1.

CONTOH ARTIKEL KESEHATAN

Gangguan Sering Mengantuk

Mengantuk itu normalnya muncul di malam hari ketika tubuh butuh tidur. Tetapi pada
beberapa orang, rasa kantuk yang terkadang muncul tak tergantung pada waktu. Jadi, apa
yang menyebabkan tubuh dengan mudah merasakan kantuk ?

Rasa mengantuk dapat menggangu pekerjaan, dan dapat berbahaya jika seseorang berkendara
dan dapat mengurangi kualitas hidup dan produktivitas. Llebih jauh, kantuk juga merupakan
gejala adanya masalah kesehatan.

Seperti dikutip dari lifemojo inilah yang menyebabkan tubuh mudah merasakan kantuk :

1. Kurang tidur
Secara umum, seseorang membutuhkan tidur delapan jam sehari, Jika kurang dari itu, dapat
menyebabkan gangguan konsentrasi dan kesehatan, sehingga orang mudah merasakan
kantuk. Karena alasan itu, pastikanlah tubuh memperoleh istirahat yang cukup.

2. Memiliki masalah tidur
Gangguan tidur seperti nafas yang tiba tiba terhenti,mendengkur atau sering bangun dapat
membuat kualitas tidur berkurang dan tubuh akan merasakan kantuk keesokan
harinya,meskipun seseorang telah tidur delapan jam di malam hari.

3. Anemia
Kekurangan sel darah merah akan membuar orang merasa lelah dan mengantuk, terutama
pada wanita selama masa menstruasi. Guna menanggulanginya konsumsilah banyak makanan
yang mengandung zat besi seperti sayuran berdaun hijau, ati dan sereal.

4. Gangguan saluran kemih
Gangguan seperti infeksi dapat menyebabkan luka dan terbakar yang sering terjadi pada
malam hari sehingga hal itu menganggu tidur.

5.Diabetes
Fluktuasi kadar gula darah dapat menyebabkan tubuh kehilangan energi yang menyebabkan
keletihan dan kantuk tanpa sebab yang diketahui. Dan Juga satu gejala klasik diabetes adalah
terlalu banyak kencing yang menggangu tidur.

6. Peralihan Kerja
Memiliki pekerjaan dengan shift malam dapat mengganggu pola tidur normal dan waktu
biologis tubuh, hal itu membuat orang merasa mengantuk selama seharian.

2. CONTOH TAJUK RENCANA PENDIDIKAN
Komersialisasi Pendidikan
Keluhan datang bertubi-tubi dari orangtua murid. Mereka mengeluh dengan besarnya biaya
sekolah negeri dan swasta yang sama ganasnya dalam melakukan pungutan.

Istilah komersialisasi pendidikan akhir-akhir ini menjadi perhatian. Berbeda dengan tahun-
tahun sebelum nya, keluhan komersialisai pendidikan pada tahun ini lebih masif. Unjuk rasa
masyarakat mengatasnamakan keluhan orang tua murid. Pemerintah telah menegaskan
bahwasannya pungutan boleh dilakukan asal terkendali dan tidak bersifat KOMERSIAL.

Penegasan seperti itu dianggap bukan merupakan pelangaran, namun pembenaran. Sekolah
negeri dan perguruan tinggi negeri tak kalah mahal dengan milik swasta. Contohnya, uang
penerimaan siswa baru di SMA negeri di Jakarta Timur Rp 7.375.000, sementara itu diSMA
swasta di Jakarta Pusat Rp 11.718.000.

Resahnya orang tua mengingatkan para pengambil keputusan. Kendati Indonesia sudah
puluhan tahun merdeka, belum pernah masalah pendidikan di tangani secara serius. Belum
selesai tentang ujian, muncul persoalan kurikulum, kemerosotan mral dan mutu pendidikan,
dan lain sebagainya. Memang ada langkah untuk maju setapak setelah era reformasi bila
dibanding dengan era sebelumnya. Dulu sebatas pentingnya pendidikan (pengembangan
SDM), kini ada berbagai penambahan alokasi anggaran untuk pendidikan.

Untuk itu, tak perlu tercengang kaget saat Jepang mengalokasikan anggaran untuk pendidikan
hingga seratus kali lipat dibanding Indonesia. Sebaliknya, harus kaget saat Banglades, yang
notabenenya negara kecil mengalokasikan anggaran untuk pendidikan 2,9 persen dari
anggaran nasional mereka. Sementara itu, Indonesia raya di era yang bersamaan hanya 1,4
persen.

Pendidikan merupakan sebuah tugas untuk masyarakat dan pemerintah. Saat praksis
pendidikan tak lagi bisa dominan sebagai kegiatan sosial akan tetapi sebagai kegiatan bisnis,
hukum dagang "ada rupa ada harga" jadi berlaku. Penyelenggara pendidikan serupa dengan
lembaga bisnis. Tapi memang dari sanalah lembaga pendidikan swasta berkembang.

Saat pemerintah melakukan praktik yang sama, muncul sebuah pertanyaan, negeri dan swasta
kok sama? Lembaga sekolah negeri sepertinya ikut "ganas" atau "MANGAS" dalam
melakukan berbagai macam pungutan disekolah.

Anggaran cukup bukanlah segalanya. Akan tetapi ketersediaan anggaran baru memenuhi
salah satu dari sekian banyak persyaratan praksis pendidikan. Tetapi, tentang ketersediaan
anggaran dapat mencerminkan keseriusan perhatian, keberanian di dalam memberikan
prioritas, dan sesuatu yang tak terselesaikan yang hanya menjadi wacana yang
berkepanjangan.
3. CONTOH OPINI PENDIDIKAN

Pendidikan memiliki peranan yang teramat mendukung dalam
pembangunan negeri ini. Apabila masyarakat terdidik, pemerintahan akan
lebih mudah untuk dijalankan. Sebaliknya, jikalau masyarakat kurang
intelek maka akan sulit untuk menerima program-program yang diberikan
oleh pemerintah sehingga proses pembangunan daerah akan mengalami
hambatan.

Dengan demikian, pemerintah daerah sudah sewajarnya mengusahakan
untuk meningkatkan pendidikan apalagi di daerah-daerah terpencil.
Tujuannya masih sama, supaya kelak dunia pendidikan mengalami
peningkatan dan berdampak baik bagi pembangunan nanti.

Kebijakan-kebijakan yang pernah dibuat oleh dinas pendidikan daerah
bisa terbilang cukup baik tapi masih memiliki kekurangan. Hal yang
memicu ialah suatu kebijakan yang ada dewasa ini, belum mampu
menghasilkan secara optimal dalam keimanan, moral, dan sopan santun.

Pendidikan kini rasanya masih mengesampingkan moral, padahal moral
adalah aspek yang amat berperan dalam pendidikan. Contohnya, seperti
pemilihan teks atau di buka paket yang terbilang tidak baik untuk moral
siswa, yang akhir-akhir ini banyak ditemukan.



Dari gambaran di atas, kita bisa mengetahui bahwa tulisan opini itu
adalah suatu pengembangan dari pendapat kita. Jangan lupa untuk
menyertakan fakta-fakta dalam menulis opini agar pembaca
semakin yakin dengan anggapan yang kita tulis...












4. CONTOH IKLAN



KUNJUNGI GEROBAK DI JALAN MAS JAKA BUNUT NO 32,
UNTUK MENIKMATI MAKANAN DI WILAYAH CIREBON,
YANG MERUPAKAN BAKSO TELUR YANG SELERANYA
SANGAT BAIK, BAIK SEPERTI MAKAN DI SURGA,
DENGAN HARGA RENDAH, DAN TERJANGKAU UNTUK SEMUA
ORANG.
MENERIMA PESANAN PADA 08973219123.
















5. CONTOH PIDATO KENAKALAN REMAJA



Assalamu'alaikum Wr. Wb
Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT yang telah
memberi nikmat serta karunia-Nya sehingga kita semua dapat berkumpul bersama di hari
yang berbahagia ini.

Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Besar kita Nabi Muhammad SAW
yang telah menuntun kami semua hingga saat ini.

Dan kepada Yth. Bapak/Ibu... yang saya hormati dan teman-teman semua yang saya cintai,
kita semua tentunya tahu dan menyadari betapa banyak terjadinya kenakalan remaja saat ini,
dengan perbuatan negatif dan menyimpang di masyarakat. Seperti sudah mengenal rokok dan
narkoba, yang pada awalnya hanya mencoba dan menjadi ketagihan sampai kecanduan.
Adapun penyebab masalah dari kenakalan remaja ini yang diakibatkan dari kesalahan orang
tua dalam cara mendidik atau orang tua yang terlalu sibuk sehingga tidak sempat
memperhatikan anak mereka, atau juga karena pergaulan remaja saat ini yang sudah
terjerumus dengan pergaulan yang salah. Boleh saja kita mempunyai banyak teman, namun
kita juga harus berhati-hati untuk memilih teman, agar kita tidak terjerumus pada pergaulan
yang salah.

Masih banyak lagi kenakalan remaja yang terpengaruh oleh pergaulan yang salah, seperti
mabuk-mabukan, tawuran antar pelajar, geng motor, dan bahkan hal tersebut banyak
menimbulkan korban dari banyak remaja yang terlibat dalam pergaulan yang salah. Mari kita
jauhi perilaku-perilaku menyimpang tersebut, karena hal tersebut hanya akan merugikan diri
sendiri. Gunakanlah masa-masa remaja dengan hal positif dan bermanfaat bagi diri sendiri,
orang tua dan juga bangsa.

Teman-temanku yang saya banggakan, selektiflah dalam mencari teman dan tetap ingatlah
bahwa tak ada satupun orang tua yang menginginkan ananya berperilaku buruk. Sampai disini
yang dapat saya sampaikan dalam pidato ini, jikalau ada kesalahan mohon untuk dimaklumi.

6. CONTOH BIOGRAFI
PAHLAWAN PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA

Ki Hajar Dewantara memiliki nama asli R.M. Suwardi Suryaningrat. Beliau berasal dan
keluarga keturunan Keraton Yogyakarta. Beliau mengganti namanya tanpa gelar bangsawan
agar dapat lebih dekat dengan rakyat. Setelah menyelesaikan pendidikan dasarnya, beliau
belajar di STOVIA, tetapi tidak menamatkannya karena sakit. BeIiau kemudian bekerja
sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain De Express, Utusan Hindia,dan Kaum
Muda. Sebagai penulis yang handal, tulisannya mampu membangkitkan semangat
antikolonialisme rakyat Indonesia.
Ki Hajar Dewantara juga aktif di bidang politik dengan bergabung ke dalam Budi Utomo,
lalu mendirikan Indische Partij sebagai partai politik pertama yang beraliran nasionalisme
Indonesia pada tanggai 25 Desember 1912 bersama kedua rekannya, Douwes Dekker dan dr.
Cipto Mangunkusumo . Ki Hajar Dewantara juga ikut membidani terbentuknya Komite
Bumiputra di tahun 1913 sebagai bentuk protes terhadap rencana Belanda memeringati
kemerdekaannyaa dan Perancis. Beliau kemudian membuat sebuah tulisan pedas di harian De
Express yang berjudui Als lk een Nederlander (Seandainya Aku Seorang Belanda). Melalui
tulisan ini, beliau menyindir Belanda yang hendak merayakan 100 tahun kemerdekaannyaa
dan Perancis di negeri jajahan dengan menggunakan uang rakyat indonesia.
Akibatnya, Belanda pun langsung menjatuhkan hukuman pengasingan. Bersama Douwes
Dekker dan Cipto Mangoenkoesomo, beliau dibuang ke Belanda. Di Belanda, Ki Hajar
Dewantara memanfaatkan kesempatan mendalami masalah pendidikan dan pengajaran.
Setelah kembali ke tanah air, Ki Hajar Dewantara memusatkan perjuangan melalui
pendidikan dengan mendirikan perguruan Taman Siswa pada tanggal 3 JuIi 1922. Perguruan
ini merupakan wadah untuk menanamkan rasa kebangsaaan kepada anak didik. Ajaran Ki
Hajar Dewantara yang terkenal adalah ing ngarsa sung tulodo, ing madya mangun karsa, dan
tut wuri handayani. Artinya adalah di depan memberi teladan, di tengah memberi semangat,
dan di belakang memberi dorongan. Berkat jasanya yang besar di bidang pendidikan maka
pemerintah menetapkan beliau sebagai Bapak Pendidikan dan tanggal lahirnya, 2 Mei sebagai
Hari Pendidikan Nasional. Pada tahun 1957, beliau mendapat gelar Doctor Honoris Causa
dan UniversitaS Gadjah Mada. Dua tahun setelah mendapat gelar tersebut, beliau meninggal
dunia pada tanggat 26 April 1959 di Yogyakarta dan dimakamkan di Taman Wijaya Brata.
Tempat/TgI. Lahir : Yogyakarta, 2 Mei 1889
Tempat/TgI. Wafat : Yogyakarta, 26 April 1959
SK Presiden : Keppres No. 305 Tahun 1959, Tgl. 28 November 1959
Gelar : Pahlawan Nasional
7. CONTOH REPORTASE
Selamat pagi sobat muda,
Di pagi yang cerah ini saya sedang berada di halaman SMP N 1 Gdean. Di
sini sedang berlangsung penyerahan tropy Lomba MTQ tingkat Korwil
Sleman Barat. Seperti yang Anda lihat di layar TV, belasan siswa sedang
menyerahkan trophy hasil kejuaraan lomba MTQ yang diadakan dua hari
lalu di SMP N 2 Moyudan. Pada lomba yang diadakan setiap tahun itu,
SMP N 1 Godean berhasil meraih belasan trophy dan menyabet gelar
juara umum.
Nah, pasti sobat muda penasaran kan, apa sih rahasia kemenangan SMP
1 Godean? Kok bisa mborong banyak piala gitu ya? Di samping saya udah
ada Syifa Aslamiyah yang baru aja nyerahin trophy lomba MSQ. Langsung
aja kita tanya ke Syifa, apa sih rahasianya??
Selamat pagi, Syifa. Gimana perasaan kamu setelah
menyerahkan trophy MSQ kepada ibu kepala sekolah?
Selamat pagi. Senang pastinya, bisa nyumbangin trophy buat
sekolah. Secuil kenangan yang akan selalu aku kenang.
Mungkin sobat muda penasaaran, Kalau boleh tahu nih, apa
aja upaya sekolah sebelum kamu dan teman-temanmu ikut lomba ini?
Ya seperti biasa.. Sekolah selalu memberi dukungan, baik
berupa dukungan moril maupun finansial, yaitu berupa bimbingan atau
support.
Sebenarnya bimbingan apa aja yang diberikan sekolah
kepada siswa-siswinya?
Sekolah membimbing siswanya dengan penuh perhatian dan
kesabaran. Sekolah selalu membimbing kita saat latihan. Sekolah juga
setia memberi kritik dan saran yang membangun., juga memberi support
dan doa kepada kami.
Lalu apa kendala dalam persiapan lomba MTQ?
Persiapan yang mepet menjadi kendala terbesar bagi kami.
Selain itu, posisi kami yang sudah menduduki kelas 9 juga menjadi
kendala. Karenaudah kelas 9, maka jika saya atau juga teman-teman
meninggalkan pelajaran, walau hanya sehari itu mengakibatkan kami
ketinggalan pelajaran. Tapi ya alhamdulillah, pengorbanan itu tiddak sia-
sia. Kami berhasil mendapatkan hasil yang terbaik.
Oh, begitu.. Apa harapan kamu untuk sekolah dalam lomba
MTQ tahun depan?
Harapan saya, sekolah mencari bibit pengganti kami sejak
dini, sehingga persiapan ke depannya lebih matang lagi dan mendapat
hasil yang lebih baik.
Oke. Semoga tahun depan SMP N 1 Godean lebih sukses lagi.
Terima kasih ya udah meluangkan waktu buat kami.
Pemirsa, demikian laporan langsung saya dari SMP N 1
Godean. Semoga dapat menggugah sobat muda untuk ikut berprestasi.

Terima kasih atas perhatian Anda, selamat pagi!
8. CONTOH JURNALISME BARU
Jurnalisme Perang:
Meliput peristiwa konflik (kekerasan), pada dasarnya merupakan sesuatu yang wajar bagi
pers. Salah satu kriteria untuk mengukur apakah suatu peristiwa layak diberitakan atau tidak
adalah kandungan unsur konflik itu sendiri. Semakin keras konflik yang terkandung dalam
suatu peristiwa, semakin tinggi nilai beritanya. Rumus seperti ini, masih banyak dianut oleh
kalangan jurnalis. Akibatnya ketika meliput suatu konflik (etnis), orientasi liputan yang
dominan terb ingkai dalam apa yang
disebut sebagai jurnalisme perang (war journalism). Liputan jurnalis lebih berorientasi pada
peristiwa kekerasannya itu sendiri. Jurnalisme perang lebih berfokus pada arena atau tempat
dimana konflik itu terjadi, jumlah korban yang mati, penderitaan korban, rumah yang hancur
atau harta benda yang terbakar. Dengan kata lain, jurnalisme perang lebih suka
mengeksploitasi the visible effect of violance, korban kekerasan yang tampak, dibanding
yang tidak tampak. Akibatnya jurnalisme perang secara tidak sadar juga menggiring publik
untuk memihak pada salah satu pihak yang bertikai. Ini bisa dimaklumi karena dalam proses
liputan, jurnalisme perang selalu menggunakan kacamata kita-mereka.
Contoh Jurnalisme Perang:
Belakangan berita tentang kenaikan harga minyak goreng disusul susu begitu
provokatifnya tersiar di televisi sehingga tak sedikit membikin resah kaum menengah bawah
yang dengan penghasilan pas-pasan. Tulisan ini tidak akan mengomentari mengapa harga itu
harus tinggi, itu sudah banyak ditulias dan dibahasa serta diseminarkan dan sudah mejadi
tangung jawab moral bersama untuk mencari solusinya. Disebut bersama karena jangan
hanya pemerintah saja yang harsu menanggung beban moral atas kenaikan ini. Harga CPO
dan susu segar dunia yang meroket bukan tanggung jawab pemerintah untuk menurunkan
karena bagaimanapun juga pasar bebas dunia sudah berlaku di negeri ini. Pemberitaan
kenaikan susu sering diiringi dengan pemberitaan adanya anak yang diberi tajin sebagai
pengganti susu karena harga yang tak terjangkau lagi. Parahnya sebagian pemberitaan juga
mengekspose anak yang terkena penyakit HO atau busung lapar. Sudah begitu, text yang
dibaca pembawa berita menyebutkan busung lapar ini akibat kenaikan harag susu yang
melambung tinggi.
Berita ini memiliki tujuan untuk memberi informasi bagi masyarakat, dan mungkin
sebenarnya merupakan tujuan yang baik. Namun di luar itu, berita ini memiliki sifat
provokasi, sehingga bukan tidak mungkin masyarakat terdorong untuk marah, dan akhirnya
menimbulkan perang antara Pemerintahan dengan masyarakat Indonesia.
9. CONTOH TIPS
Tips Beri Contoh Cara Sikat Gigi


Tidak sulit mengajarkan anak bagaimana menyikat gigi dengan benar.
Beri contoh saja, berikut penjelasannya. Bila perlu, lakukanlah dengan
bersenandung atau dengan kata-kata berirama.

Tunjukkan dan berilah contoh kepada anak dengan:
Menggosok dengan bentuk lingkaran-lingkaran kecil di gigi dan
gusinya.
Menggosok ke depan dan belakang di permukaan gigi yang biasa
digunakan untuk menggigit.
Menggosok seluruh sudut gigi, di bagian depan, bagian belakang,
gusi, juga lidahnya.
Setelah beberapa detik, berilah kesempatan buat anak Anda untuk
mencobanya. Jika dia sudah selesai, berikan pujian. Anda dapat
mengulanginya bilamana perlu. Siapkan waktu untuk menggosok gigi ini
paling tidak dua menit. Mudah, khan!

10. CONTOH FEATURE
Judul Feature: Studi : 90 Persen Negara di Dunia Pernah Dijajah Inggris

Negara manakah yang paling banyak menjajah negara lain? Jika Anda menjawab
Inggris, maka jawaban itu benar.

Sebuah studi terbaru menunjukkan 90 persen negara di dunia ternyata pernah
dijajah Inggris. Dari sekitar 200 negara di dunia saat ini, hanya 22 negara yang
sama sekali tak pernah dijajah Inggris, antara lain Guatemala, Tajikistan dan
Kepulauan Marshall termasuk satu negara Eropa, Luksemburg.

Sejarah penjajahan Inggris itu dimuat dalam sebuah buku berjudul All Countries
We've Ever Invaded: And the Few Never Got Round To, karya Stuart Laycock.

Untuk menulis buku ini, Stuart berkeliling dunia ke negara-negara yang pernah
dijajah Inggris. Dia melakukan riset sejarah persinggungan sebuah negara dengan
Inggris.

Namun, dari daftar negara itu hanya sebagian kecil yang benar-benar pernah
menjadi wilayah Kekaisaran Inggris. Sementara negara lain dimasukkan ke
dalam daftar, karena sedikit banyak Inggris pernah hadir di wilayah mereka.

Dari beberapa negara yang pernah "dijajah" Inggris, beberapa cukup
mengejutkan misalnya:
Kuba. Pada 1714, armada Inggris di bawah pimpinan Laksamana Edward
Vernon terdampar di Teluk Guantanamo. Saat terdampar itu, Vernon
menguban nama Guantanamo menjadi Teluk Cumberland, sebelum
meninggalkan Kuba karena mendapatkan perlawanan warga lokal dan
wabah penyakit yang menyerang anak buahnya. Lalu 21 tahun sesudah
peristiwa itu, ibu kota Kuba, Havana jatuh ke tangan Inggris lewat
pertempuran berdarah. Tapi Inggris kemudian mengembalikan Havana ke
tangan Spanyol pada 1763.
Islandia, diinvasi pada 1940 pasukan Inggris setelah negara netral itu
menolak bergabung dengan sekutu dalam Perang Dunia II. Pasukan
penyerbu berkekuatan 745 personil marinir mendapatkan protes keras
pemerintah Islandia namun tidak menemui perlawanan.
Vietnam juga pernah beberapa kali diserang Inggris sejak abad ke-17.
Upaya terakhir adalah pada 1945-1946, saat Inggris melancarkan
kampanye untuk merebut negara itu dari kendali komunis. Namun,
keterlibatan Inggris di Vietnam tertutupi konflik lebih besar melawan
Perancis dan Amerika Serikat.
Salah satu negara yang tidak pernah dijajah dalam daftar itu adalah
Mongolia. Namun, Laycock tak bisa mendapatkan bukti sahih. Laycock
menemukan bukti bahwa pasukan Inggris pernah berada 50 mil dari
perbatasan Mongolia saat terlibat dalam krisis Revolusi Rusia. Namun, dia
tak mendapatkan bukti apakah pasukan Inggris itu melintasi batas negara
Mongolia atau tidak.