SILABUS

KELAS XII SEMESTER 1

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 LUMAJANG Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Membaca 11. Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan membaca cepat dan membaca intensif

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajar an
Teks yang berpola induktif dan deduktif ciri-ciri paragraf induktif dan deduktif Jenis kalimat simpulan indukstif Jenis kalimat simpulan dedukstif

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Pendidik an Budaya dan Karakter Bangsa

GEMAR MEMBACA, JUJUR, DISIPLIN, KERJA KERAS, RASA INGIN TAHU, BERSAHABA T/ KOMUNIKTIF, TANGGUNG JAWAB

Penilaian Bentuk Instrumen

Bentuk instrumen: uraian bebas pilihan ganda jawaban singkat

Teknik

Contoh Instrumen

Alo ka si Wa k tu
5

Sumber/ Bahan/ Alat

11.1

Menent ukan kalimat kesimpulan (ide pokok) dari berbagai pola paragraf induksi, deduksi dengan membaca intensif

1. Membaca teks/paragraf
dengan jujur, disiplin, tanggung jawab, dan kerja keras

1. Menyebutkan ciri
paragraf induktif jenis generalisasi dengan gemar membaca, rasa ingin tahu, jujur. 2. Menyebutkan ciri paragraf induktif jenis analogi 3. Menyebutkan ciri paragraf induktif jenis hubungan kausal 4. Membaca teks/paragraf induktif dengan menganalisis ciri jenis paragraf induktif 5. Menentukan kalimat simpulan isi paragraf yang berpola induksi:1. generalisasi,2. analogi, 3. sebabakibat

2.

Menentuka n kalimat simpulan isi paragraf yang berpola induksi (generalisasi, analogi, sebabakibat) yang disajikan dalam tulisan/artikel dengan jujur, disiplin, tanggung jawab, dan kerja keras 3. Mengkomu nikasikan kalimat simpulan isi paragraf yang berpola induksi (generalisasi, analogi, sebabakibat) yang disajikan dalam tulisan/artikel

Jenis KMT/TMTT tugas individu tugas kelompok ulangan

Pengelolaan Perpindahan didik.

Peserta

1. Peserta didik berpindah ruang belajar sesuai mata pelajaran yang diikuti berdasarkan jadwal yang telah ditetapkan 2. Waktu perpindahan antar kelas adalah 5 menit. 3. Peserta didik diberi kebebasan untuk menentukan tempat duduknya sendiri 4. Bel tanda perpindahan suatu kegiatan pembelajaran dibunyikan pada saat pelajaran kurang 5 menit. 5. Peserta didik diberi toleransi keterlambatan 10 menit, diluar waktu tersebut peserta didik tidak

Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Buku Sekolah Elektronik Kelas XII Keraf, Gorys. 1980. Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Ende-Flores: Nusa Indah. -------1981. Eksposisi dan Deskripsi. Ende-Flores: Nusa Indah Nurhadi. 1987. Membaca Cepat dan Kreatif. Bandung: C.V. Sinar Baru

38

dengan jujur, disiplin, tanggung jawab, dan kerja keras, dan bersahabat 4. Menentuka n kalimat simpulan paragraf deduksi dengan jujur, disiplin, tanggung awab, dan kerja keras 5. Mengkomu nikasikan kalimat simpulan paragraf deduksi dengan jujur, disiplin, tanggung awab, dan kerja keras Mengetahui Pengawas Pendidikan Kab. Lumajang,

1. Menyebutkan ciri paragraf DEDUKTIF jenis SILOGISME 2. Menyebutkan ciri paragraf DEDUKTIF jenis ENTIMEM 3. Membaca teks/paragraf DEDUKTIF dengan menganalisis ciri jenis paragraf SILOGISME 4. Membaca teks/paragraf DEDUKTIF dengan menganalisis ciri jenis paragraf ENTIMEM 5. Menentukan kalimat simpulan isi paragraf yang berpola induksi:1. SILOGISME,2. ENTIMEM

Rasa ingin tahu, gemar membaca, cinta tanah air, disiplin, kerja keras, dan bertanggung jawab

diperkenankan masuk kelas sebelum melapor kepada guru piket atau Penanggung Jawab Akademik 6. Keterlambatan berturut-turut lebih dari 3 (tiga) kali diadakan tindakan pembinaan yang dilakukan Penanggung Jawab akademik bersama dengan Guru Pembimbing.

Berdasarkan data di atas, disimpulkan bahwa pengelolaan peserta didik tsb menggiunakan sistem siswa pindah kelas. Lumajang, 8 Juli 2011 Guru Pengampu,

Dra. JUMALAH, M.Pd. NIP 19571201 198303 2 003

39