M G P D M a t em a t i k a

SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
5
BAB I
PENDAHULUAN
A. Deskri psi
Modul Menerapkan Konsep Geometri Di mensi Dua i ni terdi ri atas tiga (3) kegi atan belajar, yaitu :
a. mengidentifikasi sudut,
b. menentukan kel i li ng bangun datar dan l uas daerah bangun datar, dan
c. menerapkan transformasi bangun datar.
B. Prasyarat
Kemampuan awal yang perl u dipel ajari untuk mempel ajari Modul J i ni adal ah siswa tel ah
mempel ajari Konsep Trigonometri dan Konsep Matriks.
C. Tuj uan Akhi r
Setel ah mempel ajari Konsep Geometri Di mensi Dua i ni di harapkan si swa dapat :
a. mengetahui macam-macam satuan sudut,
b. mengkonversi satuan sudut,
c. mengetahui kel il ing bangun datar,
d. mel akukan perhi tungan kel i li ng segi tiga, segi empat dan l ingkaran,
e. mel akukan perhi tungan l uas segi tga, segi empat dan l ingkaran,
f. mel akukan perhi tungan l uas daerah bangun datar ti dak beraturan dengan menggunakan
metode koordi nat dan trapesi um,
g. menjelaskan jenis-jenis transformasi bangun datar,
h. menerapkan transformasi bangun datar.
D. Ceck Kemampuan
No Pertanyaan Ya Ti dak
1 Tahukah Anda macam-macam satuan sudut ?
2 Dapatkah Anda mengkonversi satuan sudut derajat ke satuan yang
lain ?
3 Dapatkah Anda menentukan kel i li ng segi tiga, segi empat dan
l ingkaran ?
4 Dapatkah Anda menentukan l uas segi tiga, segi empat dan l ingkaran ?
5 Dapatkah Anda menentukan l uas bangun datar tidak beraturan ?
6 Tahukah Anda jeni s-jeni s transformasi bangun datar ?
7 Dapatkah Anda menerapkan jeni s transformasi tersebut ?
Apabi l a Anda menjawab Ti dak pada sal ah satu pertanyaan di atas maka materi tersebut pada
modul i ni . Apabi l a Anda menjawab Ya pada semua pertanyaan, maka l anjutkanl ah dengan
mengerjakan tugas, test formati f dan eval uasi yang ada pada modul i ni .
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
6
BAB I I
PEMELAJARAN
A. Rancangan Bel aj ar Si swa
1. Buatl ah Rencana Belajar Anda berdasarkan Rancangan Pembelajaran yang tel ah disusun ol eh
Guru untuk menguasai Sub-Kompetensi Geometri Di mensi Dua, dengan format sebagai beri kut :
No Kegi atan
Pencapai an
Al asan
perubahan bila
diperlukan
Paraf
Tgl Jam Tempat Si swa Guru
Mengetahui , Klaten, .................................
Guru Pembimbing Si swa
(...........................) (.............................)
2. Rumuskan hasi l bel ajar Anda sesuai standar bukti bel ajar yang tel ah di tetapkan :
a. Untuk penguasaan pengetahuan, anda dapat membuat suatu ri ngkasan menurut pengertian
anda sendi ri terhadap konsep-konsep yang berkai tan dengan kompetensi yang tel ah Anda
pel ajari . Sel ain ri ngkasan anda juga dapat melengkapi dengan k l i p i n g terhadap i nformasi -
i nformasi yang rel evan dengan kompetensi yang sedang anda pel ajari .
b. Admi ni strasi kan seti ap tahapan kegi atan belajar/ lembar kerja yang anda sel esai kan
c. Setiap tahapan proses akan di akhi ri, l akukanl ah di skusi dengan guru pembimbing untuk
mendapatkan persetujuan, dan apabil a ada hal -hal yang harus di betul kan/ di lengkapi, maka
anda harus mel aksanakan saran guru pembimbing anda.
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
7
B. Kegi atan Bel aj ar
1. Kegi atan Bel aj ar 1
a. Tuj uan Kegi atan Bel aj ar 1
Setel ah mempel ajari urai an kegi atan belajar i ni , siswa di harapkan :
1. memi li ki pemahaman terhadap macam-macam satuan sudut.
2. dapat mengkonversi kan dua atau l ebi h satuan sudut.
b. Urai an Materi Kegi atan Bel aj ar 1
1. Pengerti an Sudut
Sudut adal ah daerah yang di batasi ol eh dua buah
ruas gari s dan satu ti tik.
Dari gambar di sampi ng di sebut sudut B atau atau
sudut ABC ( ABC ) di batasi ol eh dua buah ruas
garis BA dan BC serta satu titik (sudut) B.
2. Macam-macam Satuan Sudut
Pada umumnya ukuran satuan sudut tergantung pada kepenti ngannya. Barang atau al at
apa yang sedang di pergunakan, maka satuan sudut tertentu pul a yang akan
di pergunakan. Ada tiga (3) satuan sudut yang bi asa di gunakan saat i ni , yai tu :
a. Satuan Derajat ( . )
Ukuran sudut satu putaran penuh adalah 360, maka mi salkan
besar adal ah 1 dan apabi l a panjang busur AB =
360
1
keliling
l ingkaran, dengan kata l ai n satu derajat adal ah
360
1
putaran.
Ukuran sudut yang l ebi h kecil adal ah meni t ( ) dan detik ( ).
Hubungan antara derajat, menit dan deti k adal ah :
1 = 60
1 = 60
maka untuk 1 = 60 = 3600
b. Satuan Radian ( rad )
Ukuran Radi an di si ngkat rad.
Apabi l a busur AB sama dengan jari -jari l ingkaran, maka
di katakan bahwa besar sudut tersebut satu radi an.
Perhati kan gambar di sampi ng !
' OA
' B ' A
OA
AB

Perbandingan 1
r
r
OA
AB

, menunjukkan ukuran sudut AOB.

Ni lai bi langan i tu di sebut ukuran radi an.
Busur ABC adal ah bangun setengah l i ngkaran r , sehingga :
rad
r
.r
OA
ABC Busur

, maka AOC = rad.

B
C
A

A
B
C
O
r
r

A
B
O
A
B
A
B
O
C
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
8
c. Satuan Centisimal / gon / grade
Ukuran i ni di lambangkan dengan ..g atau grad. (gradi en)
Besar sudut disebut 1 gon apabila panjang busur AB =
400
1
keliling lingkaran, maka :
1 gon =
400
1
2. rad =
200
1
rad.
3. Konversi Satuan Sudut
Hubungan : 1 putaran = 360 = 2. rad = 400 g
Maka : rad = 180 = 200 g
Dengan berpegang pada hubungan di atas maka akan di dapatkan konversi sebagai
berikut :
a. Mengubah radi an ke derajat ( konversi 1 )
rad = 180
1 rad =

o
180
, apabila = 3,14 maka diperoleh :
1 rad = 57 17 44
b. Mengubah radian ke gon ( konversi 2 )
rad = 200 g
1 rad = g
200

, apabila = 3,14 maka diperoleh :

1 rad = 63,69 g
c. Mengubah derajat ke radian ( konversi 3 )
180 = rad
1 = rad
180

, apabila = 3,14 maka diperoleh :

1 = 0,017 rad
d. Mengubah gon ke radian ( konversi 4 )
200 g = rad
1 g = rad
200

, apabila = 3,14 maka di perol eh :

1 g = 0,016 rad
e. Mengubah derajat ke gon (konversi 5 )
180 = 200 g
1 = g
180
200
1 = 1,11 g
f. Mengubah gon ke derajat ( konversi 6 )
200 g = 180
1 g =
200
o
180
1 g = 0,9
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
9
Contoh :
1. 36,56 konversi kan ke bentuk satuan derajat, meni t dan deti k !
Jawab : 36,56 = 36 + 0,56
= 36 +
100
56
x 60
= 36 + 33,6 = 36 + 33 + 0,6
= 36 + 33 +
10
6
x 60 = 36 + 33 + 36
Jadi : 36,56 = 36 33 36
2. Konversi kan 21,9 g ke bentuk satuan derajat !
Jawab : 21,9 g = 21,9 x 0,9
= 15,71
3. Konverikan 5 rad ke bentuk satuan gon !
Jawab : 5 rad = 5 x 63,69 g
= 318,45 g
d. Rangkuman Urai an Kegi atan Bel aj ar 1
Dari urai an di atas dapat di rangkum sebagai beri kut :
a. 1 rad = 57 17 44
b. 1 rad = 63,69 g
c. 1 = 0,017 rad
d. 1 = 1,1 g
e. 1 = 60 = 3600
f. 1 g = 0,016 rad
g. 1 g = 0,9
e. Tugas Kegi atan Bel aj ar 1
Di skusi kan soal -soal berikut dengan anggota kel ompok Anda, kemudi an presentasikan
hasilnya sesuai dengan yang ditugaskan oleh guru Anda.!
f. Test Formati f Kegi atan Bel aj ar 1
1. Nyatakan ke dal am satuan radi an !
a. 0 b. 30
2. Nyatakan ke dal am satuan derajat !
a.
3
2
rad b. 2 rad
3. Nyatakan derajat beri kut ke dal am derajat, meni t, dan deti k !
a. 65,5 b. 90,75
4. Nyatakan ke dal am satuan derajat !
a. 65 50 25 b. 14 21 36
5. Nyatakan ke dal am satuan grade/ gon !
a. 45 b.
5
1
rad
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 0
g. Kunci Jawaban Test Formati f Kegi atan Bel aj ar 1
1. a. 0 rad b.
6
1
rad
2. a. 120 b. 360
3. a. 65 30 0 b. 90 45 0
4. a. 65,84 b. 14,36
5. a. 50 g b. 40 g
h. Lembar Kerj a Si swa Kegi atan Bel aj ar 1
1. Ubahl ah ke dal am satuan derajat !
a.
3
1
rad = x . = ..
b.
3
1
1 rad = x . = ..
c.
6
5
rad = x . = ..
d. 1,57 rad = x . = ..
e. 11 rad = x . = ..
2. Ubahl ah ke dal am satuan radi an !
a. 30 = .... . . . = . . rad
b. 45 = .... . . . = . . rad
c. 120 = .... . . . = . . rad
d. 240 = .... . . . = . . rad
e. 400 = .... . . . = . . rad
3. Ubahlah ke dal am satuan grade/ gon !
a. 30 = .... . . . = . . g
b. 45 = .... . . . = . . g
c. 120 = .... . . . = . . g
d. 315 = .... . . . = . . g
e. 400 = .... . . . = . . g
4. Ubahl ah ke dal am satuan radi an !
a. 25 g = .... . . . = . .rad
b. 100 g = .... . . . = . .rad
c. 375 g = .... . . . = . .rad
d. 509 g = .... . . . = . .rad
e. 291674 g = .... . . . = . .rad
5. Ubahlah ke dal am satuan grade/ gon !
a.
5
1
rad = .... . . . = . .g
b. 11 rad = .... . . . = . .g
c. 31 rad = .... . . . = . .g
d. 9,35 rad = .... . . . = . .g
e. 6,28 rad = .... . . . = . .g
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 1
6. Ubahl ah dari meni t dan detik ke dal am derajat desi mal !
a. 24 31 12 = . . + . . + . . = . .
= . . + . . + . . = . .
b. 42 25 16 = . . + . . + . . = . .
= . . + . . + . . = . .
7. Sebuah ruas mempunyai sudut putar rad
5

, nyatakan sudut tersebut dal am derajat dan

gon !
rad
5

= . rad
5

= .
= . = gon
8. Nyatakan sudut pusat sebuah segi enam dal am satuan sudut radi an dan gon !
9. Sebuah jarum jam berputar sejauh 7,2 gon. Nayatakal ah sudut putar tersebut dalam
derajat dan radi an !
10. Sebuah roda berputar dengan l aju sudut 45 rpm ( revol usi per menit ). Nyatakan l aju
tersebut dal am rad/ det dan putaran/ det !
11. Berapa rpm-kah l aju sebuah roda ji ka roda tersebut berputar 1,2 rad/ det ?
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 2
12. Jika M adal ah pusat l ingkaran dan besar AMB = 2 rad, maka hitunglah panjang busur
keci l AB dal am satuan radi an !
13. Jika N pusat sebuah lingkaran dan panjang busur PQ =
5
1
kel i li ng l ingkaran. Nyatakan
besar sudut PNQ dal am ukuran radian !
2. Kegi atan Bel aj ar 2
a. Tuj uan Kegi atan Bel aj ar 2
Setel ah mempel ajari urai an kegi atan belajar i ni , siswa di harapkan :
1. dapat mel akukan perhi tungan kel il ing segi tiga, segi empat dan l i ngkaran.
2. dapat mel akukan perhi tungan l uas segi ti ga, segi empat dan l i ngkaran.
3. dapat mel akukan perhi tungan daerah bangun datar ti dak beraturan dengan menggunakan
metode koordi nat trapesi um.
b. Urai an Materi Kegi atan Bel aj ar 2
1. Teorema Phytagoras
Dal am segi tiga si ku-si ku berlaku teorema
Pytagoras, yai tu : Kuadrat si si mi ri ng
sama dengan juml ah kuadrat si si -si si
sikunya .
Teorema Phytagoras :
2 2 2
c b a +
2. Segi ti ga Isti mewa
Suatu segitiga siku-siku sama kaki, jika sisi sikunya
adal ah x satuan maka si si mi ri ngnya adal ah x2
satuan.
Asal hi tungan berdasar teorema Phytagoras :
2 2 2
b a c + maka :
2 2
b a c +
:
2 2
x x c +
:
2
2x c : 2 x c
A
B C
a
b
c
B
A
C
x
x
x 2
N
P
Q
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 3
Suatu segi tiga si ku-si ku jika besar dua sudut lai nya
adal ah 30 dan 60 dan panjang si si mi ringnya x satuan
maka sisi siku-siku di depan sudut 30 ( AC ) besarnya
sama dengan setengah si si mi ringnya (
2
1
x), sedangkan
untuk sisi siku-siku di depan sudut 60 ( BC ) besarnya
adal ah 3
2
1
x.
3. Rumus Keliling dan Luas Bidang
a. Segitiga
K = a + b + c
L = . alas . tinggi
L = ) c s ).( b s ).( a s .( s
dimana s =
2
c b a + +
b. Persegi panjang
K = 2 . ( p + l )
L = p . l
c. Bujur sangkar
K = 4. s
L = s . s = s
2
d. Jajaran genjang
K = 2. (a + b )
L = a. t
e. Bel ah ketupat
K = 4 . s
L = . a . b
di mana : a dan b di agonal
f. Layang-layang
K = 2. (a + b)
L = . p . q
di mana :
q = BD
p = AC
C
B
A
x
2
1
x
3 x
2
1
30
60

C
A
B
a
b
c
t
A
C
B
D
p
l
B
A D
C
s
s
C
D
A
B
t
A
C
B
D
a
b

s
s
D
B
A
C
q
p
a
a
b
b
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 4
g. Trapesi um
K = a + b + c + d
L = .(a + b) . t
h. Li ngkaran
K = 2. . r
K = . d .. dimana 2.r = d
L = . r
2
L =
4
1
. . d
2
dimana r = d
4. Taksi ran Luas Daerah Bi dang tak Beraturan
a. Aturan Trapesoi da
Bangun daerah bidang tak beraturan di bagi menjadi
beberapa bagi an yang sama, di sebut pi l ah. Satu
bidang pi l ah ABQP l uasnya mendekati trapesium
dengan sisi sejajar O1 dan O2 serta jaraknya d.
Luas pi l ah ABQP

,
_

+
2
O O
. d
2 1
Luas pi lah BCRQ
,
_

+
2
O O
. d
3 2
Demi ki an seterusnya sehi ngga l uas total merupakan juml ah masi ng-masi ng pi l ah, maka
l uas total di rumuskan :
Luas AETP

,
_

+ + +
+
) O O O (
2
O O
. d
4 3 2
5 1
b. Aturan Mi d-Ordi nat
Seperti hal nya aturan trapesoi da, pada aturan i ni
di ambil tengah-tengah dari masi ng-masi ng ordi nat.
Luas pilah ABHG = d . m1
Luas pilah BCIH = d . m2
Demi ki an seterusnya sehi ngga l uas total
merupakan juml ah masi ng-masi ng pi l ah, maka
l uas total di rumuskan :
Luas AEKG = d . ( m1 + m2 + m3 + m4)
B
b
t
A
D
C
a
c d
d
r
r
2
1
d
2
1
d
d d d
d
O1 O2
O3
O4 O5
A
B
C D E
P
Q
R
S
T
d d d d
m1
m2 m3 m4
A B C D
E
E
H I
J K
G
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 5
c. Aturan Simpson
Aturan i ni biasanya di pergunakan untuk menghi tung l uas daerah di bawah kurva f(x)
dengan sumbu-x pada i nterval tertentu [a , b].
Aturan Simpson dituliskan dalam rumus :
A = { ] R 2 E . 4 ) L F ( .
3
d
+ + +
di mana :
A : Luas daerah
d : Lebar pi l ah
F : Ordi nat pertama
L : Ordi nat terakhi r
E : Jumlah ordinat bernomor genap
R : Jumlah ordinat bernomor ganjil
Contoh :
Hitunglah luas daerah di samping
i ni dengan menggunakan aturan :
a. aturan trapesoi da
b. aturan mi d-ordinat
c. aturan Simpson
Jawab :
a. aturan trapesoi da
L

,
_

+ + +
+
) O O O (
2
O O
. d
4 3 2
5 1

'

+ + + + +
+
) 8 5 4 7 6 (
2
9 8
. 2
{ ] 30 5 , 8 . 2 + 2 . 38,5
77 satuan luas.
b. aturan mi d-ordinat
L d . ( m1 + m2 + m3 + m4 + m5 + m6)
L
,
_

+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
2
9 8
2
8 5
2
5 4
2
4 7
2
7 6
2
6 8
. 2
2. ( 7 + 6,5 + 5,5 + 4,5 + 6,5 + 8,5 ) 2. ( 38,5 )
77 satuan l uas
c. aturan Simpson
L { ] R 2 E . 4 ) L F ( .
3
d
+ + + { ] ) 5 7 .( 2 ) 8 4 6 .( 4 ) 9 8 ( .
3
2
+ + + + + +
) 24 72 17 .(
3
2
+ + 113 .
3
2

3
226
75,3 satuan l uas
2 2 2 2 2 2
8 6 7
4 5
8
9
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 6
c. Rangkuman Urai an Kegi atan Bel aj ar 2
Untuk mencari l uas bangun datar yang beraturan dapat di li hat pada urai an di atas sesuai
dengan jeni s bangun datarnya. Adapun untuk bangun yang tak beraturan dapat di lakukan
dengan menggunakan :
1. Aturan Trapesoi da : Luas =
,
_

+ + + +
+

) O ... O O (
2
On O
. d
1 n 3 2
1
2. Aturan mi d-ordi nat : Luas = d . ( m1 + m2 + m3 + +mn)
3. Aturan Simpson : Luas = { ] R 2 E . 4 ) L F ( .
3
d
+ + +
Untuk l uas segi ti ga dapat disel esai kan dengan :
1. Luas =
2
tinggi x al as
2. Luas = ) c s ).( b s ).( a s .( s dimana s =
2
c b a + +
3. Luas = A sin bc
2
1
= B sin ac
2
1
= C sin ab
2
1
4. Luas = )} y y ( x ) y y ( x ) y y ( x {
2
1
b a c a c b c b a
+ + dengan sistem koordinat
d. Tugas Kegi atan Bel aj ar 2
Diskusikan bersama-sama untuk permasalahan :
1. Sebutkan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi, sudut, sisi dan sudut !
2. Tentukan rumus l uas untuk masi ng-masi ng jeni s segi ti ga dan beri kan contohnya dengan
satuan panjang tertentu !
e. Test Formati f Kegi atan Bel aj ar 2
1. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang dengan panjang 0,5 km dan l ebar 0,25 km.
Berapa ukuran panjang dan l ebar tanah tersebut ji ka di gambar dengan skal a 1 : 10.000.
Kemudi an tentukan kel i l ing dan l uas gambar tersebut !
2. Tentukan l uas kertas untuk membentuk mal benda
kerja seperti tergambar di sampi ng ?
3. Suatu jajaran genjang dan l ingkaran
berpusat di ti tik P dan jari -jari 3,5 cm,
panjang AB = 10 cm. Tentukan l uas
daerah jajaran genjang di l uar
l ingkaran !
4. Potongan mel intang sebuah sungai
seperti pada gambar di sampi ng. Setel ah
di adakan pendugaan dal amnya di
beberapa tempat dengan jarak masi ng-
masi ng 2 meter maka tentukan l uas
penampang sungai tersebut !
7 cm
7 cm
7 cm
7 cm
14 cm
A
C
B
D
8,3
17,2 18,9
20
19,2
18,9
17,8
14,7
6
0 0
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 7
f. Kunci Jawaban Test Formati f Kegi atan Bel aj ar 2
1. Dimensi : panjang = 5 cm, lebar = 2,5 cm
Kelil ing = 15 cm Luas = 12,5 cm
2
2. Luas = 350 cm
2
3. Luas = 31,5 cm
2
4. Luas = 281,6 m
2
g. Lembar Kerj a Si swa Kegi atan Bel aj ar 2
1. Taman bunga Bu Sumri ngah berbentuk seperti
gambar di sampi ng. Taman tersebut akan di pagari
bambu. Berapa meter pagar yang di butuhkan dan
berapa l uas taman bunga tersebut ?
Kebutuhan pagar :
2. Al as bak penampung ai r berbentuk l ingkaran dengan
jari -jari 1,5 m. Berapa kel i li ng dan l uasnya ?
3. Tampak sampi ng sebuah rumah seperti pada gambar
disamping. Hitunglah keliling dan luas tembok
tersebut !
12 m
600 cm
80 dm
4 m
2 m
6 m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 8
4. Tentukan Luas sebi dang tanah ji ka ti tik-ti ti k sudutnya di nyatakan dal am koordi nat
A ( 2 , 1 ), B ( 6 ,2 ), dan C ( 3, 3 )
5. Tentukan l uas dari sebi dang tanah ji ka ti tik-ti ti k sudutnya di nyatakan dal am koordi nat
A ( 2 , 1 ), B ( 10 , 3 ), C ( 12 , 10 ) dan D ( 5 , 6 ) !
6. Tentukan l uas daerah pada gambar di sampi ng
dengan aturan trapesioda ! ( d = 1 )
7. Tentukan l uas daerah kurva yang yang di batasi ol eh kurva y = x
2
, garis x = 2, garis x = 6
dan sumbu x dengan menggunakan aturan Simpson !
8 8
5 5
0
0
10
d d d d d d
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
1 9
8. Tentukan l uas daerah yang di batasi ol eh kurva f(x) = x
2
4 dan sumbu x pada i nterval
[-2 ,2] !
3. Kegi atan Bel aj ar 3
a. Tuj uan Kegi atan Bel aj ar 3
Setel ah mempel ajari urai an kegi atan belajar i ni , siswa di harapkan :
1. dapat menyebutkan jeni s-jeni s transformasi bangun datar.
2. dapat memahami jenis-jeni s transformasi bangun datar.
3. dapat menyel esai kan soal -soal penerapan transformasi bangun datar.
b. Urai an Materi Kegi atan Bel aj ar 3
1. Pengerti an
Transformasi dapat di pandang sebagai pemetaan dari hi mpunan ti tik ke hi mpunan ti tik.
Bi asanya ti ti k yang di petakan adal ah (x,y), titi k hasi l pemetaan/ bayangannya adalah ( x,y).
2. Jenis-jenis Transformasi
Beberapa jenis transformasi yang akan ki ta pel ajari antara l ain :
a. Translasi ( penggeseran )
b. Refleksi ( pencerminan )
c. Rotasi ( perputaran )
d. Di l atasi ( perkal ian )
3. Memahami Jenis-jenis Transformasi
a. Translasi ( penggeseran )
Suatu transformasi di sebut transl asi / penggeseran ji ka seti ap ti tik di pi ndahkan sepanjang
ruas gari s tertentu, dengan pengerti an sepanjang ruas sejajar sumbu x ( a ) dan sepanjang ruas
sejajar sumbu y (b).
Jika suatu titik A ( x , y ) oleh translasi
T =

,
_

b
a
menghasi lkan titik A (x ,y ),
dengan hi tungan :
x = x + a
y = y + b maka titik A ( x+a , y+b )
Dengan gambar
0
x
y
A (x , y)
A (x , y )
a
b
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
2 0
Contoh : Jika ti tik A (6,7) di transl asi T

,
_

3
2
kemudi an di translasi T

,
_

4
3
maka ti tik hasi l transl asi
adal ah
Jawab : A = ( 6 +2 3 , 7 + 3 + 4 ) maka hasil translasi adalah A (5,14 ).
( titik A mengalami dua kali translasi )
Contoh : Di ketahui segi tiga ABC dengan ti tik sudut A (1,2), B (4,3) dan C (3,7). Tentukan peta
segitiga ABC jika digeser oleh T

,
_

1
2
!
Jawab : A =

,
_

,
_

+
+

,
_

3
3
1 2
2 1
' y
' x
B =

,
_

,
_

+
+

,
_

4
6
1 3
2 4
y
' x
C =

,
_

,
_

+
+

,
_

8
5
1 7
2 3
' y
' x
Jadi peta segi ti ga ABC adal ah ABC dengan ti tik sudut A(3,3), B (6,4) dan C (5,8).
b. Refleksi ( pencerminan )
Suatu refleksi di tentukan ol eh suatu gari s
yang di jadikan sebagai sumbu pencerminan.
Segi ti ga ABC di cermi nkan terhadap gari s g
menghasi lkan segi tiga ABC, maka :
AP = PA
BQ = QB
CR = RC
b.1. Pencermi nan terhadap sumbu x
Jika ti tik A (x,y) di cermi nkan terhadap
sumbu x dan bayangannya didapatkan A (x,y),
maka di peroleh perumusan :

,
_

,
_

y
x
' y
' x
.
Apabila ditampilkan dalam hitungan matriks
sebagai berikut :

,
_

,
_

,
_

y
x
1 0
0 1
' y
' x
. Jadi matri ks
pencermi nan terhadap sumbu x adal ah

,
_

1 0
0 1
.
b.2. Pencermi nan terhadap sumbu y
Ji ka ti tik A (x,y) di cermi nkan terhadap sumbu y
dan bayangannya di dapatkan A (x,y), maka di peroleh
perumusan :

,
_

,
_

y
x
' y
' x
. Apabi l a di tampi l kan dal am
hi tungan matri ks sebagai berikut :

,
_

,
_

,
_

y
x
1 0
0 1
' y
' x
. Jadi
matri ks pencerminan terhadap sumbu y adal ah

,
_

1 0
0 1
.
A A
B
C
B
C

P
R
Q
garis g
x
y
0
A (x,y)
A (x,y)

A (x,y)
x
A (x,y)
0
y

C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
2 1
b.3. Pencermi nan terhadap garis y = x
Jika ti tik A (x,y) di cermi nkan terhadap
sumbu y dan bayangannya di dapatkan A (x,y),
maka di peroleh perumusan :

,
_

,
_

x
y
' y
' x
. Apabila
di tampi l kan dal am hi tungan matri ks sebagai
berikut :

,
_

,
_

,
_

y
x
0 1
1 0
' y
' x
. Jadi matri ks
pencermi nan terhadap gari s y = x adal ah

,
_

0 1
1 0
.
b.4. Pencerminan terhadap garis y = - x
Jika ti tik A (x,y) di cermi nkan terhadap sumbu y
dan bayangannya didapatkan A (x,y), maka
di perol eh perumusan :

,
_

,
_

x
y
' y
' x
. Apabila
di tampi l kan dal am hi tungan matri ks sebagai
berikut :

,
_

,
_

,
_

y
x
0 1
1 0
' y
' x
. Jadi matri ks
pencerminan thd gari s y = - x adalah

,
_

0 1
1 0
.
b.5. Pencermi nan terhadap ti ti k asal O (0,0)
Jika ti tik A (x,y) di cermi nkan terhadap
sumbu y dan bayangannya didapatkan A (x,y),
maka di peroleh perumusan :

,
_

,
_

y
x
' y
' x
. Apabila
di tampi l kan dal am hi tungan matri ks sebagai
berikut :

,
_

,
_

,
_

y
x
1 0
0 1
' y
' x
. Jadi matri ks
pencermi nan terhadap ti ti k O adalah

,
_

1 0
0 1
.
y = x
0
y
x
A (x,y)
A (x,y)
x
y
x = y
gari s y = x

A (x,y)
A (x,y)
gari s y = - x
y = - x
x = - y
y
x
0
x
y

0
x
y
A (x,y)
A (x,y)
x
y
x = - x
y = - y
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
2 2
Contoh : Di ketahui segi tiga PQR dengan ti tik sudut P (-3,2), Q (-5,5) dan R (-1,4). Tentukan
bayangan segi ti ga PQR aki bat :
a. pencermi nan terhadap sumbu x
b. pencermi nan terhadap sumbu y
Jawab : Terhadap sumbu x Terhadap sumbu y
P =

,
_

,
_

,
_

,
_

2
3
2
3
1 0
0 1
' y
' x
P =

,
_

,
_

,
_

,
_

2
3
2
3
1 0
0 1
' y
' x
Q =

,
_

,
_

,
_

,
_

5
5
5
5
1 0
0 1
' y
' x
Q =

,
_

,
_

,
_

,
_

5
5
5
5
1 0
0 1
' y
' x
R =

,
_

,
_

,
_

,
_

4
4
4
1
1 0
0 1
' y
' x
R =

,
_

,
_

,
_

,
_

4
1
4
1
1 0
0 1
' y
' x
Jadi ti ti k-ti tik pencermi nannya adal ah :
a. terhadap sumbu x : P (-3,-2), Q (-5,-5), dan R (-4,-4)
b. terhadap sumbu y : P (3,2), Q (5,5) dan R (1,4)
c. Rotasi
Suatu rotasi di tentukan ol eh pusat dan besar sudut rotasi .
Di perjanji kan bahwa arah putaran posi ti f adalah berl awanan dengan arah putaran jarum jam
dan sebal iknya.
Rotasi dengan pusat O (0,0) dan besar sudut dituliskan dalam R [O, ].
Titik A (x,y) dirotasikan dengan rotasi R [O, ]
menghasi lkan ti ti k A (x,y). Dengan
memperhati kan gambar disampi ng di peroleh
hubungan :

,
_

,
_

,
_

y
x
cos sin
sin cos
' y
' x
Dengan demi ki an di dapatkan :
x = x . cos - y . sin
y = x . sin + y. cos
Titik A (x,y) dirotasikan dengan rotasi R [P, ]
menghasi lkan ti tik A (x,y), dimana berpusat
di ti tik P (xp,yp). Dengan memperhati kan
gambar disampi ng di perol eh hubungan :

,
_

,
_

,
_

yp y
xp x
cos sin
sin cos
yp ' y
xp ' x
Dengan demi ki an di dapatkan :
x = {(x - xp) . cos - (y - yp) . sin } - xp
y = {(x xp). sin + (y yp) . cos } - yp
A (x,y)
A (x,y)
0
x
y

x
y
x
y
P (xp,yp)
A (x,y)

A (x,y)
0
x x
y
y
xp
yp
x
y
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
2 3
Contoh : Tentukan bayangan ti tik A (4,5) aki bat rotasi 90 dengan ti tik pusat O dan dengan ti tik
pusat P (1,2) !
Jawab : Rotasi dengan titik pusat O Rotasi dengan titik pusat P (1,2)

,
_

,
_

,
_

5
4
90 cos 90 sin
90 sin 90 cos
' y
' x
o o
o o

,
_

,
_

,
_

2 5
1 4
90 cos 90 sin
90 sin 90 cos
2 ' y
1 ' x
o o
o o

,
_

,
_

,
_

,
_

4
5
5
4
0 1
1 0
' y
' x

,
_

,
_

,
_

3
3
0 1
1 0
2 ' y
1 ' x

,
_

,
_

3
3
2 ' y
1 ' x

,
_

+
+

,
_

2 3
1 3
' y
' x

,
_

,
_

5
2
' y
' x
Jadi bayangan ti ti k A (4,5) aki bat rotasi 90 dengan ti tik pusat O adal ah A (-5,4).
Jadi bayangan ti ti k A (4,5) aki bat rotasi 90 dengan ti tik pusat P (1,2) adal ah A (-2,5).
d. Di l atasi ( perkal ian )
Suatu di latasi di tentukan ol eh ti tik pusat dan faktor skal a ( faktor perkal i an ).
Di l atasi dengan pusat O (0,0) dan faktor skal a k , di rumuskan dengan [O , k].
Segi ti ga ABC di di latasi dengan ti tk pusat O dan
faktor skal a k menghasi lkan ABC hal i ni
di dapatkan hubungan :
x = k . x
y = k . y
Dal am hi tungan matri ks di rumuskan :

,
_

,
_

,
_

y
x
k 0
0 k
' y
' x
atau

,
_

,
_

y
x
. k
' y
' x
Jika ti tik A (x,y) di dil atasi kan dengan ti tik pusat
P (xp , yp) dan faktor skala k , menghasilkan titik
A (x ,y ), maka diperol eh hubungan :

,
_

,
_

,
_

yp y
xp x
k 0
0 k
yp ' y
xp ' x
atau

,
_

,
_

yp y
xp x
. k
yp ' y
xp ' x

,
_

+
+

,
_

yp ) yp y .( k
xp ) xp x .( k
' y
' x
Contoh : Tentukan bayangan ti tik A (6,8) karena di latasi [O , 3] dan karena di latasi [P, 4] dimana
titik pusat P (2,1) !
Jawab : Di l atasi [O , 3] Di l atasi [P , 4]

,
_

,
_

,
_

8
6
3 0
0 3
' y
' x

,
_

,
_

1 8
2 6
. 4
1 ' y
2 ' x

,
_

,
_

,
_

24
18
8
6
. 3
' y
' x

,
_

,
_

+
+

,
_

29
18
1 7 . 4
2 4 . 4
' y
' x
Jadi ti ti k bayangan hasi l di l atasi adal ah :
A (18,24) dan A (18,29)
y
0
x
A
B
C
A
B
C
P (xp,yp)
C
A
B
C
B
A
0
y
x
xp
yp
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
2 4
c. Rangkuman Urai an Kegi atan Bel aj ar 3
No Transf ormasi Pemetaan Matri ks Transf ormasi
1 Identi tas (x , y) (x , y)
,
_

,
_

,
_

y
x
1 0
0 1
' y
' x
2
Translasi ( translasi T

,
_

b
a
)
(x , y) (x , y )
,
_

+
+

,
_

b y
a x
' y
' x
3 Pencermi nan terhadap sumbu x (x , y) (x , -y)
,
_

,
_

,
_

y
x
1 0
0 1
' y
' x
4 Pencermi nan terhadap sumbu y (x , y) (-x , y)
,
_

,
_

,
_

y
x
1 0
0 1
' y
' x
5 Pencerminan terhadap garis y = x (x , y) (y , x)
,
_

,
_

,
_

y
x
0 1
1 0
' y
' x
6 Pencermi nan terhadap gari s y = -x (x , y) (-y , -x)
,
_

,
_

,
_

y
x
0 1
1 0
' y
' x
7 Rotasi 90 terhadap O [ R , 90] (x , y) (-y , x)
,
_

,
_

,
_

y
x
0 1
1 0
' y
' x
8 Rotasi - 90 terhadap O [ R , - 90] (x , y) (y , -x)
,
_

,
_

,
_

y
x
0 1
1 0
' y
' x
9 Dilatasi pusat O dan faktor skala k (x , y) (kx , ky)
,
_

,
_

,
_

y
x
k 0
0 k
' y
' x
d. Tugas Kegi atan Bel aj ar 3
Bentukl ah kel ompok yang terdi ri dari 3 atau 5 si swa untuk masi ng-masi ng kel ompok,
kemudi an buatl ah segi tiga dari kertas dan l etakkan pada sumbu koordi nat. Geser atau
putarl ah segi tiga tersebut dan tentukan koordi nat masi ng-masi ng percobaan, di skusi kan
dengan kel ompok l ain. Ji ka ada masal ah konsul tasi kan dengan Guru mata di kl at.
e. Test Formati f Kegi atan Bel aj ar 3
1. Di ketahui segi tiga ABC dengan ti tik-ti ti k sudut A (2,2), B (3,3) dan C (4,4). Tentukanl ah
segi tiga tersebut setel ah di geser ol eh T

,
_

1
2
!
2. Di ketahui segi tiga ABC dengan ti tik-ti ti k sudut A (-3,2), B (5,5) dan C (-1,4). Tentukanl ah
segi tiga tersebut aki bat pencermi nan terhadap sumbu x !
3. Di ketahui segi tiga ABC dengan ti tik-ti ti k sudut A (1,1), B (5,0) dan C (5,6). Tentukanl ah
segi tiga tersebut aki bat pencermi nan terhadap ti tik asal !
4. Tentukanl ah bayangan ti tik A (-5,3) aki bat putaran :
a. 90 dengan pusat O
b. 180 dengan pusat O
5. Tentukan bayangan ti ti k A (7,5) aki bat di l atasi yang berpusat di P (5,3) dengan skal a 2 !
f. Kunci Jawaban Test Formati f Kegi atan Bel aj ar 3
1. A (4,3) B (5,4) C (6,5)
2. A (-3,-2) B (-5,-5) C (-1,4)
3. A (-1,-1) B (-5,0) C (-5,-6)
4. a. (-3,-5) b. (5,-3)
5. B (11,9)
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
2 5
g. Lembar Kerj a Si swa Kegi atan Bel aj ar 3
1. Suatu transl asi dinyatakan dengan T

,
_

4
3
, tentukan koordinat bayangan untuk ti ti k-titi k
di bawah ini :
a. A (3,0) b. B (-3,3) c. C (-1,-2) d. D (4,-3) e. E (9,6)
2.
3. Dengan menggunakan matri ks operator, tentukan bayangan segi ti ga PQR dengan ti tik
sudut P (2,-3), Q (-1,5) dan R (2,2) aki bat pencerminan :
a. terhadap sumbu x d. terhadap garis y = - x
b. terhadap sumbu y e. terhadap ti tik asal
c. terhadap gari s y = x
O
x
y
Gambarkan bayangan segi empat OABC dengan
O (0,0), A (5,0), B (0,6) dan C (5,6) akibat translasi
T

,
_

3
1
!
A
B C
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
2 6
4. Tentukan bayangan ti tik (4,6) aki bat rotasi :
a. 90 dengan pusat O d.
3
1
dengan pusat O
b. 90 dengan pusat O e.
6
1
dengan pusat O
c. 180 dengan pusat O
5. Segi empat ABCD dengan ti tik sudut A (1,2), B (4,2), C(1,-1) dan D (4,-1). Tentukan
koordi nat bayangan segi empat tersebut setel ah ditransformasi ol eh di l atasi [O,4] !
6. Tentukan bayangan segi empat PQR dengan P (-2,-1), Q (-5,-2) dan R (-2.-4) setel ah
di transformasikan di latasi yang berpusat di (2,-1) dengan skal a k = 3 !
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
2 7
7. Parabola yang berpusat di (-1,-3) dan mel al ui (0,5) di transl asi kan ol eh T

,
_

3
2
, tentukan
persamaan bayangannya !
8. Li ngkaran yang berpusat di (2,3) dan menyi nggung gari s 3x - 4y + 5 = 0 di cermi nkan
terhadap sumbu y, tentukan persamaan bayangannya !
9. Tentukan bayangan 25 y x
2 2
+ pada putaran pusat P (-3,4) sejauh 180 !
10. Tentukan bayangan y = x
2
x 2 karena di latasi pusat P (-2,1) dengan faktor skal a 3 !
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
M G P D M a t em a t i k a
SM K K el o m p o k T I d a n P K K a b u p a t en K l a t en
2 8
Eva l u a si K om pet en si
1. Ubahlah satuan sudut
4
3
rad kedal am derajat dan grade !
2. Nyatakan sudut beri kut kedal am ukuran radi an dan gon !
a. 45 b. 8 45 c. 60 17
3. Berapa rpm kah laju sudut sebuah roda jika roda itu berputar 1,2 rad/ det ?
4. Sebuah persegi panjang mempunyai di mensi panjang = 8 cm l ebi h dari l ebarnya. Ji ka
kelilingnya 56 cm hitunglah luasnya !
5. Hi tungl ah l uas daerah yang di arsi r
pada gambar di sampi ng !
6. Lantai persegi panjang dengan panjang 10 m di tutup dengan ubi n persegi yang bersi si 20 cm.
Berapakah banyaknya ubi n pada suatu bari s sepanjang si si yang panjang ?
7. Hi tungl ah l uas daerah pada gambar di
sampi ng dengan menggunakan aturan :
a. aturan trapesi oda
b. aturan mi d-ordinat
c. aturan Simpson
8. Tentukan l uas daerah kurva yang di batasi kurva y = x
2
, garis x = 3, garis x = 7 dan sumbu x
dengan menggunakan aturan Simpson !
9. Bayangan ti tik sudut dari segi tiga PQR ol eh transl asi T

,
_

1
4
adal ah P(6,4), Q(8,9) dan
R(10,3). Tentukan koordinat PQR !
10. Di ketahui gari s dengan persamaan 3x + 4y = 5. Tentukan bayangan garis tersbut jika di
translasikan dengan T

,
_

1
3
!
11. Di ketahui segi tiga PQR dengan P(2,1), Q(4,1) dan R(2,3). Tentukan bayangan segi tiga ji ka :
a. di cermi nkan terhadap sumbu y
b. di cermi nkan terhadap sumbu x
c. di cermi nkan terhadap garis y = - x
d. di cermi nkan terhadap ti ti k asal
12. Di ketahui segi tiga ABC dengan A(2,3), B(4,-3) dan C(1,4). Tentukanl ah :
a. bayangan segi ti ga ABC ol eh rotasi pusat O dengan sudut putar 180.
b. bayangan segi ti ga ABC ol eh rotasi pusat (1,2) dengan sudut putar 180.
13. Di ketahui segi tiga ABC dengan A(-3,1), B(-2,-7) dan C(1,2). Tentukanl ah :
a. bayangan segitiga ABC oleh rotasi pusat O dengan sudut putar - 90.
b. bayangan segi ti ga ABC ol eh rotasi pusat (-1,5) dengan sudut putar 90.
14. Tentukan bayangan segi ti ga ABC dengan ti ti k sudut A(2,3), B(8,4), C(6,5) jika di dil atasi [O,2].
15. Di ketahui segi tiga PQR dengan P(1,6), Q(3,-4), R(-5,-7), tentukan bayangan segi tiga PQR pada
di latasi pusat (-2,3) dengan faktor skal a 2.
42 cm
60 cm
108 cm
5
6,8
6 5,9
7,2
7,6
8
2 2 2 2 2 2
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m
C
lic
k
t
o
b
u
y
N
O
W
!
P
D
F
-XCHAN
G
E
w
w
w
.d
o
cu-trac
k
.c
o
m