4.

2 Jenis Bahan
Bercetak
Maslindah Binti Maaruf
Mohd Nuramin Bin Rahim

Buku Teks

Nota
Rujukan

Buku Skrap

Bahan
Bercetak

Brosur

Carta

Kad
Aktiviti

BUKU TEKS
Asas pengajaran
dalam bilik darjah
dan tiada gantinya

Bahan bacaan yang

membekalkan
kandungan

(Noriati et.al, 2012)

Ditulis berdasarkan
kandungan subjek
dan hasil
pembelajaran

Ditulis berdasarkan
kebolehan dan
pengalaman murid

Membekalkan satu
asas yang kukuh untuk
pembelajaran murid

Membekalkan satu
cara untuk menambah
maklumat dan
pengetahuan

Menyediakan panduan
kepada guru

Menggalakkan murid
menggunakan
maklumat untuk
kegunaan masingmasing

NOTA RUJUKAN

Bacaan
tambahan

Memenuhi
keperluan
pengajaran
dan
pembelajaran
murid

Berkaitan
dengan
mata
pelajaran
yang diajar
di sekolah

CARTA
Perwakilan visual mengenai hubungan
abstrak seperti kronologi, kuantiti dan
hierarki

(Smaldino et. al, 2005)

Dapat menerangkan dan menggambarkan

suatu konsep atau idea yang sukar
difahami secara lisan atau bertulis

nggambarkan satu sekuen, prosedur atau aliran sesuatu pro

enunjukkan struktur sesuatu organisasi dari segi pemeringka

kasifikasi atau mengkategori benda, peristiwa, haiwan atau s

enggambarkan perhubungan secara kronologi antara peristi

KAD AKTIVITI

BROSUR
Kertas yang dilipat menjadi beberapa muka surat.
Matlamat- perhatian pelajar dan promosi

BUKU SKRAP

SENARAI RUJUKAN
Noriati A. Rashid et. al. (2012). Teknologi
Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran. Selangor:
Oxford Fajar Sdn. Bhd.

SEKIAN, TERIMA
KASIH