas se-esar ?=41000 -at/1 terletak le-ih ja/h -er-andin. 5/lan sehin..akan ia
kelihatan hampir sama sai2 di lan.it1 dan inilah yan. mem-olehkan .erhana matahari
-erlak/.
Gerhana
Semasa per.erakan -/lanannya men.elilin.i 5/mi1 5/lan kadan.-kala terpaksa melal/i
depan'atahari. *ada ketika it/ -aha.ian .elap 5/lan -erp/tar ke arah -/mi1
se-a.aimana dit/nj/kkan di dalam .am-arajah6 dan oleh kerana -aha.ian ini tidak
memancar1 5/lan tidak kelihatan. 8etika mana ia -er.erak antara 5/mi dan 'atahari1 ia
melind/n.i se-aha.ian perm/kaan matahari1
Semasa peredaran -/lanannya men.elilin.i 5/mi1 5/lan kadan.-kala mesti melintas di
hadapan 'atahari. *ada ketika it/1 -aha.ian .elap -/lan men.hadap ke arah -/mi1
dan dise-a-kan -aha.ian ini tdak mem-alikkan cahaya1 -/lan tidak dapat dilihat. 8etika
ia -er.erak antara 5/mi dan 'atahari1 ia men/t/p se-aha.ian perm/kaan 'atahari1
-ayan.an -er-ent/k .i.itan kelihatan pada perm/kaan 'atahari1 dan ia -ertam-ah
-esar ketika .erhana -erter/san. Sekiranya 5/lan men/t/p 'atahari sepen/hnya1
.erhana pen/h -erlak/ dan atmosfera 'atahari kelihatan seketika den.an .am-aran
men.ka./mkan.
5iasanya ia m/stahil /nt/k melihat atmosphera 'atahari den.an mata kasar ata/
den.an teleskop -iasa1 kerana ia diten..elami oleh sila/an 'atahari it/ sendiri.
5a.aimanap/n1 apa-ila 5/lan -ertindak se-a.ai ta-ir1 .am-aran sepen/hnya terdedah
@.as -ak kila/an permata yan. memancar yan. dikenali se-a.ai korona1 dan j/.a
s/ar merah menyala yan. menj/lan. dari perm/kaan s/ria. 8esem/a .erhana pen/h
-erlak/ dalam tempoh skitar lapan minit. Se-aik sahaja se-aha.ian daripada -aha.ian
matahari kel/ar1 korona dan j/lan.an terse-/t ten..elam6 dan 5/lan -er.erak tenan.
dalam peredarannya1 dan .erhana p/n tamat.
3ala/p/n oran.-oran. 9ina mempercayai -ahawa seekor na.a sedan. c/-a menelan
matahari1 dan mereka perl/ men.hala/ na.a terse-/t den.an menjerit1 mem/k/l .on.1
dan peri/k -a.i mem-/at -isin.1 mereka tah/ -ahawa setiap .erhana akan diik/ti oleh
.erhana -erik/tnya setiap lapan -elas tah/n dan se-elas hari kem/dian1 dan den.an
men.ira den.an men../nakan tempoh Soros mereka -oleh -ersedia. 8adan. kala
kesilapan -erlak/1 dan terdapat sat/ kisah mashy/r men.enai d/a oran. pakar
astronomi istana malan.1 "si dan "o1 yan. dih/k/m -/n/h kerana .a.al menjan.ka
.erhana matahari. (a m/n.kin sekadar la.enda1 tetapi tidak dipertikaikan la.i -ahawa
ramalan .erhana telah di-/at oleh man/sia yan. hid/p 41000 tah/n dah/l/.
Aerhana matahari tidak -erlak/ setiap -/lan1 kerana lal/an ata/ or-it -/lan jelas
menyen.et1 dan dalam ke-anyakan kes -/lan yan. .elap1 oleh it/ tidak dapat dilihat
melintasi di-aha.ian atas ata/ di -awah 'atahari di lan.it1 den.an it/ tiada .erhana
-erlak/.
Gerhana terbaru
Aerhana -/lan terkini adalah pada : hin..a 4 'ac 2007. (a mer/pakan )B: hin..a )B4
pada skala Canjon. Aerhana ini -oleh dilihat secara pen/h dari
kesel/r/han $ropah dan Afrika dan palin. k/ran. se-aha.iannya -oleh dilihat di
tim/r Amerika1 Asia1 A/stralia 5arat dan ne.ara-ne.ara 9ari--ean seperti +rinidad dan
+o-a.o dan Arenada di mana ia sedikit merah. 5/lan telah memas/ki -ayan.an
pen/m-ra pada 20:1? D+9 : 'ac1 dan -ayan.an /m-ra pada p/k/l 21::0 D+9.
E/mlah fasa -erakhir di antara p/k/l 22:44 D+9 dan 2::>? D+9. 5/lan menin..alkan
-ayan.an shadow pada 01:11 D+9 dan menin..alkan pen/h pen/m-ra pada p/k/l
02:24 D+9 4 'ac.

Gerhana bulan 3 Mac 2007 di Madrid
Fasa gerhana bulan pada 3 Mac 2007
Lagi fasa gerhana bulan pada 3 Mac 2007
Jasad samawi
%ran. 9ina tidak men.hadkan pemerhatian mereka kepada .erhana. 'ereka t/r/t
merekodkan kejadian komet yan. di an..ap malan.. 8ini ia diketah/i -ahawa komet
se-enarnya terdiri daripada jisim kecil yan. disel/-/n.i kelonson. .as1 dan tidak
mer-ahaya1 tetapi pandan.an komet yan. teran. den.an kepala -erkila/an dan ekor
yan. panjan. c/k/p /nt/k men.er/nkan man/sia 2aman dah/l/.
%ran.-oran. 9ina dan pencerap awal1 ter/tamanya oran. 'esir */r-a1 -erp/as hati
men./mp/lkan rekod mereka tanpa -im-an.kan erti pel-a.ai fenomena. (ni m/n.kin
dise-a-kan -ahawa alam an.kasa dian..ap alam t/han dan selama -e-erapa a-ad
adalah m/stahil /nt/k mem-e2akan antara astronomi dari astrolo.i-kepercayaan .hai-
men.enai -intan.. Sehin..a kini kekelir/an terse-/t adalah -iasa1 tetapi tidak
sepat/tnya -erlak/. Astronomi adalah sains sedan.kan astrolo.i tidak -er./na -a.i
sesiapap/n.
5intan.--intan. kelihatan men.ekalkan pola yan. sama di lan.it1 sementara 'atahari1
5/lan dan planet kelihatannya meraya/ perlahan-lahan merata-rata. S/n../hp/n
-e.it/ ;yan. meraya/< tidak -er.erak se-aran.an6 ia kekal pada jal/ran yan. sama di
lan.it1 dikenali se-a.ai 5/r/j ,)odiak0. 'en/r/t astrolo.i1 ciri-ciri dan masa depan
seseoran. ditent/kan oleh ked/d/kan 'atahari dan an..ota Sistem S/ria lain ketika
dilahirkan. 8esel/r/han idea terse-/t tidak -erasas1 tetapi hanya d/a a-ad
ke-elakan.an astrolo.i diketepikan. Sehin..a it/1 ia dian..ap se-a.ai le-ih pentin.
-er-andin. astronomi se-enar.
Selain daripada merakamkan kejadian menakj/-kan seperti .erhana dan komet1
termas/k men.hasilkan takwim yan. -oleh di./nakan1 oran.-oran. 9ina tidak
memaj/kan astronomi. %ran.-oran. 'esir */r-a se-aliknya ter-/kti amat mahir
men./k/r ked/d/kan -intan. yan. kelihatan1 dan mereka meny/s/n *iramid A./n.
mereka yan. terkenal men/r/t apa yan. ketika it/ adalah 5intan. Dtara di lan.it. (ni
adalah pentin. kerana ia mem-erikan pet/nj/k kepada /sia *iramid it/ sendiri.
*aksi p/taran 5/mi condon. pada s/d/t 2: darjah pada s/d/t tepat. *ada masa kini
paksi 5/mi men.arah ke arah /tara pada ked/d/kan hampir kepada -intan. *olaris
yan. teran.1 den.an it/ dinamakan 5intan. Dtara. 8etika *iramid sedan. di-ina1 k/t/-
di lan.it terletak pada ked/d/kan -er-e2a dan 5intan. 8/t/- adalah o-jek yan. tidak
-e.it/ teran. @ se-aliknya yan. palin. teran. adalah 5intan. +h/-an dalam -/r/j
Cra.on. 5/mi -/kannya sfera -/lat yan. semp/rna6 ia leper sedikit1 oleh it/ -aha.ian
2on khat/listiwa tersem-/l kel/ar1 dan /k/ran .aris p/sat ,diameter0 melal/i k/t/-
adalah 2= -at/ le-ih pendek -er-andin. .aris p/sat melal/i khat/listiwa. 'atahari1
-/lan dan -adan lain menarik -onjolan ini1 dan ini menjadikan paksi -/mi kelihatan
-erolen. den.an amat perlahan1 seperti .asin. yan. hendak jat/h. (ni men.hasilkan
kesan yan. dikenali se-a.ai li/kan. +itik /tara mem-ent/k p/sin.an di lan.it1 dan
-er.erak a.ak -anyak semenjak*iramid A./n. di-ina.
Astronomi sedan. -erkem-an.. 5intan.--intan. di-aha.ikan kepada -/r/j kh/s/s6
pencerapan -erm/la di ne.ara lain1 dan takwim semakin diper-aiki. 8em/dian1 m/nc/l
p/la oran.-oran. 4/nani yan. mem-awa pen.etah/an saintifik.
r/j/kan..
*alender +stronomi,arak -ata&ari dari .umi*ementerian +gama Indonesia
&ttp///"""(astronomes(#om/malay/perkembangan-astronomi/astronomi-sebelum-kurun-
ke-01/
Astronomi sebelum kurun ke-17
Lebih-kurang -3000 Pembinaan Stonehenge
Lebih-kurang -280 Aristarchus dari Samos telah mencadangkan bahawa Bumi berputar
mengelilingi Matahari. Beliau juga telah memberi ukuran pertama kejauhan antara Bumi dan
Matahari
Lebih-kurang -240 Eratosthene telah membuat ukuran lilitan Bumi Lebih-kurang -130
Hipparchus telah menerbitkan katalog bintang-bintang cerah yang pertama.
Lebih-kurang 140 Ptolemy telah mencadangkan satu rangka yang meletakkan Bumi di
pertengahan alam semesta dan planet-planet bergerak mengelilinginya secara episikloid
825 Pencipta algebra bernama Al-Khwarizmi telah menerbitkan carta astronomi di Baghdad
829 Khalifah Al-Mamun telah mengasaskan tapak balai cerapan Baghdad
833 Al-Farghani yang berbangsa Farsi telah menerbitkan Unsur-unsur astronomi, yang
kemudiannya menjadi terkenal di Eropah dalam kurun ke 12
900 Pakar astronomi arab Al-Battani telah memperkenalkan cara ukuran trigonometri dalam
mengkaji sfera selestial
994 Al-Khujandi telah membina sextant dinding di balai cerapan Ray berdekatan dengan Tehran
dan mengukur kecondongan dataran ekliptik
Lebih-kurang 1020 Al-Biruni, yang berasal di Asia Tengah, telah memperbaiki ukuran jejari
Bumi
1054 Pakar-pakar astronomi cina telah mencerapi supernova Crab
Lebih-kurang 1075 Omar Khayyam yang berbangsa Farsi telah mengukur dengan akuratnya
jangka-masa setahun
1543 Copernicus telah menerbitkan Revolutionibus orbium coelestium di mana beliau
mencadangkan bahawa Matahari terletak di pusat alam semesta dan bukan Bumi
1572 Tycho Brahe telah mencerapi satu supernova di langit dan menghapus satu konsep langit
yang tidak berubah
1576 Tycho Brahe telah terlibat dalam pembinaan balai cerapan Uranieborg
1577 Tycho Brahe telah mencerapi pergerakan komet dan lalu mempastikan yang langit sentiasa
berubah
1582 Pop Gregory XIII telah memperkenalkan kalendar Gregorian
1596 David Fabricius telah mendapati bahawa kecerahan sinaran bintang Mira adalah tidak tetap
1608 Hans Lippershey telah mencipta teropong
1609 Johannes Kepler telah memperkenalkan dua hukum mengenai pergerakan planet-planet
dalam Astronomia Nova
1610 Galileo menghalakan teropongnya ke langit dan telah mendedahkan bentuk jelas
permukaan bulan, satelit-satelit Musytari dan beberapa bintang-bintang di Bima Sakti
1619 Johannes Kepler telah menerbitkan hukum ke tiga keatas pergerakan planet-planet di dalam
Harmonices mundi
1632 Galileo telah menerbitkan Dialogo Sopra I Due Massimi Systemi Del Mondo dimana
beliau membandingkan teori-teori Ptolemy dan Copernicus
1656 Christiaan Huygens telah menerangkan rupa-bentuk gegelang-gegelang Zuhal
1671 Isaac Newton telah mencipta teleskop yang pertama
1672 Geminiano Montanari telah mendapati bahawa cahaya sinaran bintang Algol sentiasa
berubah
1675 Jean-Dominique Cassini telah mendapati satu renggang di dalam gegelang-gegelang Zuhal
1676 Olas Rmer telah mengukur kelajuan cahaya hasil cerapan satelit-satelit Musytari
1687 Isaac Newton telah menerbitkan teorinya mengenai graviti universal di dalam Philosophiae
Naturalis Principia Mathematica
Astronomi dari kurun ke-18 hingga kurun ke-19
1705 Edmond Halley telah menjangka kepulangan kometnya dalam tahun 1758
1718 Edmond Halley telah membandingkan ukuran kedudukan bintangnya dengan ukuran
Ptolemy dan mendapati pergerakan bintang-bintang tertentu
1758 Johann Palitzsch telah mencerapi komet Halley seperti yang dijangkakan
1781 William Herschel telah membuat penemuan keatas Uranus; Charles Messier menerbitkan
satu katalog nebula
1782 John Goodricke telah mendapati bahawa perubahan kecerahan bintang Algol yang agak
berkala dan menerangkan bahawa ini adalah disebabkan oleh pergerakan berkala sesuatu objek
gelap mengelilinginya
1784 Edward Piggot telah menemui bintang cepheid yang pertama
1796 Pierre-Simon de Laplace telah mencadangkan teori pembentukan sistem suria
1800 William Herschel telah menemui sinaran infra-merah
1801 Giuseppe Piazzi telah menemui asteroid yang pertama, Ceres
1814 Joseph von Fraunhofer telah mengesani garisan-garisan hitam didalam spektra cahaya
Matahari
1838 Friedrich Bessel, Friedrich Struve and Thomas Henderson telah mengukur parallax dari
bintang 61 Cygni, Vega dan Alpha Centauri
1842 Christian Doppler telah mendapati kesan efek Doppler keatas bunyi
1843 Samuel Heinrich Schwabe telah menerangkan kitaran bintik-bintik Matahari
1844 Friedrich Bessel telah menerangkan bahawa ayunan bintang Sirius dan Procyon adalah
akibat tarikan graviti kembarnya dalam orbit
1846 Johann Gottfried Galle telah menemui planet Neptun melalui jangkaan matematik oleh
Urbain Le Verrier
1848 Armand Fizeau telah mendapati bahawa efek Doppler juga mempengaruhi cahaya
1859 Gustav Kirchhoff and Robert Bunsen telah mendapati bahawak setiap satu komposisi kimia
mengeluarkan satu spektra yang unik
1863 William Huggins mula menggunakan analisis spektral untuk mengkaji komposisi kimia
bintang-bintang
1864 James Clerk Maxwell telah menerbitkan teorinya keatas bidang elektromagnetik
1868 Pierre Jules Csar Janssen and Norman Lockyer telah mencerapi prominen Matahari dan
mendapati satu unsur baru di dalam spektra Matahari iaitu Helium
1872 Henry Draper telah mengambil satu gambar pertama keatas spektra bintang Vega
1877 Asaph Hall telah menemui 2 satelit-satelit Marikh iaitu Phobos dan Deimos
1878 Giovanni Schiaparelli telah mencerapi kesan paritan lama di permukaan Marikh
1895 Wilhelm Rntgen telah menemui sinar-X buat pertama kali
Astronomi dari kurun ke-20 hingga kurun ke-21
1905 Albert Einstein telah memperkenalkan teori relativiti terhad
1910 Ejnar Hertzsprung and Henry Russell telah mendapati hubungan antara kecerahan sinaran
bintang-bintang dengan jenis spektranya
1912 Henrietta Leavitt telah menemui kaitan tempoh-kecerahan bintang-bintang cepheids
1915 Albert Einstein telah menerbitkan satu teori relativiti umum
1917 Vesto Slipher menganalisi spektra galaksi-galaksi terdekat dan mendapati bahawa
kebanyakannya bergerak menjauhi kita
1918 Harlow Shapley telah mengasaskan pencerapan bintang-bintang cepheid di dalam
kumpulan globular untuk mengukur saiz sebenar Bimasakti dan kedudukan pusatnya; Perbinaan
teleskop 2.5 meter di balai cerapan Mount Wilson
1924 Edwin Hubble telah mengenalpasti bintang-bintang cepheids di dalam galaksi Andromeda
dan menetapkan semula skala jarak extragalaktik; Arthur Eddington telah mengumumkan kaitan
antara jisim dan kecerahan sinaran bintang-bintang dalam main sequence
1929 Edwin Hubble telah menemui hukum mengenai perkembangan alam semesta yang
mengambil namanya; George Gamow mencadangkan reaksi pelakuran (fusion) hidrogen
mengeluarkan tenaga dari bintang-bintang
1930 Clyde Tombaugh telah menemui Pluto
1931 Karl Jansky telah mengesani pancaran radio berasal dari luar bumi
1938 Hans Bethe, Carl von Weizscker dan Charles Critchfield telah mengenalpasti beberapa
reaksi pelakuran (fusion) yang berlaku di dalam bintang-bintang
1946 Pancaran radio yang pertama berasal dari luar Bima Sakti telah dikesan
1948 Ralph Alpher, George Gamow dan Robert Herman telah mencipta konsep Big Bang dan
mencadangkan keujudan radiasi latarbelakang kosmik
1949 Bermulanya pembinaan teleskop 5 meter di balai cerapan Mount Palomar
1957 Perlancaran Sputnik 1, satelit artifisial pertama
1958 Jan Oort telah mencipta satu carta struktur spiral Bima Sakti hasil cerapan pancaran radio
1959 Luna 1 menjadi kapal-angkasa pertama meninggalkan Bumi
1960 Allan Sandage dan Thomas Matthews telah menemui quasar-quasar
1961 Sheldon Glashow telah memperkenalkan teori elektro-lemah
1962 Mariner 2 merupakan kapal-angkasa pertama yang menerbang-lintas planet Zuhrah
1963 Maarten Schmidt telah mendapati bahawa quasar-quasar adalah objek-objek yang amat
jauh
1964 Murray Gell-Mann dan George Zweig telah mencadangkan secara tersendiri
keujudan partikel asas quarks
1965 Mariner 4 merupakan kapal-angkasa pertama yang pernah menerbang-lintas planet Marikh;
Arno Penzias dan Robert Wilson telah menemui radiasi latarbelakang kosmik
1967 Jocelyn Bell dan Anthony Hewish telah menemui pulsar-pulsar
1969 Neil Armstrong dan Edwin Aldrin telah mendarat di permukaan Bulan
1973 Terbang-lintas Musytari yang pertama oleh Pioneer 10
1974 Terbang-lintas Utarid yang pertama oleh Mariner 10
1978 Penemuan satelit Pluto, Charon
1979 Terbang-lintas Zuhal yang pertama oleh Pioneer 11; Penemuan gravitational lens buat
pertama kali
1981 Alan Guth telah memperkenalkan teori inflasi
1986 Terbang-lintas Uranus pertama oleh Voyager 2; Terbang-lintas komet Halley oleh beberapa
kapal-angkasa
1987 Letupan supernova berdekatan dengan Large Magellanic Cloud
1989 Terbang-lintas Neptun yang pertama oleh Voyager 2
1990 Pelancaran teleskop-angkasa Hubble
1995 Kapal-angkasa Galileo telah sampai di orbit mengelilingi Musytari; Penemuan planet
pertama di luar sistem suria
1998 Dua kumpulan telah mengumumkan bahawa perkembangan alam semesta adalah pada
tahap kelajuan penuh
2003 Satellit WMAP telah menghasilkan satu ukuran radiasi latarbelakang kosmik yang lebih
akurat dan ukuran umur alam semesta
2004 Pengorbit Mars Express, rover Spirit and Opportunity telah memulakan kajian keatas
planet Marikh; Kapal-angkasa Cassini telah sampai di orbit mengelilingi Zuhal
2005 Probe Huygens telah mendarat di permukaan satelit Titan
Pergerakan ketara planet-planet
Sebahagian besar dari masa purbakala sehingga kurun ke19, kajian pakar-pakar astronomi terhad
kepada pergerakan ketara objek-objek di langit. Oleh yang demikian, sebelum mendekati sejarah
astronomi, elok sekiranya kita mengambil sedikit masa untuk mengkaji semula konsep
pergerakan jasad-jasad di Sistem Suria supaya dapat mendalami kemusykilan yang telah
dihadapi oleh pakar-pakar astronomi satu masa dulu.
Dari semua arah pandangan, Sistem Suria kita dikuasai oleh satu bintang iaitu Matahari yang
pada satu ketika dulu dianggap sebagai pusatnya. Bintang ini didampingi oleh perarakan lapan
planet-planet: Utarid, Zuhrah, Bumi, Marikh, Musytari, Zuhal, Uranus dan Neptun. Dalam
jangka-masa tersebut, cuma lima daripada planet-planet tersebut telah dikenal-pasti, iaitu Utarid,
Zuhrah, Marikh, Musytari dan Zuhal pada masa tersebut Bumi tidak dikenali sebagai planet.
Revolusi dan putaran
Setiap planet bergerak mengelilingi Matahari dalam satu pergerakan yang dipanggil Revolusi.
Dari segi Bumi, tempoh satu revolusi menentukan jangka-masa tahunannya. Dalam pergerakan
mengelilingi Matahari planet-planet juga berputar atas paksinya sendiri. Tempoh satu putaran
penuh menentukan jangka-masa hariannya. Bagi kita, pergerakan jasad-jasad selestial di langit
adalah disebabkan oleh putaran Bumi atas paksinya. Putaran inilah, yang mengambil masa 24
jam, yang memberi tanggapan bahawa Matahari berputar mengelilingi Bumi diwaktu siang dan
langit berbintang di waktu malam.
Putaran ketara langit berbintang dicerapi dari
balai cerap Gemini Selatan. Imej-imej tindihan hasil cerapan dalam jangka-masa 4.5 jam
menghasilkan satu kesan jelas putaran Bumi. Kredit: : Gemini Observatory/AURA
Pergerakan ketara
Jika putaran Bumi dapat dibekukan, pergerakan revolusi Bumi sajalah yang dapat menimbulkan
tanggapan pergerakan. Sesungguhnya, pergerakan planet-planet berbanding Matahari berubah
sedikit sahaja berbanding bintang-bintang yang lain. Sebagai contoh, planet Marikh bergerak
sedikit; berbanding bintang-bintang dibelakangnya ia kelihatan hanyut perlahan kearah timur.
Sila perhatikan juga bahawa bintang-bintang kelihatan tetap disebabkan kedudukan mereka yang
teramat jauh menjadikan pergerakan mereka tidak dapat dikesani. Pergerakan Utarid dan Zuhrah
didapati lebih rumit akibat kedudukan mereka di dalam orbit Bumi. Kedua-duanya tidak
mempunyai arah pergerakan tertentu, malah pergerakan mereka terhad dalam persekitaran
Matahari dan didapati berayun secara perlahan mengelilinginya.
Pergerakan mundur
Situasi ini menjadi lebih kompleks disebabkan Bumi juga bergerak mengelilingi Matahari. Ini
menghasilkan satu fenomena yang dipanggil pergerakan menentang kemajuan planet-planet.
Untuk memahaminya, sila buat ujikaji ini. Naikkan jari dihadapan anda dan gerakkannya kekiri
secara perlahan dan pusingkan kepala anda kearah yang sama dengan cepat. Kesannya, jari anda
akan kelihatan bergerak kekanan.
Pergerakan mundur Marikh. Bahagian bawah animasi menunjukkan pergerakan Marikh dan
Bumi dalam orbit masing-masing. Bahagian atas animasi pula menunjukkan kedudukan ketara
Marikh di langit kita. Kredit : NASA
Fenomena yang sama dapat menjelaskan pergerakan mundur planet Marikh. Selalunya planet
tersebut bergerak kearah timur hasil pergerakan revolusinya. Tetapi, bila Bumi melintas di antara
Marikh dan Matahari, pergerakan revolusi kita yang lebih cepat mencipta satu tanggapan bahawa
planet merah Marikh bergerak kearah bertentangan iaitu kebarat. Pergerakan mundur ini
merupakan satu tekateki yang membingungkan pakar-pakar astronomi dahulu kala.
apa itu astronomi?
Astronomi dari segi bahasa etmologi membawa maksud peraturan bintang - "law of the
stars". Astronomi juga dikenali sebagai Ilmu Falak iaitu ilmu kaji bintang. Ilmu Falak atau
Astronomi merupakan cabang sains yang merangkumi pemerhatian / pencerapan dan
penjelasan mengenai perkara yang berlaku di luarumi dan atmosfera bumi. Astronomi
juga sering dikaitkan dengan astrofi!ik.
Astronomi merupakan beberapa cabang sains di mana amatur masih memainkan peranan
penting" khususnya dalam menjumpai dan mencerap phenomena perantaraan. Ini berbe!a
dengan astrologi" pseudosains yang cuba untuk meramal takdir seseorang dengan
mengikuti pergerakan planet dan bintang. #alaupun kedua bidang mempunyai asal yang
sama" mereka adalah berbe!a dari segi astronomi menggunakan kaedah saintifik" sementara
astrologi tidak mempunyai asas sains.
- wikipedia -
Astronomi berasal dari
bahasa $reek iaitu "astro" dan "nomos". Astro ertinyabintang dan nomos ertinya undang-
undang. Astronomi ialah ilmu yangmempelajari benda-benda angkasa secara
umum dan undang-undang-undang-undang yang berkaitan dengannya.
- www.pesantrenpajagalan.com -
Astronomi atau Ilmu falak % dalam bahasa Inggerisnya astronomy % adalah satu cabang
ilmu sains tabie yang mengkaji tentang perjalanan badan-badan cakerawala seperti bumi"
bulan" matahari dan bintang-bintang. &erkataan cakerawala itu sendiri bermakna 'sesuatu
badan yang berputar'. (anakala perkataan astronomi pula berasal dari bahasa )unani.
*Astro' bererti sesuatu yang berkaitan dengan bintang dan *nomy' pula ialah ilmu. +leh itu
Ilmu Falak juga dikenali sebagai Ilmu ,aji intang.
- berita harian -
ilmu falak -pengetahuan tentang bintang-bintang yang melibatkan kajian tentang
kedudukan" pergerakan dan perkiraan serta tafsiran yang berkaitan dengan bintang..
- kamus -
TOKOH-TOKOH ASTRONO! !S"A
!#N HA!THA
&ama se-enar : A-/ Ali uhammad Al -"assan (-n Al-"aitham.
Cikenali Se-a.ai :Alha2en dalam kalan.an cerdik pandai -arat.
Cilahirkan di :5asrah pada tah/n :>4" -ersamaan den.an F=> 'asihi.5elia/ mem/lakan
*endidikan awal :5asrah se-el/m dilantik menjadi pe.awai pemerintah di bandar kelahirannya. Setelah
-e-erapalama -erkhidmat den.an pihak pemerintah di sana1 -elia/ men.am-il kep/t/san meranta/ ke
Ahwa2 dan 5a.hdad. Ci peranta/an -elia/ telah melanj/tkan pen.ajian dan men/mp/kan perhatian
pada pen/lisan.
8ecintaannya kepada ilm/ telah mem-awanya -erhijrah ke 'esir. Semasa di sana -elia/ telah
men.am-il kesempatan melak/kan -e-erapa kerja penyelidikan men.enai aliran dan saliran S/n.ai &il
serta menyalin -/k/--/k/ men.enai matematik dan falak. +/j/annya adalah /nt/k mendapatkan wan.
saraan dalam tempoh pen.ajiannya di DniGersiti al-A2har."asil daripada /saha it/1 -elia/ telah menjadi
seoran. yan. amat mahir dalam -idan. sains1 falak1 matematik1 .eometri1 per/-atan1 dan falsafah.
+/lisannya men.enai mata1 telah menjadi salah sat/ r/j/kan
yan. pentin. dalam -idan. pen.ajian sains di 5arat. 'alahan kajiannya men.enai per/-atan mata telah
menjadi asas kepada pen.ajian per/-atan moden men.enai mata.(-n/ "aitham mer/pakan ilm/wan
yan. .emar melak/kan penyelidikan. *enyelidikannya men.enai cahaya telah mem-erikan ilham kepada
ahli sains -arat seperti 5o.er1 5acon1 dan 8epler mencipta mikroskop serta teleskop. 5elia/ mer/pakan
oran. pertama yan. men/lis dan menem/i
pel-a.ai data pentin. men.enai cahaya.5e-erapa -/ah -/k/ men.enai cahaya yan. dit/lisnya telah
diterjemahkan ke dalam bahasa !nggeris1 antaranya ialah )i.ht dan %n +wili.ht Phenomena( 8ajiannya
-anyak mem-ahaskan men.enai senja dan lin.karan cahaya di sekitar -/lan dan matahari serta -ayan.
-ayan. dan .erhana.'en/r/t (-n/ "aitham1 cahaya fajar -erm/la apa-ila matahari -erada di .aris 1F
darjah di /f/k tim/r. 3arna merah pada senja p/la akan hilan. apa-ila matahari -erada di .aris 1F darjah
/f/k -arat. Calam kajiannya1 -elia/ j/.a telah -erjaya men.hasilkan ked/d/kan cahaya seperti -ias
cahaya dan pem-alikan cahaya.
(-n/ "aitham j/.a t/r/t melak/kan perc/-aan terhadap kaca yan. di-akar dan dari sit/ terhasillah teori
lensa pem-esar. +eori it/ telah di./nakan oleh para saintis di (tali /nt/k men.hasilkan kanta pem-esar
yan. pertama di d/nia.4an. le-ih menakj/-kan ialah (-n/ "aitham telah menem/i prinsip isi pad/ /dara
se-el/m seoran. saintis yan. -ernama +rricella men.etah/i perkara it/ >00 tah/n kem/dian. (-n/
"aitham j/.a telah menem/i kew/j/dan tarikan .raGiti se-el/m (ssaac Newton men.etah/inya.Selain
it/1 teori (-n/ "aitham men.enai jiwa man/sia se-a.ai sat/ rentetan perasaan yan. -ersam-/n.-
sam-/n. secara terat/r telah
mem-erikan ilham kepada saintis -arat /nt/k men.hasilkan wayan. gambar. +eori -elia/ telah
mem-awa kepada penem/an filem yan. kem/diannya disam-/n.-sam-/n. dan dimainkan kepada para
penonton se-a.aimana yan. dapat kita tontoni pada masa kini.Selain sains1 (-n/ "aitham j/.a -anyak
men/lis men.enai falsafah1 lo.ik1 metafi2ik1 dan persoalan yan. -erkaitan den.an kea.amaan. 5elia/
t/r/t men/lis /lasan dan rin.kasan terhadap karya-karya sarjana
terdah/l/.*en/lisan falsafahnya -anyak tert/mp/ kepada aspek ke-enaran dalam masalah yan. menjadi
pertikaian. *adanya pertikaian dan pertelin.kahan men.enai ses/at/ perkara -erp/nca daripada
pendekatan yan. di./nakan dalam men.enalinya.5elia/ j/.a -erpendapat -ahawa ke-enaran hanyalah
sat/. %leh se-a- it/ sem/a dakwaan ke-enaran wajar dira./i dalam menilai sem/a pandan.an yan.
sedia ada. Eadi1 pandan.annya men.enai falsafah amat menarik /nt/k disoroti.5a.i (-n/ "aitham1
falsafah tidak -oleh dipisahkan daripada matematik1 sains1 dan ket/hanan. 8eti.a-ti.a -idan. dan
ca-an. ilm/ ini har/s dik/asai dan /nt/k men./asainya seseoran. it/ perl/ men../nakan wakt/
m/danya den.an sepen/hnya. Apa-ila /m/r semakin menin.kat1 kek/atan fi2ikal dan mental akan t/r/t
men.alami kemerosotan.(-n/ "aitham mem-/ktikan pandan.annya apa-ila -elia/ -e.it/ .hairah
mencari dan mendalami ilm/ pen.etah/an pada /sia m/danya. Sehin..a kini -elia/ -erjaya
men.hasilkan -anyak -/k/ dan makalah.
Antara -/k/ karyanya termas/k:
1. +l2,ami2 %i 3sul al24isab yan. men.and/n.i teori-teori ilm/ metametik dan metametik
pen.analisaannya6
2. 8ita- al-+ahlil wa al25arkib men.enai ilm/ .eometri6
:. 8ita- 5a&lil ai2masa6il al 2+dadiya& tentan. al.e-ra6
4. 'aHalah %i Istik&ra7 8imat al29ibla& yan. men./pas tentan. arah ki-lat -a.i se.enap ranta/6
:( -(a;ala& %ima 5ad2u llai& men.enai pen../naan .eometri dalam
/r/san h/k/m syarak dan
=. #isalah %i 8ina2at al-8yi2r men.enai teknik pen/lisan p/isi.
S/m-an.an :
S/m-an.an (-n/ "aitham kepada ilm/ sains dan falsafah amat -anyak. 8erana it/lah (-n/ "aitham
dikenali se-a.ai seoran. yan. miskin dari se.i material tetapi $a%a den.an ilm/ pen.etah/an. 5e-erapa
pandan.an dan pendapatnya masih releGan sehin..a ke hari ini.
3ala/ -a.aimanap/n se-aha.ian karyanya la.i telah Idic/riI dan Idiced/kI oleh ilm/wan 5arat tanpa
mem-erikan pen.har.aan yan. sewajarnya kepada -elia/. Ses/n../hnya -arat pat/t -erterima kasih
kepada (-n/ "aitham dan para sarjana (slam kerana tanpa mereka kem/n.kinan d/nia $ropah masih
disel/-/n.i den.an ke.elapan.8ajian (-n/ "aitham telah menyediakan landasan kepada perkem-an.an
ilm/ sains dan pada masa yan. sama t/lisannya men.enai falsafah telah mem-/ktikan keaslian
pemikiran sarjana (slam dalam -idan. ilm/
terse-/t yan. tidak la.i di-elen../ oleh pemikiran falsafah 4/nani.
A"-KHA&AR!'!
&ama se-enar : '/hammad (-n '/sa al-khawari2mi.
Cikenali se-a.ai : '/hammad -in Ahmad -in 4/soff. Al-8hawari2mi telah dikenali di -arat
se-a.ai al-8hawari2mi1 al-9owari2mi1 al-Ahawi2mi1 al-8arismi1 al-Aoritmi1
al-Aorismi dan -e-erapa cara ejaan la.i.
Cilahirkan di : 5/khara
Jaman ke.emilan.an : 7?0-?>0'
+arikh wafat : Antara tah/n 220 dan 2:0'
*$&C(C(8A&
Calam pendidikan telah di-/ktikan -ahawa al-8hawari2mi ialah seoran. tokoh (slam yan.
-erpen.etah/an l/as. *en.etah/an dan kemahiran -elia/ -/kan sahaja melip/ti -idan. syariat
tapidi dalam -idan. falsafah1 lo.ik1 aritmetik1 .eometri1 m/2ik1 kej/r/teraan1 sejarah (slam dan
kimia.
Al-8hawari2mi se-a.ai guru alja-ar di $ropah. 5elia/ telah menciptakan pemakaian Secans
dan +an.ens dalam penyelidikan tri.onometri dan astronomi. Calam /sia m/da -elia/ -ekerja
di -awah pemerintahan *&ali%a& al--a<mun1 -ekerja di .ayt al-4ikma& di #aghdad.
5elia/ -ekerja dalam se-/ah observatory iait/ tempat menek/ni -elajar matematik danastronomi. Al-
8hawari2mi j/.a dipercayai memimpin perp/stakaan khalifah. 5elia/ pernah memperkenalkan an.ka-
an.ka !ndia dan cara-cara perhit/n.an (ndia pada d/nia (slam.5elia/ j/.a mer/pakan seoran. pen/lis
$nsiklopedia *el-a.ai Cisiplin.
Al-8hawari2mi adalah seoran. tokoh yan. m/la-m/la memperkenalkan alja-ar dan hisa-.5anyak la.i
ilm/ pen.etah/an yan. -elia/ pelajari dalam -idan. matematik dan men.hasilkan konsep-konsep
matematik yan. -e.it/ pop/lar sehin..a di./nakan pada 2aman sekaran..
PERANAN DAN SUMBANGAN AL-KHAWARIZMI
Gelaran Al-Khawari(mi
Aelaran Al-8hawari2mi yan. dikenali di 5arat ialah al-8hawari2mi1 al-9owari2mi1 al-karismi1 al-
Aoritmi ata/ al-Aorism. &ama al-gorism telah dikenali pada abad perten.ahan. &e.ara
*erancis p/la al-Aorism m/nc/l se-a.ai A/.ryam ata/ An.rism. &e.ara (n..eris p/la ia
dikenali se-a.ai A/rym ata/ A/.rim.
Sumbangan Al-Ka!ari"mi M#lalui Kar$a
S/m-an.an hasil karya -elia/ sendiri1 antaranya ialah :

1.
Al-Jabr wal Muqabalah / beliau telah mencipta pemakaian secans dan tangens dalam
penyelidikan trigonometri dan astronomi.
2.
Hisab al-Jabr wa al-Muqabalah / eliau telah mengajukan contoh-contoh persoalan matematik
dan telah men.em/kakan ?00 -/ah soalan yan. se-aha.ian daripada mer/pakan persoalan yan.
dikem/kakan oleh &eo. 5a-ylian dalam -ent/k d/.aan telah di-/ktikan ke-enarannya oleh al-
8hawari2mi.

3.
Sistem Nmbr ! "eliau telah memperkenalkan knsep si#at $an ia penting $alam
sistem nombor pada =aman sekarang(
(ni adalah contoh-contoh se-aha.ian -elia/ yan. telah dihasilkan dalam pen/lisan karya dan ia telah
menjadi pop/lar serta dipelajari oleh sem/a masyarakat yan. hid/p di d/nia ini.
Hasil Kar$a Al-Ka!ari"mi
0epertimana yang telah kita ketahui" Al-,hawari!mi dapat menghasilkan karya-karya agong
dalam bidang matamatik. 1asil karya tersebut terkenal pada !aman tamadun Islam dan
dikenali di arat.
Antara hasil karya yang telah beliau hasilkan ialah /
1. 8istem >ombor : ia telah diterjemahkan ke dalam -ahasa )atin iait/ Ce &/mero (ndor/m.
2. ?-u%ati& al-3lum< : yan. -ermaks/d -elia/ adalah pencinta ilm/ dalam pel-a.ai -idan..

:. +l-,ami "a al-5a%sir bi 4isab al-4ind : 8arya ini telah diterjemahkan ke dalam 5ahasa
)atin oleh *rince 5oniopa.ri.
4. Al-Mukhtasar Fi Hisab al-Jabr wa al-Muqabalah / &ada tahun 234( dan ia
mengenai algebra.
:( Al-Amal bi %sturlab
@( Al-&arikh
7. Al-Maqala Fi Hisab al-Jabr wa al-Muqabilah.
K#to%oan al-Ka!ari"mi
0etiap tokoh mempunyai sifat ketokohannya yang tersendiri. ,etokohan al-,hawari!mi dapat
dilihat dari dua sudut iaitu dari bidang matematik dan astronomi. 5amun bidang matematik
akan diperjelaskan secara terperinci berbanding astronomi kerana ia melibatkan kajian yang
dikaji.
6alam bidang matematik" al-,hawari!mi telah memperkenalkan aljabar dan hisab. eliau
banyak menghasilkan karya-karya yang masyhor ketika !aman tamadun Islam. Antara karya-
karya yang beliau hasilkan ialah *Ma#atih al-%lum. 0istem nombor adalah salah satu
sumbangan dan telah digunakan pada !aman tamadun Islam.
anyak kaedah yang diperkenalkan dalam setiap karya yang dihasilkan. Antaranya ialah kos"
sin dan tan dalam trigonometri penyelesaian persamaan" teorem segitiga sama juga segitiga
sama kaki dan mengira luas segitiga" segi empat selari dan bulatan dalam geometri.(asaalah
pecahan dan sifat nombor perdana dan teori nombor juga diperkenalkan. anyak lagi konsep
dalam matematik yang telah diperkenalkan al-khawari!mi sendiri.
idang astronomi juga membuatkan al-,hawari!mi dikenali pada !aman tamadun
Islam.Astronomi dapat ditakrifkan sebagai ilmu #alaq 7pengetahuan tentang bintang-bintang
yang melibatkan kajian tentang kedudukan" pergerakan" dan pemikiran serta tafsiran yang
berkaitan dengan bintang8.
0eawal kurun ketiga lagi lagi" al-,hawari!mi telah menghasilkan dua buah yang salah satu
daripadanya telah diterjemahkan ke ahasa 9atin dan memberi pengaruh besar ke atas (uslim
dan orang 0panyol dan ,ristian.
&enggunaan matematik dalam astronomi sebelum tamadun Islam amat sedikit dan terhad. Ini
disebabkan oleh kemunduran pengetahuan matematik yang terhad kepada pengguna aritmetik
dan geometri sahaja.
)eribadi al-Khawari(mi
,eperibadian al-,hawari!mi telah diakui oleh orang Islam dan juga arat. Al-,hawari!mi telah
dianggap sebagai sarjana matematik yang masyhur oleh orang Islam dan ia diperakui oleh orang
arat. Ini dapat dibuktikan bahawa $.0artonmengatakan 'pen(apaian-pen(apaian )ang
tertinggi telah $perlehi leh rang-rang &imur....* (aka temasuklah al-,hawari!mi itu
sendiri.
Al-8hawari2mi pat/ disanj/n.i kerana -elia/ adalah seoran. yan. pintar. 'en/r/t 3iedmann
p/la -erkata....< al-8hawari2mi memp/nyai personaliti yan. te./h dan seoran. yan. -er.eli.a
sains<. Setiap apa yan. dinyatakan oleh pen/lis1 ini telah ter-/kti -ahawa al-8hawari2mi
memp/nyai sifat keperi-adian yan. tin..i dan sekali./s disanj/n. oleh oran. (slam.
Strat#gi P#ngislaman Sains Mat#mati%
&engislaman sains matematik seharusnya berlandaskan dengan beberapa perkara iaitu" ia
hendaklah berlandaskan tauhid" syariah dan akhlak. Ini kerana ia perlu bagi tokoh-tokoh yanh
beragama Islam supaya melaksanakan setiap pekerjaan atau tugasan yang mengikut undang-
undang Islam.
*+ Tauhid
+a/hid mer/pakan landasan falsafah matematik (slam sepertimana den.an ilm/-ilm/ (slam yan.
lain. 'en.ik/t matlamat (slam1 sem/anya Ayyat/llah Ktanda-tanda Allah iait/ sym-ol ke-esaran1
kew/j/dan dan ke$saan +/han. Dn.kapan yan. w/j/d sewajarnya mencorakkan ke.iatan
matematik. Setiap falsafah dan epistemolo.y sains matematik kita tidak har/s diterima -/lat--/lat tanpa
syarat.
,+ S%ariah
erasaskan kepada undang-undang yang mengenali tindak tanduk masyarakat.,eharmonian
dan tanggungjawab kepada umat dan hak diri. 6ari sudut ini" ahli matematik Islam yang cuba
menyelesaikan masaalah yang melibatkan perbuatan hukum syariah seperti judi" riba dan
mencabar kebenaran hakiki daripada agama samawi untuk memperkukuhkan lagi
Institusi. +leh itu" matematik Islam hendaklah berkembang selari dengan keperluan manusia
dan perkembangan ini juga harus di dalam sudut syariah.
-+ A$hla$
:iri-ciri akhlak mulia hendaklah disemaikan kedalam matematik dan juga ia perlu dimasukkan
kedalam ilmu-ilmu Islam yang lain agar manusia dapat menerapkan nilai murni. Ilmu yang
dipelajari contahnya akhlak yang terdapat dalam bidang matematik ini adalah penemuan
aljabar yang melambangkan keadilan. (ni kerana keadilan it/ dit/nt/t oleh a.ama (slam it/
sendiri. 'elal/i asas pradi.ma ta/hid dan sya<iyah it/ dapat memperk/k/hkan la.i pem-inaan akhlak.
Cabang atemati$
Antara cabang yang diperkanalkan oleh al-,hawari!mi seperti geometri" algebra" aritmetik dan
lain-lain.
G#om#tri
Ia merupakan cabang kedua dalam matematik. Isi kandungan yang diperbincangkan dalam
cabang kedua ini ialah asal-usul geometri dan rujukan utamanya ialah +itab al-%stugusat7;he
<lements8 hasil karya <uklid / geometri dari segi bahasa berasal daripada perkataan yunani
iaitu ,ge bererti bumi dan ,metri bererti sukatan. 6ari segi ilmunya pula geometri itu adalah
ilmu yang mengkaji hal yang berhubung dengan magnitud dan sifat-sifat ruang. $eometri ini
mula dipelajari sejak !aman firaun 734440(8. ,emudian ;hales (iletus memperkenalkan
geometri (esir kepada $rik sebagai satu sains dedukasi dalam kurun ke=0(. 0eterusnya
sarjana Islam telah mengemaskanikan kaedah sains dedukasi ini terutamanya pada abad ke>(.
Alg#bra&al'abar
Ia merupakan nadi untuk matematik algebra. Al-,hawari!mi telah diterjemahkan oleh $erhard
of $remano dan ?obert of :haster ke dalam bahasa <ropah pada abad ke-@3. sebelum
munculnya karya yang berjudul *1isab al-Aibra wa al (uBabalah yang ditulis oleh al-
,hawari!mi pada tahun 234(. 0ebelum ini tak ada istilah aljabar.
A"-.ARGHAN!
&ama se-enar : A-/Ll-A--as Ahmad i-n '/hammad i-n 8athir al-ar.hani
+empat lahir : ar.hana
Sumbangan
Al-ar.hani telah men/lis men.enai -/k/ -ertaj/k $lements of Astronomy iait/ 8ita- i al-"arakat al-
Samawiya wa Eawami (lm al-&/j/m iait/ se-/ah -/k/ men.enai per.erakan o-jek di lan.it yan.
len.kap.8ita- ini j/.a t/r/t mem-incan.kan hal men.enai sains -intan. dan diterjemahkan ke dalam
-ahasa )atin pada a-ad ke-12.+erjemahan it/ sekali ./s mem-eri pen.ar/h yan. -esar kepada ahli
astronomi $ropah. Al-ar.hani menerima teori *tolemy dan nilai-nilainya yan. dicatatkan -erlak/ le-ih
awal.'en/r/t Al-ar.hani1 teori it/ jika diteliti -/kan sahaja mem-eri kesan kepada -intan. tetapi j/.a
planet di alam semesta ini.8ejayaan Al-ar.hani yan. lain ialah -elia/ mendapati -/mi memp/nyai /k/r
lilit seja/h 111700 km termas/k menent/kan /k/r lilit planet.AktiGiti penyelidikan Al-ar.hani tidak terhad
kepada ilm/ -intan. tetapi t/r/t melip/ti -idan. kej/r/teraan.'en/r/t (-n +/.hri 5irdi1 Al-ar.hani telah
menyelia projek pem-inaan Areat &ilometer di al-/stat ,9airo lama0.*rojek it/ siap sepen/hnya pada
tah/n ?=1 'asehi iait/ selepas al-'/tawakkil yan. men.arahkan pem-inaan it/ menin..al d/nia.
Kar%a-$ar%a mengenai Al-.Arghani
+he ihrist daripada (-n al-&adim dit/lis pada tah/n F?7 'asehi dan telah men.hasilkan d/a karya
men.enai Al-ar.hani: ,10 M+he 5ook of 9hapters - sat/ rin.kasan men.enai Alma.estN ,8ita- al-/s/l1
(khtiyar al-'ajisti0 dan ,20 M5ook on the 9onstr/ction of S/n-dialsN ,8ita- ;Amal al-#/khamat0.
+he Eawami ata/ O+he $lements< mer/pakan -/k/ palin. dikenali men.enai Al-ar.hani dan pen.ar/h
kerjanya yan. palin. -aik.
A-d al-A2i2 al-Pa-isi yan. menin..al d/nia pada tah/n F=7 'asehi men/lis dalam r/an.an komentarnya
men.enai Al-ar.hani yan. kini dipelihara dalam man/skrip (stan-/l1 Aya Sofya. C/a -/ah karya
terjemahan )atin diter-itkan pada a-ad ke-12.
Eaco- Anatoli p/la men.el/arkan karya terjemahan "e-rew yan. menyediakan Gersi keti.a )atin1
diter-itkan pada tah/n 1>F0.
Selain it/1 Eaco- Aoli/s mener-itkan teks -ar/ )atin -ersama-sama karya asli Ara- pada tah/n 1==F.
Sem/a karya-karya it/ adalah men.enai pencapaian Al-ar.hani wala/p/n -elia/ dikatakan pernah
melak/kan kesilapan dalam projek mem-ina ter/san di 9airo )ama.
A#/ RA!HAN A"-#!R/N!
+arikh lahir : 1> Septem-er F7:
+arikh 8ematian : 1: Cisem-er 104?
+empat )ahir : 8hwara2m ,kini D2-ekistan0
Al--ir/ni mempelajari matematik dan astronomi daripada A-/ &asr 'ans/r.Al-5ir/ni mer/pakan rakan
pelajar kepada ahli falsafah dan pakar per/-atan i-n Sina1pakar sejarah1pakar falsafah dan pakar ethicist
i-n 'iskawayh di /niGersiti dan p/sat sains yan. dit/-/hkan oleh A-/ Al A--as 'aLm/n
khawara2mshah.al--ir/ni men.em-ara ke (ndia -ersama 'ahm/d dari Aha2ni.
)en0a1aian
8etika -er/sia 17 tah/n1dia men.ira latit/d -a.i 8ath18hwara2m den.an men../nakan altit/d maksima
matahari.*ada /m/r 22 tah/n p/la1dia men/lis -e-erapa hasil kerja kerja rin.kas termas/k kajian
/nj/ran pemetaan ,map projection018arto.rafi1yan. termas/k pen.kaedahan /nt/k mem-/at /nj/ran
hemisfera pada satah matematik.ketika -er/sia 27 tah/n p/la1-elia/ men/lis -/k/ -ertaj/k 8ronolo.i
yan. mer/j/k kepada hasil kerja lain yan. dihasilkan oleh -elia/ termas/k se-/ah -/k/ -erkenaan
astrola-e1sat/ -erkenaan sistem perp/l/han1empat -/k/ -erkenaan astrolo.i dan d/a -erkenaan
sejarah.
"asil karya -elia/ mencecah meli-ihi 120 -/ah kita-.