1

SILABUS, SAP, DAN HAND-OUT

PENGANTAR ILMU SOSIAL
(III- HAND-OUT)

(LOGO)

DISUSUN: PROF. DR.H. DADANG SUPARDAN, M.PD.

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011

2

SILABUS PENGANTAR ILMU SOSIAL
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Dosen Peanggung Jawab Program Studi Prasyarat Waktu Perkuliahan : Pengantar Imu Sosial : 501 : 3 SKS : Dr. H. Dadang Supardan, M.Pd. : S-1 (Seluruh Jurusan dan Prodi di FPIPS) :: (Sesuai Jurusan dan Prodi)

A. Deskripsi Mata Kuliah Mata Kuliah ini akan menyajikan dan mendiskusikan beberapa pokok bahasan; pengertian, ruang lingkup, pendekatan-metode-teknik, sejarah perkembangan ilmu-ilmu sosial, deskripsi konsep-konsep, generalisasi, dan teori-teori ilmu sosial (sosiologi, antropologi, geografi, sejarah, ekonomi, psikologi, dan ilmu politik). B. Pengalaman Belajar Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan: 1. Memenuhi jumlah kehadiran kuliah minimal 80% dari seluruh pertemuan yang dialokasikan. 2. Mengikuti ceramah, tanya jawab, dan diskusi kelas 3. Tiap kelompok menyajikan makalahnya di kelas sesuai dengan penugasan. C. Evaluasi Hasil Belajar Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam: 1. Kerajinan dan tanggung jawab mahasiswa dalam mengikuti kegiatan perkuliahan. 2. Aktivitas dan partisipasi dalam kegitan di kelas. 3. Pembuatan an penyajian makalah sesuai dengan tugas yang diberikan. 4. Laporan literature (annoted bibliografy). 5. UTS dan UAS; Bentuk Soal : Essay dn Objective test 6. Nilai akhir ujian berdasarkan rumus dari akumulasi: kehadiran, tugas-tugas, UTS, dan UAS. D. Tujuan Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu: 1. Memahami dan menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu (sosial), struktur ilmu (fakta, konsep, generalisasi, teori dan peranannya). 2. Memahami dan menjelaskan pengertian, ruang lingkup, pendekatan/metode/teknik sejarah perkembangan, konsep-konsep, generalisasigeneralisasi, dan teori-teori sosiologi.

3 3. Memahami dan menjelaskan pengertian, ruang pendekatan/metode/teknik sejarah perkembangan, konsep-konsep, generalisasi, dan teori-teori antropologi. 4. Memahami dan menjelaskan pengertian, ruang pendekatan/metode/teknik sejarah perkembangan, konsep-konsep, generalisasi, dan teori-teori geografi.. 5. Memahami dan menjelaskan pengertian, ruang pendekatan/metode/teknik sejarah perkembangan, konsep-konsep, generalisasi, dan teori-teori sejarah.. 6. Memahami dan menjelaskan pengertian, ruang pendekatan/metode/teknik sejarah perkembangan, konsep-konsep, generalisasi, dan teori-teori ekonomi. 7. Memahami dan menjelaskan pengertian, ruang pendekatan/metode/teknik sejarah perkembangan, konsep-konsep, generalisasi, dan teori-teori psikologi. 8. Memahami dan menjelaskan pengertian, ruang pendekatan/metode/teknik sejarah perkembangan, konsep-konsep, generalisasi, dan teori-teori ilmu politik. lingkup, generalisasilingkup, generalisasilingkup, generalisasilingkup, generalisasilingkup, generalisasilingkup, generalisasi-

E. Uraian Pokok Bahasan Setiap Perkuliahan I.a. Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa untuk memberi kemungkinan revisi atau penyempurnaan terhadap pokok bahasan yang tidak penting dan memasukkan pokok bahasan yang dianggap penting serta relevan. Sesuai dengan apa yang dikemukakan dalam silabus, pada pertemuan ini dikemukakan pula tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan, penjelasan tentang tugas-tugas yang harus dilakukan mahasiswa, ujian yang harus diikuti termasuk jenis soal dan cara menyelesaikan/menjawab pertanyaanpertanyaan dan buku-buku sumbernya. b. Pengertian Ilmu, Ilmu Sosial, dan Struktur Ilmu 1.Pengertian ilmu, ilmu sosial, dan ruang lingkup ilmu-ilmu sosial. 2.Metode ilmiah dan kebenaran ilmiah. II. a. Pengertian dan ruang lingkup sosiologi. b. Pendekatan, metode, teknik, jenis penelitian soiologi. c. Manfaat Sosiologi. d. Hubungan soiologi dengan ilmu-ilmu sosial lainnya. Struktur ilmu sosiologi Sejarah perkembangan sosiologi b. Konsep-konsep sosiologi c. Generalisasi-generalisasi sosiologi d. Teori-teori sosiologi

III. a.

4 IV. Pengertian dan ruang lingkup ilmu geografi b. metode. Antropologi a. Manfaat terapan ilmu geografi d. V. Struktur Ilmu Geografi a. metode. Manfaat antropologi f. Pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah b. Pendekatan. Pengertian dan rang lingkup antropologi b. dan ilmu bantu sejarah c. Sejarah perkembangan ilmu geogafi VII. Generalisasi-genealisasi antropologi c. Obyektivitas antropologi e. Sejarah perkembangan ilmu sejarah X. Generalisasi-generalisasi Geografi c. teknik. Ilmu Sejarah a. teknik. Generalisasi-generalisasi sejarah c. dan ilmu bantu antropologi. metode. c. Pendekatan. Struktur Ilmu Sejarah a. Pendekatan. VIII. Konsep-konsep sejarah b. Teori-teori sejarah . dan ilmu bantu geografi c. Ujian Tengah Semester (UTS) IX. Struktur Ilmu Antropologi a. dan fungsi sejarah d. Teori-teori geografi. peranan. Hubungan antropologi dengan ilmu-ilmu sosial lainnya. Kedudukan. Teori-teori antropologi VI. Konsep-konsep antropologi b. Konsep-konsep geografi b. d. Rapprochement ilmu sejarah dengan ilmu-ilmu sosial lainnya e. Ilmu Geografi a. Sejarah perkembangan antropologi. teknik.

Pendekatan. Teori-teori ilmu politik . teknik. Mazhab-mazhab psikologi d. metode. Generalisasi-generalisasi ilmu politik c. Konsep-konsep psikologi b. Struktur Psikologi a. dan imu bantu psikologi c. Mazhab-mazhab ilmu ekonomi d.5 XI. an ilmu bantu ilmu politik c. Ilmu Ekonomi a. Ilmu Politik a. Metode ilmu ekonomi c. Teori-teori ilmu ekonomi XIII. Generalisasi-generalisasi psikologi c. Mazhab-mazhab ilmu politik f. Konsep-konsep ilmu politik b. Pendekatan. Konsep-konsep imu ekonomi b. Psikologi a. metode. Tujuan dan fungsi ilmu politik d. Sejarah perkembangan ilmu politik XVI Struktur Ilmu Politik a. Pengertian dan ruang lingkup ilmu politik b. Pengertian dan ruang lingkup ilmu ekonomi b. Pengertian dan ruang lingkup psikoogi b. Struktur Ilmu Ekonomi a. Generalisasi-generalisasi ilmu ekonomi c. Teori-teori psikologi XV. Sejarah perkembangan ilmu ekonomi XII. Sejarah perkembangan psikologi XIV. Hubungan ilmu politik dengan lmu-ilmu sosial lainnya e. teknik.

(1983) Immagined Communities.6 DAFTAR LITERATUR Abdullah. Diterjemahkan Oleh Haris Munandar dkk. A. (eds) (1963) The Civic Culture: Political Attitudes and Democracy in Five Nations. Gabriel A. hlmn. Gramedia: jakarta. PenerjemahThomas Rieger dan Sony Keraf.S Coleman (eds) The Politics of the Developing Areas. Anne (1989) Bidang-bidang Psikologi Terapan. Andreae. .. Almond. dan Verba. Anne dan Urbina Susana (1997) Tes Psikologi Jilid 1 dan 2. Almond. S. Jakarta: Depdikbud. T. Adam. Effat. Cambridge: Simon & Schuster UK Ltd Adiwikarta. Penerjemah Robertus Hariono. Bandung: Pustaka. (1990a) Time and Social Theory. Jesica. Sudardja (1988) Sosiologi Pendidikan: Isyu dan Hipotesis Tentang Hubungan Pendidikan dengan Masyarakat. (1985) Ilmu Sejarah dan Historiografi Arah dan Perspektif. Anastasi. Gabriel A. PPPG Tertulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ltd.J:Princenton University Press. PT. Barbara (1990b) Time watch: The Social Analysis of Time. Barbara (2000) “Waktu” dalam Kuper. (Ed) Geografi Pedesaan: Masalah Pengembangan Pangan. Anastasi. (1960) ”Introduction: a functional approach to comparative politics” dalam Gbriel A. Modul 1.baga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta Prenhallindo. Barbara. London: The Thetford Press. Abdullah. (ed) (2000) Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: CV Rajawali. Adam. 1096-1097. B. Princeton. Princeton.NJ: Princenton University Press. dan Surjomihardjo. Anderson. Terjemahan Ahmad Rofi Usmani. Proyek Pengembangan Le. Al-Sharqawi. (1986) Filsafat Kebudayaan Islam. Adam & Kuper. Simon & Schuster UK Ltd: Adam. Penerjemh Aryatmi dkk. Cambridge. Reflection on the Origin and Spread of Nationalism. (1992) Materi Pokok Pendidikan IPS-2: Buku 1. Bernd (1986) “Geografi Pertanian di Daerah Tropis Beriklim Lembab” dalam Pembangunan Pertanian daerah tropis beriklim lembab” dalam Jurgen H. Almond dan J. Jakarta. Jakarta: Karya Unipress. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan . N.Honholz.

7 Apter. Jakarta: Erlangga. Atkinson.L. Jeanne. Yogyakarta: Tiara Wacana.. Ballantine. Ed. Albert (1973) Aggression: A Social Learning Analysis. (ed) (2000) Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. Bintarto. (1996) Pengantar Psikologi. R. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Belmont. Nurdjannah Taufiq dan Agus Dharma. dan Komunitas antar Ras: Tiga Nilai Yang Bersifat Mendidik Bagi Sebuah Masyarakat Multikultural”. Diterjemahkan Oleh Haris Munandar dkk. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. dalam Larry May dkk. (1996) Pengantar Analisa Politik. Jesica. David A. Diterjemahkan Oleh Haris Munandar dkk. Adam & Kuper. N. Jilid 1 dan 2.: Addison-Wesley Publishing Company. Alan. Banks. Englewood Cliffs. Barnes. Pendidikan dan Penerangan Ekonomi dan Sosial Bliss. (1970) Teaching the Black Experience: Methods and Materials. Diterjemahkan Haris Munandar dkk. Burke. Bauman. (1983) The Sociology of Education: A Scientific Analysis. Terjemahan Bahasa Inggeris. Alih Bahasa. (1977) Teaching Strategies for the Social Studies: Inquiry. Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. (2001) “Antirasisme. Rita. Jesica. Adam & Kuper. Banks. Christopher (2000) “Ilmu Ekonomi” dalam Kuper. Jakarta: Raja Grafindo Persada. James A. Peter (2001) Sejarah dan Teori Sosial. second edition. (ed) (2000) Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. Fernand (1966) The Mediterranean and the Mediterranean World in the Age of Philip II. hlmn. Alih Bahasa Mestika Zed & Zulfami. Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. Ed. Lawrence. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. R. Braudel. A. dan Hadisumarno. Etika Terapan-1. 272-277. A. and Decision-Making. Bandura. Baker. hlmn. Diterjemahkan Haris Munandar dkk. Blum. hlmn. 1023-1034. . Jakarta Lembaga Penelitian. London. Surastopo dan (1979) Metode Analisa Geografi. Trevor (2000) “Geografi Ekonomi” dalam Adam Kupper & Jessica Kupper.H. Valuing. Ed. hlmn. Phippines. Multikulturalisme. Jakarta: LP3ES. Penerjemah Sinta Carolina dan dadang Rusbiantoro. James. Diterjemahkan Oleh Setiawan Abadi. (2000) “Geografi Sejarh” dalam Adam Kupper & Jessica Kupper.J: Prentice Hall. Calif: Fearon. Jakarta: Raja Grafindo Persada.437-438. New Jersey: Prentice Hall.. Zygmunt (2000) “Sosiologi” dalam dalam Kuper.266-267. Sebuah Pendekatan Multikultural.

dan Schneider. Emile (1964) The Division of Labour in Society. (1985) Sosiologi Politik. Cannell. Penerjemah Daniel Dhakidae. Comte. Jesica. Diterjemahkan Oleh Haris Munandar dkk. : Dahrendorf. Coward. III. Dhal. Jilid 2. (1975) Conflict Sociology: Toward an Explanatory Science.. Jakarta: PT Bumi Aksara. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. J. O. halm. A. Terjemahan George Simpson. New York: Calvin Blancahard. Fenella. (1994) Analisis Politik Modern.W. Jilid I. Duverger. (2000) “Patriarki” dalam Kuper. 734-736. Auguste. Ralf (2000) “Social Science (Ilmu Sosial)” dalam Adam Kuper & Jesica Kuper.W. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Dahrendorf. Diterjemahkan Oleh Haris Munandar dkk. UK. Jakarta: CV Rajawali.8 Burke. N. St. Cambridge. Terjemahan Harriet Martineau. (2000) “Norma” dalam Kuper. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Diterjemahkan Oleh Haris Munandar dkk. hlmn. Adam & Kuper. Stanford University Press. 440-444.T.H. (ed) (2000) Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. Robert. Coser. (1958) The Positive Philosophy of Auguste Comte. (1995) The Development of Cognitive Antrophology. Cialdini. Glencoe. C. Rober. Doob. hlmn. 708-709. New York: Free Press. Miller.: Free Press. Ralf. D’Andrade. Lewis. Mowrer. R. R. (1939) Frustration and Agression. (1983) Patriarchal Precedents: Sexuality and Social Relations. J. (ed) (2000) Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. Durkheim.E. (ed) (2000) Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. B. L.Louis MO. Collins. (1959) Class and Class Conflict in Industrial Society. Jesica. Adam & Kuper (ed). Peter (2000) “Sejarah” dalam Kuper.L. New Havent. Randall. Alih Bahasa: Mustafa Kamil Ridwan. Conrad. Jakarta: Raja Grafindo Persada. A. and Sears. Diterjemahkan oleh Haris Munandar. R. Jesica. . P. Maurice. Dollard. (1956) The Function of Social Conflict. London. New York: Academic Press. Adam & Kuper. (1980) Deviance and Medicalization: From Badness to Sickness.

Louis (1986) Mengerti Sejarah. volume 2. London: Routledge and Kegan. Geertz. London: Hutchinson. Ronald (2000) “Antropologi Medis”.G. Gottchalk. Wood. W. (1982) “Some aspects of the Historigraphy of colonial India”. Inc. Guha. R. (1932) The Magic Art and Evolution of King. Alih Bahasa: Priyanti Pakan Suryadarma dan Mutia F. (1973) The Class Structure of the Advanced Societise.al. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. dalam Adam Kuper & Jesica Kuper. Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. (1984) A Hanbook of Cognitive Psychology. 641-643. Jakarta: UI Press. (1980) Helping Students Think and Value. Hatta Swasono. The Liang (1999) Pengantar Filsafat Ilmu. Frankenberg. Guha. Gie. (2000) Psikologi Sosial. (ed) (1994) Subaltern Studies: Writing on South Asian History and Society. et. 2 vol. Frazer. R. Jack. Foster dan Anderson (1986) Antropologi Kesehatan. Gerungan. Cambridge. London: Routledge & Kegan Paul. . Strategies for Teaching the Social Studies. London. Gray. Giddens. Penerjemah Nugraho Notosusanto. Eysenck. halmn. dalam Subaltern Studies. Anthony (1976) New Rules of Sociological Methods: A Positive Critique of Interpretative Sociology. Fraenkel. Giddens. New York: Alfred A. Anthony (1984) The Constitution of Society. A Key to Study and Writing of History. Giddens. Clifford (1973) The Interpretation of Cultures: Selected essay.9 Easton. New Yorl: Basic Books. Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya. R. New Jersey: Prentice-Hall.W.A. J. Anthony. New Delhi. M. Diterjemahkan oleh Haris Munandar. Boston: Houghton Miffin Company. New Delhi. Edisi Kedua (Diperbaharui) Yogyakarta: Penerbit Liberty.Inc. Polity Press. Knopf. David (1971) The Political System. (1964) Historian’s Hanbook. Englewood Cliffs. Bandung: Refika Aditama.

Maggie (2000) ”Teori Feminisme” dalam Adam Kuper & Jesica Kuper. Elizabeth. Robert M. London: The English Universities Press Limited. Humm. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Lawang.J. Diterjemahkan oleh Haris Munandar. dan Hunt. (1984) Exploring Social Geography. Diindonesikan Oleh. hlm. Robert M. (1980) Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Englewood Cliffs. (1994) Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan. Haviland. (2000a) “Geografi” dalam Adam Kupper & Jessica Kupper. Johnson. R. Hartshorne. Inkeles.. M. Doyle Paul (1986b) Teori Sosiologi: Klasik dan Modrn. Diterjemahkan Haris Munandar dkk. Johnston. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Ismaun. Jakarta: PT Gramedia. B. Diindonesikan Oleh. (1986) Teori Sosiologi: Klasik dan Modern. Soekadijo. Horton. R. Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. S. Terjemahan Yustinus. N. William A (1999) Antopologi. Jakarta: PT Gramedia. Cambridge. Jilid 1.10 Hall. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. P. Alih Bahasa: R. (1993) Psikologi Kepribadian1-3: Teori-teori Sifat dan Behavioristik.J. Ed. Gertrude (1987) The New History and the Old. Jacson. Doyle Paul. jakarta: Erlangga. Alih Bahasa Aminuddin Ram dan Tita Sobari. Jilid 2. Jhingan. dan Smith.Z. (2005) Pengantar Sejarah Sebagai Ilmu dan Wahana Pendidikan.. Guritno.L.Z. Jilid 1. Calvin dan Lindzey. B. (1960) Perspective on the Nature of Geography. Bandung: Historia Utama Press. Himmelfarb. Massachusetts: The Belknap Press of Harvard University Press. Jakarta: Erlangga. Diterjemahkan Oleh D. 403-411. Chicago: Rend McNally & Company. Paul. Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. . (1991) Sosiologi Jilid 1. Yogyakarta: Kanisius.L.G. Hurlock. Alex (1965) What is Sociology? An Introduction to the Discipline and Profession. Prentice-Hall. Lawang. Jakarta: Erlangga. Gardner.J. Chester. Johnson. Alih Bahasa: Istiwidayanti dan Soedjarwo.

Jakarta: PT Gramedia.M. 3-8. Jakarta:LP3ES. M.A. Kumar. Koentjaraningrat (1981) Pengantar Ilmu Antropologi. .10 Oktober 1980 TahunIX. Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya. hlm. Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya. Edisi Ketiga. Jakarta: Universitas Koentjaraningrat (1987) Sejarah Teori Antropologi. (1981) Cultural Anthropology: Contemporary Perspective. Terjemahan Landung Simatupang. Jakarta: Rineka Cipta . Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Kennedy. A. Edisi Ketiga. Paul (1995). Jilid 1. Kaplan. dalam Prisma. Kuntowijoyo. Abraham (1964) The Conduct of Inquiry. San Francisco: Chandler Publishing Company. Kartodirdjo. Dodjatun (1980) “Birokrasi di Dunia Ketiga. Jilid I. (1999) Teori Budaya. Adam & Kuper. Jakarta: Univesitas Indonesia Press. Sartono (1992) Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. (2000) Masyarakat Sipil atau Madani dalam Kuper.11 Kaplan.D. Menyiapkan Diri Menghadapi Abad Ke-21. And Winston. Kuntjoro-Jakti. No. Koentjaraningrat. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Diterjemahkan Oleh Haris Munandar dkk. Diterjemahkan Oleh Haris Munandar dkk. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 29-33. Adam (2000a) ”Antropologi” dalam Adam Kuper dan Jessica Kupper (ed) Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. Penerjemah Yayasan Obor Indonesia (Maimoen S). London: Mmcmillan Keesing Robert. (1990) Sejarah Teori Indonesia Press. (ed) (2000) Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. Krishan. Jesica. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.. hlmn. dan Manners. Khaldun. Antropologi. halaman 113-115. (1936) The General Theory of Employment Interst and Money. Keynes. Kuntowijoyo. Rinehart. (1999) Pengantar Ilmu Sejarah. Ibnu (1284 H) Al-Muqqadimah. Kairo: al-Maktabah al-Tijariyyah al-Kubra. Kupper. (1999) Pengantar Ilmu Sejarah. Jilid 2. New York: Holt. J.

Losco. Karl. (1951a) Toward A General Theory of Action. (1964) Social Change with Respect to Culture and Original Nature. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Notosusasnto. Gloucester.Ltd. London: Routledge & Kegan Paul. (1959) A Hanbook of Sociology. Jilid 1. Leonard (2005) Political Theory: Kajian Klasik dan Kontemporer. Paul. Popenoe. (1968) The Logic of Scientific Discovery.F.12 Kun. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. M. Englewood Cliffs. R. Sarlito. William. dan Ketimpangan: Suatu Pengantar Sejarah Sosiologi. Penerjemah Ruslani.H. Ohmae. New Jersey: Prentice-Hall. . Mass: Peter Smith Parsons. Kenichi (2002) Hancurnya Negara-Bangsa. W. Diterjemahkan Oleh Jaka Wasana. Laswel. (1971) Norma2 Dasar Penelitian dan Penulisan Sejarah. Popper. Chicago: Laeyendecker. New York: Science Editions. Penerjemah Haris Munandar.F. & Nimkoff. William. Yogyakarta: Qalam Ogburn. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Joseph dan Williams. L. David.S. Talcott dan Shils. Who gets What. Harold (1950) Politics. Samuelson. Edward. Inc. (1991) Tata. (1996) Metodologi Sejarah. Proyek Pendidikan Tenaga Akademik.A. Nugroho. Ogburn. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. 2nd edition. Bangkitnya Negara Kawasan dan Geliat Ekonomi Regional di Dunia tak Terbatas. W. (1983) Sociology.A. Jakarta: Universitas Indonesia Press.F. University of Chicago Press. Djakarta: Dephankam Pusdjarah ABRI. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (1995) Teori-teori Psikologi Sosial. (1990) Ekonomi. dan Nordhaus. Sarwono. Penerjemah Samekto SS. Jakarta: Erlangga. New York: Harper & Row. How. Notosusanto. (1970) The Structure of Sientific Revolutin. Fifth Edition. Nugroho (1979) Sejarah Demi Masa Kini. Perubahan.D. When.. Samsuddin. Thomas. New York: World Publishing.

Tesis Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan. Program Pascasarjana UPI Bandung. hlm. Jakarta: UI Press.13 Satradipoera. Inc. Schmandt. (2002) Filsafat Politik: Kajian Historis dari Zaman Yunani Kuno Sampai Zaman Modern. Metta dan Inkeles Alex. Spencer.Rajawali Press. Soekanto. Henry. (2000) “Geografi Politik” dalam Adam Kupper & Jessica Kupper. dan Scott. Dadang (2000) Kreativitas Guru Sejarah dalam Pembelajaran Sejarah (Studi Deskriptif-Analitik terhadap Guru dan Implikasinya untuk Program Pengembangan Kreativitas Guru Sejarah Sekolah Menengah Umum di Kota Bandung. Jakarta: Bumi Aksara. Soerjono. (1982) Foundations of Modern Sociology.330-344. Swasono. (1984) Teori Sosiologi Tentang Perubahan Sosial. Jakarta: Penerbit CV. Supardan. Bandung: Kappa-Sigma.J. Transmigrasi Di Indonesia 1905-1985. London: Oxford University Press. Supardan. Nasional. Ensiklopedi Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. The Liang Gie (1999) Pengantar Filsafat Ilmu. Diterjemahkan Haris Munandar dkk. Komaruddin (2001) Sejarah Pemikiran Ekonomi: Suatu Pengantar Teori dan Kebijaksanaan Ekonomi. (1986) Sosiologi: Suatu Pengantar. (eds) (1992) Pathways to Indistrialization and Regional Development.. . A. Soerjono. Sumaatmadja. Jakarta: Ghalia Indonesia. Ed. M. Supardan. Yogyakarta: Liberty. Storper. Sri-Edi (1986) “Transmigrasi di Indonesia: Suatu Reorientasi” dalam Sri-Edi Swasono dan Masri Singarimbun. UPI Bandung. Edisi Kedua.J. hlmn 782-784. (2004) Pembelajaran Sejarah Berbasis Pendekatan Multikultural dan Perspektif Sejarah Lokal. Disertasi Doktor. J. Untuk Integrasi Bangsa (Studi Kuasi Eksperimentl Terhadap Siswa SMU di Kota Bandung). Dadang (2008) Pengantar Ilmu Sosial: Sebuah Kajian Pendekatan Struktural. Peter. Englewood Cliffs. Dadang. Soekanto. Global. Penerjemah: Ahmad Baidlowi dan Imam Bahehaki. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. New Jersey: Prentice Hall. Nursid (1988) Studi Geografi: Suatu Pendekatan dan Analisa Keruangan. Bandung: Alumni. Taylor.

New York: Longman. Immanuel. Brown (Ed). Perbandingan Politik. Alih Bahasa: Henry Sitanggang. (1987) Pengantar Ekonomi Moneter. (1996) “Ekonomi Dunia Kapitalis” dalam Roy C. Wallerstein. (1997) Lintas Batas Ilmu Sosial. Immanuel. Winardi. Alih Bahasa: Oscar. Bandung: Tarsito. Wallerstein. . Immanuel (1974) The Modern Word System.14 Wallerstein. Yogyakarta: LkiS. Buku-1. Macridis dan Bernard E. Jakarta: Erlangga.

PD. DRS. DADANG SUPARDAN. H. M.15 SATUAN ACARA PERKULIAHAN PENGANTAR ILMU SOSIAL (LOGO) DISUSUN OLEH: DR. FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGEAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2007 . M.SI. WAHYU ERIDIANA.

3. : Satu (satu kali) Sub pokok bahasan & rincian materi 1. Mahasiswa dapat menjelaskan struktur ilmu Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan antara metode ilmiah dengan dan kebenaran ilmiah : IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Pengertian ilmu. Meto de Ilmiah dan Kebenaran Imiah Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1. Buku Sumber 1. 4. dan teori).Lingkupnya 3. generalisasi. tanya jawab 4. Dadang Supardan Hal 1-70 2. metode ilmiah. Media: OHP b. Strukt ur Ilmu Pengetahuan (fakta. 1977 3. konsep. dan kebenaran ilmiah. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu sosial. 2.1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 1.Wallerstein (1996) 5. ilmu sosial. disku si Tugas dan Evaluasi Menjawab pertanyaanpertanyaan Media dan Buku Sumber a. I. meng erjakan tugas 3. 4. Joseph Schwab (1969) 4. ruang lingkup ilmu sosial.The Liang Gie (1999) . Penge rtian Ilmu Sosial & R. Penge rtian ilmu. James Bank. Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator Mahasiswa dapat membedakan pengertian ilmu dengan pengetahuan. 2. kebenaran ilmiah : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian ilmu. Meny imak perkuliahan 2.

Media: OHP d.Menyimak perkuliahan 2. Menjawab pertanyaanpertanyaan Media dan Buku Sumber c. manf at sosiologi. 3. teknik. Mahasiswa dapat menjelaskan ruang lingkup sosiologi. 1977 3. Presentasi makalah tugas. hubu ngan sosiologi dg ilmu sosial lannya. 5.ilmu sosial lain. teknik. 2. metode. teknik. ilmu sosial. metode.diskusi Tugas dan Evaluasi 1. raun g lingkup sosiologi. Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1. 4. 2. dan hubungan sosiologi dg. jenis penelitian sosiologi. David Popenoe (1996) 5. : dua kali Sub pokok bahasan & rincian materi 1.2 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator 1. Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat sosiologi. Soerjono Soekanto (1986) 4. jenis penelitian manfaat. Dadang Supardan Hal 1-70 2. Mahasiswa dapat menjelaskan pendekatan. metode. James Bank. dan jenispenelitian sosiologi. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan sosiologi dengan ilmu sosial lainnya. Buku Sumber 1.mengerjakan tugas 3. 3. 2.Metta Spencer (1986) .tanya jawab 4. pend ekatan. : IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Pengertian ilmu. kebenaran ilmiah : Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup sosiologi serta pendekatan.

James Bank. generalisasi. Paul Horton (1991) . meng erjakan tugas 3. 3.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan contoh fakta-fakta sosial dalam sosiologi 2. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep dalam sosiologi 3. Buku Sumber 1. Mahasiswa dapatmenjelaskan teoriteori sosiologi. Dadang Supardan Hal 1-70 2. Gener alisasi-generalisasi sosiologi. Kons ep-konsep sosiologi. Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1. Mahasiswa dapat menjelaskan generalisasi-generalisasi dalam sosiologi. : IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Struktur Ilmu Sosiologi : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur ilmu sosiologi (fakta. 1977 3. Media: OHP f. Fakta -fakto sosial 2. dan teori) sosiologi. 4. tanya jawab 4. : dua kali Sub pokok bahasan & rincian materi 1. Menyimak perkuliahan 2.3 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator 1. disku si Tugas dan Evaluasi Menjawab pertanyaanpertanyaan dan menyajikan makalah (tugas) Media dan Buku Sumber e. konsep. Paul Jonson (1986) 4.Teori-teori sosiologi. D.

meng erjakan tugas 6. Buku Sumber 1.4 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator 1. dan teori) sosiologi.Teori-teori sosiologi. Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1. Mahasiswa dapatmenjelaskan teoriteori sosiologi. D. tanya jawab 7. : IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Struktur Ilmu Sosiologi : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur ilmu sosiologi (fakta. 4. Paul Jonson (1986) 4. konsep. Paul Horton (1991) . Gener alisasi-generalisasi sosiologi. 1977 3. Dadang Supardan Hal 1-70 2. : dua kali Sub pokok bahasan & rincian materi 4. 6. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep dalam sosiologi 3. generalisasi. Menyimak perkuliahan 5. disku si Tugas dan Evaluasi Menjawab pertanyaanpertanyaan dan menyajikan makalah (tugas) Media dan Buku Sumber g.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan contoh fakta-fakta sosial dalam sosiologi 2. James Bank. Kons ep-konsep sosiologi. Media: OHP h. Mahasiswa dapat menjelaskan generalisasi-generalisasi dalam sosiologi. Fakta -fakto sosial 5. 4.

9. Dadang Supardan Hal 1-70 2. disku si Tugas dan Evaluasi Menjawab pertanyaanpertanyaan dan menyajikan makalah (tugas) Media dan Buku Sumber i. Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1. 1977 3. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan generalisasi-generalisasi dalam sosiologi. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep dalam sosiologi 3. Fakta -fakto sosial 8. Gener alisasi-generalisasi sosiologi.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan contoh fakta-fakta sosial dalam sosiologi 2. Paul Horton (1991) . tanya jawab 10. konsep. Menyimak perkuliahan 8.Teori-teori sosiologi. D. dan teori) sosiologi. meng erjakan tugas 9. James Bank. Mahasiswa dapatmenjelaskan teoriteori sosiologi. Buku Sumber 1. Media: OHP j. 4. Kons ep-konsep sosiologi. : IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Struktur Ilmu Sosiologi : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur ilmu sosiologi (fakta.5 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator 1. Paul Jonson (1986) 4. generalisasi. : dua kali Sub pokok bahasan & rincian materi 7.

12. Media: OHP l. Paul Horton (1991) . Kons ep-konsep sosiologi. disku si Tugas dan Evaluasi Menjawab pertanyaanpertanyaan dan menyajikan makalah (tugas) Media dan Buku Sumber k. Fakta -fakto sosial 11. : dua kali Sub pokok bahasan & rincian materi 10.6 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator 1. Paul Jonson (1986) 4. 1977 3. konsep. dan teori) sosiologi. tanya jawab 13. Gener alisasi-generalisasi sosiologi.Teori-teori sosiologi. Dadang Supardan Hal 1-70 2. meng erjakan tugas 12. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep dalam sosiologi 3. Mahasiswa dapatmenjelaskan teoriteori sosiologi. Buku Sumber 1. Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1. Menyimak perkuliahan 11. generalisasi.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan contoh fakta-fakta sosial dalam sosiologi 2. 4. : IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Struktur Ilmu Sosiologi : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur ilmu sosiologi (fakta. Mahasiswa dapat menjelaskan generalisasi-generalisasi dalam sosiologi. James Bank. 4. D.

Dadang Supardan Hal 1-70 2. Gener alisasi-generalisasi sosiologi. : IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Struktur Ilmu Sosiologi : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur ilmu sosiologi (fakta. James Bank. : dua kali Sub pokok bahasan & rincian materi 13. Paul Jonson (1986) 4. Paul Horton (1991) . disku si Tugas dan Evaluasi Menjawab pertanyaanpertanyaan dan menyajikan makalah (tugas) Media dan Buku Sumber m. Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1.Teori-teori sosiologi. Buku Sumber 1. Kons ep-konsep sosiologi. Media: OHP n. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep dalam sosiologi 3. Mahasiswa dapatmenjelaskan teoriteori sosiologi.7 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator 1. Menyimak perkuliahan 14. Mahasiswa dapat menjelaskan generalisasi-generalisasi dalam sosiologi. tanya jawab 16. konsep. dan teori) sosiologi. 15. Fakta -fakto sosial 14. generalisasi. 4. 1977 3.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan contoh fakta-fakta sosial dalam sosiologi 2. D. meng erjakan tugas 15.

D. generalisasi. Menyimak perkuliahan 17. 4. Gener alisasi-generalisasi sosiologi. Media: OHP p.8 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator 1. 4. Fakta -fakto sosial 17. Mahasiswa dapat menjelaskan generalisasi-generalisasi dalam sosiologi. dan teori) sosiologi. 18.Teori-teori sosiologi. tanya jawab 19. Mahasiswa dapatmenjelaskan teoriteori sosiologi. Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1. Paul Horton (1991) . Dadang Supardan Hal 1-70 2. 1977 3. : dua kali Sub pokok bahasan & rincian materi 16. Kons ep-konsep sosiologi. Buku Sumber 1. James Bank. konsep. meng erjakan tugas 18.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan contoh fakta-fakta sosial dalam sosiologi 2. : IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Struktur Ilmu Sosiologi : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur ilmu sosiologi (fakta. disku si Tugas dan Evaluasi Menjawab pertanyaanpertanyaan dan menyajikan makalah (tugas) Media dan Buku Sumber o. Paul Jonson (1986) 4. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep dalam sosiologi 3.

: IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Struktur Ilmu Sosiologi : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur ilmu sosiologi (fakta. 4. : dua kali Sub pokok bahasan & rincian materi 19. D.Teori-teori sosiologi. Paul Jonson (1986) 4. Kons ep-konsep sosiologi.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan contoh fakta-fakta sosial dalam sosiologi 2. Buku Sumber 1. Media: OHP r. Mahasiswa dapatmenjelaskan teoriteori sosiologi. Fakta -fakto sosial 20. Mahasiswa dapat menjelaskan generalisasi-generalisasi dalam sosiologi. 1977 3. disku si Tugas dan Evaluasi Menjawab pertanyaanpertanyaan dan menyajikan makalah (tugas) Media dan Buku Sumber q. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep dalam sosiologi 3. 4. James Bank. Dadang Supardan Hal 1-70 2. generalisasi. Paul Horton (1991) . Menyimak perkuliahan 20.9 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator 1. Gener alisasi-generalisasi sosiologi. tanya jawab 22. 21. meng erjakan tugas 21. Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1. dan teori) sosiologi. konsep.

Media: OHP t. dan teori) sosiologi. Dadang Supardan Hal 1-70 2. 4. : dua kali Sub pokok bahasan & rincian materi 22. generalisasi. Fakta -fakto sosial 23. 4. konsep. Kons ep-konsep sosiologi. Paul Horton (1991) . 1977 3. Gener alisasi-generalisasi sosiologi. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep-konsep dalam sosiologi 3. tanya jawab 25. D. meng erjakan tugas 24. : IPS 501 / Pengantar Ilmu Sosial : Struktur Ilmu Sosiologi : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur ilmu sosiologi (fakta. Menyimak perkuliahan 23.10 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode & Nama Mata Kuliah Topik Bahasan Tujuan Pembelajaran Umum Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator 1. disku si Tugas dan Evaluasi Menjawab pertanyaanpertanyaan dan menyajikan makalah (tugas) Media dan Buku Sumber s. Proses pembelajaran (Kegiatan Mahasiswa) 1. James Bank.Teori-teori sosiologi. 24. Buku Sumber 1. Mahasiswa dapatmenjelaskan teoriteori sosiologi.Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan contoh fakta-fakta sosial dalam sosiologi 2. Mahasiswa dapat menjelaskan generalisasi-generalisasi dalam sosiologi. Paul Jonson (1986) 4.

11 .

12 .

13 .

14 .

15 .

16 .

17 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful