SOSIALISASI

JABATAN GURU DAN ANGKA

KREDITNYA
BAGI PENGAWAS DAN
KEPALA MADRASAH

Disampaikan oleh :
SAMSUL ANAM, S.Ag
Analis Kepegawaian Ahli
pada Bagian Tata Usaha
Depag Prop. Jawa Timur

Madya
Kanwil

DASAR HUKUM
- UU No. 8 Th. 1974 J0 UU No. 43 Th
1999
- PP. No. 16 Th. 1994
- Kep. Menpan No. 84 Tahun 1993
- Keputusan Bersama Mendikbud
dengan Ka BKN No. 0433/P/1993
dan No. 25 Th. 1993
- PP. No. 99 Th. 2000 Jo. PP. No. 12 Th
2002
- KMA 362 Th. 1993
- KEP MENPAN NO. 118 TH. 1996
- KMA NO. 381 1999

PNS
Tugas, tanggung jawab,
wewenang dan hak
Oleh

Pejabat yang
berwenang
Untuk

melaksanakan Pendidikan
dengan tugas utama mengajar peserta didik

Penggolongan Guru
berdasarkan
Sifat, Tugas dan Kegiatannya

Guru KELAS
Secara

adl :

penuh mengajar seluruh mata pelajaran di kelas Tk.

Dasar kecuali mata pelajaran Penjas, Kesehatan dan
Pendidikan Agama.

Guru MATA PELAJARAN adl :

Mengajar pada satu mata pelajaran tertentu di sekolah.

Guru PRAKTIK adl :

Mengajar pada kegiatan praktik di sekolah kejuruan /

madrasah.

Guru PEMBIMBING adl :

Kegiatan bimbingan dan konseling terhadap sejumlah

peserta didik.

Penilaian kompetensi
Kemampuan dan karakteristik yang
dimiliki oleh seorang pns / guru
berupa

Pengetahuan ketrampilan dan sikap

prilaku
yang
diperlukan
dalam
pelaksanaan tugas jabatannya

Penilaian prestasi
bagi pejabat fungsional guru
ditetapkan dengan angka kredit
oleh pejabat yang berwenang
setelah mendengar / mendapat
pertimbangan
Tim Penilai

PENILAIAN PRESTASI KERJA

Secara kuantitatif, kualitatif dan waktu ditentukan dengan
pencapaian angka kredit yang diperoleh dari kegiatan
- unsur utama
- unsur penunjang

Obyektif
Terukur
Lebih terbuka
Fokus pekerjaan
Dilakukan oleh tim

ANGKA
YG
DIBERIKAN
PENILAIAN ATAS PRESTASI
DICAPAI OLEH GURU

BERDASAR
YG TELAH

DALAM MENGERJAKAN BUTIR

RINCIAN KEGIATAN

DIPERGUNAKAN
SEBAGAI
SALAH
SATU
SYARAT UNTUK PENGANGKATAN DAN KP

JENJANG JABATAN, PANGKAT /

JABATAN GURU GOL. RUANG
DAN ANGKA KREDIT

NO

JAB. GURU

Guru

Guru
Tk I

Guru

Guru

Pratama
Pratama

Muda
Muda Tk. I

Pengkat & Gol.

Ruang

Pengatur Muda
(II/a)

Pengatur Muda Tk I
(II/b)

Pengatur
(II/c)

Pengatur Tk. I
(II/d)

Persyaratan
Angka kredit
KP / Jabatan
Komu
latif
Min

Perjen
jang

25

40

60

80

15

20

20

20

Guru

Guru

Guru

Guru

Madya
Madya Tk. I
Dewasa
Dewasa Tk.I

Penata Muda
(III/a)

Penata Muda
Tk I
(III/b)

Penata
(III/c)

Penata Tk. I
(III/d)

100

150

200

300

50

50

100

100

10

11

12

13

Guru Pembina

Guru Pembina
Tk. I

Guru Utama
Muda

Guru Utama
Madya

Guru Utama

Pembina
(IV/a)

Pembina Tk I
(IV/b)

Pembina Utama
Muda (IV/c)

Pembina Utama
Madya (IV/d)

Pembina
Utama Madya
(IV/d)

400

550

700

850

150

150

150

150

1000

150

 Tim Penilai Pusat (Mendiknas)

Tim Penilai Provinsi (Kanwil)
Tim Penilai Kandepag
Tim Penilai Teknis
(Bersifat Khusus/memerlukan
keahlian tertentu)
Tim Penilai Pengganti
(Jika terdapat anggota tim ikut
dinilai)

 Seorang Ketua merangkap

anggota
Seorang Wakil Ketua merangkap
anggota
Seorang Sekretaris merangkap
anggota
Sekurang-kurangnya 4 anggota

Guru dan pejabat lain dengan

ketentuan :
Pangkat serendah-rendahnya
sama dengan pangkat guru yang
dinilai
Memiliki keahlian serta
kemampuan dibidang pendidikan
Dapat aktif melakukan penilaian

 Tim Penilai Pusat (Mendiknas)

Bagi Guru Pembina sd Guru
Utama
Tim Penilai Provinsi (Kanwil)
Guru Madya sd Guru Dewasa
Tk. 1
Tim Penilai Kandepag
Guru Pratama sd Guru muda
Tk.1

Pimpinan Unit Kerja

Pejabat Pembina Kepegawaian
Tim Penilai
Sekretarian Tim Penilai
Dengan Ketentuan :
Setelah menurut hitungan
sementara memenuhi angka
kredit komulatif
Ditanda tangani pimpinan unit
kerja

Prosedur Penilaian & Penetapan

Angka Kredit
Jafung
- Lampiran Tugas pokok
- Lampiran Surat Pernyataan
- DUPAK
Sekretariat Tim penilai
- Pemeriksaan berkas
- Mempersiapkan bahan
- Penjadwalan sidang
Tim Penilai
Menetapkan penilaian AK
-DUPAK
-PAK

PAK disampaikan kepada

Instansi terkait
- Untuk Kenaikan Jabatan
- Untuk Kenaikan Pangkat
PEJABAT PENETAP AK
PAK

Sekretariat Tim Penilai

PAK

Penetapan
Angka Kredit Bersifat Final
Tidak diajukan keberatan oleh PNS ybs
oLeh karena itu
Anggota tim penilai harus benar-benar
kompeten bekerja secara
Cermat teliti obyektif total dan komit

setiap pejabat fungsional wajib mencatat

dan menginventarisir hasil kerja masing-masing
dan
apabila dari hasil inventarisasi kegiatan tersebut
telah memenuhi jumlah angka kredit untuk
kenaikan jabatan/pangkat maka pejabat
fungsional yang bersangkutan secara
hirarki mengajukan penilaian
dan penetapan angka kredit
kepada pejabat ybw

Kegiatan yang ada sesuai dengan

tingkat dan jenjang jabatan dalam
- unsur
- sub unsur
- butir kegiatan
- sub butir kegiatan

tidak boleh menambah

kegiatan dalam unsur sub
unsur butir
Kegiatan sub butir kegiatan
termasuk penyetaraan
kegiatan

 Unsur Utama > 80 %

- pendidikan
- Tugas pokok
- Pengembangan profesi

Unsur Penujang < 20 %

- penujang

 Nopember tahun sebelumnya dan Maret

tahun ybs untuk Kenaikan Pangkat bulan April

Juli untuk kenaikan pangkat Oktober

dengan ketentuan penilaian untuk kenaikan jabatan
dapat dilakukan pada saat guru ybs dapat dipertimbangkan
untuk kenaikan jabatan

 Pejabat fungsional yang memperoleh

ijazah dapat dinilai
a. yg sesuai kompetensi
b. yg tidak sesuai kompetensi

Analis Kepegawaian
yang membuat
karya tulis / karya ilmiah
Sebanyak 2 nya 5 orang anggota
60 % penulis utama
40 % penulis pembantu

1.
2.
3.
4.
5.
6.

SLTA / D.1
DIPLOMA 2
DIPLOMA 3
DIPLOMA 4/S.1
PASCA SARJANA
DOKTOR

25
40
60
100
150
200

KEP. KEPALA BKN

NO : 28 TH. 2005
DOKTOR (S 3)

200
50

MAGISTER(S2)

150
50

SARJANA/ D IV

100
40

SM / D. III

60

60
20

D. II

40

SLTA/DI

25

15

STANDART PRESTASI
GURU
Adalah kegiatan minimal yang
wajib dilakukan oleh guru
dalam PBM/bimbingan agar
dapat naik pangkat / jabatan
Guru Pratama s/d Guru Dewasa Tk. I
Menyusun program pengajaran
praktek /bimb konseling
Menyajikan program pengajaran
praktek / bimb konseling
Mengevaluasi
hasil
belajar
/
praktek bimb. konseling

Guru Pembina s/d Guru

Utama
Selain tersebut diatas
ditambah
Analisis hasil evaluasi belajar atau
praktek bimbingan konseling
Penyusunan program perbaikan
dan pengayaan atau tindak lanju
pelaksanaan
atau
bimbingn
konseling
Pengembangan profesi dengan
angka kredit minimal 12 ( dua
belas)

PENGANGAKATAN PERTAMA KALI /

PENGANGKATAN KEMBALI DALAM
JABATAN GURU
Ditetapkan oleh Pjb yang berwenang

Mendiknas
Ka Kanwil
Ka Kandepag

Guru Pembina sd Guru Utama

Gr Madya sd Gr Dewasa Tk.I
Gr Pratama sd Gr Muda Tk. I

Syarat yg harus dipenuhi :

Ijasah : - PGA /SPG /Diploma /Akta
Kependidikan

DP3 Th. Terakhir bernilai baik

Penetapan Jabatan Guru dari Angka Kredit
Usia Max 51 Tahun

Contoh :
Pendidikan
100

Ijasah S1

Jumlah Unsur Pendidikan

PBM dalam 2 semester

Menyusun program pengajaran
=
menyajikan program pengajaran
=
melaksanakan evaluasi belajar
=
melaksanakan analis hasil evaluasi belajar
1,380
menyusun dan melaksanakan program
perbaikan & pengayaan
=

Jumlah PBM
Jumlah Angka Kredit seluruhnya

115,225

100

4,170
6,240
2,085
=
1,380

15,225
=

BEBERAPA PERMASALAHAN YANG MENJADI KENDALA RIIL

PERHITUNGAN BEBAN KERJA BERDASARKAN HASIL TEMUAN

1. Profil Temuan Guru

Background Pendidikan tidak sesuai

Tidak membuat Satpel

Kurang dari 18 jam/minggu
Waktu kurang dari 45 menit/jampel
Enggan kumpulkan Angka Kredit (Gol.IV)
Merangkap Bendaharawan
Indisipliner
Kekurangan Guru Mafikib
Kamad sebagai gr tdk mengajar min 6jm
Tidak mengevaluasi daya serap siswa
Guru BP tdk memiliki B.Ground yg sesuai
Praktik BP belum optimal

2. Profil Temuan Penyuluh

Pelaksanaan tugas tak terstruktur

Laporan pelaksanaan tugas tak terarah
PAH didominasi PNS
Rekrutmen PAH tak didasarkan pd pddk
Pelaksanaan tugas belum dievaluasi
Belum mendapat pembinaan/pelatihan
Jangkauan terlalu jauh, Prob. Transport

3. Profil Temuan Pengawas

Belum menyusun Program Kegiatan
Lebih banyak kunjungan ke Sekolah dari pada Kelas
Laporan pelaksanaan tugas tidak tertib
Kurang memberikan pembinaan teknis penget. Guru

Kurang
berkontribusi
utk
peningkatan
mutu
pendidikan