Anda di halaman 1dari 5

PANDUAN PRAKTIS INTERVENSI

INTERNALISASI NILAI EMPATI MELALUI METODE CERITA

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA-PENELITIAN (PKM-P)

INTERNALISASI NILAI ANTI BULLYING DENGAN METODE CERITA: STUDI


PRE-EXPERIMENT PADA SISWA SD NEGERI DI KOTA SEMARANG

Disusun oleh :
Sugesti Yoan Ahmad Yani
Wiwik Nor Indahsari
Imamma Anindita
Arman Suntoro
Durotul Hidayatun Nima

(1301413080/2013)
(1401413005/2013)
(1301413085/2013)
(1301413008/2013)
(1511414082/2014)

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI


UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2016

Panduan Intervensi Nilai Anti-Bullying (Empati)


A. Pengantar
Berikut merupakan rancangan intervensi yang dilakukan untuk menanamkan nilai
anti-bullying dalam hal ini empati. Tujuan dari penanaman nilai empati pada perilaku
bullying ialah agar responden memiliki perasaan emosional tentang keadaan orang lain
seperti sedih, menangis, terluka, atau menderita. Selain itu agar responden dapat memiliki
pemahaman tentang kondisi orang lain seperti raut wajah ketika mereka sedih atau marah,
dari cara berbicara atau cara mereka menyampaikan pendapat. Manfaat dari internalisasi nilai
empati diantaranya: responden dapat mengembangkan empati dalam kehidupan sehari-hari
seperti dalam kegiatan bermain atau belajar di sekolah maupun di rumah. Diharapkan setelah
mengikuti intervensi ini, siswa akan mampu menumbuhkan kepekaan dalam memahami
perasaan orang disekitarnya, disamping itu memiliki pemahaman yang baru tentang tindakan
yang akan dilakukan dirinya dalam bersikap pada orang lain.
B. Petunjuk penggunaan panduan
Berikut petunjuk dalam penggunaan panduan intervensi ini yaitu :
1. Mempelajari konsep dasar nilai anti-bullying (empati)
2. Terdapat 4 tahapan dalam aplikasi intervensi yaitu Pembukaan, Pengungkapan,
Kegiatan, Pengakhiran.
3. Pemberan intervensi sesuai dengan kegiatan serta operasional yang telah disusun.
4. Terimakasih dan selamat berlatih
C. Konsep dasar nilai anti-bullying
Nilai anti-bullying merupakan suatu nilai yang dapat mengurangi atau mereduksi
atau mencegah suatu tindakan bullying pada siswa dalam kehidupan sehari-hari baik di
sekolah maupun di rumah. Salah satu nilai tersebut ialah empati. Empati adalah kemampuan
individu untuk memahami perasaan orang lain dan merasa simpati dengan masalah yang
dialami oleh orang lain. Dalam empati terkandung aspek afeksi dan kognisi.
D. Aplikasi Intervensi
Judul

: Mimpi Arman

Nilai anti-bullying

: Empati berupa Kognisi dan Afeksi

Durasi

: 20 menit

Karya

: Suntoro

Material atau bahan

: - Boneka tangan 3 buah


- Kardus
- Kain hitam 2x1 m

Jumlah subyek sasaran

: 10 siswa

Karakteristik subyek sasaran : Kelas 2-4 SD yang terindikasi berperilaku bullying


Tahapan

No

Tahapan

Kegiatan

Operasional

Pembukaan

Mengucapkan Salam

Assalamualaikum Wr.wb

Membacakan doa

Sebelum kita berimajinasi dan


bermain bersama alangkah
baiknya jika kita berdoa
terlebih dahulu ya.. berdoa
menurut keagamaan masingmasing berdoa dipersilahkan.
Ini enaknya kakak manggil
apa yah.. mau adek-adek,
temen-temen, atau manggil
apa ?
Saya ucapkan selamat pada
kalian adek-adek/temen-temen
yang berhasil mengikuti acara
kami, oleh karena itu kakakkakak berterima kasih karena
adek-adek sudah berhasil
mengikuti acara kami
Bagaimana ? apakah kalian
sudah siap untuk mengikuti
kegiatan kakak ?
Kakak cuma mau bercerita
satu kali.. jadi dengerin yah
Biasanya kalo dalam cerita itu
ada apa aja adek-adek ?

Rapport

Menyiapkan siswa untuk


mengikuti acara

Pengungkapan

Menggambarkan/menghidupka
n dunia imajinasi siswa
Mengeskplor perilaku bullying

Di cerita kali ini nanti akan


terjadi saling ejek-mengejek,
ada yang pernah mengejek
sebelumnya ?
Nanti juga ada lemparmelempar, yang pernah
melempar benda ketemennya ?
Ada juga pukul-memukul..
Gimana temen-temen masih
siap untuk mendengarkan
cerita kakak ?

Kegiatan

Mulai bercerita
Memberikan umpan balik agar
terjadi komunikasi 2 arah

Oke, ceritanya sepertinya ini...


dengerin ya
Kira-kira kalau kalian menjadi
tokoh si Arman mau ngapain ?

Pengakhiran

Siswa mencoba menceritakan


secara singkat
Mengucapkan terima kasih

Membaca doa

Dan tiba-tiba Arman


terbangun, kalau kalian habis
bangun dari bermimpi apa
yang kalian rasakan ?
Siapa yang mau menceritakan
kembali tokoh si Arman ini ?
Terimakasih ya sudah mau
mendengarkan cerita dari
kakak........
Tadi di awali dengan doa maka
harus di akhir dengan doa
juga.. berdoa mnurut
keagamaan masing-masing
berdoa dipersilahkan

EVALUASI ISI CERITA


No

Item

.
1.

Apa pendapat kalian tentang cerita yang kakak sampaikan tadi

2.

Kira-kira pelajaran apa yang bisa temen-temen dapet dari cerita tadi ?

3.

Siapa yang bisa menceritakan kembali tentang tokoh si Arman ?

4.

Kenapa arman meminta maaf besoknya setelah arman bermimpi ?

Nama

: ...............................................

Kelas

: ...............................................

1. Ketika kamu menjadi tokoh Arman apa yang akan kamu lakukan ketika bertemu
dengan :
A. Ahmad
Jawaban : .........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.................
B. Huda
Jawaban : .........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.................
C. Gema
Jawaban : .........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.................
2. Apa yang akan kamu rasakan ketika menjadi tokoh Arman didalam mimpinya ?
Jawaban : .........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.................
3. Apa pendapatmu tentang sifat Arman ?
Jawaban : .........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.................