RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP ILMU PENGETAHUAN ALAM)

KELAS : IV / 1 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

SDN LANGEN SARI

UPTD PENDIDIKAN TK / SD DAN PNF KECAMATAN NGAMPRAH KABUPATEM BANDUNG BARAT

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Pelaksanaan

: Ilmu Pengetahuan Alam : IV A/1 (empat/satu) : 2 x 35 menit : 1 x pertemuan

Standar Kompetensi Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan. 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Kompetensi Dasar 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan makan dan dikaman antar makhluk hidup (rantai makanan) Indikator 1. Menjelaskan proses rantai makanan. 2. Menjelaskan komponen yang berperan dalam rantai makanan. I. Tujuan Pembelajaran Setelah selesai proses pembelajaran siswa mampu : 1. Menjelaskan proses rantai makanan, yaitu adanya produsen dan konsumen. 2. Menjelaskan komponen yang berperan dalam rantai makanan, yaitu pengurai. II. Materi Pembelajaran Rantai Makanan - Rantai makanan adalah perjalanan makan dan dimakan dengan urutan tertentu antar makhluk hidup. III. Metode Pembelajaran - Ceramah. - Demonstrasi. - Tanya jawab. - pemberian tugas IV. Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Awal (10 menit) - Mengkondisikan siswa untuk mengikuti proses pembelajaran. - Apresiasi dan motivasi untuk mengaitkan pembelajaran sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. b. Kegiatan Inti (30 menit) Eksplorasi Guru menampilkan alat peraga tentang rantai makanan. - Rantai Makanan Proses rantai makanan adalah perjalanan makan dan dimakan dengan urutan tertentu antar makhluk

Perhatikan gambar di bawah ini ! Rantai Makanan

Padi dimakan tikus, kemudian tikus dimakan ular, dan ular dimakan burung elang. Padi disebut produsen, sedangkan makhluk hidup yang pertama kali makan produsen disebut konsumen pertama, dan makhluk hidup yang memakan konsumen pertama disebut konsumen kedua dan seterusnya Selanjutnya lihatlah skema ini !

Dari skema ini jelas bahwa ada satu komponen yang berperan besar dalam rantai makanan, yaitu pengurai. Pengurai adalah makhluk hidup yang menguraikan kembali zat zat yang semula terdapat dalam tubuh hewan dan tumbuhan yang telah mati. Hasil kerja pengurai dapat membantu proses penyuburan tanah. Contoh Pengurai adalah bakteri dan jamur. Elaborasi - Siswa mengamati alat peraga yang ditampilkan oleh guru. - Guru menjelaskan proses rantai makanan. - Siswa diberii pertanyaan mengenai rantai makanan Konfirmasi - Guru mengadakan tanya jawab setelah siswa mengamati alat peraga yang ditampilkan guru. - Siswa diberi kesempatan untuk bertanya.

c. Kegiatan Akhir - Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang diajarkan. - Siswa diberi lembar kerja. - Mengadakan tes. V. Alat dan Sumber Alat : - Gambar rantai makanan - Skema rantai makanan Sumber : - KTSP 20 - Buku IPA kelas IV halaman : 61 62 pusat perbukuan. - Buku sumber yang relevan. VI. Penilaian Kinerja : Dilakukan selama proses belajar mengajar berlangsung. Jenis tes : Tes lisan / tes tulis Alat tes : LKS Jawablah pertanyaan di bawah ini ! 1. Apa yang disebut rantai makanan ? 2. Dari pengamatan kamu tadi (gambar rantai makanan), makhluk apa yang disebut konsumen ketiga? 3. Sebutkan satu komponen yang berperan besar dalam rantai makanan ! 4. Tuliskan 2 contoh pengurai ! Kunci Jawaban 1. Rantai makanan adalah perjalanan makan dan dimakan dengan urutan tertentu antar makhluk hidup 2. Burung elang 3. Pengurai 4. Jamur dan bakteri Kriteria Penilaian No. Soal 1. 2. 3. 4. Jumlah

Bobot 35 20 20 25

Skor Maksimal 35 20 20 25

Skor Perolehan 1 x 35 = 35 1 x 20 = 20 1 x 20 = 20 1 x 25 = 25 100

Rumus penilaian Skor Perolehan N= 100 Skor Maksimal

Mengetahui Kepala Sekolah

Ngamprah,

2011

( Euis Aisah Windarny S.Pd ) NIP : 195107081972202001

( Dedeh Suprapti ) NIP : 195905171982042002

Jawablah pertanyaan di bawah ini ! 1. Apa yang disebut rantai makanan ? 2. Dari pengamatan kamu tadi (gambar rantai makanan), makhluk apa yang disebut konsumen ketiga? 3. Sebutkan satu komponen yang berperan besar dalam rantai makanan ! 4. Tuliskan 2 contoh pengurai !

Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Nama

: Ilmu Pengetahuan Alam : IV / 1 : 5 menit :

JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI ! 1. Apa yang disebut rantai makanan ? 2. Dari pengamatan kamu tadi (gambar rantai makanan), makhluk apa yang disebut konsumen ketiga? 3. Sebutkan satu komponen yang berperan besar dalam rantai makanan ! 4. Tuliskan 2 contoh pengurai !