BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Dalam kehidupan yang semakin lama semakin ketat kompetensi dalam bidang pekerjaan
ini, kita dituntut untuk dapat mengatur segala sesuatu dengan sistematis. Dalam menjalankan
suatu proses kerja seseorang harus mempunyai pengetahuan tentang manajemen dari
pekerjaannya tersebut. Dalam makalah ini akan dibahas tentang pengertian dan ruang lingkup
dari Manajemen pendidikan yang akan memperkaya wawasan keilmuan kita.
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan
1. Untuk mengetahui definisi dari manajemen pendidikan
2. Mengetahui fungsi dari managemen pendidikan
3. Mengetahui Perencanaan, pengorganisasi, pengkoordinasian, penilaian dan
pengontrolan manajemen pendidikan.
4. Mengetahui ruang lingkup dari manajemen pendidikan
5. Mengetahui Manajemen pendidikan pada jalur dan jenis pendidikan
1.4 Manfaat
1. Dapat mengetahui definisi dari manajemen pendidikan
2. Memahami fungsi dari manajemen pendidikan
3. Kita mengetahui kapan Perencanaan, pengorganisasi, pengkoordinasian, penilaian dan
pengontrolan manajemen pendidikan.dilakukan.
4. Memahami dan mengetahui apa saja yang mencangkup manajemen pendidikan
5. Kita dapat mengetahui Manajemen pendidikan pada jalur dan jenis pendidikan
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Definisi Manajemen Pendidikan
2.1.1 Definisi Manajemen
Menurut asal katanya, Management berasal dari kata latin yaitu manus yang artinya to
control by hand atau gain result. Kata manajemen mungkin juga berasal dari bahasa Italia
maneggiare yang berarti mengendalikan, Kata ini mendapat pengaruh dari bahasa Perancis
mange yang berarti kepemilikan kuda (yang berasal dari Bahasa Inggris yang berarti seni
mengendalikan kuda), dimana istilah Inggris ini juga berasal dari bahasa Italia. Bahasa
Prancis lalu mengadopsi kata ini dari bahasa Inggris menjadi mnagement, yang memiliki arti
seni melaksanakan dan mengatur.
Manajemen dapat didefinisikan sebagai proses perencanaan, pengorganisasian, pengisian
staf, pemimpinan, dan pengontrolan untuk optimasi penggunaan sumber-sumber dan
pelaksanaan tugas-tugas dalam mencapai tujuan organisasi secara efektif dan efisien.

Manajemen adalah Suatu Proses dalam rangka mencapai tujuan dengan bekerja bersama
melalui orang-orang dan sumber daya organisasi lainnya.
Menurut beberapa Ahli
1. Mary Parker Follet Manajemen Adalah sebagai seni menyelesaikan pekerjaan
melalui orang lain. Definisi ini berarti bahwa seorang manajer bertugas mengatur dan
mengarahkan orang lain untuk mencapai tujuan organisasi
2. Ricky W. Griffin Manajemen Adalah sebagai sebuah proses perencanaan,
pengorganisasian, pengkoordinasian, dan pengontrolan sumber daya untuk mencapai
sasaran secara efektif dan efesien. Efektif berarti bahwa tujuan dapat dicapai sesuai
dengan perencanaan, sementara efisien berarti bahwa tugas yang ada dilaksanakan
secara benar, terorganisir, dan sesuai dengan jadwal
3. Drs. Oey Liang Lee Manajemen adalah seni dan ilmu perencanaan pengorganisasian,
penyusunan, pengarahan dan pengawasan daripada sumberdaya manusia untuk
mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
4. Prof. Eiji Ogawa Manajemen adalah Perencanaan, Pengimplementasian dan
Pengendalian kegiatan-kegiatan termasuk system pembuatan barang yang dilakukan
oleh organisasi usaha dengan terlebih dahulu telah menetapkan sasaran-sasaran untuk
kerja yang dapat disempurnakan sesuai dengan kondisi lingkungan yang berubah.

Dari beberapa definisi maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Manajemen adalah Proses
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dalam mengelola sumber daya
yang berupa man, money, materials, method, machines, market, minute dan information
untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien.
2.1.2.Definisi Pendidikan
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, aklak
mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Hal ini
dijelaskan dalam UU Sisdiknas Pasal 1 ayat 1 dikatakan bahwa Pendidikan adalah usaha
sadar untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara
aktif mengembangkan prtensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,

pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan
dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Menurut beberapa ahli
1. Menurut driyarkara, Pendidikan didefinisikan sebagai upaya memanusiakan manusia
muda atau pengangkatan manusia muda ke taraf insani.
2. Stella van Petten Henderson, Pendidikan merupakan kombinasai dari pertumbuhan
dan perkembangan insani dengan warisan sosial. Pendidikan adalah pembentukan hati
nurani. Pendidikan adalah proses pembentukan diri dan penetuan-diri secara etis,
sesuai denga hati nurani.
3. John Dewey, Education is all one with growing; it has no end beyond itself.
(pendidikan adalah segala sesuatu bersamaan dengan pertumbuhan; pendidikan
sendiri tidak punya tujuan akhir di balik dirinya).
4. H.H Horne, Dalam pengertian luas, pendidikan merupakan perangkat dengan mana
kelompok sosial melanjutkan keberadaannya memperbaharui diri sendiri, dan
mempertahankan ideal-idealnya. Carter V. Good Pendidikan adalah proses
perkembangan kecakapan seseorang dalam bentuk sikap dan prilaku yang berlaku
dalam masyarakatnya. Proses sosial dimana seseorang dipengaruhi oleh sesuatu
lingkungan yang terpimpin (khususnya di sekolah) sehingga iya dapat mencapai
kecakapan sosial dan mengembangkan kepribadiannya.
5. Thedore Brameld, Istilah pendidikan mengandung fungsi yang luas dari pemelihara
dan perbaikan kehidupan suatu masyarakat, terutama membawa warga masyarakat
yang baru mengenal tanggung jawab bersama di dalam masyarakat.
Dilihat dari pengertian manajemen dan pengertian pendidikan diatas, maka kita dapat
mendefinisikan Manajemen Pendidikan sebagai suatu Proses perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan dan pengawasan dalam mengelola sumber daya yang berupa man, money,
materials, method, machines, market, minute dan information untuk mencapai tujuan yang
efektif dan efisien dalam bidang pendidikan.
2.2 Fungsi manajemen pendidikan: Perencanaan, pengorganisasi, pengkoordinasian, penilaian
dan pengontrolan

2.2.1 Fungsi manajemen pendidikan adalah

Menurut para ahli

1. George R. Terry, fungsi manajemen ada empat yaitu fungsi perencanaan (planning),
fungsi pengorganisasian (organizing), fungsi pelaksanaan (actuating) dan fungsi
pengendalian (controlling).
2. Luther Gullick , fungsi manajemen ada tujuh yaitu fungsi fungsi perencanaan
(planning), fungsi pengorganisasian (organizing), fungsi pengaturan anggota (staffing),
fungsi pengarahan (directing), fungsi koordinasi (coordinating), fungsi pelaporan
(reporting) dan fungsi pencapaian tujuan (budgeting).
3. hersey and Blanchard, fungsi manajemen ada empat yaitu fungsi perencanaan
(planning), fungsi pengorganisasian (organizing), fungsi peningkatan semangat
(motivating) dan fungsi pengendalian (controlling).
Pada umumnya ada empat fungsi manajemen yang banyak dikenal masyarakat yaitu fungsi
perencanaan (planning), fungsi pengorganisasian (organizing), fungsi pelaksanaan (actuating)
dan fungsi pengendalian (controlling). Untuk fungsi pengorganisasian terdapat pula fungsi
staffing (pembentukan staf). Para manajer dalam organisasi perusahaan bisnis diharapkan
mampu menguasai semua fungsi manajemen yang ada untuk mendapatkan hasil manajemen
yang maksimal.
1.

Perencanaan (planning)
memikirkan apa yang akan dikerjakan dengan sumber yang dimiliki.
Perencanaan dilakukan untuk menentukan tujuan perusahaan secara
keseluruhan dan cara terbaik untuk memenuhi tujuan itu. Perencanaan
juga dapat didefinisikan sebagai prosespenyusunan tujuan dan sasaran
organisasi serta penyusunan peta kerja yang memperlihatkan cara
pencapaian tujuan dan sasaran tersebut.
2.
Pengorganisasian (organizing)
dilakukan dengan tujuan membagi suatu kegiatan besar menjadi
kegiatan-kegiatan yang lebih kecil. Pengorganisasian mempermudah
manajer dalam melakukan pengawasan dan menentukan orang yang
dibutuhkan untuk melaksanakan tugas yang telah dibagi-bagi.
Pengorganisasian adalah proses penghimpunan SDM, modal dan
peralatan, dengan cara yang paling efektif untuk mencapai tujuan
upaya pemaduan sumber daya.
3.
Pelaksanaan (actuating)

suatu tindakan untuk mengusahakan agar semua anggota kelompok

berusaha untuk mencapai sasaran sesuai dengan perencanaan
manajerial dan usaha.
4.
Pengendalian (controlling)
suatu aktivitas menilai kinerja berdasarkan standar yang telah
dibuat untuk kemudian dibuat perubahan atau perbaikan jika
diperlukan. Proses yang dilakukan untuk memastikan seluruh rangkaian
kegiatan yang telah direncanakan,diorganisasikan dan
diimplementasikan dapat berjalan sesuai dengan target yang
pendidikan yang dihadapi. Pengendalian dapat didefinisikan sebagai
proses pemberian balikan dan tindak lanjut pembandingan antara hasil
yang dicapai dengan rencana yang telah ditetapkan dan tindakan
penyesuaian apabila terdapat penyimpangan.
2.3 Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan
Ruang lingkup dari manajemen pendidikan dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu : Menurut
Wilayah Kerja, Menurut Objek garapan, dan Menurut Fungsi Kegiatan.
1.

Menurut Wilayah kerja, ruang lingkupnya meliputi : Manajemen seluruh negara,

manajemen satu propinsi, manajemen satu unit kerja, dan manajemen kelas.
2.
Menurut Objek garapan, ruang lingkupnya meliputi : Manajemen siswa, manajemen
ketenaga pendidikan, manajemen sarana-prasarana, manajemen tata laksana pendidikan,
mqanajemen pembiayaan dan manajemen humas.
3.
Menurut Fungsi Kegiatan, ruang lingkupnya meliputi : Merencanakan,
mengorganisasikan, mengarahkan, mengkoordinasikan, mengko-munikasikan, mengawasi
atau mengevaluasi.

BAB III
PENUTUP
Referensi

Bibliography
dkk, M. P. (2015, 01 16). PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP MANAJEMEN
PENDIDIKAN. Retrieved 04 25, 2016, from Pengaruh Teknologi Terhadap

Pendidikan: http://meipujianti.blogspot.co.id/2015/01/pengertian-danruang-lingkup-manajemen.html
Wulandari, A. (2014, 01 17). manajemen pendidikan. Retrieved 04 25, 2016, from
afid burhanudin:
https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/pengertian-fungsi-danruang-lingkup-manajemen-pendidikan/