1.

Mukaddimah
Demi kebesaran Allah dan keagungan-Nya yang telah menganugerahkan rahmat dan
inayah-Nya kepada hamba-Nya yang tidak sunyi daripada melakukan kesalahan dan
kesilapan. Kami berasa amat bersyukur atas nikmat yang telah dikurniakan-Nya yang
dengan demikian kami telah diberi satu tanggungjawab besar untuk meneruskan
kesinambungan lisan junjungan besar nabi Muhammad s.a.w. Selawat dan salam ke atas
baginda, ahli keluarganya, para sahabat, tabiin, serta tabi tabiin dan tidak lupa juga ke
atas umatnya yang tercinta.
Madrasah Tahfiz Nurul Muktar merupakan sebuah pusat ilmu dan tarbiyyah yang
berlandaskan kepada dua sumber iaitu Al-Quran dan As-Sunnah bertepatan dengan sabda
nabi Muhammad s.a.w. dalam hadisnya yang bermaksud, Aku tinggalkan kepada kamu
dua perkara. Apabila kamu berpegang kepada keduanya kamu tidak akan sesat selamalamanya, iaitu Al-Quran dan Sunnahku.
Juga merupakan suatu usaha awal dalam mentarbiyyah anak-anak sesuai dengan fitrah
kejadian manusia yang dilahirkan dalam keadaan suci bersih. Sebagaimana acuannya
begitulah bentuknya kekal sebagaimana sabda nabi s.a.w. yang bermaksud, Setiap bayi
yang dilahirkan dalam keadaan fitrah. Ibu-bapanyalah yang menentukan bayi itu menjadi
seorang Yahudi atau Nasrani. Selain itu ia juga sebagai menyahut seruan Ilahi
berdasarkan kepada firman-Nya dalam surah Al-Alaq ayat satu yang bermaksud,
Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan segala kejadian.
Alhamdulilah sekali lagi kami berasa bersyukur ke hadrat Ilahi yang dengan kudrah-Nya,
kertas projek ini telah berjaya kami susun demi menubuhkan sebuah pusat pendidikan
khusus untuk menghafal Al-Quran , memahami dan mengamalkan . Kertas projek ini
kami susun dengan maksud untuk menunjukkan kesungguhan dan komitmen kami dalam
usaha untuk menubuhkan sebuah Asrama Tahfiz. Dalam kertas projek ini ada menyatakan
tentang objektif penubuhan, misi dan visi, sistem pembelajaran, peraturan dan aktiviti
serta sistem peperiksaannya.
Dengan terhasilnya kertas projek ini mudah-mudahan kami dapat merealisasikan segala
perkara yang telah dirancangkan dengan teliti dan mendalam. Semoga Allah memberikan
kami kekuatan yang luarbiasa demi menjayakan dan mengekalkan segala perancangan
yang akan kami jalankan.
Kepada Allahlah kami memohon dan berharap limpah Taufik dan Hidayah-Nya agar
usaha kami ini sentiasa berada dalam keredhaan-Nya.

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

1.1 LEMBAGA PENGERUSI SEKOLAH

Ironinya, Lembaga Pengerusi terdiri daripada ahli keluarga dan pewaris Haji Mukhtar
sendiri. Jadual di bawah menunjukkan maklumat tentang Lembaga Pengerusi Sekolah dan
jawatan yang disandang di Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar.

BIL
1
2
3
4
5

NAMA
Hj Suhaimi Bin Hj
Mukhtar
Puan Hjh Mariam
Rahimah Hj Mukhtar
Maiza@Humairah Bt Hj
Mokhtar
Nokman Bin Hj Mokhtar

NO KP

JAWATAN

530407-11-5095

Pengerusi

480411-11-5028

Tim. Pengerusi

620629-11-5006

Setiausaha

650127-11-5281

Bendahari

Halimah Bt Hj Mokhtar
500220-11-5038
1.2 HAK MILIK SEKOLAH

AJK

Sekolah ini dimiliki sepenuhnya oleh keluarga Haji Mokhtar. Keluarga inilah yang
memulakan cadangan dan usaha untuk membuka Madrasah Tahfiz Nurul Mokhtar.

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Kelebihan Menghafal Al-Quran

Hadis 1
Hadrat Ibnu Umar r.a meriwayatkan bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda, Tiga
golongan yang tidak ada ketakutan pada hari Qiamat yang penuh dengan hura-hara dan
mereka tidak akan dihisab. Mereka berjalan dengan penuh kegembiraan di atas timbunan
kasturi sehingga kesemua manusia habis dihisab. Pertama seorang yang mempelajari AlQuran semata-mata untuk mencari keredhaan Allah dan kemudian mengimami orang
ramai dalam sembahyang dengan tingkah laku yang sangat disenangi oleh mereka.
Kedua ialah orang yang mengajak orang lain kepada solat semata-mata kerana Allah.
Ketiga ialah orang yang berlaku baik antara dirinya dengan majikannya dan antara
dirinya dengan orang bawahannya.

Hadis 2
Hadrat Anas r.a. meriwayatkan bahawa Rasulullah s.a.w bersabda, Barangsiapa
yang mengajarkan Al-Quran kepada anaknya maka segala dosanya yang lalu dan yang
akan datang diampunkan Allah dan barangsiapa yang menjadikan anaknya seorang hafiz
Al-Quran maka dia akan dibangkitkan di muka pengadilan kelak dengan wajah yang
terang-benderang seperti bulan purnama dan anaknya akan disuruh membaca Al-Quran
yang mana setiap ayat yang dibacakan oleh anaknya itu, darjat kedua ibu bapanya akan
dinaikkan ke tingkat yang lebih tinggi di dalam syurga sebanyak mana ayat yang dibaca
sehingga bacaan itu selesai.

Hadis 3
Hadrat Muaz bin Juhani r.a. meriwayatkan bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda,
Barangsiapa yang membaca Al-Quran dan beramal dengan apa yang terkandung di
dalamnya maka kedua ibu bapanya akan dipakaikan dengan mahkota pada hari
pengadilan yang sinar cahayanya melebihi sinar cahaya Matahari jika sekiranya Matahari
itu berada di dalam rumah kamu di dunia ini. Bayangkanlah bagaimana pula dengan
orang yang mengamalkannya(anaknya).

Hadis 4
Hadrat Anas meriwayatkan bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda, Sesungguhnya bagi
Allah daripada kalangan manusia ialah Ahlullah. Lalu para sahabat bertanya, Siapakah
Ahlullah itu Jawab baginda, Ahli Al-Quran. Mereka adalah ahli-ahli Allah dan
mereka amat dikasihi sekali.
3

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Hadis 5
Hadrat Ali r.a.telah berkata bahawa Rasulullah s.a.w. bersabda, Barangsiapa yang
membaca Al-Quran kemudian menghafalkannya kemudian menghalalkan yang halal dan
mengharamkan apa yang diharamkan Al-Quran maka dia akan memasuki syurga Allah
dan diterima syafaatnya untuk sepuluh orang ahli keluarganya yang akan dicampakkan ke
dalam api neraka.

2. Objektif penubuhan(MTNM)
2.1 Mendidik diri beramal dengan Sunnah Rasulullah s.a.w.
2.2 Melahirkan individu muslim yang boleh membaca, menghafaz, dan
mengamalkan Al-Quran.
2.3 Melahirkan individu yang professional dan alim yang hafiz Al-Quran.
2.4 Membina jiwa yang cintakan akhirat.
2.5 Melahirkan pemimpin uswatun hasanah yang disegani masyarakat.
2.6 Membina asas agama yang kukuh dalam diri.
2.7 Melahirkan individu muslim yang berilmu, beramal dan bertaqwa.
2.8 Mewujudkan suasana ajaran Islam yang sebenar dalam diri setiap individu
berdasarkan Al-Quran, As-Sunnah, serta Ijma dan Qias.

3. Visi
Menghasilkan produk Islam dengan membentuk modal insan yang syumul merangkumi
aspek lahir dan batin yang hafiz tiga puluh juzuk Al-Quran, menjadi pemimpin
masyarakat yang berakhlak dengan akhlak Rasulullah dan mampu untuk
mengimplimentasikan Al-Quran dalam bentuk realiti dalam kehidupan individu
khususnya dan masyarakat awam amnya.

4. Misi
4.1. Membina keluarga muslim yang soleh lagi berilmu, beramal, berakhlak, dan
bertaqwa
serta berpegang teguh pada prinsip akidah Islam yang sebenar.
4.2.Membentuk masyarakat yang celik Al-Quran dan amal Sunnah.

5. Motto
Satu rumah satu Al-Hafiz
4

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

6. Pengenalan Madrasah Tahfiz Nurul Muktar

Madrasah Tahfiz Nurul Muktar atau MTNM telah dirancang penubuhannya

pada pertengahan bulan September 2011 iaitu pada awal bulan Ramadhan
tahun 1432 H antara TuanHaji Suhaimi bersama dengan satu orang Imam
Al-Hafiz yang kebetulan dijemput menjadi Imam tarawikh di surau Hj
Mukhtar, Besut Terengganu. Setelah melalui proses perbincangan yang
panjang lebar, mereka telah bersetuju untuk mencari guru pembimbing di
Madrasah Tahfiz ini.
Guru tersebut ialah Ustaz Loqman yang telah berjaya menamatkan
pengajiannya di Medan Indonesia selama tiga tahun dan telah terlibat dalam
bidang hafiz selama tujuh tahun, dan beliau telah dilantik sebagai Mudir di
Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar. Seterusnya ialah Ustaz Nasran yang baru
sahaja tamat bertugas di salah sebuah pusat Tahfiz di Kuala Lumpur.
Namun selepas itu Ustaz Loqman telah menyambung pengajianya ke Timur
tengah bagi mendalami lagi ilmu Syariah, dan tempat beliau telah digantikan
oleh Ustaz Mohd Fadhil Hadi lepasan dari Universiti Agama Islam Negeri
Medan Indonesia.
Alhamdulillah akhirnya Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar telah berjaya
ditubuhkan pada 1 Ramadhan 2012. Institut ini menerima pelajar yang ingin
menghafal Al-Quran sama ada secara sepenuh masa atau separuh masa.
Manakala yuran yang telah dipersetujui ialah RM50 & kelas malam ialah
RM 30 sahaja sebulan.
*Had umur
Institut ini menerima pelajar dari had umur 10 hingga 15 tahun untuk
tahfiz sahaja. Adapun bawah daripada umur tersebut jika ada ibu bapa yang
ingin memasukkan anaknya bolehlah dibawa berbincang dengan pihak
Institut terlebih dahulu. Insya-Allah pihak Institut sedia membuat
pertimbangan dan keputusan yang sewajarnya.

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

MODUL KELAS INT
ENSIF

7.7.MODUL
MODULPEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

7.1 Hafazan Al-Quran & Hadis

7.2 Pengajian kitab
7.3 Pembelajaran kelas
7.4

Mutolaah , Muzakarah & Murajaah

7.5 Sistem peperiksaan berkala

7.6 Penekanan disiplin melalui Ilmu, Suluk
& Dakwah
7.7 Amali fardhu ain
7.8 Aplikasi bahasa Arab
7.9 Lawatan sambil belajar
7.10 Tayangan video
7.11 Bercerita
7.12 Bernasyid

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

8. Jadual (MTNM)

8.1 Jadual Harian

5.00: Tahajjud
5.30: Kelas Al-Quran
6.15: Solat Subuh dan wirid secara berjemaah
7.00: Kelas Al-Quran
8.30: Mesyuarat pelajar, khidmat, & sarapan pagi.
9.30: Kelas Al-Quran
11.00: Kelas Pengajian Kitab
11.45: Qailulah (tidur tengah hari)
1.30: Solat Zuhur
2.00: Makan tengah hari
2.30: Kelas Al-Quran
4.30: Solat Asar & baca kitab Taalim
5.00: Kelas Pengajian Kitab 2
5.30: Riadah
6.45: Makan malam
7.30: Solat Maghrib
8.00: Kelas Al-Quran
9.15: Solat Isya
9.30: Mutolaah & Murajaah
10.00: Kudapan
10.30: Tidur

8.2 Jadual Mingguan(Jumaat)

5.00: Tahajjud
5.30: Kelas Al-Quran
6.15: Solat Subuh dan wirid secara berjemaah
7.00: Kelas Al-Quran

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

8.30: Mesyuarat pelajar, khidmat, & sarapan pagi.
9.30: Kelas Al-Quran
11.00: Istirehat & khidmat diri
11.45: Qailulah(tidur tengah hari)
1.30: Solat Jumaat
2.00: Makan tengah hari
2.30: Istirehat & Khidmat diri
4.30: Solat Asar & baca kitab Taalim
5.00: Riadah
6.45: Makan malam
7.30: Solat Maghrib
8.00: Kelas pengajian kitab
9.15: Solat Isya
10.00: Kudapan
10.30: Tidur

8.3 Jadual Mingguan(Sabtu)

5.00: Tahajjud
6.00: Solat Subuh dan wirid secara berjemaah
7.00: Kelas Pengajian kitab
8.00: Mesyuarat pelajar, khidmat, & sarapan pagi.
10.30:Istirehat & Khidmat diri
11.45: Qailulah(tidur tengah hari)
1.30: Solat Zuhur
2.00: Makan tengah hari
2.30: Istirehat & Khidmat diri
4.30: Solat Asar & baca kitab Taalim
5.00: Riadah
6.45: Makan malam
7.30: Solat Maghrib
**Jika
Jikatuan/puan
tuan/puaningin
inginmenziarahi
menziarahi
8.00: Kelas Al-Quran
anak,
sila
datang
pada
anak, sila datang padahari
hari
9.15: Solat Isya
dan
waktu
yang
berikut:
dan
waktu
yang
berikut:
9.30: Mutolaah & Murajaah
10.00: Kudapan
Jumaat
Jumaat: :2.00
2.00ptg
ptg6.00
6.00ptg
ptg
Sabtu
10.30: Tidur
Sabtu : :2.00
2.00ptg
ptg6.00
6.00ptg
ptg

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

9. Sistem peperiksaaan
Terdapat peperiksaan besar yang perlu diduduki oleh setiap pelajar pada
setiap penggal:
9.1Peperiksaan bagi madah kitab:
9.1.1
9.1.2
9.1.3
9.1.4
9.1.5
9.1.6
9.1.7

Tauhid
Feqah
Tasawuf
Hadis
Sirah nabawiyyah & sahabat
Tajwid & Ulumul Quran
Bahasa Arab

9.2 Peperiksaan Al-Quran

10. Buku Rekod Pelajar

Untuk memastikan prestasi pelajar direkodkan dari semasa ke semasa
sebagai rujukan masa depan untuk melihat sejauh mana pencapaian
seseorang pelajar dalam pelajarannya. Antara perkara penting yang diambil
kira untuk direkodkan adalah dari segi:
10.1 Bacaan dan hafazan Al-Quran
10.2 Akhlak dan perilaku pelajar
10.3 Kemahiran dalam berbahasa arab
10.4 Penguasaan ilmu dalam fardhu ain

Jadual Kelas Pengajian Kitab

Isnin : Tauhid
Selasa : Feqah
Rabu : Tasawuf
Khamis : Bahasa arab
Jumaat : Sirah nabawiyyah & sahabat
Sabtu : Tajwid & Ulumul Quran
Ahad : Hadis

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Syarat Kemasukan Pelajar Baru (MTNM)
12345678-

Boleh membaca Al-Quran dengan lancar.

Sedia berkhidmat di MTNM
Hendaklah menamatkan hafazan Al-Quran 30 juzu & pengajian kitab di MTNM
Belajar dengan kehendak diri sendiri.
Hendaklah mematuhi segala peraturan-peraturan MTNM.
Redha dengan sepenuh hati segala tindakan yang diambil oleh guru ke atasnya.
Hendaklah mempunyai pencapaian yang baik di dalam akademik sekurangkurangnya 3 A.
Hendaklah mampunyai rekod disiplin yang baik.

11. Peraturan(MTNM)
11.1 Etika pemakaian:
11.1.1 Pelajar hendaklah sentiasa berjubah dan berserban.
11.1.2 Pelajar dilarang membawa pakaian yang kurang sopan seperti
seluar jeans atau pakaian yang bergambar kurang sopan.
11.1.3 Pelajar hendaklah memastikan pakaian dan diri masing-masing
sentiasa kemas dan bersih.
11.2 Dilarang membawa alat-alat elektronik seperti handphone, walkman,
Mp3 @ Mp4, gameboy dan sebagainya.
11.3 Cuti umum adalah tiga bulan sekali iaitu selama tujuh hari. Manakala
cuti khas adalah dua kali setahun iaitu pada hari Raya AidilFitri selama
21 hari dan Hari Raya Aidil Adha selama 10 hari.
11.4 Khidmat Madrasah
11.4.1 Khidmat Taam(membantu menyediakan makanan)
11.4.2 Khidmat dalam Madrasah
11.4.3 Khidmat luar Madrasah
11.4.4 Khidmat bilik

10

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

11.5 Para pelajar wajib mematuhi arahan guru selagi tidak melanggar syara.
11.6 Ibu bapa dibenarkan menziarahi anak mereka pada hujung minggu
sahaja.
SISTEM MERIT KESALAHAN DAN HUKUMAN
Objektif:
Untuk mewujudkan suasana biah solehah di kalangan pelajar dengan
menjadikan sistem hukuman bagi sesuatu kesalahan sebagai salah satu
medium pendidikan dan pengajaran yang berkesan.
Pembahagian kesalahan:
Terbahagi kepada tiga:
A ) Berat & serius
B) Sederhana
C) Ringan

11

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

JADUAL PEMBAHAGIAN KESALAHAN

12

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

JENIS KESALAHAN

CONTOH PERKARA

1. Berat & Serius

Meninggalkan solat fardhu

Kesalahan yang
melibatkan
pertentangan dengan
syariat

Melawan dan ingkar kepada guru

Menghisap dadah
Minum arak
Berzina
Bercinta & bercouple
Menghina madrasah dan seisinya
Lari dari madrasah
Merokok

2. Sederhana

Melewat-lewatkan solat & kelas Al-Quran

Kesalahan yang
melibatkan
pertentangan dengan
sistem madrasah

Meninggalkan zikir, manzil & selawat

Membawa barang larangan
Mengugut pelajar lain
Ponteng sekolah
Bergaduh & membuli pelajar
Bermain, berbual & ketawa di dalam kelas
Lewat pulang ke madrasah setelah habis cuti
Menggunakan barang madrasah secara
membazir
Meninggalkan amalan 7 sunnah harian nabi
Memanggil kawan dengan panggilan yang
buruk

3. Ringan

Minum & makan berdiri

Kesalahan lazim yang

cenderung dilakukan
oleh pelajar

Tidak memakai serban

Lewat untuk makan
Lewat untuk ke kelas
Tidur di dalam kelas
Ponteng kelas
Meninggalkan tasbih
Melakukan sesuatu tanpa kebenaran
Berambut panjang
Tidak membuat khidmat
Berkuku panjang

13

MERIT KESALAHAN

21-30

11-20

1-10

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

* Indikator untuk rujukan hukuman

MERIT KESALAHAN
1-4

JENIS HUKUMAN
Nasihat

5-10

Ketuk ketampi(max=20), rotan tangan (max=5)

11-15

Khidmat khusus, Ketuk ketampi (max=50), rotan tangan (max=10)

16-20

Khidmat khusus, Ketuk ketampi (max=100), rotan tangan (max=20), rotan

kaki (max=10 )
Amaran pertama

21-25
26-30
30 dan ke atas

Khidmat khusus, Ketuk ketampi (max=300), rotan tangan (max=20), rotan

kaki (max=20 ) / Digantung madrasah /Solat taubat 100 rakaat/ Zikir
Allah 11,000x / Istigfar 5000x
Dibuang madrasah/ Membuat surat rayuan untuk kemasukkan semula/
Masuk dengan bersyarat

BORANG AKUR SALAH

No

Jenis kesalahan

Jenis Hukuman

Merit

Tarikh

kesalahan

Saya .. dengan ini mengakui bahawa

segala kesalahan di atas adalah dilakukan oleh saya. Maka dengan ini, saya dengan
perasaan rendah diri, redha dengan segala hukuman yang akan dikenakan ke atas diri
saya.
Yang benar,

14

Waktu
/Jam

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

12. Sistem Pembelajaran

Terdapat lima sistem pembelajaran yang akan dipraktikkan di
dalam Madrasah Tahfiz ini:
12.1 Sistem Talakki- sistem di mana guru tasmi akan membacakan AlQuran dan para pelajar akan mendengar bacaan tersebut dengan penuh
teliti. Kemudian pelajar tersebut pula yang akan memperdengarkan
bacaannya kepada guru tasmi.
12.2 Sistem Saba, para saba dan mokhtar khatam.
12.2.1 Saba- ialah hafalan baru yang mesti dihantar kepada guru
tasmi.
12.2.2 Para saba- ialah saba yang dihantar semalam yang mesti
dihantar kepada guru tasmi selepas menghantar saba yang baru.
12.2.3 Mokhtar Khatam- ialah para saba yang telah cukup satu
juzuk dan mesti dibaca sekaligus pada guru tasmi.
12.3 Sistem Azimi- sistem di mana para pelajar dikehendaki mengulang AlQuran secara mustamirrah(berterusan):
12.3.1 Qiamul Quran- pelajar dikehendaki membaca Al-Quran dalam
solat Tahajud.
12.3.2 Iadah Bissohib- tasmi bersama rakan.
12.3.3 Iadah Bihomsah- Setelah menghafal lima juzuk hendaklah
mengulangnya semula sekaligus di hadapan guru tasmi.
12.4 Sistem Muqorar- sistem di mana para pelajar hendaklah menghabiskan
sabanya atau modal dalam masa yang telah ditetapkan.
1 hari - 1 muka setengah
1 bulan - 2 juzuk
15

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

6 bulan - 8 juzuk
1 tahun - 16 juzuk
2 tahun - 30 juzuk
12.5. Sistem Hafazan
12.5.1 . Permulaan Hafazan ialah tujuh surah :
12.5.1.1 Yassin
12.5.1.2
As-Sajadah
12.5.1.3
Dukhan
12.5.1.4
Rahman
12.5.1.5
Waqiah
12.5.1.6
Al-Insan
12.5.1.7 Al-Mulk
12.5.2 Kemudian diikuti dengan juzuk 30.
12.5.3 Seterusnya diikuti dengan juzuk 1,2,hingga 29.

Al-Inzar
Empat perkara yang wajib dijaga oleh setiap pelajar Hafiz:
I. Penglihatan dari melihat maksiat seperti melihat aurat perempuan yang ajnabi
II. Mulut dari mengambil makanan yang shubhat lebih-lebih lagi yang haram.
III. Akal dari memikirkan perkara-perkara negatif seperti berfikir perkara-perkara yang
lucah.
IV. Diri sendiri dari berkawan dengan kawan yang buruk akhlak.

THOBAQAT TARBIYAH

16

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Thobaqat tarbiyyah ialah peringkat demi peringkat dalam proses
pentarbiyahan yang perlu dilalui oleh setiap pelajar untuk mencapai
matlamat khusus dan umum.
Ia disusun mengikut tahap-tahap yang tertentu, kitab-kitab tertentu
serta amalan-amalan tertentu. Thobaqat ini juga membantu pelajar
secara tidak langsung untuk melalui lima peringkat berikut sehingga
tercapainya Daulah Islamiyyah pada suatu hari nanti:
i)

Individu muslim

ii)

Keluarga muslim

iii)

Masyarakat muslim

iv)

Negara muslim

v)

Daulah Islamiyyah

Pelajar yang berada di thobaqat pertama dikenal sebagai muslim. Pada

thobaqat ini pelajar belum jelas tujuan dan matlamat ia dilahirkan ke
dunia. Setelah pelajar berjaya melalui thobaqat demi thobaqat sehingga
ke thobaqat keempat, pelajar kini dikenal sebagai muslim yang mukmin.
Pada thobaqat ini pelajar mula menyedari akan tujuan dan maksudnya
dilahirkan ke dunia. Maka di sini akan lahirlah kekuatan awal untuk
para pelajar membentengi diri dari kelalaian dunia yang bersifat
sementara lagi hina. Setelah pelajar berjaya melalui semua thobaqat
sehingga ke thobaqat ke tujuh, maka pelajar mula dikenal sebagai
muslim yang mukmin lagi muslih.
Pada peringkat ini pelajar bukann sahaja menyedari dengan jelas
tentang matlamat hidupnya di dunia fana ini bahkah telah sanggup dan
bersedia untuk berkorban diri, harta dan masanya demi membantu
insan lain untuk mencapai matlamat khusus yang sama iaitu menjadi
hamba Allah yang ikhlas lagi diredhai. Namun walaupun telah melalui
ke semua thobaqat, ia tidak bermakna proses pentarbiyahan diri pelajar
telah sempurna. Sebenarnya tujuh thobaqat ini hanyalah permulaan
proses tarbiyyah. Ini kerana proses pentarbiyahan yang sebenar adalah

17

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

di luar madrasah. Di sana lebih banyak ujian dan dugaan Allah yang
sedang menunggu.
Adapun proses pentarbiyahan di madrasah adalah sebagai panduan,
kekuatan serta persediaan awal untuk menghadapi dunia luar. Dengan
hidayah, taufik dan inayah Allah serta bimbingan berterusan dari para
guru, para pelajar tadi akan selamat dan sejahtera menjalani kehidupan
di dunia ini dan di akhirat nanti. Insya-Allah. Adapun thobaqat
tarbiyyah terbahagi kepada tujuh:

T7: Berdikari
&
Berkeluarga
T6: Berjiwa
Daie

T1: Bersih
hati

MUSLIM
MUKMIN
MUSLIH
DAIE

T2: Kukuh
Tauhid

T3: Kukuh
feqah

T5: Suci
Rohani
T4:
Kuk
uh
sun
nah
THOBAQAT 1 : Pembersihan hati
Melazimkan diri dengan:
i.
Zikrullah dan tahlil
ii.

Bacaan Al-Quran sehingga khatam

iii.

Berwudu

18

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

iv.

Taubat & Istighfar

v.

Doa

vi.

Selawat

vii.

Bacaan manzil

viii.Khidmat dan sedekah

Kuasai & hafal kitab Cara-cara menghafal Al-Quran dengan berkesan
Kuasai & hafal kitab Tajwid
Fahami dan khatam kitab Adab-adab dalam Islam
Bahasa Arab (1)

THOBAQAT 2 : Kukuh tauhid kepada Allah

Kuasai kitab Panduan asas tauhid & sifat 20
Fahami dan khatam kitab 101 Kisah keagungan & kebesaran Allah
Hadir ceramah berkaitan tauhid sekurang-kurangnya 11 kali
Kuasai kitab Tafsir ayat-ayat tauhid dalam Al-Quran & Hadis
Fahami dan khatam kitab Perbezaan Agama Islam & agama-agama lain
di dunia
Fahami dan khatam kitab Ringkasan Qishosul Anbiya
Fahami dan khatam kitab Tafsir surah-surah lazim
Bahasa Arab (2)

THOBAQAT 3: Kukuh ilmu feqah yang asas

Kuasai kitab Memahami asas-asas feqah Imam As-Syafie
Fahami dan khatam kitab Perbezaan aliran pemikiran dalam Islam
Fahami dan khatam kitab Pengaruh yahudi dan rahsia mereka
Fahami dan khatam kitab Jihad & tadhiyyah
Bahasa Arab (3)

THOBAQAT 4: Kukuh
Kuasai dan hafal kitab
Fahami dan khatam
kehidupan
Fahami dan khatam
perspektif sains

syariat berlandaskan sunnah

Ringkasan Syamail Tirmizdi
kitab Kepentingan sunnah Rasulullah dalam
kitab Hikmah pelaksanaan syariat menurut
19

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Latihan praktikal untuk menjadi Imam dalam:
i. Solat Fardhu
ii. Solat Hajat
iii. Tahlil dan Yassin
iv. Berkhutbah
v. Bertazkirah
Hafal kitab Dua - dua pilihan
Hafal kitab Manzil
Hafal kitab Mathurat
Hafal kitab Surah-surah lazim
Hafal kitab serta syarah 40 hadis Imam Nawawi
Bahasa Arab (5)

Pada thobaqat ini pelajar boleh mula

menghafal Al-Quran setelah
memenuhi syarat-syarat berikut:
1. Khatam sekali dengan guru TBTP
2. Betul tajwid
3. Lancar bacaan

THOBAQAT 5: Suci & bersih ruhani

Kuasai dan hafal kitab Asas-asas ilmu tasawuf
Fahami dan khatam kitab Hati & penyucianya
Fahami dan khatam kitab Cinta kepada Allah, Rasulullah & orang
mukmin
Fahami dan khatam kitab Gambaran kehidupan akan datang serta
perihal syurga dan neraka
Fahami dan khatam kitab Zikrullah
Bahasa Arab (5)

THOBAQAT 6: Berjiwa daie

Kuasai dan hafal kitab 40 teknik Rasulullah mendidik sahabat
Fahami dan khatam kitab Bagaimana hendak berdakwah kepada
masyarakat
Melakukan ziarah dengan lebih kerap terhadap:
i.
Ibu-bapa
ii.

Saudara-mara

iii.

Kawan-kawan

iv.

Jiran

v.

Guru
20

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Berlatih memberikan tazkirah
Berlatih menjadi imam kepada masyarakat
Berlatih mengajar kitab-kitab pada thobaqat 1, 2dan 3
Bahasa arab (6)

THOBAQAT 7: Berdikari & ke arah membina baitul muslim

Kuasai dan hafal kitab Ciri-ciri kepimpinan seorang muslim
Fahami dan khatam kitab Tanggungjawab sebagai seorang muslim
Fahami dan khatam kitab Ilmu feqah (2)
Fahami dan khatam kitab Kegemilangan Islam dalam lipatan sejarah
Menghadiri pelbagai ceramah & kuliah yang berkaitan dengan pelbagai
bidang
Memperbanyakkan ubudiyah kepada Allah melalui latihan suluk
Mempelajari ilmu tareqat dan kesufian
Bahasa Arab (7)

KAEDAH PEMBELAJARAN & TARBIYYAH

1. Hafazan Al-Quran & Al-Hadis
2. Pengajian kitab
3. Tuisyen tambahan
4. Perbincangan dalam kumpulan
5. Mutholaah, muzakarah & murajaah
6. Sistem peperiksaan berkala
7. Amali fardhu ain
8. Tayangan video
9. Bercerita
10. Bernasyid
11. Praktikal dakwah
12. Berzikir & berselawat
13. Hukuman & pengajaran
14. Kursus-kursus professional
15. Bermusafir
16. Amalan ziarah
17. Muhasabah
18. Program motivasi
19. Pengalaman
21

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

7 SUNNAH RASULULLAH S.A.W SEBAGAI AMALAN HARIAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Bangun tahajud
Membaca Al-Quran sebelum terbit matahari
Sentiasa solat fardhu secara berjemaah
Menjaga wudu secara berterusan
Menjaga solat dhuha
Memberi sedekah
Berzikir & beristighfar

13 Keistimewaan (MTNM)
13.1
13.2
13.3
13.4
13.5
13.6
13.7

Yuran pengajian yang berpatutan.

Tempat pengajian dan penginapan yang selesa.
Penyediaan kelas bahasa dan fardhu ain
Menyediakan aktiviti pelajar yang menarik seperti lawatan sambil belajar
Pembelajaran dan peperiksaaan yang sistematik
Aplikasi bahasa Arab dalam komunikasi harian
Penggunaan barangan produk yang halal 100%

14. Keperluan asas(MTNM)

14.1 Keperluan Dapur

14.1.1 Peti ais beku(Freezer)

14.1.2 Peti ais biasa

Bilangan(seunit)

Harga seunit(RM)

Jumlah
harga(RM)

1
1

1,190
850

1,190
850

22

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

14.1.3
14.1.4
14.1.5
14.1.6
14.1.7

Dapur gas
Blender
Cerek
Rice cooker
Kabinet

1
1
1
1
1

360
130
99
250
3,000

360
130
99
250
3,000

15
30
30
20
10

250
80
12
150
145

3,750
2,400
360
3,000
1,450

40
2
30
1
2
3
1
2
1
1
1
1
1

170
30
1,000
78
160
250
250
200
790
2,300
1,500
2,500

340
900
1,000
156
480
250
500
200
790
2,300
1,500
2,500

1
1

1,500
1,000

1,500
1000

1
1
2

950
250
65

950
250
130

Jumlah keseluruhan

RM 34,360

14.2 Keperluan tempat

Penginapan
14.2.1
14.2.2
14.2.3
14.2.4
14.2.5

Katil dua tingkat

Tilam
Bantal
Almari pelajar
Kipas

14.3 Keperluan pendidikan

14.3.1 Al-Quran
14.3.2 Rak Al-Quran
14.3.3 Meja al-Quran
14.3.4 Kitab tafsir Al-Quran
14.3.5 Whiteboard
14.3.6 Kerusi pejabat
14.3.7 Meja guru
14.3.8 Almari guru
14.3.9 DVD
14.3.10Televisyen 29
14.3.11Lap top
14.3.12Printer (Hp Jet)
14.3.13LCD

14.4 Keperluan-keperluan lain

14.4.1 Karpet
14.4.2 Radio dan speaker(P.A.
sistem)
14.4.3 Mesin basuh automatik
14.4.4 Vacum
14.4.5 Seterika

23

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

15. Keperluan Sampingan

Keperluan Pengangkutan

15

Van

Bilangan
(seunit)

Harga
seunit(RM)

45,000

Jumlah harga(RM)

RM45,000

Sumber untuk membeli keperluan asas di atas adalah diharapkan

daripada sumbangan / amal jariah orang ramai.

16. Belanjawan bulanan

16.1

Gaji
1) Dua orang guru (MTNM)
2) Tukang masak (TBTP)

16.2

RM2900
RM800

Bil
24

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

elektrik
air
telefon
16.3

RM 700

Makanan (untuk 10 orang pelajar)

RM 2100

16.3.1 Bajet sehari bagi seorang

pelajar ialah RM 7 darab 10
orang pelajar =RM70
16.3.2 Bajet sebulan untuk
sepuluh orang pelajar ialah
RM70 darab 30 hari = RM
2100
16.3.3 Adapun bajet untuk 20
orang pelajar ialah
=RM4200
16.3.4 Adapun bajet untuk 30
orang pelajar ialah
=RM6300

Perbandingan antara anggaran kos perbelanjaan asas sumber

pendapatan(MTNM) bulanan bagi jumlah pelajar seramai 10,
15, 20, 25 dan 30 orang.

Sumber
pendapatan

Bilangan pelajar
10

15
25

20

25

30

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

RM
Yuran sebulan
RM 250

RM

RM

RM

RM

2,500

3,750

5,000

6,250

7,500

100
50
150

100
50
150

130
70
150

130
70
150

150
100
150

3,000

3,750

4,500

Perbelanjaan Asas
Utiliti
Elektrik
Air
Telefon
Makanan
-anggaran RM5 sehari
untuk 30 hari

1,500

2,250

Upah memasak

300

350

400

450

500

Upah dua orang

guru

400

850

1,250

1,600

1,600

100

500

6,250

7,500

Aktiviti luar

Jumlah perbelanjaan
Asas TBTP

2,500

3,750

5,000

17 Kesimpulan daripada jadual perbandingan di atas sasaran pelajar yang perlu diambil
adalah dalam lingkungan 20 hingga 30 orang pelajar bagi menampung perbelanjaan
minima yang perlu ditanggung oleh pihak pengurusan (MTNM).
CONTOH JADUAL MAKAN UNTUK DUA MINGGU
HARI

MENU

BAHAN-BAHAN
(makan tgahari/malam)

MINGGU PERTAMA
ISNIN

SARAPAN: Nasi goreng

26

1. Kulit kayu manis

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

SELASA

TGAHRI/MALAM:
Kari ikan
Sayur kangkung
Tembikai

2. Daun kari
3. Bawang besar (dihiris)
4. Bawang putih(dihiris)
5. Serbuk kari ikan
6. Bawang merah (ditumbuk)
7. Air (5 cawan)
8. Asam jawa
9. Ikan
10. Santan pekat
11. Minyak masak
12. Kentang

SARAPAN: Bihun goreng

1.Serai
2.Kunyit
3.Bawang besar (dihiris)
4.Bawang putih(dihiris)
5.Santan pekat
6.Ikan keli
7.Minyak masak
8.Lada
9.Garam/gula secukup rasa
10.Kentang

TGAHRI/MALAM:
Ikan keli masak lemak kuning
Sayur pucuk
Epal

RABU

SARAPAN: Bubur kacang

TGAHRI/MALAM:
Telur masak sup sayur
Sayur sawi
Oren

KHAMIS

SARAPAN: Mee goring

TGAHRI/MALAM:
Ikan sardin masak merah
Sayur kubis
Tembikai susu

JUMAAT

SARAPAN: Keropok lekor/ikan

TGAHRI/MALAM:
Ayam masak kurma
Sayur campur
Pisang

27

1.Udang kering
2.Ikan bilis
3.Telur
4.Serbuk sup sayur
5.Cili segar
6.Sayur sawi
7.Lada putih
8.Bawang putih
9.Lobak merah
10.Kobis bunga
11.Asparagus
12.Kentang
1.Ikan sardin
2.Tomato
3.Bawang merah (dihiris)
4.Bawang putih (dihiris)
5.Lada merah
6.Air (3 cawan)
7.Kiub ikan bilis
8.Kentang
1.Serbuk kurma ayam
2.Ayam
3.Santan pekat
4.Air (6-7 cawan)
5.Bawang beasr
6.Bawang putih
7.Kentang
8.Minyak masak

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

SABTU

SARAPAN: Nasi lemak

TGAHRI/MALAM:
Ikan masak kicap
Sayur kacang panjang
Jagung rebus

AHAD

SARAPAN: Roti canai

TGAHRI/MALAM:
Ikan masak asam
Sayur pucuk paku
Belimbing@lain-lain

1.Ikan
2.Bawang besar (dihiris)
3.Bawang putih(dihiris)
4.Kiub ikan bilis
5.Kentang
6.Lada merah
7.Kicap
8.Sos tiram
9.Lobak
1.Ikan
2.Asam keping
3.Air asam jawa
4.Bawang besar (dihiris)
5.Bawang putih(dihiris)
6.Lada merah
7.Cili bur
8.Minyak masak

MINGGU KEDUA
ISNIN

SARAPAN: Cucur ikan bilis

TGAHRI/MALAM
Telur masak kicap
Sayur campur
Tembikai

SELASA

SARAPAN: Roti bersalutkan telur

TGAHRI/MALAM
Ikan masak kari
Sayur kangkung
Epal

RABU

SARAPAN: Nasi goring

28

1.Udang kering
2.Ikan bilis
3.Telur
4.Cili segar
5.Bawang putih
6.Lobak merah
7.Kobis bunga
8.Asparagus
9.Kentang
10. Kicap
1. Kulit kayu manis
2. Daun kari
3. Bawang besar (dihiris)
4. Bawang putih(dihiris)
5. Serbuk kari ikan
6. Bawang merah (ditumbuk)
7. Air (5 cawan)
8. Asam jawa
9. Ikan
10. Santan pekat
11. Minyak masak
12. Kentang
1.Ikan
2.Tomato

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

KHAMIS

JUMAAT

TGAHRI/MALAM:
Ikan masak merah
Sayur salad
Tembikai susu

3.Bawang merah (dihiris)

4.Bawang putih (dihiris)
5.Lada merah
6.Air (3 cawan)
7.Kiub ikan bilis
8.Kentang

SARAPAN: Mee goring

Telur dadar
1.Telur
2.Lada besar
3.Bawang merah (dihiris)

TGAHRI/MALAM
Telur dadar
Sup sayur
Oren

SARAPAN: Bubur kacang

TGAHRI/MALAM:
Daging masak lada hitam
Sayur campur
Pisang

SABTU

SARAPAN: Nasi lemak

TGAHRI/MALAM
Ikan sardin masak kicap
Sayur kangkung
Jagung

29

Sup sayur
1.Udang kering
2.Ikan bilis
3.Serbuk sup sayur
4.Cili segar
5.Sayur sawi
6.Lada putih
7.Bawang putih
8.Lobak merah
9.Kobis bunga
10.Asparagus
11.Kentang
1. Daging
2. Sos tiram
3. Bawang besar (dihiris)
4. Bawang putih(dihiris)
5. Serbuk lada hitam
6. Bawang merah (ditumbuk)
7. Air (3 cawan)
8. Cuka masakan
9. Lada besar
10. Lobak merah
11. Minyak masak
12. Kentang
13. Kicap
1.Ikan
2.Bawang besar (dihiris)
3.Bawang putih(dihiris)
4.Kiub ikan bilis
5.Kentang
6.Lada merah
7.Kicap
8.Sos tiram

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

9.Lobak

AHAD

SARAPAN: Roti canai

1.Ikan cencaru
2.Daun pisang
3.Cili padi
4.Budu/kicap
5.Limau nipis

17.Harapan dan Penutup

Dengan kudrah dan Iradah serta kebesaran Ilahi Rabbul Jalil, pihak
MADARASAH TAHFIZ NURUL MUKHTAR (MTNM) memberi
jaminan bahawa para pelajar yang bakal lahir dari Madrasah ini
mampu membimbing masyarakat ke arah petunjuk Ilahi dan jalan
kebenaran terutama sekali kepada insan yang benar-benar
memerlukannya. Insya-Allah.
Dengan harapan yang menggunung tinggi kami yakin graduan
yang akan lahir dari (MTNM) mampu untuk menampilkan jiwa
dan karektur yang berimejkan Islam seterusnya berupaya untuk
menarik masyarakat umum ke arah cara hidup Islam yang sebenar.
Dengan penubuhan (MTNM) ini kami berharap Allah s.w.t. akan
menurunkan rahmat dan barakah-Nya ke seluruh Daerah Besut ini
khususnya dan seluruh negara amnya. Dan selain itu juga semoga
Allah menjauhkan tempat ini dari segala bala bencana serta
musibah yang tidak disangka-sangka. Akhir sekali kami berharap
dengan lahirnya huffaz di Daerah ini akan berkuranglah gejala
sosial yang semakin hari semakin parah.

30

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Matlamat utama kami ada dua, sama ada graduan yang bakal
dilahirkan dari (MTNM) akan menjadi seorang alim ulama yang
hafiz Al-Quran seperti Imam Asy-Syafie atau teknorat professional
yang hafiz Al-Quran seperti Ibnu Sina. Insya-Allah mereka yang
telah berjaya menamatkan pengajian di sini, mereka akan dihantar
sama ada ke Negara Timur tengah seperti Yaman, Syiria, Mesir
dan Morocco bagi melanjutkan pengajian dalam bidang usuluddin
dan syariah. Insya- Allah.
Semoga Allah memberikan kami kekuatan yang luarbiasa demi
meneruskan perjuangan baginda s.a.w. dalam menegakkan kalimah
wahyu yang tinggi nilai dan kesuciannya yang sudah semestinya
menjadi tanggungjawab setiap individu muslim untuk mempelajari
dan mensyiarkannya di samping membela agama, bangsa, dan
negara yang tercinta. Sekian. Wassalam

18. STRUKTUR ORGANISASI

MADRASAH TAHFIZ NURUL MUKHTAR

JAWATANKUASA
PENYELARASAN INDUK
KELUARGA HJ MUKHTAR
PENASIHAT :
HJH KALSUM HAJI NOR

JAWATAN KUASA
SURAU HJ MUKHTAR
(Pengerusi Dilantik Oleh Qaryah)

31

JAWATANKUASA RUMAH
TAHFIZ NURUL MUKHTAR

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

19. JAWATAN KUASA SURAU HJ MUKHTAR

BIL

JAWATAN

PENASIHAT

2
3
4
5
6
7
8
9
10

NAMA
TUAN HJ WAN MOHD BIN

NO KP
580101-11-

HJ WAN HASAN
HJ ZAKARIA BIN AHMAAD

5127
360319-11-

HJ RAMLI BIN CIK MAT

5029
590127-03-

EN AZMAN BIN OMAR

5167
680717-03-

HJ IBRAHIM BIN DAUD

5019
550529-11-

HJ ZAHARI BIN HASAN

5083
680603-11-

AJK

HJ JAMALUDDIN BIN MOHD

5061
560930-03-

AJK

SARIF
EN ALIAS BIN AB, AZIZ

5273
580319-05-

AJK

HJH KAMARIAH BT

5315
451019-11-

AJK

ABDULLAH
HJ MOHD SAMSUDDIN BIN

5258
460817-03-

PENGERUSI
TIM.
PENGERUSI
SETIAUSAHA
BENDAHARI
AJK

32

HP NO
019-914639
012-964439
09-69567
013-9861968
019-9587348
019-9808335 ( IMAM )
013-9279635
019-9908523
013-9843446
013-9833446

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

11
12
13

M,ALI
EN HUSAIN BIN JAAFAR

5513
551029-11-

019-9908523 ( BILAL )

AJK

WAN MUSTAFA KAMAL BIN

5197
690907-11-

019-9119119

AJK

HJ WAN MOHD NOOR

EN RUSLI BIN YUSOF

5197
580718-11-

014-5031703

AJK

5289

20. JAWATANKUASA MADRASAH TAHFIZ NURUL MUKHTAR

BIL
1
2

JAWATAN

NAMA

NO KP

PENGERUSI

HJ MOHD PAHMI BIN HJ

600101-11-

TIM.

MOKHTAR
PUAN HJH MARIAM

5827
480411-11-

PENGERUSI
SETIAUSAHA

RAHIMAH HJ MUKHTAR
NORLIN AINUN BT HJ

5928

MUKHTAR
BENDAHARI

5028

MAIZA@HUMAIRAH BT HJ
MOKHTAR

620629-11-

670602-11-

5006

AJK

KELULUSAN/LATAR
BELAKANG
JURUTERA MEKANIKAL
VICE PRESIDEN
PETRONAS ( BERSARA)
Serjana PPerniagaan
pensyarah Kolej
Matrikulasi
Ijazah Sejana Muda
PPerniagaan Ijazah
Sejana PP erniagaan
Pengurus Projek

PROF DATUK NORAIENI BT

570310-11-

IT(Bersara)
PHP(Fizik)

HJ MOKHTAR

5052

Pengarah Oseanografi

33

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Kementerian Sains
Teknologi dan Alam
sekitar
AJK

HALIMAH BT HJ MOKHTAR

500220-115038

AJK

NOKMAN BIN HJ MOKHTAR

650127-115281

Ijazah Sarjana
PPerniagaan Pegawi
Kedutaan (Bersara)
Ijazah Sarjana Muda
Sains Akitek Pengarah

AJK

FIRDAUS BIN HJ MOKHTAR

690925-11-

Urusan Promat Sdn Bhd

Sarjana Muda Kewangan

AJK

HJH KAMARIAH BT

5039
360319-11-

Ahli Perniagaan
Surirumah

10

AJK

ABDULLAH
KAMARUDIN BIN ABU

5029
451019-11-

Sarjana PPerniagaan

BAKAR

5258

Pengarah Syarikat

21. TENAGA PENGAJAR DAN KAKITANGAN

Rumah Tahfiz nurul Mukhtar mempunyai seorang penyelia, dua orang tenaga pengajar,
seorang penjaga kebersihan dan keselamatan, dan seorang pengurus makanan. Jadual di
bawah menunjukkan maklumat terperinci tenaga pengajar dan kakitangan MadrasahTahfiz
Nurul Mukhtar.

BIL

JAWATAN

PENYELIA

PENGAJAR 1

PENGAJAR 2

NAMA

NO KP

HJ SUHAIMI BIN HJ
MUKHTAR
MOHD FADHIL BIN
GHAZALI
ABDUL RAHMAN BIN
AWANG

34

KELULUSAN/LATAR
BELAKANG

530407-11-5095

IJAZAH EKONOMI

880917-03-6119

IJAZAH SYARIAH

91025-03-5313

DIPLOMA SYARIAH

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

PENJAGA
4

KEBERSIHAN
DAN
KESELAMATAN
PENGURUSAN
MAKANAN

HJ ZAKARIA BIN AHMAAD

360319-115029

GURU BERSARA

HJH KAMARIAH BT

451019-11-5258

SURI RUMAH

ABDULLAH

22. Biodata Ringkas Guru

Guru 1
Nama
Alamat
Tempat lahir
Tarikh Lahir
Umur
Pekerjaan
No. IC
No H/p

:Mohd Fadhil Hadi Bin Mohd Ghazali

: Kg Ana Tumpat Kelantan
: Lot 359 Kg Ana Tumpat
: 17 September 1988
: 26
: Pegawai Pendidikan Siswazah Gred DG 41
: 880917036119
: 01116108600

Pengalaman belajar: Mula menghafal Al-Quran di Maahad Tahfiz Darul Quran Wal
Qiraat selama tiga tahun. Kemudian beliau menyambung hafiznya di Madrasah
Madinatul Ilmi Bachok Kelantan. Kemudian beliau telah berjaya menamatkan
35

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

pengajiannya dalam bidang Syariah di Darul Musthofa, Hadramaut, Tarim, Yaman
selama tiga tahun, selepas pulang dari yaman beliau telah menyambung pelajaran ke
Medan Indonesia dalam bidang undang-undang syariah, dan sekarang beliau sedang
menyambung pengajianya di peringkat Master dalam bidang Pengajian Islam .

Pengalaman bekerja: Pernah mengajar di Sekolah Menengah ABIM Negeri Sembilan

selama setahum. Kemudian beliau pernah menjawat jawatan Mudir di Madrasah Tahfiz
Darul Zikri Rawang. Beliau juga pernah bekhidmat sebagai guru tahfiz di bawah Yayasan
Islam Kelantan. Di samping itu beliau juga pernah diundang sebagai penceramah
jemputan dalam kem-kem motivasi dan biasa mengendalikan kem motivasi pelajar dan
smart solat yang biasanya dijalankan semasa musim cuti sekolah. Sekarang ini beliau
sedang berkhidmat sebagai pegawai perkhidmatan pendidikan siswazah di salah sebuah
sekolah di jerteh.

Guru 2
Nama
: Abdul Rahman Bin Awang
Alamat
: Kg Pangkal Kala Kota Bharu Kelantan
Tempat lahir : Hospital Kota Bharu
Tarikh Lahir : 25 Oktober 1990
Umur
:24
Pekerjaan
: Guru Tahfiz
No. IC
: 901025035313
No H/p
: 0145450147
Pengalaman Belajar: Mula mendapat pendidikan awal di sekolah Rendah Kebangsaaan
Pangkal kala. Beliau merupakan seorang pelajar yang cemerlang di dalam pelajaran.
Namun beliau telah memilih untuk mendalami ilmu agama dan telahmeneruskan
pengajianya ke Madrasah Tahfiz di Rantau Panjang, beliau mendapat pendidikan dari
guru mursyid yang tersohor di Negeri Kelantan iaitu Tuan Guru Haji Andullah. Setelah
tamat pengajian di sana dengan menguasai 30 Juzuk Al-Quran beliau meyambung

36

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

pengajiaanya ke Pondok Moden Bachok Kelantan di dalam bidang Syariah, dan beliau
telah Berjaya memperolehi Diploma di dalam bidang syariah.
Pengalaman Kerja: Pernah menjadi guru tahfiz di Kuala Lumpur selama beberapa tahun
dan sekarang ini sedang berkhidmat sepenuh masa di Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar.

23. Lampiran

1) Target masa depan

2) Borang pendaftaran
3) Logo MTNM
4) Gambar MTNM
5) Pelan Tanah MTNM
6) Senarai Nama Pelajar Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar
37

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Target masa depan

Dirancang demi menampung sebarang kekurangan sama ada dari segi kemudahan
dan keperluan asas pelajar agar dapat menambah kesempurnaan Maahad Tahfiz
ini untuk kemudahan dan keselesaan pelajar.

Jangka pendek
1-3 tahun
1. Penyewaan bangunan tambahan untuk keselesaan pelajar
2. Menyediakan laman web untuk (MTNM)
3. Mengecat keseluruhan bangunan (MTNM)
38

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

4. Menyediakan sistem pembelajaran yang lebih baik

Jangka panjang
3-10 tahun
1. Menyediakan pengangkutan sepeti van untuk kemudahan pelajar
2. Membina atau membeli bangunan sendiri untuk menampung kapasiti pelajar
yang semakin meningkat.
3. Melahirkan sepuluh orang pelajar yang hafiz Al-Quran dalam jangka masa
setiap 2 hingga 3 tahun.

MADRASAH TAHFIZ NURUL

MUKHTAR
KAMPUNG GONG KEPAS DALAM
22200 BESUT ,TERENGGANU
Tel : 011-16108600 / 017-9413709
E-mail : madrasahtahfiznurmukhtar@yahoo.com
https://www.facebook.com/madrasahtahfiz.nurulmukhtar

Satu Impian, Satu harapan, Satu Perjuangan

Borang pendaftaran(MTNM)
Butir-butir diri
pelajar
Nama:
No. Surat beranak:
39

Gambar

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Tarikh lahir:
Tempat lahir:
Umur:
Penyakit:
Alahan:
Alamat:

Pernah menghafal Al-Quran: Ya

Tidak

Jika ya nyatakan berapa juzuk yang telah dihafal:

Nama sekolah lama:
No,Telefon:

H/p:

Yuran pendaftaran:
Sumbangan ikhlas:

Butir-butir Ibu bapa/ penjaga

Nama Bapa:
No. IC:
Pekerjaan:
Alamat rumah:

40

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Alamat pejabat:

No. Tel(rumah):

H/p:

Nama Ibu:
No. IC:
Pekerjaan:
Alamat rumah:

Alamat pejabat:

Semoga anda berjaya mengkhatamkan hafalan 30 juzuk AlQuran dengan cemerlang

41

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

LOGO (MTNM)

42

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Guru MTM

43

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

LAMPIRAN GAMBAR PENEMPATAN DAN TEMPAT PEMBELAJARAN PELAJAR DI

MADRASAH TAHFIZ NURUL MUKHTAR.
Pejabat Penyelia

44

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Asrama Pelajar

45

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Tempat Pengajian Pelajar
Surau dan kelas pelajar

46

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

47

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

Pelan Tanah Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

48

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

49

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

50

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

51

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

52

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

SENARAI NAMA PELAJAR MADRASAH TAHFIZ NURUL
MUKHTAR

53

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

54

Madrasah Tahfiz Nurul Mukhtar

55