MINGGU

HARI
RABU

TARIKH
11.02.2015

KELAS

3 ABU BAKAR

MASA

7.45-8.45

TAJUK

TOLAK HINGGA 10 000

STANDARD PEMBELAJARAN

MURID DIBIMBING UNTUK MENOLAK SEBARANG DUA NOMBOR DENGAN MENGUMPUL SEMULA

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

MURID BERUPAYA UNTUK MENOLAK SEBARANG DUA NOMBOR DENGAN MENGUMPUL SEMULA

PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS

Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan

Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi
Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik

IMAGINASI

Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut

PERKEMBANGAN

Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan

TINDAKAN

Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid

REFLEKSI:
KELAS

3 UMAR

MASA

8.45-9.45

TAJUK

TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10 000

STANDARD PEMBELAJARAN

MURID DIBIMBING UNTUK MENAMBAH SEBARANG DUA NOMBOR

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

MURID BERUPAYA UNTUK MENAMBAHKAN SEBARANG DUA NOMBOR HINGGA EMPAT DIGIT DENGAN MENGUMPUL
SEMULA

OBJEKTIF LINUS

Murid berupaya untuk Membilang hingga I000 objek dengan membuat kumpulan seratus-seratus dan
sepuluh-sepuluh

PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS

Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan

Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi
Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik

IMAGINASI

Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut

PERKEMBANGAN

Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan

TINDAKAN

Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid

REFLEKSI:
KELAS

2 UMAR

MASA

10.15-11.15

BIDANG

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

TEMA

TOPENG

STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
AKTIVITI

Diakhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat mengetahui dan memahami media serta proses dan teknik
membuat lipatan dan guntingan

KELAS
MASA

PERSEPSI DAN PEMAHAMAN BAHASA SENI VISUAL IAITU GARISAN,RUPA,BENTUK DAN WARNA
PENZAHIRAN IDEA MELALUI PELBAGAI SUMBER,KAJIAN DAN TEKNOLOGI PENGHASILAN KARYA

11.15-12.15

Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan murid
Guru menunjukkan cara melipat dan mengunting
Murid menghasilkan karya dengan bimbingan guru
4 ABU BAKAR

TAJUK

TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid dibimbing untuk menolak berturut turut dua nombor daripada sebarang nombor

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Murid berupaya untuk menolak berturut turut dua nombor daripada sebarang nombor

PERSEDIAKAN PEMERHATIAN DAN ANALISIS

Guru menunjukkan satu contoh soalan di hadapan

Meminta murid menyatakan apa yg di tulis oleh guru tadi
Sambil itu guru membimbing murid menulis ayat matematik

IMAGINASI

Meminta murid cuba menyelesikan masalah tersebut

PERKEMBANGAN

Bimbing murid menyelesaikan soalan yang diberikan

TINDAKAN

Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid

REFLEKSI: