NOTULEN RAPAT

Hari/Tanggal
Tempat
Waktu
Peserta
Pimpinan Rapat
Notulis

: Sabtu,10 Juli 2012

: Ruang Guru
: 10.00 - selesai
: Guru dan Karyawan dan Komite Sekolah 25 Orang
: Kepala Sekolah, Supomo, S.Pd
: Nunik Setiawati, S.Pd

Agenda/Rapat
:
Penyusunan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah 2010 2024
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Acara :
Pembukaan.
Hafalan Surat Pendek
Informasi Sekolah
Musyawarah.
Lain - lain
Penutup.

1. Pembukaan.
2. Hafalan Surat Pendek dipimpin Pak Imamudin Armain.
3. Informasi Sekolah
Awal mulai Tahun pelajaran 2010/2011 pada tanggal 12 Juli 2010.
Kegiatan MOS siswa baru diadakan selama 3 hari yaitu tanggal 12-14 Juli 2010.
Pendidikan Karakter bagi siswa kelas 8 dan 9 tanggal 12-14 Juli 2010 sesuai jadwal yang
sudah ada.
4. Musyawarah.
Visi dan Misi Sekolah harus meningkat dari yang sebelumnya.
Visi sekolah berorientasi ke masa depan, untuk jangka waktu yang lama.
Menunjukkan keyakinan masa depan yang jauh lebih baik, sesuai dengan masyarakat.
Visi sekolah harus mencerminkan standar keunggulan dan cita-cita yang ingin dicapai.
Visi sekolah harus mencerminkan dorongan yang kuat akan tumbuhnya inspirasi,
semangat dan komitmen bagi stakeholder
Menjadi dasar perumusan misi dan tujuan sekolah.
Dalam merumuskan visi harus disertai indikator pencapaian visi.
Visi dan Misi Sekolah harus sesuai dengan konteks Muhammadiyah dan daerah
Kabupaten Sleman.
Visi dan Misi Sekolah harus bisa menjawab pertanyaan berikut ini :
a. Bagaimana gambaran sekolah yang ingin diwujudkan di masa yang akan datang?
b. Layanan apa yang akan diberikan dalam rangka mewujudkan misi?
c. Bagaimana kondisi yang akan diwujudkan sekolah di masa yang akan datang?
d. Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan dalam mewujudkan kondisi sekolah di
masa yang akan datang?
Usulan Visi dan Misi Sekolah sekolah tentang keunggulan pada kecerdasan intelektual,
prestasi akademik dan non akademik, serta akhlak siswa.
Usulan dan tanggapan dari semua peserta rapat.
5. Penutup.

Resume Hasil Rapat

Rumusan Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

Visi Sekolah:
Teladan dalam Akhlakul Karimah, Unggul dalam Prestasi
Indikator Visi Sekolah:
Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia
Terciptanya peserta didik yang berprestasi dalam bidang akademik dan non
akademik
Terciptanya lingkungan belajar yang kondusif dan menyenangkan
Tercapainya ketuntasan minimal untuk semua mata pelajaran
Terselenggaranya kegiatan pembelajaran yang efektif dan efisien
Tersedianya sarana dan prasarana yang representative
Terwujudnya tingkat partisipasi masyarakat yang tinggi terhadap pendidikan
Terwujudnya kerjasama dengan berbagai elemen masyarakat/organisasi
Misi Sekolah:
1. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama Islam sehingga menjadi pedoman
dalam berperilaku
2. Menggali dan mengembangkan potensi siswa berdasarkan nilai-nilai Islami
3. Menumbuhkan semangat berkreasi, berkompetisi, dan berprestasi kepada seluruh warga
sekolah.
4. Menegakkan disiplin, keamanan, kebersihan, keindahan, keserasian, dan kerindangan.
5. Mengefektifkan kegiatan pembelajaran dan bimbingan
6. Menciptakan suasana pembelajaran yang kreatif, inovatif dan Islami
7. Menerapkan manajemen sekolah yang partisipatif dan terbuka
8. Mengembangkan sekolah dengan wawasan lingkungan
9. Mengantarkan anak menuju manusia baru yang cerdas dalam pemikiran, terampil dalam
tindakan dan berakhlakul karimah
10. Meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat terhadap pendidikan
11. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai elemen masyarakat/organisasi

Tujuan Sekolah:
Tujuan Sekolah Dalam 4 Tahun :
Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
a.
b.
c.
d.
e.
a.
b.
c.
d.

a.
b.
c.
d.
e.
f.
a.
b.
c.
d.

1. Terwujudnya pengembangan kurikulum yang adaptif dan proaktif

Menghasilkan perangkat kurikulum satuan pendidikan yang lengkap, mutakhir dan
berwawasan ke depan
Menghasilkan silabus KTSP SMP Muh 10 Purwokinanti yang sesuai dengan
karakteristik siswa dan lingkungan sekolah.
Menghasilkan RPP yang lengkap untuk kelas VII - IX semua mata pelajaran
Menghasilkan pelaksanaan pengembangan kurikulum muatan lokal
Menghasilkan pelaksanaan pengembangan kurikulum pengembangan diri
2. Terwujudnya proses pembelajaran yang efektif dan efisien
Menghasilkan penyelenggaraan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM, CTL, PMRI
dan pendekatan lainnya
Menghasilkan pengembangan metode pembelajaran yang relevan
Menghasilkan pengembangan strategi pembelajaran
Menghasilkan pengembangan media pembelajaran yang menarik dan mendukung
proses KBM
3. Terwujudnya lulusan yang cerdas dan kompetitif
Mewujudkan lulusan yang berdaya saing tinggi
Mewujudkan prestasi lulusan di tingkat provinsi dan nasional
Menghasilkan pengembangan kegiatan bidang akademik
Menghasilkan Hisbul Wathan yang menjadi suri tauladan
Menghasilkan kemampuan olahraga yang tangguh dan kompetetif
Menghasilkan kemampuan seni yang tangguh dan kompetitif
4. Terwujudnya SDM yang memiliki kemampuan dan kesanggupan kerja yang tinggi
Menghasilkan pengembangkan dan peningkatkan kompentensi pendidik dan tenaga
kependidikan
Menghasilkan standar profesionalitas tenaga pendidik
Menghailkan standar kompetensi tenaga kependidikan
Menghasilkan standar monitoring dan evaluasi terhadap kineja pendidik dan tenaga
kependidikan

a.
b.
c.
d.
e.
a.
b.
c.
a.
b.
c.
a.
b.
c.

5. Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan

Menghasilkan fasilitas sekolah yang relevan, mutakhir dan berwawasan ke depan
Menghasilkan pengembangan media pembelajaran
Menghasilkan pengembangan sarana pendidikan
Menghasilkan pengembangan prasarana
Menghasilkan lingkungan sekolah sebagai wiyata mandala
6. Terwujudnya manajemen sekolah yang tangguh
Menghasilkan manajemen berbasis sekolah yang tangguh
Menghasilkan implementasi MBS
Menghasilkan pengembangan administrasi sekolah
7. Terwujudnya penggalangan biaya pendidikan yang memadai
Menghasilkan pembiayaan pendidikan yang memadai, wajar dan adil
Menghasilkan jalinan kerja dengan penyandang dana
Menghasilkan penggalangan dana dari berbagai sumber
8. Terwujudnya standar penilaian prestasi akademik dan non akademik
Menghasilkan perangkat model-model penilaian pembelajaran yang otentik
Menghasilkan implementasi model evaluasi
Menghasilkan standar penilaian kurikulum muatan lokal

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Supomo, S.Pd

Ketua Komite Sekolah

Drs. Burhanudin, MA

Notulis

Nunik S, S.Pd