TERSTRUKTUR (KMTT)
MTs NEGERI KOTA PROBOLINGGO
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
TahunPelajaran
: Fiqih
: VII/1
: 2015/2016
Kompetensi Inti
Kompetensi
Dasar
Kegiatan
Waktu
Keteran
gan
3. Memahami pengetahuan
(faktual,konseptual,dan
prosedural)berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budayat
erkait fenomena kejadian tampak
mata
3.1
Memahami
najis dan
tata cara
menyucikan
Berikan contoh
tentang bentuk najis
dan cara
menyucikan.Cari di
internet,koran,majala
h dan lainlain.berupa kliping.
Dikumpul
kan pada
pertemua
n
berikutny
a
Terstruk
tur
3. Memahami pengetahuan
(faktual,konseptual,dan
prosedural)berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,budaya
terkait fenomena kejadian
tampak mata
3.2
Menganalisis
hadas dan
kaifiyah
menyucikan
nya
Dikumpulk
an 3 hari
sebelum
Ulangan
Harian
Tugas
Tidak
Terstruk
tur
: Fiqih
: VII/1
: 2014/2015
Kompetensi Inti
4. Mencoba,mengolah dan menyaji
dalam ranah konkret
(menggunakan,mengurai,merangkai,
memodifikasi,dan membuat)dan
ranah
abstrak(menulis,membaca,menghitun
g,dan mengarang)sesuai dengan yan
dipelajari di sekolah dan sumber
lainyang sama dalam sudut
pandang /teori
Kompetensi
Dasar
4.1
mendemomtra
sikan tata cara
bersuci
Kegiatan Pembelajaran
Cari vidio tata cara
bersuci di you tube
Waktu
Keteran
gan
Dikumpulka
Tugas
n tugas pada Terstrukt
waktu
ur
pertemuan
berikutnya
NIP.
Kompetensi Dasar
4.
Menentuka
n unsur,
bagian
lingkaran
serta
ukurannya.
4.1 Menentukan
unsur dan bagian
lingkaran
4.2 Menghitung
Keliling dan Luas
lingkaran
4.
Menentuka
n unsur,
bagian
lingkaran
serta
ukurannya.
4.4. Menghitung
panjang garis
singgung
persekutuan dua
lingkaran
4.5. Melukis
lingkaran dalam dan
lingkaran luar suatu
segitiga
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Keterang
an
Tugas
Terstrukt
ur
Tugas
Tidak
Terstrukt
ur
Probolinggo, 01 Juni
2015
Mengetahui
Kepala Sekolah
: Matematika
: VIII/2
: 2014/2015
Standar Kompetensi
5. Memahami sifatsifat kubus, balok,
prisma, limas, dan
bagian-bagiannya,
serta menentukan
ukurannya.
5. Memahami sifatsifat kubus, balok,
prisma, limas, dan
bagian-bagiannya,
serta menentukan
Kompetensi
Dasar
Kegiatan
Pembelajaran
5.2 Membuat
jaring-jaring
kubus, balok,
prisma dan
limas
Merancang
jaring-jaring
kubus, balok,
prisma tegak,
limas
5.3.
Menghitung
luas
permukaan dan
volum kubus,
Membuat review
dalam bentuk
makalah dengan
tema bangun
ruang
Waktu
Dikumpulk
an
pada
pertemua
n
berikutny
a
Dikumpulk
an 3 hari
sebelum
Ulangan
Harian
Keterang
an
Tugas
Terstrukt
ur
Tugas
Tidak
Terstrukt
ur
ukurannya.
balok, prisma
dan limas
(kubus,balok,
prisma, dan
limas)
Probolinggo, 01 Juni
2015
Mengetahui
Kepala Sekolah
SITI
NIP.