Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog.

IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
Dijinkan memperbanyak e-book ini asal tetap mencantumkan
alamat sumbernya
http://zonamatematika.blogspot.com 2
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
DAFTAR ISI
1. Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis.................................2
2. Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau
pernyataan berkuantor.......................................................................................4
3. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma............................................5
4. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.........8
5. Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan
diskriminan.........................................................................................................9
6. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan
linear.................................................................................................................10
7. Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran...................11
8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema
faktor................................................................................................................13
9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau
fungsi invers......................................................................................................14
10. Menyelesaikan masalah program linear...........................................................15
11. Menyelesaikan operasi matriks.........................................................................16
12. Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu.........18
13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai
perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor........................................19
14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor
proyeksi............................................................................................................20
15. Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih....21
16. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma.............23
17. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi
logaritma...........................................................................................................24
18. Menyelesaikan masalah deret aritmetika.........................................................25
19. Menyelesaikan masalah deret geometri...........................................................26
20. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang.
..........................................................................................................................27
21. Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau
kosinus..............................................................................................................29
22. Menyelesaikan persamaan trigonometri...........................................................31
23. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan
trigonometri yang menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan
tangen serta jumlah dan selisih dua sudut.......................................................32
24. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri...........................33
25. Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi......................................................34
26. Menentukan integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri......................................................................................................35
27. Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan
integral..............................................................................................................37
28. Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau
grafik.................................................................................................................38
29. Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan,
permutasi atau kombinasi................................................................................41
30. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian........43
http://zonamatematika.blogspot.com 3
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 1 SKL UN 2012
Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan dari dua premis yang
diberikan
RANGKUMAN MATERI
Penarikan Kesimpulan
Jenis penarikan kesimpulan ada 3 yaitu:
1) Modus Ponens 2) Modus Tollens 3) Silogisme
(MP) (MT)
p ⇒
q
: premis 1 p ⇒
q
: premis 1 p ⇒ q : premis
1
P : premis 2 ~q : premis 2 q ⇒ r : premis
2

q
: kesimpulan ∴~p : kesimpulan ∴p ⇒
r
:
kesimpul
an
SOAL LATIHAN
1. Tentukan kesimpulan yang sah dari tiap argumentasi berikut
a . p ∨ q
~ p__
∴……..
b. ~ p ∨ q
~ q___
∴…….
c. ~q → p
~r → ~q_
∴ ........... ≡ ...........
≡ ...........
d. p ⇒ q
~q ∨ r___
∴ ........... ≡ ...........
≡ ...........
e. ~ q ⇒ ~ p
~ r ⇒ ~ q_
∴ ........... ≡ ...........
≡ ...........
f. P ⇒ q
q ⇒ r
∴ ........... ≡ ...........
≡ ...........
2. tentukan kesimpulan yang sah dari premis–premis berikut
a. 1. Jika semua siswa SMA di DKI Jakarta lulus ujian, maka Pak Gubernur DKI Jakarta
sujud syukur
2. Pak Gubernur DKI Jakarta tidak sujud syukur
Kesimpulan : ...
b. 1. Jika saya dapat mengerjakan soal tryout, maka saya dapat menyelesaikan soal
UN
2. Saya tidak dapat menyelesaikan soal UN
Kesimpulan : ...
c. 1. Jika Fadil lulus ujian pegawai atau menikah maka ayah memberi hadiah uang.
2. Ayah tidak memberi hadiah uang.
Kesimpulan : …
d. 1. Jika ia dermawan dan pandai bergaul maka ia disenangi masyarakat
2. Ia tidak disenangi masyarakat.
Kesimpulan: ...
e. 1. Jika Marni rajin belajar atau patuh pada orang tua, maka ibu membelikan sepatu
baru.
2. Ibu tidak membelikan sepatu baru
Kesimpulan …
f. 1. Jika hari hujan, maka ibu memakai payung
2. Ibu tidak memakai payung
Kesimpulan …
http://zonamatematika.blogspot.com 4
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
3. Tentukan 3 bentuk kesimpulan yang
sah dari premis–premis berikut
a. 1. Jika ibu tidak pergi maka adik
senang
2. Jika adik senang maka dia
tersenyum.
Kesimpulan …
b. 1. Jika Andi murid rajin, maka Andi
murid pandai
2. Jika Andi murid pandai, maka ia
lulus ujian
Kesimpulan …
c. 1. Jika saya tidak rajin belajar,
maka nilai ujian saya kurang
baik.
2. Jika nilai ujian saya kurang baik ,
maka saya tidak lulus ujian..
Kesimpulan …
d. 1. Jika Adi rajin belajar, maka Adi
lulus ujian
2. Jika Adi lulus ujian, maka Adi
dapat diterima di PTN
Kesimpulan …
e. 1. Jika dia bermbut gondrong
maka dia seorang seniman
2. Jika dia seorang seniman maka
dia berpakaian nyentrik.
Kesimpulan …
f. 1. Jika sampah dibuang di
sembarang tempat maka
keadaan menjadi kumuh
2. Jika keadaan menjadi kumuh
maka wabah penyakit datang
Kesimpulan …
4. Tentukan 3 bentuk kesimpulan yang
sah dari premis–premis berikut
a. P
1
: saya tidak giat belajar atau
saya bisa meraih juara
P
2
: Jika saya bisa meraih juara
maka saya boleh ikut
bertanding
Kesimpulan …
b. P
1
: Dodi tidak rajin belajar atau ia
naik kelas.
P
2
: Jika Dodi naik kelas, maka ia
akan dibelikan baju.
Kesimpulan …
c. P
1
: Adik tidak makan atau adik
tidak lemas.
P
2
: Jika adik tidak bertenaga,
maka dia lemas.
Kesimpulan …
d. P
1
: Mariam tidak rajin belajar atau
ia pandai
P
2
: Mariam lulus SNMPTN atau ia
tidak pandai
Kesimpulan …
e. P
1
: pengendara tidak taat aturan
atau lalu lintas lancar.
P
2
: saya terlambat ujian atau lalu
lintas tidak lancar
Kesimpulan …
f. P
1
: lapisan ozon di atmosfer tidak
menipis atau suhu bumi
meningkat.
P
2
: keseimbangan alam
terganggu atau suhu bumi
tidak meningkat
Kesimpulan …
5. Tentukan 3 bentuk kesimpulan yang sah dari premis–premis berikut
a. Premis 1 : Jika nilai matematika dan Bahasa Inggris baik maka semua siswa
senang
Premis 2 : Beberapa siswa tidak senang atau prosentase kelulusan 100%
Kesimpulan …
b. Premis 1 : Jika Ani lulus ujian, maka ia melamar pekerjaan atau kuliah di luar
negeri
Premis 2 : Jika rajin dan tekun maka Ani lulus ujian
Kesimpulan …
http://zonamatematika.blogspot.com 5
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
c. Premis 1 : Jika saya lulus ujian nasional, maka ibu dan ayah bahagia
Premis 2 : Jika ibu dan ayah bahagia maka saya tersenyum
Kesimpulan …
d. Premis 1 : Jika semua siswa menyukai matematika, maka guru senang mengajar.
Premis 2 : Guru tidak senang mengajar atau semua siswa lulus ujian.
Kesimpulan …
e. Premis 1 : Jika harga BBM naik, maka semua bahan pokok naik
Premis 2 : Jika harga bahan pokok naik, maka semua orang tidak senang
Kesimpulan …
f. Premis 1 : Jika ujian nasional dimajukan, maka semua siswa gelisah
Premis 2 : Jika semua siswa gelisah maka semua orang tua siswa ketakutan
Kesimpulan …
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 2 SKL UN 2012
Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau
pernyataan berkuantor
RANGKUMAN MATERI
Pernyataan–Pernyataan yang Equivalen
1) implikasi ≡ kontraposisi : p ⇒ q ≡ ~ q ⇒ ~ p ≡ ~ p ∨ q
2) ~(p ∧ q) ≡ ~ p ∨ ~ q : ingkaran dari konjungsi
3) ~(p ∨ q) ≡ ~ p ∧ ~ q: ingkaran dari disjungsi
4) ~(p ⇒ q) ≡ p ∧ ~ q : ingkaran dari implikasi
5) ~(p ⇔ q) ≡ (p ∧ ~ q) ∨ (q ∧ ~ p) : ingkaran dari biimplikasi
6) ~(∀x) ≡ ∃(~x) : ingkaran dari kuantor universal
7) ~(∃x) ≡ ∀(~x) : ingkaran dari kuantor eksistensial
SOAL LATIHAN 2A
A. Tentukan ingkaran dari tiap pernyataan majemuk di bawah ini
1. 18 habis dibagi 2 atau 9
2. Sekarang les matematika atau besok lesnya libur
3. Saya siswa kelas XII IPA atau saya ikut Ujian Nasional
4. Hari ini tidak hujan dan saya tidak membawa payung
5. Ani senang bernyanyi dan tidak senang olah raga
6. Permintaan terhadap sebuah produk tinggi dan harga barang naik
7. Harga BBM turun, tetapi harga sembako tinggi
8. Jika Prabu mendapatkan nilai jelek maka ia tidak mendapatkan uang saku
9. Jika hari hujan maka Amir tidak berangkat ke sekolah
10. Jika Ali seorang pelajar SMA, maka ia mempunyai kartu pelajar
11. Jika harga penawaran tinggi maka permintaan rendah
12. Beberapa siswa memakai kacamata dan memiliki laptop
13. Beberapa siswa naik kendaraan umum atau miliki pribadi
14. Semua bunga harum baunya dan hijau daunnya
15. Semua warga desa memiliki televisi dan motor
16. Jika ulangan tidak jadi maka semua murid bersuka ria
17. Jika ada guru yang tidak hadir maka semua siswa sedih dan prihatin
18. Jika tidak ada operasi polantas maka semua pengendara motor ngebut atau
tidak memakai helm
SOAL LATIHAN 2B
http://zonamatematika.blogspot.com 6
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
B. Tentukan dua pernyataan yang ekuivalen (setara) dengan pernyataan majemuk di
bawah ini
1. Saya lulus UN atau ke Jakarta
2. Harga cabai rawit tidak turun atau kaum ibu bergembira
3. Polisi turun tangan atau warga bertindak anarkis
4. Tuntutan karyawan di turuti atau terjadi mogok masal
5. Beberapa siswa masuk kelas atau pelajaran kosong
6. Jika BBM naik maka harga bahan pokok naik
7. Jika saya sakit maka saya minum obat
8. Jika Amir pandai maka diberi hadiah
9. Jika Ino seorang atlit maka Ino tidak merokok
10. Jika semua siswa kelas XII Lulus Ujian maka kepala sekolah gembira
http://zonamatematika.blogspot.com 7
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 3 SKL UN 2012
Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma.
RANGKUMAN MATERI
A. Bentuk Pangkat
1) Pangkat negatif dan nol
Misalkan a ∈ R dan a ≠ 0, maka:
a) a
-n
=
n
a
1
atau a
n
=
n
a

1
b) a
0
= 1
2) Sifat-Sifat Pangkat
Jika a dan b bilangan real serta n, p, q bilangan bulat positif, maka berlaku:
a) a
p
× a
q
= a
p+q

b) a
p
: a
q
= a
p-q
c)
( )
q
p
a
= a
pq
d) ( )
n
b a × = a
n
×b
n

e) ( )
n
n
b
a
n
b
a
·
SOAL LATIHAN 3A
Sederhanakanlah setiap bentuk aljabar di bawah ini:
1.
7 4
3 2
2
16
− −

y x
y x
= …
2.
4 1 7
6 4 3
84
7
− − −
− −
z y x
z y x
= …
3.
6 3 2
2 7
6
24
− − −
− −
c b a
c b a
= …
4.
1
5 7 5
3 5
3
27

− −
− −

,
_

¸
¸
b a
b a
= …
5.
2 5 4
4 2 3
) 5 (
) 5 (
− − −

b a
b a
= …
6.
2 4
3 4 3
4
) 2 (
y x
y x

− −
= …
7.
6 7 5
1
1
1
1
1
1
− −

,
_

¸
¸
+

,
_

¸
¸

,
_

¸
¸
+ p
p
p p
=

8.
2 3
2 2 2
24
) ( 5
15
36
y x
ab b
ab
y x

= …
9.
3
1
3
2
) 16 (
) 2 ( ) 2 (
4
3
a
a a


= …
10.
3 6
2
4
1
2
8 :
2
c a
a
b
c
a

,
_

¸
¸

= …
11.

,
_

¸
¸

,
_

¸
¸
⋅ ×

,
_

¸
¸


3
1
2
1
2
1
3
2
3
1
3
2
:
2
b
a
b a
b
a
= …
12.
3
3 3 4
a a
a a a
= …
http://zonamatematika.blogspot.com 8
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
B. Bentuk Akar
1) Definisi bentuk Akar
Jika a bilangan real serta m, n bilangan bulat positif, maka berlaku:
a) n
a a
n
·
1
b)
n m
a a
n
m
·
2) Operasi Aljabar Bentuk Akar
Untuk setiap a, b, dan c bilangan positif, maka berlaku hubungan:
a) a c + b c = (a + b) c
b) a c – b c = (a – b) c
c) b a× = b a×
d) b a+ = ab ) b a ( 2 + +
e) b a− = ab ) b a ( 2 − +
3) Merasionalkan penyebut
Untuk setiap pecahan yang penyebutnya mengandung bilangan irrasional
(bilangan yang tidak dapat di akar), dapat dirasionalkan penyebutnya dengan
kaidah-kaidah sebagai berikut:
a)
b
b a
b
b
b
a
b
a
· × ·
b)
b a
b a c
b a
b a
b a
c
b a
c




+ +
· × ·
2
) (
b a
b a c
b a
b a
b a
c
b a
c




+ +
· × ·
) (
SOAL LATIHAN 3B
Sederhanakanlah setiap bentuk akar di bawah ini:
1. 3 27 12 − + = …
2. ( ) 243 32 75 8 + − + = …
3. ( )( ) 3 2 3 4 2 3 + − = …
4.
7 3
24

= …
5.
2 3
7
+
= …
6.
3 3 5
3 2 5

+
= …
7.
2 6 3
2 3 3

+
= …
8.
) 5 3 (
) 3 2 )( 3 2 ( 4
+
− +
= …
9.
6 2
) 5 3 )( 5 3 ( 6
+
− +
=…
http://zonamatematika.blogspot.com 9
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
C. Logaritma
a) Pengertian logaritma
Logaritma merupakan invers (kebalikan) dari perpangkatan. Misalkan a adalah
bilangan positif (a > 0) dan g adalah bilangan positif yang tidak sama dengan 1 (g
> 0, g ≠ 1), maka:
g
log a = x jika hanya jika g
x
= a
atau bisa di tulis :
(1) untuk
g
log a = x ⇒ a = g
x

(2) untuk g
x
= a⇒ x =
g
log a
b) sifat-sifat logaritma sebagai berikut:
(1)
g
log (a × b) =
g
log a +
g
log b
(2)
g
log ( )
b
a
=
g
log a –
g
log b
(3)
g
log a
n
= n ×
g
log a
(4)
g
log a =
g log
a log
p
p
(5)
g
log a =
g log
1
a
(6)
g
log a ×
a
log b =
g
log b
(7)
m g
a log
n
=
n
m
g
log a
(8) a g
a log
g
·
SOAL LATIHAN 3C
Tentukanlah nilai logaritma dari setiap soal di bawah ini
1.
2
log 32 +
2
log 12 –
2
log 6 =…
2.
2
log 3 –
2
log 9 +
2
log 12 = …
3.
5
log 50 +
2
log 48 –
5
log 2 –
2
log
3 = …
4.
2
log 4 + 3 ⋅
2
log3 ⋅
3
log 4 = …
5.
9
log 25 ⋅
5
log 2 –
3
log 54 = …
6. 9 log 8 log log
3 2
25
1
5
× + =…
7.
( )
2
5
8
1
2 5
25 log log 4 log 5 log
2
1
× × ×
=.
..
8.
q
r p
p q r
1
log
1
log
1
log
3 5
⋅ ⋅
= …
9.
6 log
3 9 log 3 8 log +
= …
10.
( ) ( )
2
3
2
3
3
2 log 18 log
6 log

= …
11.
18 log 2 log
4 log 3 log 9 log
3 3
3 2 27

⋅ +
= …
12.
3
log 6 +
3 log
1
3 log
1
4 2

= …
13.
3
log 7 –
3 log
15 log
3 log
1
5

= …
14. Jika
3
1
8
log · a maka nilai a = …
15. Jika
2
log 3 = a, maka
8
log 6 = …
16. Jika
2
log 3 = m dan
2
log 5 = n. maka
2
log 90 = …
17. Jika
3
log 2 = m dan
2
log 5 = n,
maka
3
log 5 = …
18. Jika
7
log 2 = a dan
2
log3 = b, maka
6
log 14 = …
19. Jika
3
log 5 = a dan
7
log 5 = b, maka
35
log 15 = …
20. Jika
2
log5 = x dan
2
log3 = y, maka
4
3
300 log
2
=…
http://zonamatematika.blogspot.com 10
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 4 SKL UN 2012
Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar–akar persamaan kuadrat
RANGKUMAN MATERI
Jika x
1
, dan x
2
adalah akar–akar persamaan kuadrat ax
2
+ bx + c = 0,
maka:
a) Jumlah akar–akar persamaan kuadrat :
a
b
2 1
x x − · +
b) Selisih akar–akar persamaan kuadrat :
a
D
x x · −
2 1 , x
1
> x
2
c) Hasil kali akar–akar persamaan kuadrat :
a
c
2 1
x x · ⋅
d) Beberapa rumus yang biasa digunakan saat menentukan jumlah dan hasil kali
akar–akar persamaan kuadrat
a.
2
2
2
1
x x + = ) ( 2 ) (
2 1
2
2 1
x x x x ⋅ − +
b.
3
2
3
1
x x + = ) )( ( 3 ) (
2 1 2 1
3
2 1
x x x x x x + ⋅ − +
c.
2 1
1 1
x x
+
=
c
b

Menyusun Persamaan Kuadrat Baru
Jika diketahu x
1
dan x
2
adalah akar–akar dari persamaan kuadrat ax
2
+ bx + c = 0,
maka persamaan kuadrat baru dengan akar–akar α dan β adalah : x
2
– (α + β)x + α β
= 0
1. Jika x
1
dan x
2
adalah akar–akar
persamaan kuadrat x
2
– 5x + 3 = 0,
maka tentukanlah nilai dari
a. x
1
+ x
2
b. x
1
· x
2
c. x
1
– x
2
, x
1
> x
2
d. (x
1
+ x
2
)
2
– 2 x
1
· x
2

e.
2 1
1 1
x x
+
f.
2
2
2
1
1 1
x x
+
g.
2
2
1
2
2 1
2 2 x x x x +
h.
1
2
2
1
x
x
x
x
+
2. Jika α dan β adalah akar–akar
persamaan
2x
2
– 3x + 3 = 0, maka tentukanlah
nilai dari
a. α + β
b. α · β
c. α – β, α > β,
d. (α + β)
2
– 2 α · β
e.
β α
1 1
+
f.
2 2
1 1
β α
+
g. 2α
2
β + 2αβ
2
h.
α
β
β
α
+
3. Persamaan 2x
2
+ qx + (q – 1) = 0 mempunyai akar – akar x
1
dan x
2
. Jika x
1
2
+ x
2
2
= 4,
maka nilai q = ….
4. Persamaan kuadrat x
2
– 7x + 5k + 2 = 0 mempunyai akar–akar x
1
dan x
2
, jika x
1
– x
2
=
1, maka nilai k = ...
5. Akar–akar persamaan kuadrat x
2
+ (a – 1)x + 2 = 0 adalah α dan ß. Jika α = – ß dan
a> 0 maka nilai 5a = .......
6. Akar–akar persamaan kuadrat x
2
– (b + 2)x – 8 = 0 adalah α dan ß . Jika α = –
2
1
ß
maka nilai b adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com 11
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
7. Persamaan (2m – 4) x
2
+ 5x + 2 = 0 mempunyai akar–akar real berkebalikan, maka
nilai m = …
8. Persamaan kuadrat x
2
+ (p – 2)x + p
2
– 3 = 0 mempunyai akar–akar berkebalikan,
maka tentukanlah nilai p
9. Salah satu akar persamaan kuadrat mx
2
– 3x + 1 = 0 dua kali akar yang lain, maka
nilai m adalah …
10. Akar–akar persamaan kuadrat 2x
2
+ mx + 16 = 0 adalah α dan β. Jika α = 2β dan α, β
positif maka nilai m = …
11. Akar–akar persamaan kuadrat x
2
+ (a – 1)x + 2 = 0 adalah α dan β. Jika α = 2β dan a
> 0 maka nilai a = …
12. Jika α dan β adalah akar–akar pesamaan 0 5 2
2
· + − x x , maka persamaan kuadrat baru
yang akar–akarnya (α +1) dan (β +1) adalah ....
13. Akar–akar persamaan x
2
– 2x – 4 = 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru yang
akar–akarnya (α + 1) dan (β + 1) adalah …
14. Akar–akar persamaan kuadrat 2x
2
– 5x + 1 = 0 adalah x
1
dan x
2
. Persamaan kuadrat
yang akarnya (x
1
– 1) dan (x
2
– 1 ) adalah …
15. Persamaan kuadrat 2x
2
+ 3x – 5 = 0, mempunyai akar–akar x
1
dan x
2.
Persamaan
kuadrat baru yang akar–akarnya
(2x
1
– 3) dan (2x
2
– 3) adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com 12
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 5 SKL UN 2012
Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan
diskriminan
Dengan melihat nilai deskriminan persamaan kuadrat akan dapat diketahui kedudukan
garis g terhadap parabola h tanpa harus digambar grafiknya terlebih dahulu yaitu:
1. Jika D > 0, maka persamaan kuadrat memiliki dua akar real, sehingga garis g
memotong parabola h di dua titik berlainan
2. Jika D = 0, maka persamaan kuadrat memiliki dua akar yang kembar, sehingga
garis g menyinggung parabola h
3. Jika D < 0, maka persamaan kuadrat tidak memiliki akar real, sehingga garis g
tidak memotong ataupun menyinggung parabola h.
1. Grafik y = px
2
+ (p + 2)x – p + 4, memotong sumbu X di dua titik. Batas–batas nilai p
yang memenuhi adalah …
2. Suatu grafik y = x
2
+ (m + 1) x + 4 , akan memotong sumbu x pada dua titik, maka
harga m adalah : …
3. Grafik fungsi kuadrat f(x) = ax
2
+ 2 2 x + (a – 1), a ≠ 0 memotong sumbu X di dua
titik berbeda. Batas–batas nilai a yang memenuhi adalah …
4. Persamaan (m – 1) x
2
+ 4x + 2 m = 0 mempunyai akar–akar real, maka nilai m adalah

5. Persamaan Kuadrat (p – 1)x
2
+ 4x +2p = 0, mempunyai akar– akar real , maka nilai p
adalah ....
6. Persamaan kuadrat x + (m – 2)x + 9 = 0 mempunyai akar–akar nyata. Nilai m yang
memenuhi adalah …..
7. Persamaan kuadrat x
2
+ (m – 2)x + 9 = 0 akar–akar nyata. Nilai m yang memenuhi
adalah …
8. Persamaan kuadrat
2
1
x² + (p + 2)x + (p +
2
7
) = 0 akar–akarnya tidak real untuk
nilai p =…
9. Parabola y = (a + 1)x
2
+ (3a + 5)x + a + 7 menyinggung sumbu X, nilai a yang
memenuhi adalah … .
10. Persamaan 4x
2
– px + 25 = 0 akar–akarnya sama. Nilai p adalah …
11. Persamaan kuadrat (k +2)x
2
– (2k –1)x + k–1= 0 mempunyai akar–akar nyata dan
sama. Jumlah kedua akar persamaan tersebut adalah …
12. Garis y = mx + 1 memotong fungsi kuadrat y = x
2
+5x + 10 di dua titik yang
berbeda. Batas nilai m adalah ….
13. Agar garis y = 2x + 3 memotong parabola y = px
2
+ 2x + p – 1, maka nilai p yang
memenuhi adalah ....
14. Grafik fungsi kuadrat f(x) = x
2
+ bx + 4 menyinggung garis y = 3x + 4. Nilai b
yang memenuhi adalah …
15. Garis y = mx – 7 menyinggung kurva y = x
2
– 5x + 2 . Nilai m = ….
16. Diketahui garis y = ax – 5 menyinggung kurva y = (x – a)
2
. Nilai a yang memenuhi
adalah ...
17. Agar garis
3 2 + − · x y
menyinggung parabola 7 ) 1 (
2
+ − + · x m x y , maka nilai m
yang memenuhi adalah … .
18. Jika garis 2x + y = p + 4 menyinggung kurva y = –2x
2
+ (p + 2)x, maka nilai p
yang memenuhi adalah ...
19. Garis 2x + y – 2 = 0 menyinggung kurva y = x
2
+ px + 3 dengan p < 0. Nilai p
yang memenuhi adalah ... .
20. Grafik fungsi kuadrat f(x) = –x
2
+ ax +3 menyinggung garis y = –2x + 7 nilai a
yang memenuhi adalah ...
21. Grafik fungsi kuarat f(x) = –ax + 6 menyinggung garis y = 3 x + 1 nilai a
yang memenuhi adalah ...
http://zonamatematika.blogspot.com 13
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
22. Kedudukan grafik fungsi kuadrat f(x) = x
2
+ 3x + 4 terhadap garis y = 3x + 4
adalah ......
http://zonamatematika.blogspot.com 14
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 6 SKL UN 2012
Menyelesaikan masalah sehari–hari yang berkaitan dengan sistem persamaan
linear
1. Pada suatu hari Pak Ahmad, Pak Badrun, dan Pak Yadi panen jeruk. Hasil kebun Pak
Yadi lebih sedikit 15 kg dari hasil kebun Pak Ahmad dan lebih banyak 15 kg dari hasil
kebun Pak Badrun. Jika jumlah hasil panen ketiga kebun itu 225 kg, maka hasil panen
Pak Ahmad adalah …
2. Harga 2 kg mangga, 2 kg jeruk, dan 1 kg anggur adalah Rp70.000,00 dan harga 1 kg
mangga, 2 kg jeruk, dan 2 kg anggur adalah Rp90.000,00. Jika harga 2 kg mangga, 2
kg jeruk, dan 3 kg anggur Rp130.000,00, maka harga 1 kg jeruk adalah …
3. Harga 2 buah pisang, 2 buah apel, dan sebuah mangga adalah Rp 1.400,00. di toko
buah yang sama harga sebuah pisang, sebuah apel, dan 2 buah mangga adalah Rp
1.300,00, sedangkan harga sebuah pisang, 3 buah apel, dan sebuah mangga adalah
Rp 1.500,00. Harga sebuah pisang, sebuah apel, dan sebuah mangga di toko buah
tersebut adalah …
4. Ali, Budi, Cici, dan Dedi pergi ke toko koperasi membeli buku tulis, pena, dan pensil
dengan merk yang sama. Ali membeli 3 buku tulis, 1 pena, dan 2 pensil dengan harga
Rp 11.000,00. Budi membeli 2 buku tulis, 3 pena, dan 1 pensil dengan harga Rp
14.000,00. Cici membeli 1 buku tulis, 2 pena, dan 3 pensil dengan harga Rp
11.000,00. Dedi membeli 2 buku tulis, 1 pena, dan 1 pensil. Berapa rupiah Dedi harus
membayar?
5. Toko A, toko B, dan toko C menjual sepeda. Ketiga toko tersebut selalu berbelanja di
sebuah distributor sepeda yang sama. Toko A harus membayar Rp 5.500.000,00
untuk pembelian 5 sepeda jenis I dan 4 sepeda jenis II. Toko B harus membayar RP
3.000.000,00 untuk pembelian 3 sepeda jenis I dan 2 sepeda jenis II. Jika toko C
membeli 6 sepeda jenis I dan 2 sepeda jenis II, maka toko C harus membayar …
6. Jumlah tiga buah bilangan adalah 75. Bilangan pertama lima lebihnya dari jumlah
bilangan lain. Bilangan kedua sama dengan
4
1
dari jumlah bilangan yang lain.
Bilangan pertamanya adalah …
7. Irma membeli 2 kg apel dan 3 kg jeruk dengan harga 57.000,00 sedangkan Ade
membeli 3 kg apel dan 5 kg jeruk dengan harga Rp 90.000,00. Jika Surya hanya
membeli 1 kg Apel dan 1 kg Jeruk, kemudian ia membayar dengan uang Rp
100.000,00, maka uang kembalian yang diterima Surya adalah …
8. Ibu Juju membeli 4 saset shampo Rejoice dan 3 saset shampo Sunsilk, ia harus
membayar Rp 4.250,00. dan ibu Atun membeli 2 saset shampo Rejoice dan 2 saset
shampo Sunsilk, ia harus membayar Rp 2.400,00. jika Ibu Salmah membeli 4 saset
shampo Rejoice dan 1 shampo Sunsilk, maka ia harus membayar ...
9. Empat tahun yang lalu umur Pak Ahmad lima kali umur Budi. Empat belas tahun yang
akan datang umur Pak Ahmad akan menjadi dua kali umur Budi. Jumlah umur Pak
Ahmad dan umur Budi sekarang adalah… tahun
10.Usia A sekarang 8 tahun lebih tua dari usia B, sedangkan 4 tahun yang lalu usia B
sama dengan dua pertiga dari usia A. Usia B sekarang adalah… tahun
11. Diketahui tiga tahun lalu, umur A sama dengan 2 kali umur B. sedangkan dua tahun
yang akan datang, 4 kali umur A sama dengan umur B ditambah 36 tahun. Umur A
sekarang adalah … tahun
12. Budiman mengerjakan seluruh soal yang banyaknya 70 soal. Sitem penilaian adalah
jawaban yang benar diberi skor 2 dan yang salah diberi skor –1 . Jika skor yang yang
diperoleh Anto sama dengan 80, maka banyaknya soal yang Budiman jawab salah
sama dengan….
http://zonamatematika.blogspot.com 15
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 7. SKL UN 2012
Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran.
RANGKUMAN MATERI
A. Persamaan Lingkaran
1) Lingkaran dengan pusat O (0, 0) dan jari-jarinya (r)
x
2
+ y
2
= r
2
2) Lingkaran dengan pusat (a, b) dan jari-jarinya (r)
(x – a)
2
+ (y – b)
2
= r
2
3) Bentuk umum persamaan lingkaran
x
2
+ y
2
+ Ax + By + C = 0
Pusat (a, b) = (– ½ A, –½B) dan jari-jari: r = C ) B ( ) A (
2
2
1 2
2
1
− +
4) Jarak titik P(x
1
,y
1
) terhadap garis ax + by + c = 0 adalah:
2 2
1 1
b a
c by ax
r
+
+ +
·
SOAL LATIHAN 7A
1. Tentukan persamaan lingkaran dengan ketentuan sbb:
a. pusat O, jari–jari = 3
b. pusat O, jari–jari = 4
c. pusat (3, 1), jari–jari = 2
d. pusat (2, –4), jari–jari = 6
e. pusat O dan melalui titik (2, 4)
f. pusat O dan melalui titik (–1, 3)
g. pusat (3, 4), melalui O
h. pusat (–6, 8), melalui O
i. pusat (2, 2), melalui titik (5, 5)
j. pusat (–1, 5), melalui titik (0, 8)
k. pusat di O dan menyinggung garis 4x – 3y – 5 = 0
l. pusat di O dan menyinggung garis 5x + 12y = 29
m. pusat di (2,1) dan menyinggung garis 4x – 3y + 5 = 0
n. pusat di (1, – 10) dan menyinggung garis 3x – y 3 – 3 = 0
2. Tentukan persamaan lingkaran yang mempunyai garis–tengah (diameter) garis AB jika
a. A(–3, 1) dan B(3, –1)
b. A(5, 4) dan B(–5, –4)
c. A(4, –2) dan B(2, 4)
d. A(1, 3) dan B(–3, –5)
http://zonamatematika.blogspot.com 16
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
B. Persamaan Garis Singgung Lingkaran
1) Garis singgung lingkaran yang melalui titik P(x
1
, y
1
) pada lingkaran
a) Garis singgung lingkaran: x
2
+ y
2
= r
2

x x
1
+ y y
1
= r
2
b) Garis singgung lingkaran : (x – a)
2
+ (y – b)
2
= r
2

(x – a) (x
1
– a) + (y – b) (y
1
– b) = r
2
c) Garis singgung lingkaran : x
2
+ y
2
+ Ax + By + C = 0
xx
1
+ yy
1
+ ½A(x + x
1
) + ½B(y + y
1
) + C = 0
2) Garis singgung lingkaran yang melalui titik P(x
1
, y
1
) di luar lingkaran, langkah-
langkahnya:
1. Tentukan persamaan garis kutub = garis singgung lingkaran pada a)
2. Substitusikan persamaan garis kutub yang telah diperoleh ke persamaan
lingkaran, maka akan diperoleh dua buah titik singgung pada lingkaran.
3. Tentukan persamaan garis singgung yang melalui kedua titik yang telah
diperoleh.
3) Garis singgung lingkaran dengan gradien m diketahui
1. Garis singgung lingkaran: x
2
+ y
2
= r
2
y = mx t r
1 m
2
+
2. Garis singgung lingkaran (x – a)
2
+ (y – b)
2
= r
2

y – b = m(x – a) t r
1 m
2
+
SOAL LATIHAN 7B
1. Persamaan garis singgung lingkaran x
2
+ y
2
= 13 yang melalui titik (2, 3) adalah …
2. Persamaan garis singgung lingkaran (x – 3)
2
+ ( y + 1)
2
= 25 yang melalui titik (7,2)
adalah ………..
3. Persamaan garis singgung lingkaran x
2
+ y
2
– 6x + 4y +11 = 0 di titik (2, –1) adalah …
4. Persamaan garis singgung lingkaran x
2
+ y
2
– 4x + 2y – 20 = 0 di titik P(5, 3) adalah…
5. Persamaan garis singung lingkaran x
2
+ y
2
– 6x + 4y – 12 = 0 pada titik (– 1, – 5)
adalah ....
6. Persamaan garis singgung lingkaran x² +y² = 25 di salah satu titik potongnya dengan
garis 7x + y – 25 = 0 adalah ... .
7. Diketahui garis y = 4 memotong lingkaran x
2
+ y
2
– 2x – 8y – 8 = 0. Persamaan garis
singgung yang melalui titik potong tersebut adalah ...
8. Lingkaran ( x – 3 )
2
+ ( y – 1 )
2
= 16 memotong garis y = 1. Garis singgung lingkaran
yang melalui titik potong lingkaran tersebut adalah ...
9. Lingkaran (x – 2)
2

+
(y – 3)
2
= 9 memotong garis x = 2. Garis singgung lingkaran yang
melalui titik potong lingkaran tersebut adalah ....
10. Diketahui garis g dengan persamaan x = 3, memotong lingkaran x
2
+ y
2
– 6x + 4y + 4
= 0. Persamaan garis singgung yang melalui titik potong tersebut adalah ...
11. Persamaan garis singgung lingkaran x
2
+ y
2
– 2x + 2y –2 = 0 yang bergradien 10
adalah…
12. Persamaan garis singgung lingkaran (x – 3)
2
+ (y + 5)
2
= 80 yang sejajar dengan garis
y – 2x + 5 = 0 adalah …
13. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran (x – 4)
2
+ (y – 5)
2
= 8 yang sejajar
dengan garis y – 7x + 5 = 0 adalah …
14. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran x
2
+ y
2
– 4x – 8y + 15 = 0 yang tegak
lurus garis x + 2y = 6 adalah …
15. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran x
2
+ y
2
– 2x + 6y + 1 = 0 yang tegak
lurus garis –3x + 4y – 25 = 0 adalah …
16. Salah satu garis singgung yang bersudut 120º terhadap sumbu X positif pada
lingkaran dengan ujung diameter titik
(7, 6) dan (1, –2) adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com 17
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 8 UN 2012
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema
faktor
RANGKUMAN
A. Teorema Sisa
1) F(x) = (x – b)· H(x) + S, maka S = F(b)
Jika suku banyak F(x) dibagi oleh (x – b) maka sisanya adalah S = F(b)
2) F(x) = (ax – b)· H(x) + S, maka S = F(
a
b
)
Jika suku banyak F(x) dibagi oleh (ax – b) maka sisanya adalah S = F(
a
b
)
3) F(x) : [(x – a)(x – b)], maka S(x) = (x – a)S
2
+ S
1
, dengan S
2
adalah sisa
pembagian pada tahap ke–2
Dengan H(x): Hasil pembagian dan S: sisa pembagian
B. Teorema Faktor
(x – b) adalah faktor dari suku banyak f(x) bila sisa S = f(b) = 0
SOAL LATIHAN
1. Diketahui suku banyak P(x) = 2x
4
+ ax
3
– 3x
2
+ 5x + b. Jika P(x) dibagi (x – 1) sisa 11,
dibagi (x + 1) sisa – 1,
maka nilai (2a + b) = …
2. Diketahui suku banyak f(x) = ax
3
+ 2x
2
+ bx + 5, a ≠ 0 dibagi oleh (x + 1) sisanya 4
dan dibagi oleh (2x – 1) sisanya juga 4. Nilai dari a + 2b adalah …
3. Sukubanyak 3x
3
+ 5x + ax + b jika dibagi (x + 1) mempunyai sisa 1 dan jika dibagi (x
– 2) mempunyai sisa 43.
Nilai dari a + b = ....
4. Suku banyak (2x
3
+ ax
2
– bx + 3) dibagi oleh (x
2
– 4) bersisa (x + 23). Nilai a + b = …
5. Diketahui (x – 2) adalah faktor suku banyak f(x) = 2x
3
+ ax
2
+ bx – 2. Jika f(x) dibagi (x
+ 3), maka sisa pembagiannya adalah
– 50. nilai (a + b) = …
6. Suku banyak 2x
3
+ ax
2
+ bx + 2 dibagi (x + 1) sisanya 6, dan dibagi (x – 2) sisanya 24.
Nilai 2a – b = …
7. Diketahui (x – 2) dan (x – 1) adalah factor–faktor suku banyak P(x) = x
3
+ ax
2
–13x + b.
Jika akar–akar persamaan suku banyak tersebut adalah x
1
, x
2
, x
3
, untuk x
1
> x
2
> x
3
maka nilai x
1
– x
2
– x
3
= …
8. Akar–akar persamaan x
3
– x
2
+ ax + 72 = 0 adalah x
1
, x
2
, dan x
3
. Jika salah satu
akarnya adalah 3 dan x
1
< x
2
< x
3
,
maka x
1
– x
2
– x
3
= …
9. Faktor–faktor persamaan suku banyak x
3
+ px
2
– 3x + q = 0 adalah (x + 2) dan (x – 3).
Jika x
1
, x
2
, x
3
adalah akar–akar persamaan suku banyak tersebut, maka nilai x
1
+ x
2
+ x
3
= ….
10. Suku banyak x
4
– 2x
3
– 3x – 7 dibagi dengan (x – 3)(x + 1), sisanya adalah …
11. Sisa pembagian suku banyak (x
4
– 4x
3
+ 3x
2
– 2x + 1) oleh (x
2
– x – 2) adalah …
12. Salah satu faktor suku banyak P(x) = x
3
– 11x
2
+ 30x – 8 adalah …
13. Suku banyak 6x
3
+ 13x
2
+ qx + 12 mempunyai faktor (3x – 1). Faktor linear yang lain
adalah…..
14. Suatu suku banyak F(x) dibagi (x – 2) sisanya 5 dan (x + 2) adalah faktor dari F(x). Jika
F(x) dibagi x
2
– 4, sisanya adalah …
15. Suku banyak f(x) dibagi 2x –1 sisanya 7 dan x
2
+ 2x – 3 adalah faktor dari f(x). Sisa
pembagian f(x) oleh 2x
2
+ 5x – 3 adalah …
16. Sisa pembagian suku banyak f(x) oleh (x + 2) adalah 4, jika suku banyak tersebut
dibagi (2x – 1) sisanya 6. Sisa pembagian suku banyak tersebut oleh 2x
2
+ 3x – 2
adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com 18
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
17. Suku banyak f(x) dibagi (x + 1) sisanya 10 dan jika dibagi (2x – 3) sisanya 5. Jika suku
banyak f(x) dibagi (2x
2
– x – 3), sisanya adalah …
18. Suku banyak f(x) = x
3
+ ax
2
+ bx – 6 habis dibagi oleh (x – 2) dan (x + 1). Jika f(x)
dibagi (x + 2) maka sisa dan hasil baginya adalah…..
19. Suku banyak f(x) jika dibagi (x – 1) bersisa 4 dan bila dibagi (x + 3) bersisa – 5. Suku
banyak g(x) jika dibagi (x – 1) bersisa 2 dan bila dibagi (x + 3) bersisa 4. Jika h(x) = f(x)
⋅ g(x), maka sisa pembagian h(x) oleh (x
2
+ 2x – 3) adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com 19
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 9 UN 2012
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.
RANGKUMAN MATERI
Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi
1. (f  g)(x) = f(g(x))
2. (f  g h)(x) = f(g(h(x)))
3. (f  g)
– 1
(x) = (g
– 1
 f
– 1
)(x)
4. f(x) =
d cx
b ax
+
+
, maka f
– 1
(x)

=
a cx
b dx

+ −
5. f(x) =
a
log x, maka f
– 1
(x)

= a
x
6. f(x) = a
x
, maka f
– 1
(x)

=
a
log x
1. Dari fungsi-fungsi di bawah ini tentukanlah kompisis fungsi yang diminta
a. f(x) = 2x + 5 dan g(x) = 4 ,
4
1
− ≠
+

x
x
x
, tentukan (fοg)(x), (gοf)(x),
b. f(x) = 3x – 5, dan g(x) = 2 ,
2
1



x
x
x
,tentukanlah (fοg)(x) dan (gοf)(x)
c. f(x) = 3x + 5 dan g(x) = 1 ,
1
2
− ≠
+
x
x
x
, tentukanlah (fοg)(1) dan (gοf)(1)
d. f(x) = 3 ,
3
1


+
x
x
x
, dan g(x) = x
2
+ x + 1. tentukanlah (fοg)(2) dan (gοf)(2)
2. Ditentukan g(f(x)) = f(g(x)). Jika f(x) = 2x + p dan g(x) = 3x + 120, maka nilai p = …
3. Diketahui f : R → R, g : R → R dirumuskan oleh f(x) = x
2
– 4 dan g(x) = 2x – 6. Jika (f g)
(x) = –4, maka nilai x = …
4. Diketahui f : R → R, g : R → R dirumuskan oleh f(x) = x – 2 dan g(x) = x
2
+ 4x – 3. Jika
(g

f)(x) = 2, maka nilai x = …
5. Jika g(x) = x + 3 dan (f  g)(x) = x
2
– 4, maka f(x – 2) = …
6. Suatu pemetaan f : R → R, g : R → R dengan (q ο f)(x) = 2x
2
+ 4x + 5 dan g(x) = 2x +
3, maka f(x) = …
7. Jika f(x) = 1 x + dan (f g)(x) = 2 1 x − , maka fungsi g adalah g(x) = …
8. Fungsi f : R → R didefinisikan dengan f(x) =
2
1
,
1 2
2 3


+
x
x
x
. Invers dari f(x) adalah f
– 1
(x)
= …
9. Fungsi f : R → R didefinisikan sebagai f(x) =
3
4
4 x 3
1 x 2
x ,

+

≠ . Invers dari fungsi f adalah f

1
(x) = …
10. Jika f
– 1
(x) adalah invers dari fungsi f(x) =
3
4 2


x
x
, x ≠3. Maka nilai f
– 1
(4) = …
11. Dikatahui f(x) =
2 ,
2
5 1
− ≠
+

x
x
x
dan f
– 1
(x) adalah invers dari f(x). Nilai f
– 1
( –3 ) = …
12. Diketahui fungsi f(x) = 1 – x dan g(x) =
1 x 2
1 x
+

. Invers dari (f o g)(x) adalah ...
13. Diketahui f(x) =
1 x 3
x 2

dan g(x) = x – 1. Jika f
−1
menyatakan invers dari f, maka (g o
f)
−1
(x) = ...
14. Diketahui f(x) =
2 x
2 x
+

dan g(x) = x + 2. Jika f
−1
menyatakan invers dari f, maka (f o
g)
−1
(x) = ...
15. Tentukanlah persamaan grafik fungsi invers dari setiap gambar di bawah ini adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com 20
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer

(a) (b) (c) (d)
http://zonamatematika.blogspot.com
0
(1,0) 8
– 3
y =
a
log
x
Y
X
0 1
1
3
y =
a
log
x
Y
X
0
y = 2

x
Y
X
1
2
4
–2 –10 1 2 3
y =
a
x
Y
X
21
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 10 UN 2012
Menyelesaikan masalah program linear
1. Seorang anak diharuskan minum dua jenis tablet setiap hari. Tablet jenis I
mengandung 5 unit vitamin A dan 3 unit vitamin B. Teblet jenis II mengandung 10 unit
vitamin A dan 1 unit vitamin B. Dalam 1 hari anak tersebut memerlukan 25 unit
vitamin A dan 5 unit vitamin B. Jika harga tablet I Rp4.000,00 per biji dan tablet II
Rp8.000,00 per biji, pengeluaran minimum untuk pembelian tablet per hari adalah …
2. Sebuah toko bangunan akan mengirim sekurang–kurangnya 2.400 batang besi dan
1.200 sak semen. Sebuah truk kecil dapat mengangkut 150 batang besi dan 100 sak
semen dengan ongkos sekali angkut Rp 80.000. Truk besar dapat mengangkut 300
batang besi dan 100 sak semen dengan onkos sekali jalan Rp 110.000. maka besar
biaya minimum yang dikeluarkan untuk pengiriman tersebut adalah...
3. Seorang pengrajin akan mengirim hasil kerajinannya dengan menggunakan 18 kotak
A yang berukuran sedang dan dan 24 kotak B yang berukuran besar. Pengrajin
menyewa kendaraan truk yang mampu memuat 3 kotak A dan 12 kotak B dan
kendaraan pick–up yang memuat 9 kotak A dan 6 kotak B. Ongkos kendaraan sekali
jalan untuk truk Rp150.000,00 dan untuk pick–up Rp100.000,00. Berapa banyaknya
masing–masing kendaraan harus disewa agar biaya angkut seminimal mungkin?
4. Sebuah rombongan wisata yang terdiri dari 240 orang akan menyewa kamar–kamar
hotel untuk satu malam. Kamar yang tersedia di hotel itu adalah kamar untuk 2 orang
dan untuk 3 orang. Rombongan itu akan menyewa kamar hotel sekurang–kurangnya
100 kamar. Besar sewa kamar untuk 2 orang dan kamar untuk 3 orang per malam
berturut–turut adalah Rp 200.000,00 dan Rp 250.000,00. Besar sewa kamar
minimal per malam untuk seluruh rombongan adalah ....
5. Suatu rombongan pelajar pria terdiri dari 60 orang. Mereka akan menginap di hotel
”Permata” yang mempunyai dua tipe kamar. Tipe A dengan biaya sewa Rp150.000,00
sehari dapat ditempati oleh 5 orang. Tipe B dengan biaya sewa Rp110.000,00 sehari
dapat ditempati oleh 3 orang. Pemilik hotel menghendaki rombongan itu harus
menyewa minimal 15 kamar. Berapa masing–masing tipe harus disewa agar biaya
sewa seminimal mungkin dan berapa biaya sewa minimumnya.
6. Seorang penjahit membuat 2 model pakaian. Model pertama memerlukan 1 m kain
polos dan 1, 5 kain corak. Model kedua memerlukan 2 m kain polos dan 0,5 m kain
bercorak. Dia hanya mempunyai 20 m kain polos dan 10 m kain bercorak. Jumlah
maksimum pakaian yang dapat dibuat adalah … potong
7. Di atas tanah seluas 1 hektar akan dibangun dua tipe rumah, yaitu tipe A dan tipe B.
Tiap unit rumah tipe A luasnya 100 m
2
, sedangkan tipe B luasnya 75m
2
. Jumlah rumah
yang akan dibangun paling banyak 125 unit. Harga jual rumah tipe A adalah
Rp100.000.000,00 dan rumah tipe B adalah Rp60.000.000. Supaya pendapatan dari
hasil penjualan seluruh rumah maksimum, maka harus dibangun rumah sebanyak…
8. Luas daerah parkir 1.760m
2
luas rata–rata untuk mobil kecil 4m
2
dan mobil besar
20m
2
. Daya tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya parkir mobil kecil
Rp1.000,00/jam dan mobil besar Rp2.000,00/ jam. Jika dalam satu jam terisi penuh
dan tidak ada kendaran yang pergi dan dating, penghasilan maksimum tempat parkir
adalah …
9. Tanah seluas 10.000 m
2
akan dibangun toko 2 tipe. Untuk toko tipe A diperlukan
tanah seluas 100 m
2
dan tipe B diperlukan 75 m
2
. Jumlah toko yang dibangun paling
banyak 125 unit. Keuntungan tiap tipe A sebesar Rp7.000.000,00 dan tiap tipe B
sebesar Rp4.000.000,00. Keuntungan maksimum yang diperoleh dari penjualan toko
tersebut adalah …
10.Suatu perusahaan meubel memerlukan 18 unsur A dan 24 unsur B per hari. Untuk
membuat barang jenis I dibutuhkan 1 unsur A dan 2 unsur B, sedangkan untuk
membuat barang jenis II dibutuhkan 3 unsur A dan 2 unsur B. Jika barang jenis I dijual
seharga Rp 250.000,00 per unit dan barang jenis II dijual seharga Rp 400.000,00
perunit, maka agar penjualannya mencapai maksimum, berapa banyak masing–
masing barang harus di buat?
11. Sebuah pabrik menggunakan bahan A, B, dan C untuk memproduksi 2 jenis barang,
yaitu barang jenis I dan barang jenis II. Sebuah barang jenis I memerlukan 1 kg bahan
A, 3 kg bahan B, dan 2 kg bahan C. Sedangkan barang jenis II memerlukan 3 kg bahan
http://zonamatematika.blogspot.com 22
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
A, 4 kg bahan B, dan 1 kg bahan C. Bahan baku yang tersedia 480 kg bahan A, 720 kg
bahan B, dan 360 kg bahan C. Harga barang jenis I adalah Rp 40.000,00 dan harga
barang jenis II adalah Rp 60.000,00. Pendapatan maksimum yang diperoleh adalah …
12.Perusahaan tas dan sepatu mendapat pasokan 8 unsur P dan 12 unsur K setiap
minggu untuk produksinya. Setiap tas memerlukan 1 unsur P dan 2 unsur K dan setiap
sepatu memerlukan 2 unsur P dan 2 unsur K. Laba untuk setiap tas adalah
Rp18.000,00 dan setiap sepatu adalah Rp12.000,00. keuntungan maksimum
perusahaan yang diperoleh adalah …
13.Pada sebuah toko, seorang karyawati menyediakan jasa membungkus kado. Sebuah
kado jenis A membutuhkan 2 lembar kertas pembungkus dan 2 meter pita, Sebuah
kado jenis B membutuhkan 2 lembar kertas pembungkus dan 1 meter pita. Tersedia
kertas pembungkus 40 lembar dan pita 30 meter. Jika upah untuk membungkus kado
jenis A Rp2.500,00/buah dan kado jenis B Rp2.000,00/buah, maka upah maksimum
yang dapat diterima karyawati tersebut adalah …
14. Suatu pesawat udara mempunyai 60 tempat duduk. Setiap penumpang kelas utama
boleh membawa barang hingga 50 kg, sedangkan untuk setiap penumpang kelas
ekonomi diperkenankan paling banyak membawa 20 kg barang. Bagasi pesawat itu
hanya mampu menapung 1.500 kg barang. Jika harga tiket kelas utama Rp
500.000,00, dan untuk kelas ekonomi Rp 300.000,00, pendapatan maksimum untuk
sekali penerbangan adalah …
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 11 SKL UN 2012
Menyelesaikan operasi matriks
RANGKUMAN MATERI
A. Transpose Matriks
Jika A =

,
_

¸
¸
d c
b a
, maka transpose matriks A adalah A
T
=

,
_

¸
¸
d b
c a
B. Penjumlahan dan Pengurangan Matriks
Dua matriks dapat dijumlahkan bila kedua matriks tersebut berordo sama.
Penjumlahan dilakukan dengan menjumlahkan elemen–elemen yang seletak
Jika A =

,
_

¸
¸
d c
b a
, dan B =

,
_

¸
¸
n m
l k
, maka A + B =

,
_

¸
¸
d c
b a
+

,
_

¸
¸
n m
l k
=

,
_

¸
¸
+ +
+ +
n d m c
l b k a
C. Perkalian Matriks dengan Bilangan Real n
Jika A =

,
_

¸
¸
d c
b a
, maka nA = n

,
_

¸
¸
d c
b a
=

,
_

¸
¸
dn cn
bn an
D. Perkalian Dua Buah Matriks
 Perkalian matriks A dan B dapat dilakukan bila jumlah kolom matriks A sama
dengan jumlah baris matriks B (A
m×n
× B
p×q
, jika n = p) dan hasil perkaliannya
adalah matriks berordo m × q.
 Hasil perkalian merupakan jumlah perkalian elemen–elemen baris A dengan kolom
B.
Jika A =

,
_

¸
¸
d c
b a
, dan B =

,
_

¸
¸
p o n
m l k
, maka
A × B =

,
_

¸
¸
d c
b a
×

,
_

¸
¸
p o n
m l k
=

,
_

¸
¸
+ + +
+ + +
dp cm do cl dn ck
bp am bo al bn ak
E. Determinan Matriks berordo 2×2
Jika A =

,
_

¸
¸
d c
b a
, maka determinan dari matriks A dinyatakan Det(A) =
d c
b a
= ad –
bc
Sifat–sifat determinan matriks bujursangkar
1. det (A ± B) = det(A) ± det(B)
2. det(AB) = det(A) × det(B)
3. det(A
T
) = det(A)
http://zonamatematika.blogspot.com 23
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
4. det (A
–1
) =
) det(
1
A
F. Invers Matriks
Bila matriks A =

,
_

¸
¸
d c
b a
, maka invers A adalah:

,
_

¸
¸



· ·

a c
b d
bc ad
1
) A ( Adj
) A ( Det
1
A
1
, ad – bc ≠ 0
 Sifat–sifat invers matriks
1) (A×B)
–1
= B
–1
×A
–1

2) (B×A)
–1
= A
–1
×B
–1
G. Matriks Singular
matriks singular adalah matriks yang tidak mempunyai invers, karena nilai
determinannya sama dengan nol
H. Persamaan Matriks
Bentuk–bentuk persamaan matriks sebagai berikut:
1) A × X = B ⇔ X = A
–1
× B
2) X × A = B ⇔ X = B × A
–1
http://zonamatematika.blogspot.com 24
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
SOAL LATIHAN
1. Diketahui matriks A =

,
_

¸
¸
− −
9 3 5
3 1 6
4 8 4
c
b
a
dan B =

,
_

¸
¸
− −
9 5
3 1 6
4 8 12
b
a
. Jika A = B, maka a +
b + c = …
2. Diketahui matriks–matriks A =

,
_

¸
¸−
0 1
2 c
, B =

,
_

¸
¸
− + 6 5
4
b
a
, C =

,
_

¸
¸−
2 0
3 1
, dan D =

,
_

¸
¸
− 3 2
4 b
. Jika 2A – B = CD,
maka nilai a + b + c = …
3. Diketahui 3 matriks, A =

,
_

¸
¸
b
a
1
2
, B =

,
_

¸
¸
+1 2
1 4
b
, C =

,
_

¸
¸


2
2
b a
b
.
Jika A×B
t
– C =

,
_

¸
¸
4 5
2 0
dengan B
t
adalah transpose matriks B, maka nilai a dan b
masing–masing adalah …
4. Diketahui matriks P =

,
_

¸
¸
−11 0
4 12
, Q =

,
_

¸
¸
− 4 3
2y x
, dan R =

,
_

¸
¸


44 66
20 96
.
Jika PQ
T
= R (Q
T
transpose matriks Q), maka nilai 2x + y = …
5. Diketahui persamaan matriks A = 2B
T
(B
T
adalah transpose matriks B), dengan A =

,
_

¸
¸
c b
a
3 2
4
dan
B =

,
_

¸
¸
+
+ −
7
1 2 3 2
b a
a b c
. Nilai a + b + c = …
6. diketahui matriks A =

,
_

¸
¸

+
y x y
x y x
, B =

,
_

¸
¸


3 2
1
2
1
y
x
, dan A
T
= B dengan A
T
menyatakan transpose dari A.
Nilai x + 2y adalah …
7. Diketahui matriks A =

,
_

¸
¸
1 3
4 2
dan I =

,
_

¸
¸
1 0
0 1
, matriks (A – kI) adalah matriks
singular. Tentukan nilai k
8. Diketahui

,
_

¸
¸
+x
x
1 4
3
merupakan matriks singular maka nilai x adalah …
9. Diketahui matriks A =

,
_

¸
¸


2 1
10 6
x x
dan B =

,
_

¸
¸
3 5
2 x
. Jika A
T
= B
–1
dengan A
T
= transpose
matrik A, maka nilai 2x = …
10. Diketahui matriks–matriks A =

,
_

¸
¸
− − 2 1
5 3
dan B =

,
_

¸
¸


1 1
5 4
, jika (AB)
– 1
adalah invers
dari matriks AB maka (AB)
– 1
= ...
11. Diketahui matriks P =

,
_

¸
¸
3 1
5 2
dan Q =

,
_

¸
¸
1 1
4 5
. Jika P
–1
adalah invers matriks P dan Q
–1
adalah invers matriks Q,
maka determinan matriks Q
–1
P
–1
adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com 25
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
12. Nilai x
2
+ 2xy + y
2
yang memenuhi persamaan :

,
_

¸
¸

·

,
_

¸
¸

,
_

¸
¸
− 5
2
3 1
6 2
y
x
adalah …
13. Diketahui persamaan

,
_

¸
¸
·

,
_

¸
¸
− +

,
_

¸
¸
9 23
8 21
2
1
4 1
3 2
z y x
x
. Nilai x + y – z = …
14. Diketahui persamaan matriks

,
_

¸
¸
·

,
_

¸
¸
+

,
_

¸
¸


1 0
0 1 1 2
4 9
2 5
y x x
. Nilai x – y = …
15. Diketahui matriks A =

,
_

¸
¸
5 0
2 3
dan B =

,
_

¸
¸

− −
0 17
1 3
. Jika A
T
= transpose matriks A dan
AX = B + A
T
,
maka determinan matriks X = …
16. Diketahui matriks A =

,
_

¸
¸
5 3
2 1
dan B =

,
_

¸
¸ −
4 1
2 3
. Jika A
t
adalah transpose dari matriks
A dan AX = B + A
t
,
maka determinan matriks X = …
Diketahui persamaan

,
_

¸
¸
d c
b a

,
_

¸
¸
− 3 1
4 2
=

,
_

¸
¸
26 8
15 15
, nilai dari ab + 2cd = …
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 12 SKL UN 2012
Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu
RANGKUMAN MATERI
A. Vektor Secara Aljabar
1. Komponen dan panjang vektor: a =

,
_

¸
¸
3
2
1
a
a
a
= a
1
i + a
2
j + a
3
k;
|a| =
2
3
2
2
2
1
a a a + +
2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:
http://zonamatematika.blogspot.com 26
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
a t b =

,
_

¸
¸
3
2
1
a
a
a
t

,
_

¸
¸
3
2
1
b
b
b
=

,
_

¸
¸
t
t
t
3 3
2 2
1 1
b a
b a
b a
; ka = k

,
_

¸
¸
3
2
1
a
a
a
=

,
_

¸
¸
3
2
1
ka
ka
ka
B. Pembagian ruas garis dalam bentuk vektor dan koordinat (searah jarum jam
positif)
(1) (2) (3)
P membagi AB di dalam P membagi AB di luar P membagi AB di luar
n
m
PB
AP
·
n
m
PB
AP

·
n
m
PB
AP −
·

p
=
n m
a n b m
+
+

p
=
n m
a n b m



p
=
n m
a n b m
+ −
+ −
SOAL LATIHAN
1. Diketahui a =

,
_

¸
¸
3
2
1
, b =

,
_

¸
¸
2
0
1
, dan c =

,
_

¸
¸
1
2
4
, jika 2a + 3b + kc =

,
_

¸
¸

10
0
3
,
tentukanlah nilai k.
2. Diketahui a = 3
i
– 2
j
,
b
= –
i
+ 4
j
dan
r
= 7
i
– 8
j
. Jika
r
= k
a
+ m
b
, tentukanlah nilai dari “k + m”
3. Jika a = (x + y)i + (2x – y)j + 3k dan b = 5i + 4j + 3k, berlaku hubungan a = b,
tentukan nilai 3x + 2y.
4. Jika titik A(3, 2, –1), B(1, –2, 1) dan C(7, p – 1, –5) kolinier (segaris), maka
tentukanlah nilai p.
5. Jika titik A(3, 3, 2), B(4, 2q + 1, 1), dan C(7, 11, –2) kolinier (segaris), maka
tentukanlah nilai q.
6. Diketahui vektor
PQ
= (2 0 1) dan vektor
PR
= (1 1 2). Jika PS =
2
1
PQ
,
maka tentukanlah vektor RS
http://zonamatematika.blogspot.com
A
B
P
P
A
B
B
A
P
m
n
m
n
m
n
27
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
7. Diketahui vektor
PQ
= (–3 6 –9) dan vektor
PR
= (–1 2 3). Jika PS =
3
1
PQ
, maka tentukanlah vektor RS
8. Diketahui titik P(4, 1, –5) dan titik Q(1, 7, –14). Titik R adalah titik pada garis
hubung PQ sehingga
PR =
3
1
PQ. Tentukanlah koordinat titik R
9. Diketahui titik A(2, –4, 3) dan B(12, –9, –17). Titik C ada pada perpanjangan AB
sehingga AC =
5
1
AB
Tentukanlah koordinat titik C
10. Diketahui titik A(4, –3, 7) dan B(1, 4, 1). Titik C terletak pada ruas garis AB
sehingga AC : CB = 2 : 1, tentukanlah koordinat titik C
11. Titik R terletak pada ruas garis PQ sehingga PR : RQ = 1 : 3. Jika vektor posisi
titik P dan Q berturut–turut adalah
p = 5i + 2j + k dan q = 9i + 10j + 13k, tentukanlah vektor posisi dari R.
12. Diketahui titik A(2, –4, 8) dan B(9, 3, 1). Titik P membagi ruas garis AB di luar
dengan perbandingan 5 : 2, tentukanlah koordinat titik P.
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 13 UN 2012
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan
trigonometri sudut antara dua vektor.
RANGKUMAN MATERI
Perkalian Skalar Dua Vektor
Perkalian scalar dua vektor
a
dan
b
dinotasikan dengan
a
·
b
A. vektor
a
dan
b
berbentuk komponen
jika diketahui
a
=

,
_

¸
¸
2
1
a
a
dan
b
=

,
_

¸
¸
2
1
b
b
, maka :
1.
a
·
b
= a
1
b
1
+ a
2
b
2
2.
a
·
a
= a
1
a
1
+ a
2
a
2
=
2
1
a +
2
2
a = |
a
|
2
3.
b
·
b
= b
1
b
1
+ b
2
b
2
=
2
1
b +
2
2
b = |
b
|
2
B. Bila vektor
a
dan
b
membentuk sudut θ
1.
a
·
b
= |
a
| |
b
| cos θ ⇒ cos θ =
| | | | b a
b a ⋅
2. |
a
t
b
|
2
= |
a
|
2
+ |
b
|
2
t 2|
a
| |
b
| cos θ
= |
a
|
2
+ |
b
|
2
t 2
a
·
b
SOAL LATIHAN
1. Diberikan vektor–vektor a = 4i – 2j + 2k dan b = i + j + 2k. Besar sudut yang
dibentuk vektor a dan b sama dengan …
2. Diketahui vektor k j i a
  

3 3 6 − − · , k j i b
   
3 2 + − · dan k j i c
  

3 2 5 + − − · . Besar
sudut antara vektor a

dan c b


+ adalah ....
3. Diketahui vektor k j i a
  

2 2 + − · dan j i b
  
+ − · . Besar sudut antara vektor a

dan
b

adalah ....
http://zonamatematika.blogspot.com 28
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
4. Diketahui balok ABCD EFGH dengan AB = 2 cm, BC = 3 cm, dan AE = 4 cm. Jika AC
wakil vektor u dan wakil
DH
adalah vektor v, maka sudut antara vektor u dan v
adalah …
5. Diketahui
2 · a
,
9 · b
,
5 · +b a
. Besar sudut antara vektor a dan vektor b
adalah ….
6. Diketahui
6 · a
, ( a – b ).( a +b ) =0, dan a . ( a – b ) = 3. Besar sudut antara
vektor a dan b adalah ….
7. Diketahui segitiga ABC dengan A(2, 1, 2), B(6, 1, 2), dan C(6, 5, 2). Jika u mewakili
AB
dan v mewakili AC , maka sudut yang dibentuk oleh vektor u dan v adalah …
8. Diketahui a = 3i – 2j + k dan b =2i – j + 4k. Jika a dan b membentuk sudut θ, maka
nilai sin θ = ....
9. Diketahui a = i + 2j – 3k dan b = 2i + 2j – k, jika a dan b membentuk sudut θ, maka
tan θ = ... .
10. Diberikan vektor a =

,
_

¸
¸

2 2
2
p
dengan p ∈ Real dan vektor b =

,
_

¸
¸
2
1
1
. Jika a dan b
membentuk sudut 60º, maka kosinus sudut antara vektor a dan a + b adalah …
11. Diketahui titik A(5, 1, 3), B(2, –1, –1), dan C(4, 2, –4). Tentukanlah nilai sin ∠B.
12. Diketahui titik A(5, –1, –2), B(6, 3, 6), dan C(2, 5, 10), bila a wakil dari vektor
AB
dan
b wakil dari BC , tentukanlah kosinus sudut antara a dan b
http://zonamatematika.blogspot.com 29
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 14 SKL UN 2011
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi.
RANGKUMAN MATERI
Vektor Proyeksi
Jika
u
dan
v
dua vektor bukan nol, maka:
1. panjang proyeksi (proyeksi skalar ortogonal)
u
pada
v
= |
c
| =
| | v
v u •
2. vektor proyeksi (proyeksi vektor ortogonal)
u
pada
v
=
c
=
v
v
v u
2
| |

SOAL LATIHAN
1. Jika w adalah hasil proyeksi orthogonal dari vektor v =

,
_

¸
¸

4
3
2
terhadap vektor u =

,
_

¸
¸


1
2
1
, maka w = …
2. Proyeksi vektor ortogonal v = (1 3 3) pada u = (4 2 2) adalah …
3. Diketahui vektor a = 4i – 2j + 2k dan vektor b = 2i – 6j + 4k. Proyeksi vektor
orthogonal vektor a pada vektor b adalah …
4. Diketahui vektor a = 2i – 4j – 6k dan vektor b = 2i – 2j + 4k. Proyeksi vektor
orthogonal vektor a pada vektor b adalah …
5. Diketahui vektor
k j i a + − · 2
dan vektor
k j i b − + ·
. Proyeksi ortogonal vektor
a

pada b adalah …
6. Diketahui koordinat A(–4, 2, 3), B(7, 8, –1), dan C(1, 0, 7). Jika
AB
wakil vektor u, AC
wakil vektor v, maka proyeksi u pada v adalah …
7. Diketahui titik A(2,7,8), B(–1,1,–1) dan C(0,3,2). Jika
AB
wakil vektor u dan BC wakil
vektor v, maka proyeksi orthogonal vektor u pada v adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com
O R
P
Q
θ
u
v
c
30
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
8. Diketahui segitiga ABC dengan titik A(2, –1, – 3), B(–1, 1, –11), dan C(4, –3, –2).
Proyeksi vektor AB pada ACadalah …
9. Diketahui segitiga ABC dengan titik A(–2, 3, 1), B(1, –1, 0), dan C(–1, 1, 0). Proyeksi
vektor
AB
terhadap ACadalah …
10. Diketahui segitiga ABC dengan A(2, –1, –1), B(–1, 4, –2), dan C(5, 0, –3). Proyeksi
vektor
AB
pada
AC
adalah …
11. Panjang proyeksi vektor
k j i a 4 8 2 + + − ·
pada vektor k pj b 4 + · adalah 8. Maka nilai
p adalah ....
12. Jika vektor a = –3i – j + xk dan vektor b = 3i – 2j + 6k. Jika panjang proyeksi vektor a
pada b adalah 5, maka nilai x = …
13. Diketahui p = 6i + 7j – 6k dan q = xi + j + 4k. Jika panjang proyeksi q pada p adalah
2, maka x adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com 31
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 15 SKL UN 2012
Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih
RANGKUMAN MATERI
A. Pergeseran (Translasi) :
A(x,y)
÷ ÷ ÷ → ÷

,
_

¸
¸
·
b
a
T A’(x’, y’) = A’(x+a, y+b)
B. Dilatasi (perkalian)
1. A(x,y) ÷ ÷ ÷ → ÷
] , [ k P D
A’(x’, y’) = A’(k(x – a) + a, k(y – b) + b) ….. pusat P(a,b)
2. A(x,y) ÷ ÷ ÷ → ÷
] , [ k O D
A’(x’, y’) = A’(kx + a, ky + b) ………………pusat O(0,0)
C. Pencerminan/Mirror/Refleksi
1. Refleksi terhadap sumbu X dan sumbu Y
a. A(x,y)
÷ ÷ → ÷
sbX
M
A’(x’, y’) = A’(x, – y)
ordinat di negasi
b. A(x,y)
÷ ÷ → ÷
sbY
M
A’(x’, y’) = A’(–x, y)
absis dinegasi
2. Refleksi terhadap garis y = n dan x = k
a. A(x,y)
÷ ÷ ÷ → ÷
· n y
M
A’(x’, y’) = A’(x, – y + 2n)
ordinat dinegasi + 2n
b. A(x,y)
÷ ÷ → ÷
· k x
M
A’(x’, y’) = A’(–x + 2k, y)
absis dinegasi + 2k
3. Refleksi terhadap garis y = x dan y = – x
a. A(x,y)
÷ ÷ ÷ → ÷
· x y
M
A’(x’, y’) = A’(y, x)
dibalik
b. A(x,y)
÷ ÷ ÷ → ÷
− · x y
M
A’(x’, y’) = A’(–y, –x)
dibalik dinegasi
D. Rotasi (perputaran)
1. Rotasi dengan pusat di O dan sudut putar α = 90° dan α = –90°
a. A(x,y) ÷ ÷ ÷ ÷ → ÷
] 90 , [

O R
A’(x’, y’) = A’(–y, x)
Ordinat dinegasi dibalik
b. A(x,y) ÷ ÷ ÷ ÷ → ÷
− ] 90 , [

O R
A’(x’, y’) = A’(y, –x)
Absis dinegasi dibalik
E. Transformasi suatu kurva oleh Matriks
http://zonamatematika.blogspot.com 32
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer

,
_

¸
¸

,
_

¸
¸
·

,
_

¸
¸
y
x
d c
b a
y
x
'
'

,
_

¸
¸

,
_

¸
¸



·

,
_

¸
¸
'
'
1
y
x
a c
b d
bc ad
y
x
F. Komposisi Transformasi
Misalkan transformasi T
1
memetakan titik P(x, y) ke titik P
1
(x
1
, y
1
) dan T
2
memetakan
titik P
1
(x
1
, y
1
) ke titik P
2
(x
2
, y
2
) maka dikatakan, transformasi T
1
dilanjutkan T
2
akan
memetakan titik P(x, y) ke titik P
2
(x
2
, y
2
).
Transformasi T
1
dilanjutkan T
2
ditulis dengan notasi : (T
2
ο T
1
)P(x,y) = P
2
(x
2
, y
2
)
http://zonamatematika.blogspot.com 33
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
SOAL LATIHAN
1. Garis 2x + 3y = 6 ditranslasikan
dengan matriks

,
_

¸
¸

2
3
dan dilanjutkan
dengan

,
_

¸
¸
− 1
1
bayangannya adalah …
2. Transformasi

,
_

¸
¸

+
2 1
1 a a
yang
dilanjutkan dengan transformasi

,
_

¸
¸
− − 3 1
1 2
terhadap titik A(2, 3) dan
B(4, 1) menghasilkan bayangan A’(22,
–1) dan B’(24, –17). Oleh komposisi
transformasi yang sama, bayangan
titik C adalah C’(70, 35). Koordinat
titik C adalah …
3. Lingkaran (x + 1)
2
+ (y – 2)
2
= 16
ditransformasikan oleh matriks

,
_

¸
¸ −
0 1
1 0
dan dilanjutkan oleh matriks

,
_

¸
¸
1 0
0 1
. Persamaan bayangan
lingkaran tersebut adalah …
4. Bayangan kurva y = x
2
– x + 3 yang
ditransformasikan oleh matriks

,
_

¸
¸ −
0 1
1 0
dilanjutkan oleh matriks

,
_

¸
¸−
1 0
0 1
adalah …
5. Persamaan bayangan garis 3x + 5y –
7 = 0 oleh transformasi yang
bersesuaian dengan matriks

,
_

¸
¸


2 1
1 1
dilanjutkan dengan

,
_

¸
¸
1 2
2 3
adalah…
6. Titik P(4, 3) dicerminkan terhadap
sumbu Y, kemudian ditransformasikan
dengan matriks

,
_

¸
¸
+1 2
4
a
a
,
menghasilkan bayangan P’(4, 1).
Bayangan titik K(7, 2) oleh komposisi
transformasi tersebut adalah ...
7. Titik A(2, 3) dicerminkan terhadap
sumbu Y, kemudian ditransformasikan
dengan matriks

,
_

¸
¸

+
3 2
1 a a

menghasilkan bayangan A’(4, 13).
Bayangan titik P(5, –2) oleh komposisi
transformasi tersebut adalah ....
8. Bayangan garis 3x – 4y – 12 = 0
direfleksikan terhadap garis y – x = 0
dilanjutkan transformasi yang
bersesuaian dengan matriks

,
_

¸
¸


1 1
5 3

adaah ….
9. Bayangan garis 4x – y + 5 = 0 oleh
transformasi yang bersesuaian
dengan matriks

,
_

¸
¸
− 3 1
0 2
dilanjutkan
pencerminan terhadap sumbu Y
adalah ….
10. Garis dengan persamaan 2x – 4y + 3
= 0 ditranformasikan oleh matriks
1
]
1

¸

2 4
1 3
dilanjutkan refleksi terhadap
sumbu x. Persamaan bayangannya
adalah....
11. T
1
adalah transformasi rotasi dengan
pusat O dan sudut putar 90º. T
2
adalah transformasi pencerminan
terhadap garis y = –x. Bila koordinat
peta titik A oleh transformasi T
1 
T
2
adalah A’(8, –6), maka koordinat titik
A adalah …
12. Bayangan garis 2x + 3y = 6 setelah
dicerminkan terhadap garis y = x,
kemudian dengan rotasi
2
π
terhadap
O adalah … .
13. Garis 2x + y = 3 dicerminkan
terhadap sumbu–Y, kemudian
dilanjutkan dengan rotasi searah
jarum jam sejauh 90° dengan pusat O.
http://zonamatematika.blogspot.com 34
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer
Persamaan bayangan garis tersebut
adalah ...
14. Persamaan peta parabola (x + 1)
2
=
2(y – 2) oleh pencerminan terhadap
sumbu X dilanjutkan dengan rotasi
terhadap pusat O dan sudut putar
2
π
radian adalah …
15. Diketahui garis g dengan persamaan
y = 3x + 2. bayangan garis g oleh
pencerminan terhadap sumbu X
dilanjutkan rotasi terhadap O sebesar
2
π
radian, dan dilanjutkan oleh
pencerminan terhadap garis y = x
adalah …
16. Sebuah garis 3x + 2y = 6
ditranslasikan dengan matriks

,
_

¸
¸
− 4
3
,
dilanjutkan dilatasi dengan pusat di O
dan faktor 2. Hasil transformasinya
adalah …
17. Persamaan peta garis 2x + 3y + 1
= 0 direfleksikan ke garis y = – x ,
kemudian terhadap sumbu Y, dan
dilanjutkan dengan rotasi R[O, 90º]
adalah ….
18. Persamaan bayangan garis y = 2x – 3
karena refleksi terhadap garis y = –x,
dilanjutkan refleksi terhadap y = x,
dan dilanjutkan dengan R[O, π
2
3
],
adalah …
19. Bayangan kurva y = x
2
– 1, oleh
dilatasi pusat O dengan faktor skala 2,
dilanjutkan pencerminan terhadap
sumbu Y dan dilanjutkan dengan
translasi T=

,
_

¸
¸
3
2
, adalah …
20.Lingkaran yang berpusat di (3, –2)
dan berjari–jari 4 diputar dengan R[O,
90º], kemudian dicerminkan terhadap
sumbu X., dilanjutkan dengan dilatasi
pusat O dengan faktor skala ½
persamaan bayangan lingkaran
adalah …
21. Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila
direfleksikan terhadap garis y = x,
kemudian dicerminkan dengan sumbu
Y, dilanjutkan dengan rotasi sebesar
90º dengan pusat O(0,0) adalah …
http://zonamatematika.blogspot.com 35
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 16 SKL UN 2012
Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma
RANGKUMAN MATERI
A. Pertidaksamaan Eksponen
 Untuk a > 1
1. Jika a
f(x)
> a
g(x)
, maka f(x) > g(x)
2. Jika a
f(x)
< a
g(x)
, maka f(x) < g(x)
 Jika 0 < a < 1
1. Jika a
f(x)
> a
g(x)
, maka f(x) < g(x)
2. Jika a
f(x)
< a
g(x)
, maka f(x) > g(x)
SOAL LATIHAN 16A
Tentukanlah himpunan penyelesaian dari setiap pertidaksamaan eksponen berikut
1.
1 6 5
2
2 2
+ + −
<
x x x
2.
x x
x
4
3 2
3
25 ) 5 (

<

3.
8
1
3
3 2
2 ≥
+ − − x x x
4.
( )
3
3 3
2
9
1
3


>
x
x
5.
( )
2 3
1 3
3
1
2
9
− +


x x
x
6.
( ) ( )
3
1 2
3
1
27
1
4 2
3
1
+ +
<
x x
7.
( )
2 2
2 3
3
1
5 4
27
x x x x − + − −

8. 7
x
– 3⋅ 7
1 – x
> 4
9. 2
2x
– 2
x + 1
≥ 8
10. 3
2x + 3
– 10 ⋅ 3
x + 1
+ 3 ≤ 0
RANGKUMAN MATERI
B. Pertidaksamaan Logaritma
 Untuk a > 1
1. Jika
a
log f(x) >
a
log g(x), maka f(x) > g(x)
2. Jika
a
log f(x) <
a
log g(x), maka f(x) < g(x)
 Jika 0 < a < 1
1. Jika
a
log f(x) >
a
log g(x), maka f(x) < g(x)
2. Jika
a
log f(x) <
a
log g(x), maka f(x) > g(x)
SOAL LATIHAN 16B
Tentukanlah himpunan penyelesaian dari setiap pertidaksamaan Logaritma berikut
1.
3
log x +
3
log (x + 8) ≤ 2
2. 2 log x ≤ log (x + 3) + log 4
3.
2
log (x
2
– 4x + 4) < 0
4.
x
log9 <
x
log x
2

5.
2
log (2x
2
– 5x – 3) <
2
log (x
2
– 7x + 12)
6.
0 ) 8 x log(
2
2
1
> −

7.
) 7 log( ) 1 3 log(
2
1
2
1
+ > + x x
36
Tanda Pertidaksamaan berubah
Tanda Pertidaksamaan tetap
Tanda Pertidaksamaan berubah
Tanda Pertidaksamaan tetap
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
8.
) 3 log( ) log(
2
1
2
1
2
+ ≥ − x x x
9.
2
log
2
x – 3
2
log x + 2 < 0
2
log
2
(x – 1) –
2
log (x – 1)
3
≥ –2
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 17 UN 2012
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma
RANGKUMAN MATERI
A. PERTUMBUHAN
Sebuah modal sebesar M dibungakan dengan bunga majemuk p% pertahun. Besar
modal setelah n tahun adalah:
Mn = M(1 + p%)
n
B. PELURUHAN
Sebuah modal sebesar M mengalami penyusutan (peluruhan) p% pertahun . Besar
modal setelah n tahun adalah:
Mn = M(1 – p%)
n
SOAL LATIHAN
1. Sebuah bank swasta menerapkan aturan pinjaman modal dengan bunga majemuk
20% pertahun. Jika perusahaan milik Pak Amir meminjam uang sebesar Rp
10.000.000,00 ke bank tersebut, berapakah besar uang yang harus dikembalikan
setelah 5 tahun?
2. Jika uang Rp1.000.000,00 ditabung dengan bunga majemuk 15% pertahun,
berapakah besar uang itu setelah 10 tahun?
3. Populasi bakteri setelah waktu t detik dirumuskan dengan P(t) = 1000 ⋅ e
kt
, k =
konstanta. Jika setelah 10 jam populasi bakteri menjadi 3.000, maka tentukan
populasi bakteri setelah 5 jam.
4. Banyak penduduk suatu kota dirumuskan N = 12.000 ⋅ e
0.90t
dengan t banyak tahun
dihitung dari tahun 1990. Jumlah penduduk di kota tersebut pada tahun 2000
adalah ...
5. Sebuah mobil dengan harga Rp80.000.000,00. Jika setiap tahun menyusut 10% dari
nilai tahun sebelumnya, maka harga mobil tersebut setelah 5 tahun adalah ...
6. Mineral radioaktif luruh menurut rumus m = m
o
⋅ e
-0,05t
, dengan m
o
massa permulaan
dan m massa setelah t tahun, jika m = ½ m
o
, maka nilai t adalah ...
7. Sebuah mobil seharga Rp 300.000.000,00 tiap tahun ditaksir mengalami penyusutan
10%. Setelah dipakai berapa tahun sehingga harga mobil tersebut menjadi
Rp198.000.000,00
37
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 18 UN 2012
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika
RANGKUMAN MATERI
A. Rumus umum suku ke-n barisan aritmetika
misal suatu barisan aritmetika dengan suku pertama adalah “a” dan beda “b”, maka
suku-suku dari barisan ini dapat di visualisasikan sbb:
u
1
u
2
u
3
u
4
… u
n
⇓ ⇓ ⇓ ⇓ ⇓
a a

+ b a + 2b a + 3b … a + (n – 1)b
Jadi, rumus umum suku ke-n suatu barisan aritmetika adalah
Un = a + (n – 1)b
B. Deret Aritmetika
Deret aritmetika adalah jumlah berurutan dari suku-suku barisan aritmetika
Jika u
1
, u
2
, u
3
, …, u
n
, merupakan suku-suku barisan aritmetika, maka
u
1
+ u
2
+ u
3
+ … + u
n
dinamakan sebagai deret aritmetika.
Jumlah n suku pertama deret aritmetika dilambangkan dengan S
n
, dengan
S
n
=
2
n
× (a + u
n
)
=
2
n
× (2a + (n – 1)b)
SOAL LATIHAN
1. Diketahui suku ketiga dan suku kelima dari deret aritmetika berturut–turut adalah 18
dan 24. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut adalah …
2. Diketahui suatu barisan aritmetika, U
n
menyatakan suku ke–n. Jika U
7
= 16 dan
U
3
+ U
9
= 24, maka jumlah 21 suku pertama dari deret aritmetika tersebut adalah …
3. Suku ke–5 sebuah deret aritmetika adalah 11 dan jumlah nilai suku ke–8 dengan suku
ke–12 sama dengan 52. Jumlah 8 suku yang pertama deret itu adalah …
4. Diketahui lima orang bersaudara dengan selisih umur yang sama. Anak termuda
berusia 13 tahun dan yang tertua 33 tahun. Jumlah usia mereka seluruhnya adalah …
tahun
5. Suatu perusahaan pakaian dapat menghasilkan 4.000 buah pada awal produksi. Pada
bulan berikutnya produksi dapat ditingkatkan menjadi 4.050. Bila kemajuan tetap,
maka jumlah produksi dalam 1 tahun ada … buah
6. Seorang penjual daging pada bulan Januari menjual 120 kg, bulan Februari 130 kg,
Maret dan seterusnya selama 10 bulan selalu bertambah 10kg dari bulan
sebelumnya. Jumlah daging yang terjual selama 10 bulan adalah … kg
7. Rini membuat kue yang dijualnya di toko. Hari pertama ia membuat 20 kue, hari
kedua 22 kue, dan seterusnya. Setiap hari banyak kue yang dibuat bertambah 2
dibanding hari sebelumnya. Kue–kue itu selalu habis terjual. Jika setiap kue
menghasilkan keuntungan Rp1.000,00, maka keuntungan Rini dalam 31 hari pertama
adalah …
8. Seseorang mempunyai sejumlah uang yang akan diambil tiap bulan yang besarnya
mengikuti aturan barisan aritmetika. Pada bulan pertama diambil Rp1.000.000,00,
bulan kedua Rp925.000,00, bulan ketiga Rp850.000,00, demikian seterusnya. Jumlah
seluruh uang yang telah diambil selama 12 bulan pertama adalah …
9. Seorang ayah membagikan uang sebesar Rp100.000,00 kepada 4 orang anaknya.
Makin muda usia anak, makin kecil uang yang diterima. Jika selisih yang diterima oleh
setiap dua anak yang usianya berdekatan adalah Rp5.000,00 dan si sulung menerima
uang paling banyak, maka jumlah uang yang diterima oleh si bungsu adalah …
10.Suatu ruang pertunjukan memiiliki 25 baris kursi. Terdapat 30 kursi pada baris
pertama, 34 kursi pada baris kedua, 38 kursi di baris ketiga, 42 kursi pada baris
keempat dan seterusnya. Jumlah kursi yang ada dalam ruang pertunjukan adalah …
buah
38
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 19 UN 2012
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret geometri.
RANGKUMAN MATERI
A. Rumus umum suku ke-n barisan geometri
misal suatu barisan geometri dengan suku pertama adalah “a” dan rasio “r”, maka
suku-suku dari barisan ini dapat di visualisasikan sbb:
u
1
u
2
u
3
u
4
… u
n
⇓ ⇓ ⇓ ⇓ ⇓
a ar ar
2
ar
3
… ar
n – 1
Jadi, rumus umum suku ke-n suatu barisan aritmetika adalah : Un = ar
n – 1
B. Deret Geometri
Deret geometri adalah jumlah berurutan dari suku-suku barisan geometri
Jika u
1
, u
2
, u
3
, …, u
n
, merupakan suku-suku barisan geometri, maka
u
1
+ u
2
+ u
3
+ … + u
n
dinamakan sebagai deret geometri.
Jumlah n suku pertama deret aritmetika dilambangkan dengan S
n
, dengan
S
n
=
r
r a
n


1
) 1 (
×
1
1


=
1
) 1 (


r
r a
n
⇓ ⇓
Untuk r < 1 Untuk r > 1
SOAL LATIHAN
1. Jumlah lima suku pertama suatu deret geometri adalah 93 dan rasio deret itu 2, hasil
kali suku ke–3 dan ke–6 adalah …
2. Diketahui suku kedua dan suku keenam suatu deret geometri dengan suku positif
berturut–turut adalah 6 dan 96. Jumlah lima suku pertama deret tersebut adalah …
3. Suku kelima dan suku kesepuluh suatu deret geometri berturut-turut adalah 8 dan
256. Jumlah 10 suku pertama deret tersebut adalah …
4. Suku pertama suatu deret geometri adalah 28 dan jumlah tak hingganya 16. Nilai
suku kedua dan ketiganya adalah …
5. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian menurut deret geometri. Jika yang terpendek
10 cm dan yang terpanjang 160 cm, panjang tali semula adalah … cm
6. Sepotong kawat panjangnya 124 cm dipotong menjadi 5 bagian sehingga panjang
potongan-potongannya membentuk barisan geometri, jika potongan kawat terpendek
4cm, maka potongan kawat terpanjang adalah …
7. Sebuah ayunan mencapai lintasan pertama sejauh 90 cm, dan lintasan berikutnya
hanya mencapai
8
5
dari lintasan sebelumnya. Panjang lintasan seluruhnya hingga
ayunan berhenti adalah … cm
8. Sebuah bola pingpong dijatuhkan ke lantai dari ketinggian 2 meter. Setiap bola itu
memantul ia mencapai ketinggian ¾ dari ketinggian yang dicapai sebelumnya.
Panjang lintasan bola tersebut hingga bola berhenti adalah … meter
9. Sebuah bola tenis dijatuhkan ke lantai dari tempat yang tingginya 1 meter. Setiap kali
memantul bola itu mencapai ketinggian
3
2
dari tinggi yang dicapai sebelumnya.
Panjang lintasan bola sampai ia berhenti adalah …
10.Bakteri jenis A berkembang biak menjadi dua kali lipat setiap lima menit. Pada waktu
lima belas menit pertama banyaknya bakteri ada 400. Banyaknya bakteri pada waktu
tiga puluh lima menit pertama adalah … bakteri
11.Jumlah penduduk suatu kota setiap 10 tahun menjadi dua kali lipat. Menurut
perhitungan pada tahun 2050 nanti akan menjadi 3,2 juta orang. Ini berarti pada
tahun 2000 jumlah penduduk kota itu baru mencapai … orang
39
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 20 UN 2012
Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang
RANGKUMAN MATERI
Jarak Antar titik pada kubus
CATATAN PENTING
1. Pada saat menentukan jarak, hal pertama yang harus dilakukan adalah membuat
garis–garis bantu sehingga terbentuk sebuah segitiga sehingga jarak yang
ditanyakan akan dapat dengan mudah dicari.
2. Pada saat menentukan sudut, hal pertama yang harus dilakukan adalah menentukan
titik potong antara dua obyek yang akan dicari sudutnya, kemudian buat garis-garis
bantu sehingga terbentuk sebuah segitiga.
SOAL LATIHAN
1. Perhatikan gambar kubus di bawah ini!
Jika titik K adalah titik potong EG dan FH, maka jarak K ke garis BG adalah ……
2. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 12 cm.M pada pertengahan EG, jarak E ke
garis AM adalah … cm
3. Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan rusuk 8 cm. M titik tengah EH. Jarak titik M ke
AG adalah … cm
4. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6cm, titik P terletak pada perpanjangan
CG sehingga CP = 2CG. Panjang proyeksi CP pada bidang BDP adalah … cm
5. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 10 cm. Jarak titik F ke garis AC
adalah …
6. Perhatikan gambar kubus di bawah ini!
Jarak bidang ACH dan bidang BEG adalah … cm
7. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik G ke garis BD adalah
… cm
8. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH. Jarak titik A ke garis CE adalah … cm
40
diagonal sisi AC = 2 a
diagonal ruang CE = 3 a
ruas garis EO = 6
2
a
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
9. Panjang rusuk kubus ABCD. EFGH adalah a. jarak titik F ke bidang BEG sama dengan

10.Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk a cm. Jarak C ke bidang AFH
adalah … cm
11.Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk 4 cm. Titik P adalah titik potong
AH dengan ED dan titik Q adalah titik potong FH dengan EG. Jarak titik B dengan
garis PG adalah … cm
12.Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Jarak titik A ke garis CF
adalah … cm
13. Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD dengan AB = 6 2 cm dan AT = 10 cm.
Apabila P titik tengah CT, maka jarak titik P ke diagonal sisi BD adalah … cm
14. Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk a cm. Titik K pada perpanjangan DA
sehingga KA =
3
1
KD. Jarak titik K ke bidang BDHF adalah … cm
15. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a satuan panjang. Titik T adalah titik
tengah rusuk HG. Jika θ adalah sudut antara TB dan ABCD, maka nilai tan θ adalah …
16.Diketahui balok ABCD.EFGH dengan rusuk AB = 10cm, BC = 5cm dan CG = 10cm.
Jika titik P pada pertengahan AB dan titik Q pada pertengahan CG, maka kosinus
sudut yang dibentuk oleh PQ dengan alas adalah …
17.Diketahui kubus ABCD.EFGH. Nilai sinus sudut antara CH dan bidang BDHF adalah …
18. Panjang sisi kubus ABCD.EFGH adalah a. β adalah sudut antara sisi FG dan bidang
BGE, maka tan β=…
19. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a cm. Jika θ adalah sudut antara garis CG
dengan bidang BDG, maka tan θ = …
20.Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 10 cm. Kosinus sudut antara garis GC dan
bidang BDG adalah …
21.Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a cm, besar sudut yang dibentuk garis BE
dan bidang BDHF adalah …
22.Perhatikan limas beraturan T.ABCD berikut! Besar sudut antara bidang TAD dan TBC
adalah
23. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan tinggi 3 cm dan panjang AB = 6 cm.
Besar sudut antara TAD dan alas adalah…
41
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
24.Pada limas segiempat beraturan T.ABCD yang semua rusuknya sama panjang. Sudut
antara TA dan bidang ABCD adalah …
25.Diketahui limas segiempat beraturan T.ABCD. Panjang rusuk alas 6 cm, dan rusuk
tegak 12 cm. Nilai kosinus sudut antara TA dengan bidang alas adalah …
26. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm. Titik p pada pertengahan
CG. Jika α sudut antara bidang BDG dengan bidang BDP, maka nilai cos α = …
42
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 21 SKL UN 2012
Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus
RANGKUMAN MATERI
1. Aturan sinus : r
C
c
B
b
A
a
2
sin sin sin
· · ·
Aturan sinus digunakan apabila kondisi segitiganya adalah:
2. Aturan Kosinus : a
2
= b
2
+ c
2
– 2bc cos A
Aturan kosinus digunakan jika kondisi segitiganya:
3. Luas segitiga
a) L = ½ a · b sin C : ∆ dengan kondisi “sisi sudut sisi”
b) L =
) C B sin(
C sin B sin a
+
⋅ ⋅
2
2
: ∆ dengan kondisi “sudut sisi sudut”
c) L =
) c s )( b s )( a s ( s − − −
, s = ½(a + b + c) : ∆ dengan kondisi “sisi sisi sisi”
SOAL LATIHAN
1. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 3 cm, AC = 4 cm, dan ∠CAB = 60°.
CD adalah tinggi segitiga ABC. Panjang CD = … cm
2. Diketahui ∆ PQR dengan PQ = 464 2 m, ∠PQR = 105º, dan ∠RPQ = 30º. Panjang QR
= … m
3. Diketahui segitiga PQR dengan P(1, 5, 1), Q(3, 4, 1), dan R(2, 2, 1). Besar sudut PQR
adalah …
4. Diketahui segitiga ABC dengan A(3, 1, – 1), B(2, 3, 1), dan C(–1, 2, –4). Besar sudut
BAC adalah …
5. Diketahui segitiga ABC dengan AB = 7 cm, BC = 5 cm, dan AC = 6 cm. Nilai sin ∠BAC
= …
6. Pada segitiga lancip ABC diketahui panjang sisi AC = 4cm, AB = 5 cm, dan cos B =
5
4
,
maka cos C = …
7. Nilai sinus sudut terkecil dari segitiga yang sisinya 5 cm, 6 cm, dan 21 cm adalah …
8. Luas segienam beraturan yang panjang sisinya 12 cm adalah.... cm
2
9. Luas segi delapan beraturan dengan panjang jari–jari lingkaran luar 6 cm adalah ....
cm
2
10. Jika luas segi delapan beraturan = 200 2 cm
2
, maka panjang jari–jari lingkaran
luarnya adalah.... cm
11. Dalam suatu lingkaran yang berjari–jari 8 cm, dibuat segi–8 beraturan. Panjang sisi
segi–8 tersebut adalah … cm
12.Panjang BC pada segiempat ABCD seperti pada gambar di bawah ini adalah…
β
α
b
c
β
b
a. 2 sudut dan satu sisi b. 2 sisi dan satu sudut di depan sisi sisi
c
b
c
α
b
a. sisi sisi sisi b. sisi sudut sisi
a
43
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
10cm
60°
30°
10 cm
45°
D C
B
A
44
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
13.Perhatikan gambar berikut!
Diketahui AB = AD, BC = CD = 4 cm, ∠A = 60° dan ∠C = 120°. Luas segiempat ABCD
adalah ... cm
2
14. Diketahui segiempat PQRS dengan PS = 5cm, PQ = 12 cm, QR = 8cm, besar sudut
SPQ = 90°, dan besar sudut SQR = 150°. Luas PQRS adalah … cm
2
15. Diketahui Limas tegak T.PQRS. Alas Limas PQRS berbentuk segi empat sembarang
dengan panjang PS = 5 cm, PQ = 12 cm, QR = 8 cm, ∠ SPQ = 90
o
, ∠ SQR = 150
0
Jika
tinggi limas TP = 6 cm maka Volum limas adalah…. cm
3
16. Limas segitiga T.ABCD dengan AB = 7 cm, BC = 5cm, AC = 4 cm, dan tinggi = 5
cm. Volum limas T.ABC tersebut adalah … cm
3
17. Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Titik–titik P, Q, R, dan S
berturut–turut adalah titik tengah rusuk BC, DC, FG dan DH. Volume limas A.PQRS
adalah… cm
3

18. Diketahui prisma tegak ABC. DEF. Jika panjang BC = 5cm, AB = 5cm, AC = 5 3 cm
dan AD = 8cm. Volume prisma ini adalah … cm
3
19. Diketahui prisma tegak ABC. DEF. panjang rusuk–rusuk alas AB = 5 cm, BC = 7cm,
dan AC = 8 cm. Panjang rusuk tegak 10 cm. Volume prisma tersebut adalah … cm
3
20. Volum prisma tegak segi enam beraturan ABCDEF.KLMNOP dengan panjang rusuk
alas 4 cm dan rusuk tegak 8 cm adalah …. cm
3
21.Diketahui prisma tegak sisi tiga ABC.DEF dengan panjang sisi AB = 6 cm, AC = 8 cm
dan besar sudut BAC = 30°. Jika tinggi prisma 12 cm maka volum prisma tersebut
adalah … . cm³
22. Diketahui prisma segitiga tegak ABC.DEF. Segitiga ABC adalah alas prisma dengan
panjang rusuk AC = 12 Cm , AB = 5 Cm dan ∠ BAC = 150
o
. Jika tinggi prisma 10 Cm
maka Volume prisma adalah …. cm
3
23. Diketahui prisma segitiga tegak ABC.DEF dengan segitiga ABC sebagai alas. Panjang
AB = 7 Cm , AC = 5 Cm dan ∠ ACB = 120
o
. Jika tinggi prisma AD = 8 3 Cm ,maka
Volume prisma adalah …. cm
3
24. Diketahui prisma tegak ABCD.EFGH. Alas prisma ABCD berbentuk jajar genjang
dengan panjang AB = 5 Cm, BC = 4 Cm dan ∠ ABC = 120
o.
Jika tinggi prisma 12
Cm ,maka Volume prisma adalah …. cm
3
25. Diketahui prisma tegak segitiga ABC.DEF dengan panjang rusuk AB = 6 cm, BC = 3
7 cm dan AC = 3 cm . Jika tinggi prisma 20 cm maka Volume prisma adalah …. cm
3
26. Diketahui prisma segitiga tegak ABC.DEF. Panjang AB = 4 cm, BC = 6 cm, AC = 2 7
cm, dan CF = 8 cm. Volum prisma tersebut adalah … cm
3
27. Prisma tegak ABC.DEF dengan AB = AC = 8 cm dan AD 6 cm. Jika sudut antara DB
dan DC adalah 60
0
, maka volume prisma tersebut adalah .... cm
3
P
Q
R
S
45
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 22 SKL UN 2012
Menyelesaikan persamaan trigonometri.
RANGKUMAN MATERI
A. Persamaan Trigonometri
1. sin xº = sin p
x
1
= p + 360k
x
2
= (180 – p) + 360k
2. cos xº = cos p
x
1
= p + 360k
x
2
= – p + 360k
3. tan xº = tan p
x
1
= p + 180k
x
2
= (180 + p) + 180k
4. Bentuk: A trig
2
+ B trig + C = 0 diselesaikan seperti menyelesaikan persamaan
kuadrat
B. Beberapa rumus trigonometri yang sering digunakan
1. Jumlah dan Selisih Dua Sudut
a) sin (A t B) = sin A cos B t cos A sin B
b) cos (A t B) = cos A cos B  sin A sin B
2. Sudut Rangkap
a) sin 2A = 2sinA·cosA
b) cos 2A = cos
2
A – sin
2
A
= 2cos
2
A – 1
= 1 – 2sin
2
A
3. Penjumlahan dan Pengurangan Sinus, Kosinus dan Tangen
a) sin A + sin B = 2sin ½ (A + B) · cos ½(A – B)
b) sin A – sin B = 2cos½ (A + B) · sin ½(A – B)
c) cos A + cos B = 2cos½ (A + B) · cos ½(A – B)
d) cos A – cos B= –2sin½ (A + B) · sin½(A – B)
SOAL LATIHAN
Tentukanlah himpunan penyelesaian dari setiap persamaan trigonometri di bawah ini
1. a sin xº + b cos xº = sin(30 + x)º untuk setiap x, maka a 3 + b = …
2. cos (x +210)
o
+ cos (x –210)
0
=
3
2
1
untuk 0 ≤x ≤360
0

3. sin( x +210)
o
+ sin (x –210)
0
=
3
2
1
untuk 0 ≤x ≤360
0

4. 2 (cos 2x – cos
2
x) + cos x + 1 = 0 untuk 0° ≤ x ≤ 360°
5. 2cos
2
x + 3 sin 2x = 1 + 3 , untuk 0 < x <
2
π

6. sin (3x – 15)
0
= 2
2
1
untuk 0 ≤x ≤
180
0
7. cos 2x – 3 cos x + 2 = 0, 0° ≤ x ≤ 360°
8. cos 2x + cos x = 0, 0° ≤ x ≤ 180°
9. 2sin 2x + 2 sin x = 0 dan 0 ≤x ≤
360
0

10. sin 2x + 2cos x = 0, untuk 0 ≤ x < 2π
46
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
11. 2sin 2x + 4cos x = 0 dan 0 ≤x ≤
360
0

12. sin 4x – cos 2x = 0, untuk 0° < x <
360°
13. cos 2x – sin x = 0, untuk 0 ≤ x ≤ 2π
14. cos 2x° + 7sin x° + 3 = 0, untuk 0 < x
< 360
15. cos 2xº + 3 sin xº = 2, untuk 0 ≤x ≤
360
0
16. 2cos xº + 2sin xº = 2 untuk 0 ≤ x ≤
360
17. 3 cos x + sin x = 2 , untuk 0 ≤ x ≤

KUMPULAN SOAL INDIKATOR 23 SKL UN 2012
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang
menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan
selisih dua sudut
RANGKUMAN MATERI
A. Jumlah dan Selisih Dua Sudut
c) sin (A t B) = sin A cos B t cos A sin B
d) cos (A t B) = cos A cos B  sin A sin B
e) tan (A t B) =
B tan A tan 1
B tan A tan

t

C. Penjumlahan dan Pengurangan Sinus, Kosinus dan Tangen
1) sin A + sin B = 2sin ½ (A + B) · cos ½(A – B)
2) sin A – sin B = 2cos½ (A + B) · sin ½(A – B)
3) cos A + cos B = 2cos½ (A + B) · cos ½(A – B)
4) cos A – cos B= –2sin½ (A + B) · sin½(A – B)
5) tan A + tan B =
B A
B A
cos cos
) sin( +
6) tan A – tan B =
B A
B A
cos cos
) sin( −
1. Diketahui tan α – tan β =
3
1
dan cos α cos β =
65
48
, (α , β lancip). Nilai sin (α – β) = …
2. Diketahui tan α =
4
3
dan tan β =
12
5
; α dan β sudut lancip . Maka nilai cos (α + β) = …
3. Diketahui (A + B) =
3
π
dan sinA sinB =
4
1
. Nilai dari cos (A – B) = …
4. Diketahui sin A =
5
4
dan sin B =
25
7
, dengan A sudut lancip dan B sudut tumpul. Nilai
cos (A – B) = …
5. Diketahui cos α =
5
3
, αadalah sudut lancip dan sin β =
13
12
, β adalah sudut
tumpul ,maka nilai tan (α+β) = ….
6. Diketahui sin β =
13
12
, β adalah sudut lancip dan sin α =
5
3
, α adalah sudut tumpul
,maka nilai tan (α – β) = ….
7. Diketahui p dan q adalah sudut lancip dan p – q = 30°. Jika cos p sin q =
6
1
, maka nilai
dari sin p cos q = …
8. Pada segitiga ABC lancip, diketahui cos A =
5
4
dan sin B =
13
12
, maka sin C = …
47
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
9. Pada segitiga PQR, diketahui sin P =
5
3
dan cos Q =
13
12
maka nilai sin R = ....
10. Dari suatu segitiga ABC diketahui bahwa
2
1
cos 2
2
1
sin · · B dan A . Nilai
C sin

adalah ....
11.Tanpa menggunakan kalkulator hitunglah nilai dari
a) sin 45º cos 15º + cos 45º sin 15º =

b) cos 75º cos 45º - sin 75º sin 45º =

c) sin 75º + cos 75º = …
d) cos 195º + cos 105º = …
e) cos 25º + cos 95º + cos 145º = ….
f) tan 75
0
– tan 15
0
=…
g) tan 75
0
+ tan 15
0
=…
h) tan 105 – tan 75
0
=…
i)
 
 
171 sin 69 sin
21 sin 81 sin

+
= … .
j)
 
 
102 cos 138 cos
63 sin 27 sin
+
+
= …
k)
 
 
15 cos 105 cos
15 sin 75 sin
+
+
= ….
l)
 
 
100 sin 140 sin
100 cos 140 cos


= …
m)
 
 
15 cos 105 cos
15 sin 75 sin

+
=…
n)
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 24 SKL UN 2012
Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri
RANGKUMAN MATERI
A. Limit fungsi aljabar
Jika
0
0
) (
) (
·
a g
a f
, maka
) (
) (
lim
x g
x f
a x→
diselesaikan dengan cara sebagai berikut:
1. Difaktorkan, jika f(x) dan g(x) bisa difaktorkan
2. Dikalikan dengan sekawan pembilang atau penyebut jika f(x) atau g(x) berbentuk
akar
3. Menggunakan dalil L’Hospital jika f(x) dan g(x) bisa di turunkan
) a ( ' g
) a ( ' f
) x ( g
) x ( f
lim
a x
·

SOAL LATIHAN 24.A
Hitunglah setiap limit fungsi aljabar di bawah ini
1.
8 2
6 5
lim
2
2
2
− +
+ −

x x
x x
x
= …
2.
1
4 5
lim
3
2
1

+ −

x
x x
x
= …
3.
12
8
lim
2
3
3
− +


x x
x
x
= ….
4.
,
_

¸
¸




4
8
2
2
lim
2
0
x
x
x
=
….
5.

,
_

¸
¸


− →
9
6
3
1
lim
2
3
x
x x
= …
6.
2
) 4 (
lim
4



x
x
x
= …
7.
2
2
lim
2
2



x
x
x
= …
8.
1 1
2
lim
2
− −


x
x
x
= ….
9.
2 14 5
2
lim
2
− +
+
− →
x
x
x
= …
10.
7 4
9
lim
2
2
3
+ −


x
x
x
= …
11.
5 3
4
lim
2
2
2
+ −


x
x
x
= …
12.
9 5
3 48
lim
2
2
4
+ −


x
x
x
= ….
13.

,
_

¸
¸
− − +

x x
x
x
9 9
3
lim
0
=
….
14.
x
x x
x
2 4 2 4
lim
0
− − +

=

B. Limit fungsi trigonometri
1.
b
a
bx
ax
bx
ax
x x
· ·
→ → sin
lim
sin
lim
0 0
48
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
2.
b
a
bx
ax
bx
ax
x x
· ·
→ → tan
lim
tan
lim
0 0
SOAL LATIHAN 24.B
Hitunglah nilai setiap limit fungsi trigonometri di bawah ini
1.
,
_

¸
¸
→ x
x x
x 5
3 sin 4 cos
lim
0
= ….
2.
) 3 2 ( 2
12 sin
lim
2
0
− +

x x x
x
x
=

3.
2 3
) 2 sin(
lim
2
2
+ −


x x
x
x
= …
4.
,
_

¸
¸ −
→ x x
x
x 2 sin 2
2 cos 1
lim
0
= …
5.
,
_

¸
¸


→ x
x
x 4 cos 1
2 cos 1
lim
0
= …
6.
,
_

¸
¸ +

x
x x
x
6
5 sin sin
lim
0
=
….
7.
2 6
6
3
sin cos
lim
x
x
x



π
π
π
= …
8.
x x
x
x
sin cos
2 cos
lim
4


π
= …
9.
x
x x
x
6 cos 1
3 sin 2
lim
0


= …
10.
2
0
4 cos 1
lim
x
x
x


= …
11.
x
x
x
3 tan
2 cos 1
lim
2
0


= ….
12.
x
x x
x
6 cos 1
tan 4
lim
0


= ….
13.
) 1 (
) 1 tan( ) 2 2 (
lim
2
0

− −

x
x x
x
= …
14.
) 6 2 cos( 2 2
9 6
lim
2
3
+ −
+ +
− →
x
x x
x

= ...
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 25 UN 2012
Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi.
RANGKUMAN MATERI
Aplikasi turunan suatu fungsi
Turunan suatu fungsi dapat digunakan dalam penafsiran geometris dari suatu fungsi,
diantaranya:
1) Gradien garis singgung kurva f(x) di titik x = a , yaitu m = f’(a)
Rumus persamaan garis singgung kurva yang melalui titik (a, b) dan bergradien m
adalah: y – b = m(x – a)
2) Fungsi f(x) naik, jika f’(x) > 0, dan turun, jika f’(x) < 0
3) Fungsi f(x) stasioner jika f’(x) = 0
4) Nilai stasioner f(x) maksimum jika f’’(x) < 0, dan minimum jika f’’(x) > 0
SOAL LATIHAN
1. Garis h adalah garis singgung kurva y = x
3
– 4x
2
+ 2x – 3 di titik (1, – 4). Titik potong
garis h dengan sumbu X adalah …
2. Garis l menyinggung kurva y = 3 x di titik yang berabsis 4. titik potong garis l
dengan sumbu X adalah …
3. Garis singgung yang menyinggung lengkungan y = x
3
– 2x + 1 di titik (1, 0), akan
memotong garis x = 3 di titik …
4. Garis singgung kurva y = (x
2
+ 2)
2
yang melalui titik (1, 9) memotong sumbu Y di titik

5. Persamaan garis singgung kurva y = 2x
3
– 3x
2
– 4x + 5 di titik yang berabsis 2 adalah

6. Diketahui f(x) =
3
1
x
3
+ ax
2
– 2x + 1 . Fungsi f mempunyai nilai stasioner pada x = –2
untuk nilai a = …
7. Koordinat titik balik maksimum grafik fungsi y = x
3
– 3x + 4 berturut–turut adalah …
8. Nilai minimum fungsi f(x) =
3
1
x
3
+ x
2
– 3x + 1, pada interval 0 ≤ x ≤ 3 adalah …
9. Fungsi f yang ditentukan oleh f(x) = x
3
+ 6x
2
– 15x turun pada interval …
10. Fungsi f(x) = 1 3
2
1
3
2
2 3
+ − − x x x turun pada interval …
49
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
11. Selembar karton berbentuk persegi panjang dengan lebar 5 dm dan panjang 8 dm
akan dibuat kotak tanpa tutup. Pada keempat pojok karton dipotong persegi yang
sisinya x dm. ukuran kotak tersebut (panjang, lebar, tinggi) agar volum maksimum
berturut–turut adalah …
12. Suatu perusahaan menghsilkan x produk dengan biaya sebesar (9000 + 1000x +
10x
2
) rupiah. Jika semua hasil produk perusahaan tersebut habis dijual dengan harga
Rp5.000,00 untuk satu produknya, maka laba maksimum yang dapat diperoleh
perusahaan tersebut adalah …
13. Luas permukaan balok dengan alas persegi adalah 150 cm
2
. Agar diperoleh volume
balok yang maksimum, panjang alas balok adalah …
14. Sebuah bak air tanpa tutup berbentuk tabung. Jumlah luas selimut dan alas bak air
adalah 28m
2
. Volum akan maksimum, jika jari–jari alas sama dengan …
15. Santo ingin membuat sebuah tabung tertutup dari selembar karton dengan volum 16
dm
3
. Agar luas permukaan tabung minimal, maka jari–jari lingkaran alasnya adalah …
dm
16. Persegi panjang dengan keliling (2x + 24) dan lebar (8 – x)cm. Agar luasnya
maksimum, maka panjangnya = … cm
17. Suatu peluru ditembakan ke atas. Jika tinggi h meter setelah t detik dirumuskan
dengan h(t) = 120t – 5t
2
, maka tinggi maksimum yang dicapai peluru tersebut adalah
… meter
18. Sebuah benda diluncurkan ke bawah suatu permukaan yang miring dengan
persamaan gerak S = t
3
– 6t
2
+ 12t + 1. Waktu yang dibutuhkan agar percepatan
benda = 48 m/s
2
adalah … sekon
19. Suatu benda bergerak sepanjang garis lurus dengan panjang lintasan 5 meter selama
t detik ditentukan dengan rumus S = t
3
– 3t. Percepatannya pada saat kecepatan = 0
adalah …… m/s
2
20.Jarak yang ditempuh sebuah mobil dalam waktu t diberikan oleh fungsi
s(t) = t t t t 5 6
2 3
2
3
4
4
1
+ − − . Kecepatan maksimum mobil tersebut akan tercapai pada
saat t = … detik
21.Perhatikan gambar! Tentukan luas maksimum daerah yang diarsir.
(a) (b)
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 26 SKL UN 2012
Menghitung integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.
A. Integral Tak Tentu/Tentu Fungsi Aljabar
Rumus-Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar
1. ∫ dx = x + c
2. ∫ a dx = a ∫ dx = ax + c
3. ∫ x
n
dx =
1
1
1
+
+
n
n
x + c
A
X
B(x, y)
O
C
Y
2x + y = 6
50
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
4. ∫ [ f(x) t g(x) ] dx = ∫ f(x) dx t ∫ g(x) dx
Integral Tentu
Misalkan kurva y = f(x) kontinu pada interval tertutup [a, b], maka luas daerah L
yang dibatasi oleh kurva y = f(x), sumbu X, garis x = a, dan garis x = b, ditentukan
dengan rumus:
L =

− · ·
b
a
b
a
a F b F x F dx x f ) ( ) ( )] ( [ ) (
, dengan F(x) adalah integral (antidiferensial) dari
f(x)
Teknik Penyelesain Bentuk Integran
Jika bentuk integran : ∫ u v dx, dengan u dan v masing-masing adalah fungsi dalam
variabel x
Teknik pengintegralan yang bisa digunakan adalah:
a. Metode substitusi
jika u dan v memiliki hubungan, yaitu v dx = du
b. Metode Parsial dengan TANZALIN
Jika u dan v tidak memiliki hubungan, yaitu v dx ≠ du
SOAL LATIHAN 26A
I. Tentukanlah hasil dari setiap integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar berikut
1. ∫(x – 3)(x
2
– 6x +
1)
–3
dx
2.

+ + + dx x x x
3
5
) 5 3 )( 1 (
3 2
3. dx x x

+5 3 6
2

4. dx x x


3 4 3
2 1
5.
dx
x x
x

+ −

5 6 2
) 2 3 (
2
6.
dx
x
x

+4 2
3
3
2

7. ∫
+
dx
x
x
8
6
3
2
8.
( )

− +
+
5
3
3
2
1 2
4 6
x x
x
dx
9.
( )

− +
+
5
2
3
2
1 2
6 9
x x
x
dx
10.

− +
+
dx
x x
x
1 9 3
3 2
2

11. dx x x

+1
12. dx x x

+4
2
13.

− + −
4
2
2
) 8 6 ( dx x x

14.

+
3
1
6
1
2
) ( dx x

15.
dx
x
x

,
_

¸
¸

2
1
2
2
1

16.

− +
2
0
) 6 )( 1 ( 3 dx x x

17.



1
1
2
) 6 ( dx x x
18.


+
0
1
5 3 2
) 2 ( dx x x

II. Tentukanlah nilai a atau p dari setiap bentuk integral di bawah ini
1.

+
1
2 2
) 1 ( 12
a
dx x x
= 14
2. ( )

· −
3
1
2
44 2 2 dx x ax
3. ( ) 20 2 3
1
2
· −


a
dx x x
4.

+
p
dx x x
1
3
2
) ( 3
= 78
5.

− +
p
dx x x
1
2
) 2 6 3 (
= 14
6. ∫
− +
3
2
) 1 4 3 (
p
dx x x
= 40
B. Integral Tak Tentu/Tentu Fungsi Trigonometri
Rumus-Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Trigonometri
1. ∫ sin ax dx = –
a
1
cos ax + c
2. ∫ cos ax dx =
a
1
sin ax + c
51
Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA
http://www.soalmatematik.com
3. ∫ sec
2
ax dx =
a
1
tan ax + c
4. ∫ [ f(x) t g(x) ] dx = ∫ f(x) dx t ∫ g(x) dx
Catatan
Identitas trigonometri yang biasa digunakan
a. 2sinA⋅cosB = sin(A + B) + sin(A – B)
b. –2sinA⋅sinB = cos(A + B) – cos(A – B)
c. sin
2
A = } 2 cos 1 {
2
1
A −
d. cos
2
A = } 2 cos 1 {
2
1
A +
e. sin 2A = 2sin A ⋅ cos A
SOAL LATIHAN 26B
I. Tentukanlah hasil dari setiap integral tak tentu dan integral tentu fungsi trigonometri
berikut
1. ∫cos
4
2x sin 2x dx
2. ∫sin
3
3x cos 3x dx
3. ∫sin
2
x cos x dx
4. ∫4sin 5x ⋅ cos 3x dx
5.

dx x x cos . 3 sin
6.
( )

− x x
2
sin 2 2 cos
dx
7. ( )

+ x x 2 cos cos
2
2
1
dx
8. ( )

− dx x x
2
2
1
sin 2 cos
9. ∫ (sin
2
x – cos
2
x) dx
10. ∫(3 – 6 sin
2
x) dx
11. ∫(x
2
– 3x + 1) sin x dx
12.
dx x x

+ cos ) 1 (
2
13.

+
π
0
) cos 3 (sin dx x x

14.


2
0
) 2 cos sin 2 (
π
dx x x
15.

+
6
0
) 3 cos 3 (sin
π
dx x x

16.


π
π
π
3
2
2
1
) 3 cos( dx x

17.

π
0
cos dx x x
18.

π
π
2
sin dx x x
19.

4
0
sin 5 sin
π
dx x x
20.

+ +
6
0
3 3
) cos( ) sin(
π
π π
dx x x
21.

− −
2
3
) 3 sin( ) 3 cos(
π
π
π π dx x x
22.

1
0
2 2
cos sin dx x x π π
23.


π
4
1
0
4 4
) cos sin 2 ( dx x x
52
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 27 UN 2012
Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.
RANGKUMAN MATERI
A. Penggunan Integral Tentu untuk Menghitung Luas Daerah
1. Luas daerah dibatasi oleh kurva
f(x), sumbu X, garis x = a dan x =
b
L = |

b
a
dx x f ) (
|
2. Luas daerah dibatasi oleh kurva f(x)
dan g(x), garis x = a dan x = b
L = |


b
a
dx x g x f )} ( ) ( {
|
SOAL LATIHAN 27.A
Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh:
1. parabola y = x
2
– x – 2 dan garis y = x
+ 1 pada interval 0 ≤ x ≤ 3
2. kurva y = 4 – x
2
, y = –x + 2 dan 0 ≤ x
≤ 2
3. kurva y = x
2
, y = x + 2, sumbu Y
dikuadran I
4. kurva y = x
3
, y = x, x = 0, dan garis x
= 2 , di kuadran I
5. kurva y = x
2
, sumbu Y, dan garis x + y
= 12, di kuadran I
6. kurva y = 1 + x , sumbu X dan 0 ≤ x
≤ 8
7. kurva y = 2x
2
– 8, dan sumbu X, pada
0 ≤ x ≤ 3
8. kurva y = 6x – x
2
dan y = x
2
– 2x pada
interval 0 ≤ x ≤ 5
9. kurva y = x
2
– 9x + 15 dan y = –x
2
+
7x – 15
10. parabola y = 8 – x
2
dan garis y = 2x
11. kurva y = 9 – x
2
dan garis y = x + 3
12. kurva x = y
2
dan garis y = x – 2
B. Penggunan Integral Tentu untuk Menghitung Volume Benda Putar
Volume benda putar yang dibatasi oleh
1. kurva f(x), x = a, x = b, diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360°
V =

b
a
dx x f
2
)) ( ( π
atau V =

b
a
dx y
2
π

2. kurva g(y), y = c, y = d, diputar
mengelilingi sumbu Y sejauh 360°
V =

d
c
dy y g
2
)) ( ( π
atau V =

d
c
dy x
2
π
3. kurva f(x), g(x) , x = a, x = b,
diputar mengelilingi sumbu X
sejauh 360°
V =


b
a
dx x g x f )} ( ) ( {(
2 2
π
atau
V =


b
a
dx y y ) (
2
2
2
1
π
4. kurva f(y), g(y) , y = c, y = d,
diputar mengelilingi sumbu Y
sejauh 360°
V =


d
c
dy y g y f )} ( ) ( {
2 2
π
atau
V =


d
c
dy x x ) (
2
2
2
1
π
SOAL LATIHAN 27.B
Hitunglah volum benda putar yang dibatasi oleh:
1. Kurva y = 2x – x
2
dan y = 2 – x diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360°
2. kurva y = x
2
dan y = x diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360°
3. kurva y = 4 – x, x = 1, x = 3, dan sumbu X diputar mengelilingi sumbu X sejauh
360°,
4. kurva y = 2x dan parabola y = x
2
diputar sejauh 360º mengelilingi sumbu X
5. kurva
2
9 x y − · dan garis
7 + ·x y
diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360
o

6. sumbu X, sumbu Y, dan kurva y = x − 4 diputar terhadap sumbu Y sejauh 360º
7. kurva y = x
2
+ 1 dan y = 3 diputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360º
8. parabola y = x
2
dan y
2
= 8x diputar 360º mengelilingi sumbu Y
9. kurva
2 − · x y
dan garis
0 2 2 · + −x y
diputar mengelilingi sumbuY sejauh 360
o

10. sumbu Y, kurva y =
2
x , garis y = 2, dan y =5 diputar mengelilingi sumbu Y
sejauh 360
o

11. Sumbu X, kurva y = x
2
30 30 x − diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360
o
12. Tentukan volume benda putar yang terjadi, jika daerah yang diarsir diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360
o

(a) (b) (c)
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 28 UN 2012
Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik
RANGKUMAN MATERI
A. Rata-rata
1. Data tunggal:
n
x ... x x x
X
n 3 2 1
+ + + +
·
2. Data terkelompok:
Cara
konvensional
Cara sandi

∑ ⋅
·
i
i i
f
x f
X
c
f
u f
s X X
i
i i

,
_

¸
¸

∑ ⋅
+ ·
Keterangan:
f
i
= frekuensi kelas ke-i
x
i
= Nilai tengah data kelas ke-i
s X = Rataan sementara , pilih x
i

dari data dengan f
i

terbesar
u
i
= …, -2, -1, 0, 1, 2 … , disebut kode. 0 merupakan kode untuk s X
c = panjang kelas interval
SOAL LATIHAN 28.A
Tentukanlah nilai rata-rata dari data pada tabel /histogram di bawah ini.
1. Perhatikan tabel berikut!
Berat
(kg)
fi
35 – 39 4
40 – 44 11
45 – 49 12
50 – 54 7
55 – 59 4
60 – 64 2
2. Rata–rata dari diagram berikut 55,8
tentukanlah nilai p
3. Perhatikan tabel berikut!
Nilai
Frekuen
si
40 – 49 4
50 – 59 6
60 – 69 10
70 – 79 4
80 – 89 4
90 – 99 2
4. Perhatikan histogram berikut
0
3
0
,
5
4
1
,
5
5
2
,
5
6
3
,
5
7
4
,
5
8
5
,
5
Nilai
Frekuensi
2
5
8
4
1
B. Modus
Modus adalah data yang sering muncul atau memiliki berfrekuensi terbesar.
 Data terkelompok: Mo =
c L
2 1
1
d d
d
mo

,
_

¸
¸
+
+
Lmo = tepi bawah kelas modus
d
1
= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas
sebelumnya
d
2
= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas
sesudahnya
SOAL LATIHAN 28.B
Tentukanlah modus dari data pada tabel /histogram di bawah ini.
1. Perhatikan tabel berikut
Umur Frekue
nsi
20 –
24
4
25 –
29
7
30 –
34
11
35 –
39
10
2. Perhatikan diagram berikut!
3. Perhatikan tabel berikut!
Berat
Badan
(kg)
Frekue
nsi
40 – 45 5
46 – 51 7
52 – 57 9
58 – 63 12
64 – 69 7
4. Perhatikan tabel berikut
Ukura
n
Frekue
nsi
1 – 5 3
6 – 10 17
11 –
15
18
16 –
20
22
21 –
25
25
26 –
30
21
31 –
35
4
5. Perhatikan tabel berikut
Nilai
Frekue
nsi
50 – 54 2
55 – 59 4
60 – 64 8
65 – 69 16
70 – 74 10
75 – 79 2
6. Perhatikan diagram berikut!
13,5 18,5 23,5 28,5 33,5
Nilai
f
3
4
10
6
C. Median
Median adalah data yang berada tepat ditengah, setelah data tersebut diurutkan.
a. Data tunggal: x
1
, x
2
, x
3
, …, x
n
:
median merupakan data ke ½(n + 1) atau Me =
) 1 n (
2
1
X
+

b. Data terkelompok: Me = Q
2
Q
2
= c L
Q
k
f
f N
Q

,
_

¸
¸ ∑
+

2
2
1
2
f
k
= Frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil
f
Q2
= Frekuensi kelas kuartil ke 2
N = Jumlah seluruh data
L
Q2
= tepi bawah kelas yang memuat kelas kuartil ke 2
c = panjang kelas interval
SOAL LATIHAN 28.C
Tentukanlah median dari data pada tabel /histogram di bawah ini.
1. Perhatikan grafik berikut
2. Perhatikan tabel berikut!
Data
Frekue
nsi
10 –
19
2
20 –
29
8
30 –
39
12
40 –
49
7
50 –
59
3
3. Perhatikan tabel distribusi
frekuensi berikut:
Skor Frekue
nsi
10 –
19
8
20 –
29
12
30 –
39
10
40 –
49
13
50 –
59
7
4. Perhatikan tabel berikut!
Nilai
Frekuen
si
20 –
24
2
25 –
29
8
30 –
34
10
35 –
39
16
40 –
44
12
45 –
49
8
50 –
54
4
0
10
20
30
40
50
0
F
r
e
k
u
e
n
s
i

K
u
m
u
l
a
t
i
f
Nilai
29,5 39,5 49,5 34,5 44,5 24,5
8
19
34
48
56
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 29 SKL UN 2012
Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi
atau kombinasi
RANGKUMAN MATERI
1. Aturan perkalian
Apabila suatu peristiwa dapat terjadi dengan n tahap yang berurutan, dimana tahap
pertama terdapat a
1
cara yang berbeda dan seterusnya sampai dengan tahap ke-n
dapat terjadi dalam a
n
cara yang berbeda , maka total banyaknya cara peristiwa
tersebut dapat terjadi adalah a
1
× a
2
× a
3
× ... × a
n
.
2. Permutasi
Permutasi adalah pola pengambilan yang memperhatikan urutan (AB ≠ BA), jenisnya
ada 3, yaitu:
a) Permutasi dari beberapa unsur yang berbeda;
)! k n (
! n
P
r n

·
b) Permutasi dengan beberapa unsur yang sama;
! n ! n ! n
! n
, , P
n n n n
1 1 1
3 2 1
·
,n
1
+ n
2
+ n
3
+ … ≤ n
c) Permutasi siklis (lingkaran);
)! n ( P
siklis n
1 − ·
3. Kombinasi
Kombinasi adalah pola pengambilan yang tidak memperhatikan urutan (AB = BA).
Kominasi dari beberapa unsur yang berbeda adalah
! r )! r n (
! n
C
r n
⋅ −
·
SOAL LATIHAN
1. Dari angka–angka 2, 3, 5, 7, dan 8 disusun bilangan yang terdiri atas tiga angka yang
berbeda. Banyak bilangan yang dapat disusun adalah …
2. Dari angka–angka 1,2,3,4,5, dan 6 akan disusun suatu bilangan terdiri dari empat
angka. Banyak bilangan genap yang dapat tersusun dan tidak ada angka yang
berulang adalah …
3. Dari angka–angka : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 akan disusun suatu bilangan yang terdiri dari 3
angka dengan tidak ada angka yang berulang. Banyak bilangan yang dapat disusun
lebih dari 320 adalah …
4. Di depan sebuah gedung terpasang secara berjajar sepuluh taing bendera. Jika
terdapat 6 buah bendera yang berbeda, maka banyak cara berbeda menempatkan
bendera–bendera itu pada tiang–tiang tersebut adalah …
5. Seorang ingin melakukan pembicaraan melalui sebuah wartel. Ada 4 buah kamar
bicara dan ada 6 buah nomor yang akan dihubungi. Banyak susunan pasangan kamar
bicara dan nomor telepon yang dapat dihubungi adalah …
6. Bagus memiliki koleksi 5 macam celana panjang dengan warna berbeda dan 15
kemeja dengan corak berbeda. Banyak cara Bagus berpakaian dengan penampilan
berbeda adalah … cara
7. Pada pelaksanaan Ujian praktek Olah raga di sekolah A, setiap peserta diberi nomor
yang terdiri dari tiga angka dengan angka pertama tidak nol. Banyaknya peserta
ujian yang bernomor ganjil adalah …
8. Dalam rangka memperingati HUT RI, Pak RT membentuk tim panitia HUT RI yang
dibentuk dari 8 pemuda untuk dijadikan ketua panitia, sekretaris, dan bendahara
masing–masing 1 orang. Banyaknya cara pemilihan tim panitia yang dapat disusun
adalah …
9. Dalam kompetisi bola basket yang terdiri dari 10 regu akan dipilih juara 1, 2, dan 3.
Banyak cara memilih adalah …
10.Dari 7 orang pengurus suatu ekstrakurikuler akan dipilih seorang ketua, wakil ketua,
sekretaris, bendahara, dan humas. Banyak cara pemilihan pengurus adalah …
11. Dalam ruang tunggu, terdapat tempat duduk sebanyak kursi yang akan diduduki oleh
4 pemuda dan 3 pemudi. Banyak cara duduk berjajar agar mereka dapat duduk
selang–seling pemuda dan pemudi dalam satu kelompok adalah …
12. Ada 5 orang anak akan foto bersama tiga–tiga di tempat penobatan juara I, II, dan III.
Jika salah seorang diantaranya harus selalu ada dan selalu menempati tempat juara I,
maka banyak foto berbeda yang mungkin tercetak adalah …
13. Dari 10 calon pengurus OSIS akan dipilih ketua, sekretaris, dan bendahara. Banyak
cara memilih pengurus OSIS adalah …
14.Susunan berbeda yang dapat dibentuk dari kata “DITATA” adalah …
15.Setiap 2 warna yang berbeda dicampur dapat menghasilkan warna baru yang khas.
Banyak warna baru yang khas apabila disediakan 5 warna yang berbeda adalah …
16. Sebuah kotak berisi 4 bola putih dan 5 bola biru. Dari dalam kotak diambil 3 bola
sekaligus, banyak cara pengambilan sedemikian hingga sedikitnya terdapat 2 bola biru
adalah … cara
17.Diketahui 7 titik dan tidak ada 3 titik atau lebih segaris. Banyak segitiga yang dapat
dibentuk dari titik–titik tersebut adalah …
18. Dari 10 orang finalis lomba kecantikan akan dipilih secara acak 3 yang terbaik.
Banyak cara pemilihan tersebut ada …
19. Pada sebuah bidang datar terdapat 15 titik yang berbeda. Melalui setiap 2 titik yang
berbeda dibuat sebuah garis lurus. Jumlah garis lurus yang dapat dibuat adalah …
20. Banyak cara menyusun suatu regu cerdas cermat yang terdiri dari 3 siswa dipilih dari
10 siswa yang tersedia adalah …
21.Banyak kelompok yang terdiri atas 3 siswa berbeda dapat dipilih dari 12 siswa pandai
untuk mewakili sekolahnya dalam kompetisi matematika adalah …
22.Dari 20 orang siswa yang berkumpul, mereka saling berjabat tangan, maka
banyaknya jabatan tangan yang terjadi adalah …
23.Seorang ibu mempunyai 8 sahabat. Banyak komposisi jika ibu ingin mengundang 5
sahabatnya untuk makan malam adalah …
24.Seorang peserta ujian harus mengerjakan 6 soal dari 10 soal yang ada. Banyak cara
peserta memilih soal ujian yang harus dikerjakan adalah …
25.Dalam suatu ujian terdapat 10 soal, dari nomor 1 sampai nomor 10. Jika soal nomor 3,
5, dan 8 harus dikerjakan dan peserta ujian hanya diminta mengerjakan 8 dari 10 soal
yang tersedia, maka banyak cara seorang peserta memilih soal yang dikerjakan
adalah …
26. Seorang siswa diwajibkan mengerjakan 8 dari 10 soal, tetapi nomor 1 sampai 4 wajib
dikerjakan. Banyak pilihan yang harus diambil siswa tersebut adalah …
KUMPULAN SOAL INDIKATOR 30 UN 2012
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian
RANGKUMAN MATERI
Peluang Suatu Kejadian
a) Kisaran nilai peluang : 0 ≤ P(A) ≤ 1
b) P(A) =
) S ( n
) A ( n
, n(A) banyaknya kejadian A dan n(S) banyaknya ruang sampel
c) Peluang komplemen suatu kejadian : P(A
c
) = 1 – P(A)
d) Peluang gabungan dari dua kejadian : P(A∪B) = P(A) + P(B) – P(A∩B)
e) Peluang dua kejadian saling lepas : P(A∪B) = P(A) + P(B)
f) Peluang dua kejadian saling bebas : P(A∩B) = P(A) × P(B)
g) Peluang kejadian bersyarat ( A dan B tidak saling bebas) : P(A/B) =
) B ( P
) B A ( P ∩
SOAL LATIHAN
1. Pak Amir akan memancing pada sebuah kolam yang berisi 21 ikan mujair, 12 ikan
mas, dan 27 ikan tawes. Peluang Pak Amir mendapatkan ikan mas untuk satu kali
memancing adalah …
2. Sebuah dadu dilempar undi sebanyak satu kali, tentukan peluang kejadian munculnya
a. mata dadu bilangan prima genap
b. mata dadu kurang dari 4
c. mata dadu bilangan ganjil kurang dari 5
3. Dua dadu dilempar undi bersama-sama, tentukan peluang munculnya
a. jumlah kedua mata dadu habis dibagi 5
b. jumlah kedua mata dadu bilangan genap
c. jumlah kedua mata dadu kurang dari 6
d. munculnya mata 3 pada dadu pertama atau 2 pada dadu kedua
e. jumlah kedua mata dadu kurang dari 5 atau jumlah mata dadu 8
f. mata dadu jumlah 5 atau 9 adalah
g. pasangan mata dadu yang kedua-duanya ganjil
h. jumlah kedua mata dadu merupakan bilangan prima
4. Sebuah dadu dan sekeping mata uang logam dilempar undi bersama-sama sekali,
tentukan peluang munculnya
a. mata dadu lima dan angka pada mata uang logam
b. mata dadu bilangan prima dan sisi gambar pada uang
c. angka pada mata uang dan bilangan kelipatan tiga pada dadu
5. Tiga uang logam dilambungkan satu kali, tentukan peluang munculnya
a. 1 angka b. 2 gambar c. paling sedikit 1 gambar
6. Sebuah kotak berisi 6 bola hitam dan 5 bola putih
a. Jika diambil 1 bola secara acak, maka peluang terambil bola berwarna putih adalah

b. Jika diambil 1 bola sekaligus secara acak, maka peluang terambil bola hitam atau
putih adalah …
b. Jika diambil 2 bola sekaligus secara acak, maka peluang terambil 2 bola hitam
adalah …
c. Jika diambil 3 bola sekaligus secara acak, maka peluang terambil 1 bola merah dan
2 bola putih adalah …
7. Sebuah keluarga merencanakan mempunyai tiga orang anak. Peluang keluarga
tersebut mempunyai paling sedikit dua anak laki–laki adalah …
8. Dalam sebuah kotak terdapat 20 bola lampu. Empat diantaranya sudah mati. Dari
kotak tersebut diambil satu bola lampu dan tidak dikembalikan, kemudian diambil satu
bola lampu lagi. Peluang pengambilan pertama mendapat bola lampu mati dan yang
kedua mendapat bola lampu hidup adalah ...
9. Dalam suatu kotak terdapat 6 bola kuning dan 10 bola biru. Dua bola diambil satu
demi satu tanpa pengembalian bola pertama ke dalam kotak. Peluang terambilnya
pertama bola kuning dan kedua bola biru adalah …
10. Dari setumpuk kartu bridge yang terdiri dari 52 kartu, diambil sebuah kartu secara
acak. Peluang munculnya kartu raja (king) atau kartu wajik adalah …
11.Sebuah kotak berisi 6 kelereng merah dan 7 kelereng putih. Dua buah kelereng diambil
berturut–turut tanpa pengembalian. Peluang terambil pertama kelereng merah dan
kedua kelereng merah adalah ...
12.Kotak A berisi 2 bola merah dan 3 bola putih. Kotak B berisi 5 bola merah dan 3 bola
putih. Dari masing–masing kotak diambil satu bola. Peluang bola yang terambil bola
merah dari kotak A dan bola putih dari kotak B adalah …
13. Pada sebuah lemari pakaian tersimpan 5 baju putih dan 3 baju biru. Jika diambil dua
baju secara acak satu persatu berturut–turut tanpa pengembalian, maka peluang
terambil pertama baju putih dan kedua baju biru adalah …
14.Seorang peneliti memprediksikan dampak kenaikan harga BBM terhadap kenaikan
harga sembako dan kenaikan gaji pegawai negeri. Peluang harga sembako naik
adalah 0,92 sedangkan peluang gaji pegawai negeri tidak naik hanya 0,15. Bila
prediksi ini benar, maka besar peluang gaji pegawai negeri dan harga sembako naik
adalah …

Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA

http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer

Dijinkan memperbanyak e-book ini asal tetap mencantumkan alamat sumbernya

http://zonamatematika.blogspot.com

2

Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA

http://www.soalmatematik.com/?id=fatkoer

DAFTAR ISI

1. Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis.................................2 2. Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor.......................................................................................4 3. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma............................................5 4. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.........8 5. Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan.........................................................................................................9 6. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear.................................................................................................................10 7. Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran...................11 8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor................................................................................................................13 9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers......................................................................................................14 10. Menyelesaikan masalah program linear...........................................................15 11. Menyelesaikan operasi matriks.........................................................................16 12. Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu.........18 13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor........................................19 14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi............................................................................................................20 15. Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih....21 16. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma.............23 17. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma...........................................................................................................24 18. Menyelesaikan masalah deret aritmetika.........................................................25 19. Menyelesaikan masalah deret geometri...........................................................26 20. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang. ..........................................................................................................................27 21. Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus..............................................................................................................29 22. Menyelesaikan persamaan trigonometri...........................................................31 23. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih dua sudut.......................................................32 24. Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri...........................33 25. Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi......................................................34 26. Menentukan integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri......................................................................................................35 27. Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral..............................................................................................................37 28. Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik.................................................................................................................38 29. Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi................................................................................41 30. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian........43

http://zonamatematika.blogspot.com

3

.... Ia tidak disenangi masyarakat..... b... Kesimpulan: . 1. P ⇒ q ∴ . ~ p ∨ q e..... Ibu tidak memakai payung Kesimpulan … http://zonamatematika. ≡ ... maka Pak Gubernur DKI Jakarta sujud syukur 2.... ≡ . 1. 2.... ≡ ...blogspot......... Jika Marni rajin belajar atau patuh pada orang tua..... ~q → p ~r → ~q_ f... p∨q d.. 1... maka saya dapat menyelesaikan soal UN 2. c. Jika Fadil lulus ujian pegawai atau menikah maka ayah memberi hadiah uang... p ⇒ q ~ p__ ~q ∨ r___ ∴……. IPA http://www. maka ibu membelikan sepatu baru...... c......com 4 .. Kesimpulan : … d. ≡ ...... ≡ . ∴ . Ayah tidak memberi hadiah uang.. Jika semua siswa SMA di DKI Jakarta lulus ujian..... 1... b. Jika ia dermawan dan pandai bergaul maka ia disenangi masyarakat 2. Ibu tidak membelikan sepatu baru Kesimpulan … f. Jika hari hujan... Jika saya dapat mengerjakan soal tryout. q⇒r ≡ .Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog......... e..... 1.. Tentukan kesimpulan yang sah dari tiap argumentasi berikut a... tentukan kesimpulan yang sah dari premis–premis berikut a... 2. ≡ .. Pak Gubernur DKI Jakarta tidak sujud syukur Kesimpulan : ...com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 1 SKL UN 2012 Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan dari dua premis yang diberikan RANGKUMAN MATERI Penarikan Kesimpulan Jenis penarikan kesimpulan ada 3 yaitu: 1) Modus Ponens (MP) p⇒ q P ∴ q : premis 1 : premis 2 : kesimpulan 2) Modus Tollens (MT) p ⇒ : premis 1 q ~q : premis 2 ∴~p : kesimpulan 3) Silogisme p ⇒ q : premis 1 q ⇒ r : premis 2 ∴p ⇒ : kesimpul r an SOAL LATIHAN 1... ≡ .. ~ q ⇒ ~ p ~ q___ ~ r ⇒ ~ q_ ∴…….... 1.. 2........ Saya tidak dapat menyelesaikan soal UN Kesimpulan : .............. ∴ ........ ∴ .... maka ibu memakai payung 2...soalmatematik.

Jika keadaan menjadi kumuh maka wabah penyakit datang Kesimpulan … d. Premis 1 : Jika Ani lulus ujian.. Tentukan 3 bentuk kesimpulan yang sah dari premis–premis berikut a. P2 : Jika Dodi naik kelas. 1.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. maka Adi dapat diterima di PTN Kesimpulan … e. Kesimpulan … f. maka Adi lulus ujian 2. P1 : saya tidak giat belajar atau saya bisa meraih juara P2 : Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding Kesimpulan … b. Jika Andi murid rajin. Jika saya tidak rajin belajar. 1.blogspot. maka saya tidak lulus ujian. maka dia lemas. P1 : Adik tidak makan atau adik tidak lemas. maka ia lulus ujian Kesimpulan … c. maka Andi murid pandai 2. IPA http://www. P2 : Jika adik tidak bertenaga. P1 : pengendara tidak taat aturan atau lalu lintas lancar. maka ia akan dibelikan baju. 2. maka ia melamar pekerjaan atau kuliah di luar negeri Premis 2 : Jika rajin dan tekun maka Ani lulus ujian Kesimpulan … http://zonamatematika.com/?id=fatkoer 3. Kesimpulan … c. Jika adik senang maka dia tersenyum. Tentukan 3 bentuk kesimpulan yang sah dari premis–premis berikut a. P1 : Mariam tidak rajin belajar atau ia pandai P2 : Mariam lulus SNMPTN atau ia tidak pandai Kesimpulan … e. Kesimpulan … 5. P1 : lapisan ozon di atmosfer menipis atau suhu meningkat. 1. maka nilai ujian saya kurang baik. 1. Jika Andi murid pandai. P2 : saya terlambat ujian atau lalu lintas tidak lancar Kesimpulan … f. Kesimpulan … d. P1 : Dodi tidak rajin belajar atau ia naik kelas.com 5 . 1. P2 : keseimbangan terganggu atau suhu tidak meningkat Kesimpulan … tidak bumi alam bumi 4.soalmatematik. Jika Adi rajin belajar. Jika dia seorang seniman maka dia berpakaian nyentrik. Tentukan 3 bentuk kesimpulan yang sah dari premis–premis berikut a. Jika sampah dibuang di sembarang tempat maka keadaan menjadi kumuh 2. Kesimpulan … b. Jika dia bermbut gondrong maka dia seorang seniman 2. Premis 1 : Jika nilai matematika dan Bahasa Inggris baik maka semua siswa senang Premis 2 : Beberapa siswa tidak senang atau prosentase kelulusan 100% Kesimpulan … b. Jika ibu tidak pergi maka adik senang 2. 1. Jika Adi lulus ujian. Jika nilai ujian saya kurang baik .

com/?id=fatkoer c. Jika tidak ada operasi polantas maka semua pengendara motor ngebut atau tidak memakai helm SOAL LATIHAN 2B http://zonamatematika. tetapi harga sembako tinggi 8. Premis 1 : Jika ujian nasional dimajukan. Jika Prabu mendapatkan nilai jelek maka ia tidak mendapatkan uang saku 9. Jika harga penawaran tinggi maka permintaan rendah 12. maka semua orang tidak senang Kesimpulan … f. Semua bunga harum baunya dan hijau daunnya 15. maka semua siswa gelisah Premis 2 : Jika semua siswa gelisah maka semua orang tua siswa ketakutan Kesimpulan … KUMPULAN SOAL INDIKATOR 2 SKL UN 2012 Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor RANGKUMAN MATERI Pernyataan–Pernyataan yang Equivalen ≡ kontraposisi : p ⇒ q ≡ ~ q ⇒ ~ p ≡ ~ p ∨ q ≡~p∨~q : ingkaran dari konjungsi ≡ ~ p ∧ ~ q: ingkaran dari disjungsi ≡ p ∧ ~ q : ingkaran dari implikasi ≡ (p ∧ ~ q) ∨ (q ∧ ~ p) : ingkaran dari biimplikasi : ingkaran dari kuantor universal : ingkaran dari kuantor eksistensial SOAL LATIHAN 2A A.com 6 .Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. maka semua bahan pokok naik Premis 2 : Jika harga bahan pokok naik.soalmatematik. Jika hari hujan maka Amir tidak berangkat ke sekolah 10. IPA http://www. Beberapa siswa naik kendaraan umum atau miliki pribadi 14. Saya siswa kelas XII IPA atau saya ikut Ujian Nasional 4. maka ibu dan ayah bahagia Premis 2 : Jika ibu dan ayah bahagia maka saya tersenyum Kesimpulan … d. Semua warga desa memiliki televisi dan motor 16. Kesimpulan … e. 18 habis dibagi 2 atau 9 2. Permintaan terhadap sebuah produk tinggi dan harga barang naik 7. Premis 1 : Jika saya lulus ujian nasional. Harga BBM turun.blogspot. Jika Ali seorang pelajar SMA. Tentukan ingkaran dari tiap pernyataan majemuk di bawah ini 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) implikasi ~(p ∧ q) ~(p ∨ q) ~(p ⇒ q) ~(p ⇔ q) ~(∀x) ≡ ∃(~x) ~(∃x) ≡ ∀(~x) 1. Jika ada guru yang tidak hadir maka semua siswa sedih dan prihatin 18. maka ia mempunyai kartu pelajar 11. Hari ini tidak hujan dan saya tidak membawa payung 5. Premis 1 : Jika semua siswa menyukai matematika. Beberapa siswa memakai kacamata dan memiliki laptop 13. Sekarang les matematika atau besok lesnya libur 3. Jika ulangan tidak jadi maka semua murid bersuka ria 17. Ani senang bernyanyi dan tidak senang olah raga 6. Premis 1 : Jika harga BBM naik. maka guru senang mengajar. Premis 2 : Guru tidak senang mengajar atau semua siswa lulus ujian.

Polisi turun tangan atau warga bertindak anarkis 4. Tentukan dua pernyataan yang ekuivalen (setara) dengan pernyataan majemuk di bawah ini 1. Harga cabai rawit tidak turun atau kaum ibu bergembira 3. Jika semua siswa kelas XII Lulus Ujian maka kepala sekolah gembira http://zonamatematika.com 7 . Jika Amir pandai maka diberi hadiah 9.blogspot.soalmatematik. Beberapa siswa masuk kelas atau pelajaran kosong 6. Jika Ino seorang atlit maka Ino tidak merokok 10.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Jika BBM naik maka harga bahan pokok naik 7. Jika saya sakit maka saya minum obat 8. Saya lulus UN atau ke Jakarta 2. Tuntutan karyawan di turuti atau terjadi mogok masal 5. IPA http://www.com/?id=fatkoer B.

q bilangan bulat positif. n n SOAL LATIHAN 3A Sederhanakanlah setiap bentuk aljabar di bawah ini: 1. maka: a) a-n = 1 a n atau an = 1 a −n b) a0 = 1 2) Sifat-Sifat Pangkat Jika a dan b bilangan real serta n. akar dan logaritma. 6.com 8 . 3 a4 3 a a a a 3 =… http://zonamatematika. (5a −4 b −5 ) −2 ( 2 x 3 y −4 ) −3 4 x −4 y 2 5 −2 3 =… −7  1  7. 2 x −4 y −7 =… =… 36 x 2 y 2 5b( ab) 2 ⋅ =… 15ab 24 x 3 y 2 7 x 3 y −4 z −6 1 84 x −7 y − z −4 24a −7 b −2 c 6a −2 b −3 c −6 −5 −3   3 a b    3 −2 4 (5a b ) =… −1 9.blogspot.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. p. 3. 2.  −1  ×  a ⋅b  : 1  = … b 3    b3      4 5.  −1  ⋅ 2 : 8a 6 c 3 = …   a 1   2 1 2  a2  a   3 2   11. RANGKUMAN MATERI A. maka berlaku: a) ap × aq = ap+q b) ap : aq = ap-q c) d) ( a ×b ) n = an×bn e) (a p )q = a 16 x 2 y −3 pq ( ab ) n = ba 8.  1 + p     …  1   1 − p      p −1   1 + p     −6 = 12.soalmatematik. ( −2 a ) 3 ( 2 a ) (16a c  −2 3 4 1 )3 =… 27 a b 4. Bentuk Pangkat 1) Pangkat negatif dan nol Misalkan a ∈ R dan a ≠ 0.  5 −7 −5  =… =…  2a 2  b 10. IPA http://www.com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 3 SKL UN 2012 Menggunakan aturan pangkat.

Bentuk Akar 1) Definisi bentuk Akar Jika a bilangan real serta m. =… 2. 8 + 75 − 32 + 243 = … 5 −3 3 3. maka berlaku: a) a n = n a b) a n = n a m 2) Operasi Aljabar Bentuk Akar Untuk setiap a. 12 + 27 − 3 = … 5 +2 3 6.com/?id=fatkoer B. =… ( ( )( ) ) 2+ 6 http://zonamatematika. maka berlaku hubungan: m 1 a) a b) a c) d) e) c+ b c = (a + b) c c– b a× b c = (a – b) c = = = a×b (a + ) +2 b (a + ) − b 2 ab ab a+ b a− b 3) Merasionalkan penyebut Untuk setiap pecahan yang penyebutnya mengandung bilangan irrasional (bilangan yang tidak dapat di akar). =… 3+ 2 6(3 + 5 )(3 − 5 ) 9.com 9 . dan c bilangan positif. =… 7 (3 + 5 ) 5. IPA http://www. =… 24 3 −6 2 4. n bilangan bulat positif. b.blogspot.soalmatematik. dapat dirasionalkan penyebutnya dengan kaidah-kaidah sebagai berikut: a) b) a b = a × b = a bb b b = c a+ b c( a − b ) × a− b = 2 a− b a −b c a+ b c a+ b = c a+ b c( a − b ) × a − b = a−b a− b SOAL LATIHAN 3B Sederhanakanlah setiap bentuk akar di bawah ini: 1. =… 3− 7 4( 2 + 3 )( 2 − 3 ) 8.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. 3 2 − 4 3 2 + 3 = … 3 +3 2 7.

2log 32 + 2log 12 – 2log 6 =… 2. maka 2 log 90 = … 17. Jika 3log 5 = a dan 7log 5 = b.com/?id=fatkoer C. Jika 2log 3 = m dan 2log 5 = n. 1 2 log 5 × 5 log 4 × 2 log 1 × 5 log 25 8 . Jika 7log 2 = a dan 2log3 = b. 9. maka 6 log 14 = … 19. r ( ) 2 =. maka: g log a = x jika hanya jika gx = a atau bisa di tulis : (1) untuk glog a = x ⇒ a = gx (2) untuk gx = a⇒ x = glog a b) sifat-sifat logaritma sebagai berikut: (1) glog (a × b) = glog a + glog b (2) glog (a ) b (5) glog a = 1 a log g = glog a – glog b (6) glog a × alog b = glog b (7) gn (3) glog an = n × glog a (4) glog a = p p log a m = log a log a log g m g log a n (8) g g =a SOAL LATIHAN 3C Tentukanlah nilai logaritma dari setiap 1. 10. 1 2 log 3 log 15 3 − log 7 – 5 log 3 = … log 3 log 3 1 − 1 4 7. Jika 3log 2 = m dan 2log 5 = n. 8. 3log 6 + 13. log 1 p 5 ⋅ q log 1 r 3 ⋅ p log 1 q =… log 8 3 +log 9 3 =… log 6 3 ( log 2 3 log 18 ) −( 6 3 log 2 )2 = … 1 maka nilai a = … 3 2 15. Jika 8 log a = 2 log 300 4 =… 3 http://zonamatematika. Misalkan a adalah bilangan positif (a > 0) dan g adalah bilangan positif yang tidak sama dengan 1 (g > 0. 9log 25 ⋅ 5log 2 – 3log 54 = … 5 3 1 2 6.com 10 . 5log 50 + 2log 48 – 5log 2 – 2log 3=… 4. Logaritma a) Pengertian logaritma Logaritma merupakan invers (kebalikan) dari perpangkatan. IPA http://www. Jika log 3 = a. 2log 3 – 2log 9 + 2log 12 = … 3.blogspot.. 2log 4 + 3 ⋅ 2log3 ⋅ 3log 4 = … 5. maka 35 log 15 = … 20. maka 3log 5 = … 18. g ≠ 1).Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Jika 2log5 = x dan 2log3 = y. log 9 + 2 log 3 ⋅ 3 3 3 log 4 log 2 − log 18 =… =… 12. log 25 + log 8 × log 9 =… soal di bawah ini 27 11. maka 14.soalmatematik. maka 8log 6 = … 16.

(x1 + x2)2 – 2 x1 · x2 1 1 + e.. Jika α = – ß dan a> 0 maka nilai 5a = . IPA http://www. h. x1 – x2. x1 + x 2 = ( x1 + x2 ) 3 − 3( x1 ⋅ x 2 )( x1 + x 2 ) c. Persamaan 2x2 + qx + (q – 1) = 0 mempunyai akar – akar x1 dan x2.. x1 · x2 c..blogspot. α β2 2α2β + 2αβ2 α β + β α 2 + 3. jika x1 – x2 = 1. dan x2 adalah akar–akar persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0. x1 x 2 1 1 + 2 f. 4. d. α·β c.com 11 . x1 > x2 d.. 6. x1 + x 2 = ( x1 + x 2 ) 2 − 2( x1 ⋅ x2 ) 3 3 b. f.. α+β b. h. maka persamaan kuadrat baru dengan akar–akar α dan β adalah : x2 – (α + β)x + α β =0 1. x1 > x2 : x1 ⋅ x 2 =c a d) Beberapa rumus yang biasa digunakan saat menentukan jumlah dan hasil kali akar–akar persamaan kuadrat 2 2 a. Persamaan kuadrat x2 – 7x + 5k + 2 = 0 mempunyai akar–akar x 1 dan x2. Jika x1 dan x2 adalah akar–akar persamaan kuadrat x2 – 5x + 3 = 0. 2 x1 x2 g. 1 α 1 + 1 β 1 x1 x 2 + x 2 x1 g. x1 + x2 b. Akar–akar persamaan kuadrat x2 + (a – 1)x + 2 = 0 adalah α dan ß.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog.soalmatematik. 5. maka: a) Jumlah akar–akar persamaan kuadrat : x1 + x 2 b) Selisih akar–akar persamaan kuadrat : c) Hasil kali akar–akar persamaan kuadrat =−b a D a x1 − x 2 = . Jika α = – 1 ß 2 maka nilai b adalah … http://zonamatematika.. 1 1 b + = − x1 x 2 c Menyusun Persamaan Kuadrat Baru Jika diketahu x1 dan x2 adalah akar–akar dari persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0. Jika α dan β adalah akar–akar persamaan 2x2 – 3x + 3 = 0. (α + β)2 – 2 α · β e. Jika x12 + x22 = 4. maka tentukanlah nilai dari a.. maka nilai q = …. 2 2 2 x1 x 2 + 2 x1 x 2 2. maka nilai k = . maka tentukanlah nilai dari a. α – β. Akar–akar persamaan kuadrat x2 – (b + 2)x – 8 = 0 adalah α dan ß . α > β..com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 4 SKL UN 2012 Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar–akar persamaan kuadrat RANGKUMAN MATERI Jika x1.

Persamaan kuadrat x2 + (p – 2)x + p2 – 3 = 0 mempunyai akar–akar berkebalikan. Jika α dan β adalah akar–akar pesamaan 2 x 2 − x + 5 = 0 . 13. Jika α = 2β dan a > 0 maka nilai a = … 12.blogspot. Salah satu akar persamaan kuadrat mx2 – 3x + 1 = 0 dua kali akar yang lain. Akar–akar persamaan kuadrat x2 + (a – 1)x + 2 = 0 adalah α dan β.com/?id=fatkoer 7...Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. maka nilai m = … 8. IPA http://www. Akar–akar persamaan x2– 2x – 4 = 0 adalah α dan β. Akar–akar persamaan kuadrat 2x2 – 5x + 1 = 0 adalah x1 dan x2. Persamaan (2m – 4) x2 + 5x + 2 = 0 mempunyai akar–akar real berkebalikan. Jika α = 2β dan α. Persamaan kuadrat baru yang akar–akarnya (α + 1) dan (β + 1) adalah … 14. Persamaan kuadrat yang akarnya (x1 – 1) dan (x2 – 1 ) adalah … 15.soalmatematik. maka persamaan kuadrat baru yang akar–akarnya (α +1) dan (β +1) adalah . β positif maka nilai m = … 11. Persamaan kuadrat 2x2 + 3x – 5 = 0. Persamaan kuadrat baru yang akar–akarnya (2x1 – 3) dan (2x2 – 3) adalah … http://zonamatematika.. mempunyai akar–akar x1 dan x2. maka nilai m adalah … 10.com 12 . Akar–akar persamaan kuadrat 2x2 + mx + 16 = 0 adalah α dan β. maka tentukanlah nilai p 9.

Garis y = mx – 7 menyinggung kurva y = x2 – 5x + 2 .. maka persamaan kuadrat memiliki dua akar yang kembar. maka nilai p yang memenuhi adalah . Persamaan kuadrat (k +2)x2– (2k –1)x + k–1= 0 mempunyai akar–akar nyata dan sama. Grafik fungsi kuarat f(x) = –ax + 6 menyinggung garis y = 3 x + 1 nilai a yang memenuhi adalah . Grafik fungsi kuadrat f(x) = –x2 + ax +3 menyinggung garis y = –2x + 7 nilai a yang memenuhi adalah . Garis 2x + y – 2 = 0 menyinggung kurva y = x2 + px + 3 dengan p < 0. maka persamaan kuadrat tidak memiliki akar real. 18. Jika garis 2x + y = p + 4 menyinggung kurva y = –2x 2 + (p + 2)x. Persamaan 4x2 – px + 25 = 0 akar–akarnya sama. Batas–batas nilai p 2..Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Nilai m yang memenuhi adalah …. nilai a yang memenuhi adalah … . 16.. Agar garis y = −2 x + 3 menyinggung parabola y = x 2 + ( m −1) x + 7 . maka nilai m adalah … Persamaan Kuadrat (p – 1)x2 + 4x +2p = 0.com 13 .. 10. Nilai p adalah … 11.. 20. Nilai a yang memenuhi adalah .. 3.. maka nilai m yang memenuhi adalah … . Jika D > 0. 14. Parabola y = (a + 1)x2 + (3a + 5)x + a + 7 menyinggung sumbu X. 4. 13... akan memotong sumbu x pada dua titik. 6. Grafik y = px2 + (p + 2)x – p + 4. 7.. Garis y = mx + 1 memotong fungsi kuadrat y = x2 +5x + 10 di dua titik yang berbeda..blogspot. yang memenuhi adalah … Suatu grafik y = x2 + (m + 1) x + 4 . 1. Nilai m = …. maka persamaan kuadrat memiliki dua akar real. maka nilai p yang memenuhi adalah . maka nilai p adalah . Jumlah kedua akar persamaan tersebut adalah … 12. Batas nilai m adalah ….. sehingga garis g tidak memotong ataupun menyinggung parabola h. 21. Nilai b yang memenuhi adalah … 15. Diketahui garis y = ax – 5 menyinggung kurva y = (x – a)2.. Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 + bx + 4 menyinggung garis y = 3x + 4... Persamaan kuadrat x2 + (m – 2)x + 9 = 0 akar–akar nyata. Jika D < 0. Persamaan kuadrat 1 x² + (p + 2)x + (p + ) = 0 akar–akarnya tidak real untuk 2 2 nilai p =… 9. Persamaan kuadrat x + (m – 2)x + 9 = 0 mempunyai akar–akar nyata..com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 5 SKL UN 2012 Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan Dengan melihat nilai deskriminan persamaan kuadrat akan dapat diketahui kedudukan garis g terhadap parabola h tanpa harus digambar grafiknya terlebih dahulu yaitu: 1. Nilai m yang memenuhi adalah … 7 8. IPA http://www. 5. . 19. http://zonamatematika. Agar garis y = 2x + 3 memotong parabola y = px2 + 2x + p – 1. sehingga 3. a ≠ 0 memotong sumbu X di dua titik berbeda. memotong sumbu X di dua titik. Batas–batas nilai a yang memenuhi adalah … Persamaan (m – 1) x2 + 4x + 2 m = 0 mempunyai akar–akar real. maka harga m adalah : … Grafik fungsi kuadrat f(x) = ax2 + 2 2 x + (a – 1). Nilai p yang memenuhi adalah .. 17. mempunyai akar– akar real .soalmatematik. sehingga garis g memotong parabola h di dua titik berlainan garis g menyinggung parabola h 2. Jika D = 0.

.com/?id=fatkoer 22.com 14 .. Kedudukan grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 + 3x + 4 terhadap garis y = 3x + 4 adalah ...Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA http://www. http://zonamatematika.soalmatematik..blogspot.

Pada suatu hari Pak Ahmad. sebuah apel. IPA http://www.00.00. sedangkan dua tahun yang akan datang. Irma membeli 2 kg apel dan 3 kg jeruk dengan harga 57.00. 2 buah apel. sedangkan harga sebuah pisang. 9. ia harus membayar Rp 2.000. kemudian ia membayar dengan uang Rp 100. Pak Badrun.blogspot. dan toko C menjual sepeda.000.00.000.400. 2 kg jeruk. toko B. Harga sebuah pisang. Dedi membeli 2 buku tulis. Empat belas tahun yang akan datang umur Pak Ahmad akan menjadi dua kali umur Budi. Umur A sekarang adalah … tahun 12.00.000. 2 kg jeruk.. dan sebuah mangga di toko buah tersebut adalah … 4. Harga 2 buah pisang. maka uang kembalian yang diterima Surya adalah … 8. 2 pena. dan pensil dengan merk yang sama.Usia A sekarang 8 tahun lebih tua dari usia B. 1 pena. dan 2 buah mangga adalah Rp 1. Toko A.00.000. dan 3 pensil dengan harga Rp 11. dan Pak Yadi panen jeruk. 3 pena.000. dan ibu Atun membeli 2 saset shampo Rejoice dan 2 saset shampo Sunsilk.00 untuk pembelian 5 sepeda jenis I dan 4 sepeda jenis II. dan Dedi pergi ke toko koperasi membeli buku tulis.000. Budi membeli 2 buku tulis. sebuah apel.. Ibu Juju membeli 4 saset shampo Rejoice dan 3 saset shampo Sunsilk.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog.00. Budi. Ali. Jika Surya hanya membeli 1 kg Apel dan 1 kg Jeruk. Jumlah umur Pak Ahmad dan umur Budi sekarang adalah… tahun 10. Jumlah tiga buah bilangan adalah 75. dan 1 pensil. dan 1 kg anggur adalah Rp70.000.00. maka ia harus membayar . Toko B harus membayar RP 3. maka harga 1 kg jeruk adalah … 3.00 sedangkan Ade membeli 3 kg apel dan 5 kg jeruk dengan harga Rp 90. ia harus membayar Rp 4.000. Berapa rupiah Dedi harus membayar? 5.000. Ketiga toko tersebut selalu berbelanja di sebuah distributor sepeda yang sama. Empat tahun yang lalu umur Pak Ahmad lima kali umur Budi. Diketahui tiga tahun lalu. sedangkan 4 tahun yang lalu usia B sama dengan dua pertiga dari usia A. Hasil kebun Pak Yadi lebih sedikit 15 kg dari hasil kebun Pak Ahmad dan lebih banyak 15 kg dari hasil kebun Pak Badrun. umur A sama dengan 2 kali umur B. Harga 2 kg mangga.00 dan harga 1 kg mangga. 1 pena. Jika harga 2 kg mangga. Jika skor yang yang diperoleh Anto sama dengan 80. dan sebuah mangga adalah Rp 1.500. Sitem penilaian adalah jawaban yang benar diberi skor 2 dan yang salah diberi skor –1 . 2 kg jeruk. Bilangan pertamanya adalah … 7.300. 3 buah apel.com 15 .com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 6 SKL UN 2012 Menyelesaikan masalah sehari–hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear 1.000. di toko buah yang sama harga sebuah pisang. Usia B sekarang adalah… tahun 11. maka hasil panen Pak Ahmad adalah … 2. http://zonamatematika. 4 kali umur A sama dengan umur B ditambah 36 tahun.400. Cici. dan 2 kg anggur adalah Rp90.00. maka banyaknya soal yang Budiman jawab salah sama dengan….250. Toko A harus membayar Rp 5. Bilangan pertama lima lebihnya dari jumlah bilangan lain. dan 3 kg anggur Rp130. dan sebuah mangga adalah Rp 1. maka toko C harus membayar … 6.00. Jika toko C membeli 6 sepeda jenis I dan 2 sepeda jenis II. jika Ibu Salmah membeli 4 saset shampo Rejoice dan 1 shampo Sunsilk. Ali membeli 3 buku tulis. Bilangan kedua sama dengan 1 4 dari jumlah bilangan yang lain.000.500. dan 2 pensil dengan harga Rp 11. pena. Budiman mengerjakan seluruh soal yang banyaknya 70 soal. Cici membeli 1 buku tulis.00. Jika jumlah hasil panen ketiga kebun itu 225 kg.00 untuk pembelian 3 sepeda jenis I dan 2 sepeda jenis II.00. dan 1 pensil dengan harga Rp 14.soalmatematik.

melalui titik (0. 4) f. 0) dan jari-jarinya (r) x2 + y2 = r2 2) Lingkaran dengan pusat (a. jari–jari = 4 c. A(5. pusat di O dan menyinggung garis 4x – 3y – 5 = 0 l. 5).Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. jari–jari = 2 d. A(1.com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 7.soalmatematik. pusat di O dan menyinggung garis 5x + 12y = 29 m. 4).1) dan menyinggung garis 4x – 3y + 5 = 0 n. pusat (–1. 4) dan B(–5. 3) dan B(–3. pusat O.com 16 . b) dan jari-jarinya (r) (x – a)2 + (y – b)2 = r2 3) Bentuk umum persamaan lingkaran x2 + y2 + Ax + By + C = 0 Pusat (a. b) = (– ½ A. –½B) dan jari-jari: r = ( 1 A) 2 + ( 1 B) 2 − C 2 2 4) Jarak titik P(x1.y1) terhadap garis ax + by + c = 0 adalah: r= ax1 + by1 + c a 2 +b 2 SOAL LATIHAN 7A 1. 8). pusat O dan melalui titik (–1. pusat O dan melalui titik (2. pusat (3. –5) http://zonamatematika. SKL UN 2012 Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran. 1) dan B(3. 3) g.blogspot. –2) dan B(2. pusat (–6. –4) c. 1). jari–jari = 6 e. pusat di (2. pusat (2. –1) b. melalui O i. pusat (2. 8) k. 2). 4) d. RANGKUMAN MATERI A. pusat di (1. pusat (3. –4). Tentukan persamaan lingkaran yang mempunyai garis–tengah (diameter) garis AB jika a. melalui O h. – 10) dan menyinggung garis 3x – y 3 – 3 = 0 2. 5) j. Tentukan persamaan lingkaran dengan ketentuan sbb: a. A(4. IPA http://www. melalui titik (5. A(–3. jari–jari = 3 b. pusat O. Persamaan Lingkaran 1) Lingkaran dengan pusat O (0.

. Persamaan garis singung lingkaran x2 + y2 – 6x + 4y – 12 = 0 pada titik (– 1. y1) pada lingkaran a) Garis singgung lingkaran: x2 + y2 = r2 x x1 + y y1 = r2 b) c) Garis singgung lingkaran : (x – a)2 + (y – b)2 = r2 (x – a) (x1 – a) + (y – b) (y1 – b) = r2 Garis singgung lingkaran : x2 + y2 + Ax + By + C = 0 xx1 + yy1 + ½A(x + x1) + ½B(y + y1) + C = 0 2) Garis singgung lingkaran yang melalui titik P(x1. – 5) adalah . Lingkaran ( x – 3 )2 + ( y – 1 )2 = 16 memotong garis y = 1..Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Persamaan garis singgung yang melalui titik potong tersebut adalah . 3) adalah … 2. –1) adalah … 4. Garis singgung lingkaran yang melalui titik potong lingkaran tersebut adalah ... –2) adalah … http://zonamatematika. Garis singgung lingkaran yang melalui titik potong lingkaran tersebut adalah . 9. 10..... 11. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 – 2x + 6y + 1 = 0 yang tegak lurus garis –3x + 4y – 25 = 0 adalah … 16.. Persamaan garis singgung lingkaran x² +y² = 25 di salah satu titik potongnya dengan garis 7x + y – 25 = 0 adalah . IPA http://www. Persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 – 6x + 4y +11 = 0 di titik (2. Persamaan garis singgung lingkaran (x – 3)2 + (y + 5)2 = 80 yang sejajar dengan garis y – 2x + 5 = 0 adalah … 13.. Substitusikan persamaan garis kutub yang telah diperoleh ke persamaan lingkaran. 3) adalah… 5. Persamaan garis singgung lingkaran (x – 3) 2 + ( y + 1)2 = 25 yang melalui titik (7. 3. 3) Garis singgung lingkaran dengan gradien m diketahui 1. Garis singgung lingkaran: x2 + y2 = r2 y = mx ± r m 2 +1 2. Persamaan Garis Singgung Lingkaran 1) Garis singgung lingkaran yang melalui titik P(x1. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran (x – 4)2 + (y – 5)2 = 8 yang sejajar dengan garis y – 7x + 5 = 0 adalah … 14. Salah satu garis singgung yang bersudut 120º terhadap sumbu X positif pada lingkaran dengan ujung diameter titik (7. Persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 = 13 yang melalui titik (2. Diketahui garis y = 4 memotong lingkaran x 2 + y2 – 2x – 8y – 8 = 0. 6) dan (1. Tentukan persamaan garis singgung yang melalui kedua titik yang telah diperoleh..com/?id=fatkoer B.. Persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 – 4x + 2y – 20 = 0 di titik P(5. 6. Persamaan garis singgung yang melalui titik potong tersebut adalah .. Diketahui garis g dengan persamaan x = 3. Lingkaran (x – 2)2 + (y – 3)2 = 9 memotong garis x = 2. 3..soalmatematik. Tentukan persamaan garis kutub = garis singgung lingkaran pada a) 2. langkah- langkahnya: 1. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 – 4x – 8y + 15 = 0 yang tegak lurus garis x + 2y = 6 adalah … 15. 8.. memotong lingkaran x2 + y2 – 6x + 4y + 4 = 0.2) adalah ………. Garis singgung lingkaran (x – a)2 + (y – b)2 = r2 y – b = m(x – a) ± r m 2 +1 SOAL LATIHAN 7B 1. maka akan diperoleh dua buah titik singgung pada lingkaran. y1) di luar lingkaran. 7. . Persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 – 2x + 2y –2 = 0 yang bergradien 10 adalah… 12.blogspot.com 17 .

Suku banyak 2x3 + ax2 + bx + 2 dibagi (x + 1) sisanya 6. maka nilai x1 + x2 + x3 = …. Suku banyak x4 – 2x3 – 3x – 7 dibagi dengan (x – 3)(x + 1). x2. nilai (a + b) = … 6. Teorema Sisa 1) F(x) = (x – b)· H(x) + S. Sisa pembagian suku banyak tersebut oleh 2x 2 + 3x – 2 adalah … http://zonamatematika. Sukubanyak 3x3 + 5x + ax + b jika dibagi (x + 1) mempunyai sisa 1 dan jika dibagi (x – 2) mempunyai sisa 43. x3 adalah akar–akar persamaan suku banyak tersebut. Suatu suku banyak F(x) dibagi (x – 2) sisanya 5 dan (x + 2) adalah faktor dari F(x).. Faktor–faktor persamaan suku banyak x3 + px2 – 3x + q = 0 adalah (x + 2) dan (x – 3). Nilai dari a + b = . Nilai 2a – b = … 7.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. x2.blogspot. Diketahui suku banyak f(x) = ax3 + 2x2 + bx + 5. 10. Jika akar–akar persamaan suku banyak tersebut adalah x1. dengan S2 adalah sisa pembagian pada tahap ke–2 Dengan H(x): Hasil pembagian dan S: sisa pembagian B. 4. untuk x1> x2> x3 maka nilai x1 – x2 – x3 = … 8. dan x3. Jika P(x) dibagi (x – 1) sisa 11. Sisa pembagian suku banyak f(x) oleh (x + 2) adalah 4. 14. Sisa pembagian f(x) oleh 2x2 + 5x – 3 adalah … 16. x3. jika suku banyak tersebut dibagi (2x – 1) sisanya 6... a ≠ 0 dibagi oleh (x + 1) sisanya 4 dan dibagi oleh (2x – 1) sisanya juga 4. Suku banyak 6x3 + 13x2 + qx + 12 mempunyai faktor (3x – 1). IPA http://www. Salah satu faktor suku banyak P(x) = x3 – 11x2 + 30x – 8 adalah … 13. Jika x1. Jika f(x) dibagi (x + 3). Nilai dari a + 2b adalah … 3. x2. sisanya adalah … 15. maka S(x) = (x – a)S2 + S1. maka S = F(b) Jika suku banyak F(x) dibagi oleh (x – b) maka sisanya adalah S = F(b) 2) F(x) = (ax – b)· H(x) + S. Jika salah satu akarnya adalah 3 dan x1< x2 < x3. maka x1 – x2 – x3 = … 9. Sisa pembagian suku banyak (x4 – 4x3 + 3x2 – 2x + 1) oleh (x2 – x – 2) adalah … 12. Nilai a + b = … 5. Faktor linear yang lain adalah…. Suku banyak (2x3 + ax2 – bx + 3) dibagi oleh (x2 – 4) bersisa (x + 23).soalmatematik. maka sisa pembagiannya adalah – 50. Diketahui (x – 2) adalah faktor suku banyak f(x) = 2x3 + ax2 + bx – 2. Diketahui (x – 2) dan (x – 1) adalah factor–faktor suku banyak P(x) = x3 + ax2 –13x + b. Teorema Faktor (x – b) adalah faktor dari suku banyak f(x) bila sisa S = f(b) = 0 SOAL LATIHAN 1.com 18 . Jika F(x) dibagi x2 – 4. Akar–akar persamaan x3 – x2 + ax + 72 = 0 adalah x1. dan dibagi (x – 2) sisanya 24. maka nilai (2a + b) = … 2. Diketahui suku banyak P(x) = 2x4 + ax3 – 3x2 + 5x + b. Suku banyak f(x) dibagi 2x –1 sisanya 7 dan x2 + 2x – 3 adalah faktor dari f(x).com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 8 UN 2012 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor RANGKUMAN A.. sisanya adalah … 11. dibagi (x + 1) sisa – 1. maka S = F( b ) a b ) a Jika suku banyak F(x) dibagi oleh (ax – b) maka sisanya adalah S = F( 3) F(x) : [(x – a)(x – b)].

maka sisa pembagian h(x) oleh (x2 + 2x – 3) adalah … http://zonamatematika. sisanya adalah … 18. IPA http://www. Suku banyak g(x) jika dibagi (x – 1) bersisa 2 dan bila dibagi (x + 3) bersisa 4. Suku banyak f(x) = x3 + ax2 + bx – 6 habis dibagi oleh (x – 2) dan (x + 1).soalmatematik. 19.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog..com/?id=fatkoer 17. Suku banyak f(x) jika dibagi (x – 1) bersisa 4 dan bila dibagi (x + 3) bersisa – 5. Jika f(x) dibagi (x + 2) maka sisa dan hasil baginya adalah….com 19 . Suku banyak f(x) dibagi (x + 1) sisanya 10 dan jika dibagi (2x – 3) sisanya 5. Jika suku banyak f(x) dibagi (2x2 – x – 3).blogspot. Jika h(x) = f(x) ⋅ g(x).

Dikatahui f(x) = 1 − 5x . f(x) = log x. f(x) = 2x + 5 dan g(x) = x +4 x −1 . Maka nilai f x −3 (4) = … –1 (x) adalah invers dari f(x). tentukan (fοg)(x). f(x) = 3x – 5. Jika f−1 menyatakan invers dari f. g : R → R dengan (q ο f)(x) = 2x2 + 4x + 5 dan g(x) = 2x + 3. x ≠3. maka f– 1(x) = cx + d cx − a a –1 x 5. Diketahui fungsi f(x) = 1 – x dan g(x) = 13. x ≠ −1 . f(x) = 3x + 5 dan g(x) = x +1 x +1 . Invers dari f(x) adalah f – 1 (x) 8. Tentukanlah persamaan grafik fungsi invers dari setiap gambar di bawah ini adalah … http://zonamatematika. Fungsi f : R → R didefinisikan sebagai f(x) = 1 (x) = … 2x − 1 . g : R → R dirumuskan oleh f(x) = x – 2 dan g(x) = x2 + 4x – 3. a.. g : R → R dirumuskan oleh f(x) = x2 – 4 dan g(x) = 2x – 6. (gοf)(x). Jika f−1 menyatakan invers dari f.. Nilai f ( –3 ) = … 12. Jika g(x) = x + 3 dan (f g)(x) = x2 – 4.com 20 . 3. Suatu pemetaan f : R → R. maka f (x) = a 6. Dari fungsi-fungsi di bawah ini tentukanlah kompisis fungsi yang diminta x −1 ... maka nilai p = … 3. Diketahui f : R → R. x ≠ 2 .tentukanlah (fοg)(x) dan (gοf)(x) b. x ≠ 3 . x ≠ −2 dan f x +2 –1 2x −4 . maka (f o x +2 14.. f(x) = 1. Invers dari (f o g)(x) adalah . 2x + 1 2x dan g(x) = x – 1. maka fungsi g adalah g(x) = … 3x + 2 1 . Invers dari fungsi f adalah f– 3x + 4 3 –1 10. dan g(x) = 2−x 2x . x ≠ − 4 . 15. f(x) = ax. tentukanlah (fοg)(2) dan (gοf)(2) d. x −1 . maka f– 1(x) = alog x = f(g(x))  (f  g  h)(x) = f(g(h(x))) (f  g) (x) = (g  f )(x) –1 –1 4. maka nilai x = … 5. x ≠ −4 . dan g(x) = x2 + x + 1.. Ditentukan g(f(x)) = f(g(x)). Diketahui f(x) = f)−1 (x) = . –1 ax + b − dx + b . Jika (g f)(x) = 2. maka nilai x = … 4. IPA http://www. maka f(x – 2) = … 6.soalmatematik. Jika f(x) = x +1 dan (f g)(x) = 2 x −1 . Diketahui f : R → R.blogspot. Jika f(x) = 2x + p dan g(x) = 3x + 120. f(x) = x −3 2. Jika f – 1(x) adalah invers dari fungsi f(x) = 11. Fungsi f : R → R didefinisikan dengan f(x) = 2 x −1 2 =…     9. x ≠ . Jika (f g) (x) = –4. RANGKUMAN MATERI Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi 1. (f g)(x) 2. maka (g o 3x − 1 x −2 dan g(x) = x + 2. Diketahui f(x) = g)−1(x) = .Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog.com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 9 UN 2012 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers. maka f(x) = … 7. tentukanlah (fοg)(1) dan (gοf)(1) c.

blogspot.soalmatematik.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog.0) 0 –3 0 X 1 –2 –10 1 2 3 X (a) (b) (c) (d) http://zonamatematika.com 21 . IPA http://www.com/?id=fatkoer Y y = alog x Y 1 8 X 0 1 3 y = alog x X y = 2– Y x y= ax Y 4 2 (1.

Jumlah rumah yang akan dibangun paling banyak 125 unit.000.00/ jam.. Jika harga tablet I Rp4. maka besar biaya minimum yang dikeluarkan untuk pengiriman tersebut adalah.00 per unit dan barang jenis II dijual seharga Rp 400. Jumlah toko yang dibangun paling banyak 125 unit. yaitu barang jenis I dan barang jenis II.000. Ongkos kendaraan sekali jalan untuk truk Rp150. Untuk membuat barang jenis I dibutuhkan 1 unsur A dan 2 unsur B.000. Sebuah truk kecil dapat mengangkut 150 batang besi dan 100 sak semen dengan ongkos sekali angkut Rp 80.000.000. Sebuah rombongan wisata yang terdiri dari 240 orang akan menyewa kamar–kamar hotel untuk satu malam.200 sak semen.00 sehari dapat ditempati oleh 3 orang.. 3 kg bahan B. Berapa banyaknya masing–masing kendaraan harus disewa agar biaya angkut seminimal mungkin? 4. Kamar yang tersedia di hotel itu adalah kamar untuk 2 orang dan untuk 3 orang.00/jam dan mobil besar Rp2. Suatu rombongan pelajar pria terdiri dari 60 orang.400 batang besi dan 1. Di atas tanah seluas 1 hektar akan dibangun dua tipe rumah. 3. Supaya pendapatan dari hasil penjualan seluruh rumah maksimum. pengeluaran minimum untuk pembelian tablet per hari adalah … 2.com 22 .00. Luas daerah parkir 1.000.00 sehari dapat ditempati oleh 5 orang. Seorang penjahit membuat 2 model pakaian.000.000. Truk besar dapat mengangkut 300 batang besi dan 100 sak semen dengan onkos sekali jalan Rp 110.000. maka agar penjualannya mencapai maksimum.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Besar sewa kamar untuk 2 orang dan kamar untuk 3 orang per malam berturut–turut adalah Rp 200. Dalam 1 hari anak tersebut memerlukan 25 unit vitamin A dan 5 unit vitamin B.00 dan untuk pick–up Rp100.00 per biji. Tipe A dengan biaya sewa Rp150. Untuk toko tipe A diperlukan tanah seluas 100 m2 dan tipe B diperlukan 75 m2. Tipe B dengan biaya sewa Rp110.00.00 dan Rp 250. Jumlah maksimum pakaian yang dapat dibuat adalah … potong 7.000.000.blogspot. Teblet jenis II mengandung 10 unit vitamin A dan 1 unit vitamin B. Seorang anak diharuskan minum dua jenis tablet setiap hari. Model pertama memerlukan 1 m kain polos dan 1. Model kedua memerlukan 2 m kain polos dan 0. Dia hanya mempunyai 20 m kain polos dan 10 m kain bercorak.00 per biji dan tablet II Rp8.00 dan tiap tipe B sebesar Rp4. Sebuah pabrik menggunakan bahan A.. penghasilan maksimum tempat parkir adalah … 9.760m2 luas rata–rata untuk mobil kecil 4m2 dan mobil besar 20m2.000. 5. dan C untuk memproduksi 2 jenis barang.000.00 dan rumah tipe B adalah Rp60.. Jika barang jenis I dijual seharga Rp 250.000.000. yaitu tipe A dan tipe B. Pemilik hotel menghendaki rombongan itu harus menyewa minimal 15 kamar. Seorang pengrajin akan mengirim hasil kerajinannya dengan menggunakan 18 kotak A yang berukuran sedang dan dan 24 kotak B yang berukuran besar.00 perunit. sedangkan tipe B luasnya 75m2.00.5 m kain bercorak. sedangkan untuk membuat barang jenis II dibutuhkan 3 unsur A dan 2 unsur B.000.000.000. Sebuah toko bangunan akan mengirim sekurang–kurangnya 2. Keuntungan maksimum yang diperoleh dari penjualan toko tersebut adalah … 10. Rombongan itu akan menyewa kamar hotel sekurang–kurangnya 100 kamar.000.Suatu perusahaan meubel memerlukan 18 unsur A dan 24 unsur B per hari. dan 2 kg bahan C.000. B. Harga jual rumah tipe A adalah Rp100. Keuntungan tiap tipe A sebesar Rp7.000. Pengrajin menyewa kendaraan truk yang mampu memuat 3 kotak A dan 12 kotak B dan kendaraan pick–up yang memuat 9 kotak A dan 6 kotak B. Sedangkan barang jenis II memerlukan 3 kg bahan http://zonamatematika.000. Berapa masing–masing tipe harus disewa agar biaya sewa seminimal mungkin dan berapa biaya sewa minimumnya. IPA http://www. Daya tampung maksimum hanya 200 kendaraan. maka harus dibangun rumah sebanyak… 8. Besar sewa kamar minimal per malam untuk seluruh rombongan adalah .soalmatematik. Sebuah barang jenis I memerlukan 1 kg bahan A. Tablet jenis I mengandung 5 unit vitamin A dan 3 unit vitamin B.000 m2 akan dibangun toko 2 tipe. berapa banyak masing– masing barang harus di buat? 11. Tiap unit rumah tipe A luasnya 100 m 2. 5 kain corak.. Tanah seluas 10. Mereka akan menginap di hotel ”Permata” yang mempunyai dua tipe kamar.com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 10 UN 2012 Menyelesaikan masalah program linear 1. Jika dalam satu jam terisi penuh dan tidak ada kendaran yang pergi dan dating. biaya parkir mobil kecil Rp1. 6.

Transpose Matriks Jika A =  c  a b a  . Sebuah kado jenis B membutuhkan 2 lembar kertas pembungkus dan 1 meter pita. Laba untuk setiap tas adalah Rp18. maka transpose matriks A adalah AT =   b d  c  d  B. jika n = p) dan hasil perkaliannya adalah matriks berordo m × q.500. Setiap penumpang kelas utama boleh membawa barang hingga 50 kg. Suatu pesawat udara mempunyai 60 tempat duduk.Pada sebuah toko.000. Bahan baku yang tersedia 480 kg bahan A. dan 360 kg bahan C. maka nA = n   c d  b an =   cn d  bn   dn   D. Penjumlahan dilakukan dengan menjumlahkan elemen–elemen yang seletak l a b  k l  a +k b +l  a b   k Jika A =   c d  .blogspot.000.000.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. det(AB) = det(A) × det(B) a b a b = ad – d http://zonamatematika.00/buah dan kado jenis B Rp2.000. 4 kg bahan B. seorang karyawati menyediakan jasa membungkus kado.soalmatematik.00 dan harga barang jenis II adalah Rp 60.com 23 . maka determinan dari matriks A dinyatakan Det(A) = c    bc Sifat–sifat determinan matriks bujursangkar 1. IPA http://www. Hasil perkalian merupakan jumlah perkalian elemen–elemen baris A dengan kolom B. maka upah maksimum yang dapat diterima karyawati tersebut adalah … 14. dan B =  m n  .00 dan setiap sepatu adalah Rp12.000. Penjumlahan dan Pengurangan Matriks Dua matriks dapat dijumlahkan bila kedua matriks tersebut berordo sama.Perusahaan tas dan sepatu mendapat pasokan 8 unsur P dan 12 unsur K setiap minggu untuk produksinya. Setiap tas memerlukan 1 unsur P dan 2 unsur K dan setiap sepatu memerlukan 2 unsur P dan 2 unsur K. dan untuk kelas ekonomi Rp 300. Perkalian Dua Buah Matriks  Perkalian matriks A dan B dapat dilakukan bila jumlah kolom matriks A sama dengan jumlah baris matriks B (A m×n × Bp×q. Tersedia kertas pembungkus 40 lembar dan pita 30 meter. Determinan Matriks berordo 2×2 Jika A =  c d  . Harga barang jenis I adalah Rp 40.000. Bagasi pesawat itu hanya mampu menapung 1. a b  k l m  Jika A =   c d  . maka A + B = c d  +  m n  =  c + m d + n                     C. det (A ± B) = det(A) ± det(B) 3. Perkalian Matriks dengan Bilangan Real n Jika A =  c  a b a  . 720 kg bahan B.500 kg barang. keuntungan maksimum perusahaan yang diperoleh adalah … 13. Jika harga tiket kelas utama Rp 500.00/buah. dan B =  n o p  .00. sedangkan untuk setiap penumpang kelas ekonomi diperkenankan paling banyak membawa 20 kg barang.000.00. Jika upah untuk membungkus kado jenis A Rp2. maka        a b  k l m   ak + bn al + bo am + bp  A×B=   c d  ×  n o p  =  ck + dn cl + do cm + dp              E.00. pendapatan maksimum untuk sekali penerbangan adalah … KUMPULAN SOAL INDIKATOR 11 SKL UN 2012 Menyelesaikan operasi matriks RANGKUMAN MATERI A.com/?id=fatkoer A.00. det(AT) = det(A) 2. Pendapatan maksimum yang diperoleh adalah … 12. Sebuah kado jenis A membutuhkan 2 lembar kertas pembungkus dan 2 meter pita. dan 1 kg bahan C.

det (A–1) = F. ad – bc ≠ 0 A −1 = Adj( A ) = − c a  Det ( A ) ad − bc   a 1 det( A)  Sifat–sifat invers matriks 1) (A×B)–1 = B–1 ×A–1 2) (B×A)–1 = A–1 ×B–1 G. Invers Matriks Bila matriks A =  c  b  . karena nilai determinannya sama dengan nol H. Matriks Singular matriks singular adalah matriks yang tidak mempunyai invers. IPA http://www.com 24 .Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog.blogspot.soalmatematik. Persamaan Matriks Bentuk–bentuk persamaan matriks sebagai berikut: 1) A × X = B ⇔ X = A–1 × B 2) X × A = B ⇔ X = B × A–1 http://zonamatematika.com/?id=fatkoer 4. maka invers A adalah: d  −b  d 1 1   .

dan D = 2  b+c=… 2. Jika 2A – B = CD. Q =   −3 −11   2y 96  . maka nilai 2x + y = … 5. Diketahui persamaan matriks A = 2BT (BT adalah transpose matriks B). Nilai a + b + c = … b +7   x  . Diketahui matriks A =    6 − 10  x x  dan B = −1 2   3 5  x  5  2  ..com/?id=fatkoer SOAL LATIHAN  4a  1.soalmatematik. jika (AB) adalah invers        dari matriks AB maka (AB)– 1 = . maka nilai 2x = … – 1 10. Diketahui matriks–matriks A =  −1 −2  dan B =  −1 1  .blogspot. B =   b + 5 0  8 −1 b 4   −3a  . Diketahui   4 1 + x  merupakan matriks singular maka nilai x adalah …    9. dengan A = a  2b  4  dan 3c    2c −3b  a 2a +1  . IPA http://www. − 44   4. 3  a 1 a  −1 . maka a + 9   3  . matriks (A – kI) adalah matriks 1  8. maka nilai a dan b 4  12 0 4   x . 2 1 11. Nilai x + 2y adalah … 7. B = x − y  B=   x + y 6. Diketahui matriks P =   Jika PQT = R (QT transpose matriks Q). Tentukan nilai k x 3  2 4 1  dan I =   0 1  0  . Diketahui matriks A =  3  singular. diketahui matriks A =   y   1 − 1 x 2    − 2y 3  . C =   − a b +1  b  .Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. b2   masing–masing adalah … 2  dengan Bt adalah transpose matriks B. A =   Jika A×Bt – C =   0 5 2 4 . dan R =  66 4    − 20  . C =   0 −6   maka nilai a + b + c = … 3. maka determinan matriks Q–1 P–1 adalah … 5 5  dan Q =   1 3  4  . Jika AT = B–1 dengan AT = transpose 3  − 4 5 matrik A.com 25 . Diketahui matriks P =   adalah invers matriks Q. Jika P–1 adalah invers matriks P dan Q–1 1  http://zonamatematika. B =   2 b  1  −2 . Diketahui 3 matriks. Diketahui matriks A =  6 5  8 −1 3c 4  12   −3b  dan B =  6 5 9     −c  1 2  4 .   dan AT = B dengan AT menyatakan transpose dari A. Jika A = B.. Diketahui matriks–matriks A =    4  −2  b  .

IPA http://www.soalmatematik. maka determinan matriks X = … a b  2 1 3 2 3  dan B =  1 5   −2  . Diketahui matriks A =   A dan AX = B + At.com/?id=fatkoer 12. Diketahui persamaan   2 1  62  x  2     =   − 31  y  − 5 adalah … 15. maka determinan matriks X = … 3 0 2  −3  dan B =   −17 5  −1  . pengurangan. Penjumlahan. Komponen dan panjang vektor: a =  a1     a2  a   3 26 = a1i + a2j + a3k. nilai dari ab + 2cd = …            KUMPULAN SOAL INDIKATOR 12 SKL UN 2012 Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu RANGKUMAN MATERI A. Jika At adalah transpose dari matriks 4   Diketahui persamaan   c d  −1 3  =  8 26  .com . Vektor Secara Aljabar 4 15 15  1.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. dan perkalian vektor dengan bilangan real: http://zonamatematika. |a| = 2 2 a1 + a 2 + a 3 2 2. Diketahui matriks A =   AX = B + AT. Nilai x + y – z = … 4  x + y z − 2   23 9      5 − 2  2 −1   1 0   14. Nilai x2 + 2xy + y2 yang memenuhi persamaan : 3  x 1   21 8    =  . Jika AT = transpose matriks A dan 0   16.blogspot. Nilai x – y = …          13. Diketahui persamaan matriks  9 − 4  x x + y  =  0 1  .

tentukan nilai 3x + 2y. –2) kolinier (segaris). 2q + 1. jika 2a + 3b + kc =  − 3   0   10    . dan C(7. 3. p – 1. 1). –5) kolinier (segaris). Pembagian ruas garis dalam bentuk vektor dan koordinat (searah jarum jam positif) m m P A A P (1) P membagi AB di dalam AP m = PB n p (2) P membagi AB di luar AP m = PB −n p (3) P membagi AB di luar AP − m = PB n p mb + n a m +n − mb + n a = −m +n = = mb − n a m −n SOAL LATIHAN 1. 2.com 27 . 2). b = – i + 4 j dan r = 7 i – 8 j . –2. Jika r = k a + m b . Diketahui a = 1    2  3   .com/?id=fatkoer a±b=  a1     a2  a   3 n ±  b1     b2  b   3 B =  a 1 ± b1     a 2 ± b2  a ± b   3 3 . 4. 1) dan C(7. ka = k  a1     a2  a   3 n B =  ka1     ka 2   ka   3 B m A P n B.blogspot. maka tentukanlah nilai p. Diketahui vektor PQ 6.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Diketahui a = 3 i – 2 j . maka tentukanlah nilai q. B(4. B(1. Jika PS = 2 1 PQ . 3. 11. berlaku hubungan a = b. maka tentukanlah vektor RS http://zonamatematika.b= 1    0  2   . Jika titik A(3.soalmatematik. tentukanlah nilai dari “k + m” Jika a = (x + y)i + (2x – y)j + 3k dan b = 5i + 4j + 3k. 5. 2. Jika titik A(3. tentukanlah nilai k. dan c =  4    2 1   . = (2 0 1) dan vektor PR = (1 1 2). IPA http://www. –1).

a · b = | a | | b | cos θ ⇒ cos θ = a ⋅b | a || b | 2. Diketahui titik A(2.. Diketahui vektor PQ = (–3 6 –9) dan vektor PR = (–1 2 3). 1). 12. –4. 10. | a ± b |2 = | a |2 + | b |2 ± 2| a | | b | cos θ = | a |2 + | b |2 ± 2 a · b SOAL LATIHAN 1.. 1). Jika vektor posisi titik P dan Q berturut–turut adalah p = 5i + 2j + k dan q = 9i + 10j + 13k..com/?id=fatkoer 7.. Besar    sudut antara vektor a dan b + c adalah . a · b = a1b1 + a2b2 2 2 2. b · b = b1b1 + b2b2 = b1 + b2 = | b |2 B. RANGKUMAN MATERI Perkalian Skalar Dua Vektor Perkalian scalar dua vektor a dan b dinotasikan dengan a · b A. tentukanlah koordinat titik C 11. tentukanlah vektor posisi dari R. maka : 1. Bila vektor a dan b membentuk sudut θ 1. 8. vektor a dan b berbentuk komponen jika diketahui a =  a1     a2  dan b =  b1     b2  . Tentukanlah koordinat titik R 9. 1. Titik P membagi ruas garis AB di luar dengan perbandingan 5 : 2. –17).soalmatematik. Titik C terletak pada ruas garis AB sehingga AC : CB = 2 : 1. Besar sudut antara vektor a dan  b adalah . 8) dan B(9.         3. http://zonamatematika. 3) dan B(12. Titik C ada pada perpanjangan AB sehingga AC = 1 5 AB Tentukanlah koordinat titik C Diketahui titik A(4.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. a · a = a1a1 + a2a2 = a1 + a 2 = | a |2 2 2 3. 3.. IPA http://www. Diketahui titik A(2. Diberikan vektor–vektor a = 4i – 2j + 2k dan b = i + j + 2k. –5) dan titik Q(1. 7. –3. Titik R adalah titik pada garis hubung PQ sehingga PR = 1 3 PQ . Diketahui vektor a =i − 2 j + 2 k dan b =−i + j . b =2 i − j +3 k dan c =− i −2 j +3 k .. Jika PS = 3 1 PQ . tentukanlah koordinat titik P. Besar sudut yang dibentuk vektor a dan b sama dengan  …            5 2. Diketahui vektor a =6 i −3 j −3 k . –14). KUMPULAN SOAL INDIKATOR 13 UN 2012 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor. –4. maka tentukanlah vektor RS Diketahui titik P(4.com 28 . Titik R terletak pada ruas garis PQ sehingga PR : RQ = 1 : 3. 4.blogspot. –9. 7) dan B(1.

com 29 .. dan C(4. 5. –4). 1. 12. Diketahui balok ABCD EFGH dengan AB = 2 cm.. bila a wakil dari vektor AB dan b wakil dari BC . 10. 2). B(6. 1. b = 9 . maka sudut yang dibentuk oleh vektor u dan v adalah … Diketahui a = 3i – 2j + k dan b =2i – j + 4k. 10). –1). 2). Tentukanlah nilai sin ∠B. B(6. dan a . BC = 3 cm. ( a – b ).. 9. Diketahui titik A(5. maka nilai sin θ = . . jika a dan b membentuk sudut θ. Besar sudut antara vektor a dan vektor b adalah …. maka kosinus sudut antara vektor a dan a + b adalah … 11. Besar sudut antara Diketahui vektor a dan b adalah …. Jika u mewakili AB dan v mewakili AC . 6.com/?id=fatkoer 4. 8. –1. Jika a dan b membentuk sudut 60º. Diberikan vektor a = − 2    p    2 2 dengan p ∈ Real dan vektor b = 1   1    2 . Diketahui a = i + 2j – 3k dan b = 2i + 2j – k. AC wakil vektor u dan wakil DH adalah vektor v.blogspot.soalmatematik. maka tan θ = . 7. B(2. dan AE = 4 cm. 2). 5. Diketahui titik A(5. a = 6 . 6). 3).( a + b ) =0. IPA http://www. 1.. dan C(2. –2). 2. dan C(6. Diketahui segitiga ABC dengan A(2. Jika a dan b membentuk sudut θ.. tentukanlah kosinus sudut antara a dan b http://zonamatematika. ( a – b ) = 3. Jika 5.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. 3. a + = 5 . maka sudut antara vektor u dan v adalah … b Diketahui a = 2 . –1.

6. vektor proyeksi (proyeksi vektor ortogonal) u pada v = c = SOAL LATIHAN u •v | v |2 1. Proyeksi vektor orthogonal vektor a pada vektor b adalah … Diketahui vektor a = 2i – 4j – 6k dan vektor b = 2i – 2j + 4k. 7). IPA http://www. 2. maka proyeksi orthogonal vektor u pada v adalah … http://zonamatematika. Jika AB wakil vektor u dan BC wakil vektor v.1.com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 14 SKL UN 2011 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. AC wakil vektor v. maka: 1. B(–1. Diketahui vektor a = 4i – 2j + 2k dan vektor b = 2i – 6j + 4k. Proyeksi vektor orthogonal vektor a pada vektor b adalah … b =i + j −k . B(7. Proyeksi vektor ortogonal v = (1 3 3) pada u = (4 2 2) adalah … 3.3.blogspot.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. . –1).8). 3).2). 0. 8. Jika AB wakil vektor u.–1) dan C(0. Proyeksi ortogonal vektor a Diketahui vektor a =i −2 j +k dan vektor b adalah … pada Diketahui koordinat A(–4. 7. dan C(1. maka proyeksi u pada v adalah … Diketahui titik A(2.soalmatematik. RANGKUMAN MATERI Vektor Proyeksi P u θ O c R Q v Jika u dan v dua vektor bukan nol. panjang proyeksi (proyeksi skalar ortogonal) u pada v = | c | = u •v |v| v 2. 5.com 30 .7. Jika w adalah hasil proyeksi orthogonal dari vektor v = 2     − 3 4    terhadap vektor u =  − 1   2   − 1   4. maka w = … 2.

com 31 . Maka nilai p adalah . dan C(4. Proyeksi vektor AB pada AC adalah … 2 11. dan C(5. – 3). IPA http://www. Diketahui p = 6i + 7j – 6k dan q = xi + j + 4k. –11). 0). –1). 1. –1. 3.. dan C(–1. 12. –2). maka x adalah … http://zonamatematika. Diketahui segitiga ABC dengan A(2. Panjang proyeksi vektor a =− i +8 j +4k pada vektor b = pj +4k adalah 8. B(1. –3. 1.com/?id=fatkoer 8. Diketahui segitiga ABC dengan titik A(2. 0). Diketahui segitiga ABC dengan titik A(–2. –1. –2). 4.. maka nilai x = … 13. Proyeksi vektor AB pada AC adalah … 9.. Jika vektor a = –3i – j + xk dan vektor b = 3i – 2j + 6k. B(–1. B(–1. Jika panjang proyeksi vektor a pada b adalah 5. –3). 0. Jika panjang proyeksi q pada p adalah 2.blogspot. Proyeksi vektor AB terhadap AC adalah … 10.soalmatematik.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. –1. 1).

A(x. y’) = A’(x+a.y) A’(x’. M y= − x D.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. A(x. k ] 2.y) R[O. Pergeseran (Translasi) : A(x. y’) = A’(x. y+b) B.soalmatematik.y)  M sbX → A’(x’. Rotasi dengan pusat di O dan sudut putar α = 90° dan α = –90° a.y)   yx → A’(x’. –x)  Absis dinegasi dibalik   E. Refleksi terhadap sumbu X dan sumbu Y a.90 ]→ A’(x’.b)  D[O. x)  dibalik b. Refleksi terhadap garis y = n dan x = k M = a. y’) = A’(–x. y’) = A’(y.y) T= a  b    →   sbY →  M A’(x’. A(x. x)  Ordinat dinegasi dibalik ] b. y’) = A’(x. IPA http://www. A(x. y’) = A’(kx + a.y) R[O. – y + 2n)   yn →  ordinat dinegasi + 2n b. A(x.y)  D[ P. Refleksi terhadap garis y = x dan y = – x M = a. y) absis dinegasi 2. y) absis dinegasi + 2k =   xk → M 3.y) y’) = A’(–y. –x) dibalik dinegasi    → A’(x’. y’) = A’(–x + 2k. y’) = A’(y. A(x.com 32 .y)    → A’(x’. pusat P(a.0)  C. y’) = A’(–y. y’) = A’(k(x – a) + a.y) A’(x’. Transformasi suatu kurva oleh Matriks http://zonamatematika. Pencerminan/Mirror/Refleksi 1.]→ A’(x’. Rotasi (perputaran) 1..com/?id=fatkoer KUMPULAN SOAL INDIKATOR 15 SKL UN 2012 Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih RANGKUMAN MATERI A. A(x. A(x. ky + b) ………………pusat O(0.−90→A’(x’. Dilatasi (perkalian) k 1. A(x. k(y – b) + b) …. – y)  ordinat di negasi b.y) A’(x’.blogspot. A(x.

y2) http://zonamatematika.soalmatematik. y1) dan T2 memetakan titik P1(x1. y) ke titik P2(x2. transformasi T1 dilanjutkan T2 akan memetakan titik P(x. Komposisi Transformasi Misalkan transformasi T1 memetakan titik P(x. IPA http://www. y) ke titik P1(x1. y1) ke titik P2(x2. Transformasi T1 dilanjutkan T2 ditulis dengan notasi : (T2 ο T1)P(x.com/?id=fatkoer  x'  ba   x  x 1  d − b  x'   =       =     y '  dc   y  y ad − bc − c a   y' ⇒ F.com 33 . y2) maka dikatakan.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog.blogspot. y2).y) = P2(x2.

. 8. Bila koordinat peta titik A oleh transformasi T 1 T2 adalah A’(8. 35). T 2 adalah transformasi pencerminan terhadap garis y = –x.soalmatematik. kemudian ditransformasikan dengan matriks  a  − 2  a +1  3   a  2  4  . kemudian dilanjutkan dengan rotasi searah jarum jam sejauh 90° dengan pusat O. Persamaan bayangan 1  1   terhadap titik A(2. T1 adalah transformasi rotasi dengan pusat O dan sudut putar 90º. IPA http://www. Persamaan bayangan garis 3x + 5y – 7 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan matriks 1  −1  −1 3  dilanjutkan dengan   2 2   2  1  adalah… 6. 3) dicerminkan terhadap sumbu Y. Bayangan garis 2x + 3y = 6 setelah dicerminkan terhadap garis y = x. 11. Titik A(2. 13. Bayangan kurva y = x2 – x + 3 yang ditransformasikan oleh matriks 0  1  −1  0  −1  0   dilanjutkan oleh matriks 0  adalah … 1  5. Bayangan garis 3x – 4y – 12 = 0 direfleksikan terhadap garis y – x = 0 dilanjutkan transformasi yang bersesuaian dengan matriks   −1 1     adaah …. 1) menghasilkan bayangan A’(22. maka koordinat titik A adalah … 12.com 34 . –1) dan B’(24. Bayangan titik K(7. 3) dan −3   pencerminan terhadap sumbu Y adalah …. –17). Oleh komposisi transformasi yang sama. Garis dengan persamaan 2x – 4y + 3 = 0 ditranformasikan oleh matriks lingkaran tersebut adalah … 4. –2) oleh komposisi transformasi tersebut adalah . kemudian ditransformasikan sumbu x. 2) oleh komposisi transformasi tersebut adalah .. 10.. 1).Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Titik P(4. π kemudian dengan rotasi terhadap 2 O adalah … . 7. 3) dicerminkan terhadap sumbu Y. Bayangan titik P(5. –6).. Transformasi dilanjutkan 2  −1  dengan a  1  a +1  −2   transformasi B(4. Garis 2x + y = 3 dicerminkan terhadap sumbu–Y. 9. a +1  dengan 1     − 1 menghasilkan bayangan A’(4.. Garis 2x + 3y = 6 ditranslasikan dengan matriks  − 3   2  dengan matriks dan dilanjutkan menghasilkan bayangan P’(4. Persamaan bayangannya adalah. Bayangan garis 4x – y + 5 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan matriks   yang 2 −1 0  dilanjutkan 3  −3 5 bayangannya adalah … 2. bayangan titik C adalah C’(70..com/?id=fatkoer SOAL LATIHAN 1. Lingkaran (x + 1)2 + (y – 2)2 = 16 ditransformasikan oleh matriks 0  1  1  0  −1  dan dilanjutkan oleh matriks 0   0 ..blogspot. 13)..  3 1  4 2   dilanjutkan refleksi terhadap  http://zonamatematika. Koordinat titik C adalah … 3.

dilanjutkan refleksi terhadap y = x. 3 π ]. Persamaan peta garis 2x + 3y + 1 = 0 direfleksikan ke garis y = – x . –2) dan berjari–jari 4 diputar dengan R[O. kemudian terhadap sumbu Y.  2    3 . kemudian dicerminkan terhadap sumbu X.soalmatematik. 14..Lingkaran yang berpusat di (3. Persamaan bayangan garis y = 2x – 3 karena refleksi terhadap garis y = –x. Bayangan kurva y = x2 – 1. dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y dan dilanjutkan dengan translasi T= 20. 90º] adalah …. Hasil transformasinya adalah … 17.com/?id=fatkoer Persamaan bayangan garis tersebut adalah .. dilanjutkan dengan rotasi sebesar 90º dengan pusat O(0.blogspot. 2 dan dilanjutkan oleh pencerminan terhadap garis y = x adalah … 16. 18. 3     − 4 . dilanjutkan dengan dilatasi pusat O dengan faktor skala ½ persamaan bayangan lingkaran adalah … 21. adalah … http://zonamatematika. oleh dilatasi pusat O dengan faktor skala 2. bayangan garis g oleh pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi terhadap O sebesar 90º]. Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y – 2) oleh pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan dengan rotasi terhadap pusat O dan sudut putar π 2 radian adalah … 15.com 35 . Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan dengan matriks dilanjutkan dilatasi dengan pusat di O dan faktor 2. 2 adalah … 19. Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila direfleksikan terhadap garis y = x.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. dan dilanjutkan dengan rotasi R[O.. Diketahui garis g dengan persamaan y = 3x + 2. dan dilanjutkan dengan R[O. kemudian dicerminkan dengan sumbu Y.0) adalah … π radian. IPA http://www.

Pertidaksamaan Eksponen  Untuk a > 1 1. 7. 5.soalmatematik. maka f(x) < g(x)  Jika 0 < a < 1 1. Jika af(x) > ag(x). maka f(x) > g(x) SOAL LATIHAN 16B Tentukanlah himpunan penyelesaian dari setiap pertidaksamaan Logaritma berikut 1. xlog9 < xlog x2 5. Pertidaksamaan Logaritma  Untuk a > 1 RANGKUMAN MATERI 1. 32x + 3 – 10 ⋅ 3x + 1 + 3 ≤ 0 B. Jika af(x) < ag(x). 2 − x − 3 x + x ≥ 1 4. maka f(x) > g(x) Tanda Pertidaksamaan tetap 2. Jika alog f(x) < alog g(x).com KUMPULAN SOAL INDIKATOR 16 SKL UN 2012 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma RANGKUMAN MATERI A. 3log x + 3log (x + 8) ≤ 2 2. 22x – 2x + 1 ≥ 8 10. maka f(x) < g(x)  Jika 0 < a < 1 1. 2log (2x2 – 5x – 3) < 2log (x2 – 7x + 12) 6. 7. 2 x −5 < 2 x 2 +6 x +1 2. ( 5 ) x < 25 x 3 2 −3x 4 2 3 3.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Jika alog f(x) > alog g(x). maka f(x) < g(x) Tanda Pertidaksamaan berubah 2. maka f(x) < g(x) Tanda Pertidaksamaan berubah 2. 6. Jika af(x) > ag(x). 2log (x2 – 4x + 4) < 0 4. 1 2 log(x 2 − 8) > 0 log(3 x + 1)> 2 log( x + 7) 36 1 1 2 . maka f(x) > g(x) SOAL LATIHAN 16A Tentukanlah himpunan penyelesaian dari setiap pertidaksamaan eksponen berikut 1. ( 19 ) x− 2 > 3 33x− 3 ( 13 ) 3x−1 ≤ 9 x + 3x− 2 2 2 8 1 ( 13 ) 2 x+ 4 < ( 27 ) x + 27 x − 4 x − 5 ≥ ( 1 ) 3+ 2 x − x 3 1 2 1 3 3 2 8. 2 log x ≤ log (x + 3) + log 4 3. Jika af(x) < ag(x). IPA http://www. Jika alog f(x) < alog g(x). maka f(x) > g(x) Pertidaksamaan tetap Tanda 2. Jika alog f(x) > alog g(x). 7x – 3⋅ 71 – x > 4 9.

dengan mo massa permulaan dan m massa setelah t tahun. maka nilai t adalah . 1 2 2 log( x 2 − x)≥ 2 log( x + 3) 1 log2 x – 3 2log x + 2 < 0 2 log2 (x – 1) – 2log (x – 1)3 ≥ –2 KUMPULAN SOAL INDIKATOR 17 UN 2012 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma RANGKUMAN MATERI A. Jumlah penduduk di kota tersebut pada tahun 2000 adalah . Jika uang Rp1. Sebuah mobil dengan harga Rp80.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog...soalmatematik. Jika perusahaan milik Pak Amir meminjam uang sebesar Rp 10. Banyak penduduk suatu kota dirumuskan N = 12.000. k = konstanta..00 tiap tahun ditaksir mengalami penyusutan 10%.000. Sebuah bank swasta menerapkan aturan pinjaman modal dengan bunga majemuk 20% pertahun.000.00 9. Populasi bakteri setelah waktu t detik dirumuskan dengan P(t) = 1000 ⋅ ekt. Jika setiap tahun menyusut 10% dari nilai tahun sebelumnya. Mineral radioaktif luruh menurut rumus m = mo ⋅ e-0.000. Jika setelah 10 jam populasi bakteri menjadi 3. 4. 37 . Sebuah mobil seharga Rp 300. 6. Besar modal setelah n tahun adalah: Mn = M(1 – p%)n SOAL LATIHAN 1. PELURUHAN Sebuah modal sebesar M mengalami penyusutan (peluruhan) p% pertahun .90t dengan t banyak tahun dihitung dari tahun 1990.00.000. IPA http://www.com 8. jika m = ½ mo.000.000.000. maka tentukan populasi bakteri setelah 5 jam..00 ke bank tersebut. 5. Setelah dipakai berapa tahun sehingga harga mobil tersebut menjadi Rp198..00 ditabung dengan bunga majemuk 15% pertahun. PERTUMBUHAN Sebuah modal sebesar M dibungakan dengan bunga majemuk p% pertahun.000.000. berapakah besar uang yang harus dikembalikan setelah 5 tahun? 2. berapakah besar uang itu setelah 10 tahun? 3. 7..000. Besar modal setelah n tahun adalah: Mn = M(1 + p%)n B.000 ⋅ e0. maka harga mobil tersebut setelah 5 tahun adalah .05t.

IPA http://www.00. demikian seterusnya.00 dan si sulung menerima uang paling banyak.00. Jika selisih yang diterima oleh setiap dua anak yang usianya berdekatan adalah Rp5. Suatu perusahaan pakaian dapat menghasilkan 4. Jumlah kursi yang ada dalam ruang pertunjukan adalah … buah 38 . dan seterusnya.com KUMPULAN SOAL INDIKATOR 18 UN 2012 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika RANGKUMAN MATERI A. Pada bulan berikutnya produksi dapat ditingkatkan menjadi 4. maka jumlah produksi dalam 1 tahun ada … buah 6. 42 kursi pada baris keempat dan seterusnya. Diketahui suku ketiga dan suku kelima dari deret aritmetika berturut–turut adalah 18 dan 24. u3. Maret dan seterusnya selama 10 bulan selalu bertambah 10kg dari bulan sebelumnya.Suatu ruang pertunjukan memiiliki 25 baris kursi.000. un. Setiap hari banyak kue yang dibuat bertambah 2 dibanding hari sebelumnya.00. Un menyatakan suku ke–n. Jika setiap kue menghasilkan keuntungan Rp1.000.000.050. Kue–kue itu selalu habis terjual. Jika U7 = 16 dan U3 + U9 = 24. Jumlah 8 suku yang pertama deret itu adalah … 4. Seseorang mempunyai sejumlah uang yang akan diambil tiap bulan yang besarnya mengikuti aturan barisan aritmetika. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut adalah … 2. maka suku-suku dari barisan ini dapat di visualisasikan sbb: u1 u2 u3 u4 … un ⇓ ⇓ ⇓ ⇓ ⇓ a a + b a + 2 b a + 3b … a + (n – 1)b Jadi. rumus umum suku ke-n suatu barisan aritmetika adalah Un = a + (n – 1)b B. maka u1 + u2 + u3 + … + un dinamakan sebagai deret aritmetika. Seorang penjual daging pada bulan Januari menjual 120 kg. hari kedua 22 kue. Anak termuda berusia 13 tahun dan yang tertua 33 tahun.000. dengan n Sn = × (a + un) 2 n = × (2a + (n – 1)b) 2 SOAL LATIHAN 1. …. u2. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dilambangkan dengan S n. maka jumlah 21 suku pertama dari deret aritmetika tersebut adalah … 3. bulan ketiga Rp850. maka keuntungan Rini dalam 31 hari pertama adalah … 8. Jumlah usia mereka seluruhnya adalah … tahun 5.000 buah pada awal produksi. Terdapat 30 kursi pada baris pertama. 38 kursi di baris ketiga. 34 kursi pada baris kedua.soalmatematik. merupakan suku-suku barisan aritmetika. Bila kemajuan tetap. makin kecil uang yang diterima. Makin muda usia anak. Suku ke–5 sebuah deret aritmetika adalah 11 dan jumlah nilai suku ke–8 dengan suku ke–12 sama dengan 52. maka jumlah uang yang diterima oleh si bungsu adalah … 10.00. Jumlah seluruh uang yang telah diambil selama 12 bulan pertama adalah … 9.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. bulan kedua Rp925. Rumus umum suku ke-n barisan aritmetika misal suatu barisan aritmetika dengan suku pertama adalah “ a” dan beda “b”.000. Seorang ayah membagikan uang sebesar Rp100.000. Pada bulan pertama diambil Rp1. Diketahui suatu barisan aritmetika. Hari pertama ia membuat 20 kue. Diketahui lima orang bersaudara dengan selisih umur yang sama. bulan Februari 130 kg. Deret Aritmetika Deret aritmetika adalah jumlah berurutan dari suku-suku barisan aritmetika Jika u1. Rini membuat kue yang dijualnya di toko.000.00 kepada 4 orang anaknya. Jumlah daging yang terjual selama 10 bulan adalah … kg 7.

Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA

http://www.soalmatematik.com

KUMPULAN SOAL INDIKATOR 19 UN 2012 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret geometri. RANGKUMAN MATERI A. Rumus umum suku ke-n barisan geometri misal suatu barisan geometri dengan suku pertama adalah “ a” dan rasio “r”, maka suku-suku dari barisan ini dapat di visualisasikan sbb: u1 u2 u3 u4 … un ⇓ ⇓ ⇓ ⇓ ⇓ a ar ar2 ar3 … arn – 1 Jadi, rumus umum suku ke-n suatu barisan aritmetika adalah : Un = arn – 1 B. Deret Geometri Deret geometri adalah jumlah berurutan dari suku-suku barisan geometri Jika u1, u2, u3, …, un, merupakan suku-suku barisan geometri, maka u1 + u2 + u3 + … + un dinamakan sebagai deret geometri. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dilambangkan dengan S n, dengan − 1 a (1 − r n ) a ( r n −1) Sn = × = − 1 1−r r −1 ⇓ ⇓ Untuk r < 1 Untuk r > 1 SOAL LATIHAN 1. Jumlah lima suku pertama suatu deret geometri adalah 93 dan rasio deret itu 2, hasil kali suku ke–3 dan ke–6 adalah … 2. Diketahui suku kedua dan suku keenam suatu deret geometri dengan suku positif berturut–turut adalah 6 dan 96. Jumlah lima suku pertama deret tersebut adalah … 3. Suku kelima dan suku kesepuluh suatu deret geometri berturut-turut adalah 8 dan 256. Jumlah 10 suku pertama deret tersebut adalah … 4. Suku pertama suatu deret geometri adalah 28 dan jumlah tak hingganya 16. Nilai suku kedua dan ketiganya adalah … 5. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian menurut deret geometri. Jika yang terpendek 10 cm dan yang terpanjang 160 cm, panjang tali semula adalah … cm 6. Sepotong kawat panjangnya 124 cm dipotong menjadi 5 bagian sehingga panjang potongan-potongannya membentuk barisan geometri, jika potongan kawat terpendek 4cm, maka potongan kawat terpanjang adalah … 7. Sebuah ayunan mencapai lintasan pertama sejauh 90 cm, dan lintasan berikutnya hanya mencapai 5 dari lintasan sebelumnya. Panjang lintasan seluruhnya hingga 8 ayunan berhenti adalah … cm 8. Sebuah bola pingpong dijatuhkan ke lantai dari ketinggian 2 meter. Setiap bola itu memantul ia mencapai ketinggian ¾ dari ketinggian yang dicapai sebelumnya. Panjang lintasan bola tersebut hingga bola berhenti adalah … meter 9. Sebuah bola tenis dijatuhkan ke lantai dari tempat yang tingginya 1 meter. Setiap kali memantul bola itu mencapai ketinggian

2 dari tinggi yang dicapai sebelumnya. 3

Panjang lintasan bola sampai ia berhenti adalah … 10.Bakteri jenis A berkembang biak menjadi dua kali lipat setiap lima menit. Pada waktu lima belas menit pertama banyaknya bakteri ada 400. Banyaknya bakteri pada waktu tiga puluh lima menit pertama adalah … bakteri 11.Jumlah penduduk suatu kota setiap 10 tahun menjadi dua kali lipat. Menurut perhitungan pada tahun 2050 nanti akan menjadi 3,2 juta orang. Ini berarti pada tahun 2000 jumlah penduduk kota itu baru mencapai … orang

39

Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA

http://www.soalmatematik.com

KUMPULAN SOAL INDIKATOR 20 UN 2012 Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang RANGKUMAN MATERI Jarak Antar titik pada kubus diagonal sisi AC = a 2

diagonal ruang CE = a 3 ruas garis EO =
a 2 6

CATATAN PENTING 1. Pada saat menentukan jarak, hal pertama yang harus dilakukan adalah membuat garis–garis bantu sehingga terbentuk sebuah segitiga sehingga jarak yang ditanyakan akan dapat dengan mudah dicari. 2. Pada saat menentukan sudut, hal pertama yang harus dilakukan adalah menentukan titik potong antara dua obyek yang akan dicari sudutnya, kemudian buat garis-garis bantu sehingga terbentuk sebuah segitiga. SOAL LATIHAN 1. Perhatikan gambar kubus di bawah ini! Jika titik K adalah titik potong EG dan FH, maka jarak K ke garis BG adalah ……

2. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 12 cm.M pada pertengahan EG, jarak E ke 3.
4. 5. 6. garis AM adalah … cm Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan rusuk 8 cm. M titik tengah EH. Jarak titik M ke AG adalah … cm Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6cm, titik P terletak pada perpanjangan CG sehingga CP = 2CG. Panjang proyeksi CP pada bidang BDP adalah … cm Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 10 cm. Jarak titik F ke garis AC adalah … Perhatikan gambar kubus di bawah ini! Jarak bidang ACH dan bidang BEG adalah … cm

7. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. Jarak titik G ke garis BD adalah … cm 8. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH. Jarak titik A ke garis CE adalah … cm

40

Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. IPA

http://www.soalmatematik.com

9. Panjang rusuk kubus ABCD. EFGH adalah a. jarak titik F ke bidang BEG sama dengan … 10.Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk a cm. Jarak C ke bidang AFH adalah … cm 11.Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk 4 cm. Titik P adalah titik potong AH dengan ED dan titik Q adalah titik potong FH dengan EG. Jarak titik B dengan garis PG adalah … cm 12.Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Jarak titik A ke garis CF adalah … cm 13. Diketahui limas segi empat beraturan T.ABCD dengan AB = 6 2 cm dan AT = 10 cm. Apabila P titik tengah CT, maka jarak titik P ke diagonal sisi BD adalah … cm

14. Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk a cm. Titik K pada perpanjangan DA sehingga KA = 1 KD. Jarak titik K ke bidang BDHF adalah … cm 3 15. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a satuan panjang. Titik T adalah titik

tengah rusuk HG. Jika θ adalah sudut antara TB dan ABCD, maka nilai tan θ adalah … 16.Diketahui balok ABCD.EFGH dengan rusuk AB = 10cm, BC = 5cm dan CG = 10cm. Jika titik P pada pertengahan AB dan titik Q pada pertengahan CG, maka kosinus sudut yang dibentuk oleh PQ dengan alas adalah … 17.Diketahui kubus ABCD.EFGH. Nilai sinus sudut antara CH dan bidang BDHF adalah … 18. Panjang sisi kubus ABCD.EFGH adalah a. β adalah sudut antara sisi FG dan bidang BGE, maka tan β=… 19. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a cm. Jika θ adalah sudut antara garis CG dengan bidang BDG, maka tan θ = … 20.Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 10 cm. Kosinus sudut antara garis GC dan bidang BDG adalah … 21.Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk a cm, besar sudut yang dibentuk garis BE dan bidang BDHF adalah … 22.Perhatikan limas beraturan T.ABCD berikut! Besar sudut antara bidang TAD dan TBC adalah

23. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan tinggi
Besar sudut antara TAD dan alas adalah…

3

cm dan panjang AB = 6 cm.

41

Panjang rusuk alas 6 cm.ABCD. Diketahui kubus ABCD. dan rusuk tegak 12 cm. IPA http://www.Diketahui limas segiempat beraturan T. Nilai kosinus sudut antara TA dengan bidang alas adalah … 26.Pada limas segiempat beraturan T.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm.com 24. maka nilai cos α = … 42 .soalmatematik.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Jika α sudut antara bidang BDG dengan bidang BDP.ABCD yang semua rusuknya sama panjang. Titik p pada pertengahan CG. Sudut antara TA dan bidang ABCD adalah … 25.

Dalam suatu lingkaran yang berjari–jari 8 cm. Aturan sinus : a = b sin A sin B = Aturan sinus digunakan apabila kondisi segitiganya adalah: β β b α b c a.. 2. sisi sudut sisi a a) L = ½ a · b sin C b) L = c) L = a ⋅ sin ⋅ sin B C 2 sin( +C) B s(s − )( − )( − ) a s b s c 2 : ∆ dengan kondisi “sisi sudut sisi” : ∆ dengan kondisi “sudut sisi sudut” . 4. 2. Luas segi delapan beraturan dengan panjang jari–jari lingkaran luar 6 cm adalah . 5. 2 sisi dan satu sudut di depan sisi sisi 2. CD adalah tinggi segitiga ABC. cm 2 9. Aturan Kosinus : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A Aturan kosinus digunakan jika kondisi segitiganya: b b α c a. Panjang CD = … cm 2. 6 cm. maka panjang jari–jari lingkaran luarnya adalah. Jika luas segi delapan beraturan = 200 2 cm2. 1.soalmatematik. dan C(–1.com KUMPULAN SOAL INDIKATOR 21 SKL UN 2012 Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus RANGKUMAN MATERI c = 2r sin C 1.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. ∠PQR = 105º.. sisi sisi sisi 3. Besar sudut PQR adalah … 4. Panjang sisi segi–8 tersebut adalah … cm 12. BC = 5 cm. –4). Diketahui segitiga PQR dengan P(1. dan R(2. dan ∠RPQ = 30º.. dan cos B = maka cos C = … 4 . dan 21 cm adalah … 8. Diketahui segitiga ABC dengan A(3. dibuat segi–8 beraturan. Luas segienam beraturan yang panjang sisinya 12 cm adalah. 1). 2 sudut dan satu sisi b. Diketahui segitiga ABC dengan AB = 7 cm. Panjang QR =…m 3.. B(2. dan ∠CAB = 60°. Q(3. AC = 4 cm.. 5 7. Nilai sinus sudut terkecil dari segitiga yang sisinya 5 cm.. dan AC = 6 cm. cm2 10. Besar sudut BAC adalah … 5. s = ½(a + b + c) : ∆ dengan kondisi “sisi sisi sisi” SOAL LATIHAN 1. – 1). cm 11. AB = 5 cm. Luas segitiga c b. 3.. Pada segitiga lancip ABC diketahui panjang sisi AC = 4cm. Nilai sin ∠BAC =… 6. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 3 cm.. IPA http://www. Diketahui ∆ PQR dengan PQ = 464 2 m. 1)..Panjang BC pada segiempat ABCD seperti pada gambar di bawah ini adalah… 43 . 1). 1).

com 10cm A 10 cm 30° D 60° 45° C B 44 . IPA http://www.soalmatematik.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog.

Volume prisma ini adalah … cm3 19. AB = 5 Cm dan ∠ BAC = 150o . Luas PQRS adalah … cm2 S R P Q 15. Panjang rusuk tegak 10 cm.DEF dengan segitiga ABC sebagai alas. Luas segiempat ABCD adalah . Diketahui prisma tegak ABC. Diketahui prisma tegak segitiga ABC. dan tinggi = 5 cm.. Volume prisma tersebut adalah … cm 3 20. R. DEF.DEF. cm³ 22. AC = 5 3 cm dan AD = 8cm. Volum limas T. Titik–titik P. Diketahui prisma segitiga tegak ABC. DEF.ABCD dengan AB = 7 cm. Limas segitiga T. ∠A = 60° dan ∠C = 120°.DEF. cm 3 21. Alas Limas PQRS berbentuk segi empat sembarang dengan panjang PS = 5 cm.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. BC = 7cm..maka Volume prisma adalah …. cm 26. Jika tinggi prisma 10 Cm maka Volume prisma adalah ….PQRS adalah… cm3 18.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. cm3 16. AC = 8 cm dan besar sudut BAC = 30°. BC = 4 Cm dan ∠ ABC = 120o.ABC tersebut adalah … cm 3 17.com 13.. Jika tinggi prisma AD = 8 3 Cm . AC = 2 7 cm. cm3 23. QR = 8cm. Diketahui prisma tegak ABCD. Panjang AB = 7 Cm . maka volume prisma tersebut adalah . ∠ SPQ = 90o. Jika tinggi prisma 12 Cm . Alas prisma ABCD berbentuk jajar genjang dengan panjang AB = 5 Cm. Diketahui prisma segitiga tegak ABC. Volume limas A. IPA http://www. panjang rusuk–rusuk alas AB = 5 cm. Volum prisma tersebut adalah … cm 3 27. dan S berturut–turut adalah titik tengah rusuk BC. FG dan DH.PQRS. BC = 3 3 7 cm dan AC = 3 cm . AC = 5 Cm dan ∠ ACB = 120o. PQ = 12 cm.KLMNOP dengan panjang rusuk alas 4 cm dan rusuk tegak 8 cm adalah …. BC = 5cm. Diketahui prisma segitiga tegak ABC. Pada kubus ABCD.DEF dengan panjang sisi AB = 6 cm. Jika tinggi prisma 12 cm maka volum prisma tersebut adalah … . Segitiga ABC adalah alas prisma dengan panjang rusuk AC = 12 Cm .EFGH. Panjang AB = 4 cm. besar sudut SPQ = 90°. cm3 45 .Perhatikan gambar berikut! Diketahui AB = AD.DEF dengan panjang rusuk AB = 6 cm. DC. Volum prisma tegak segi enam beraturan ABCDEF. dan besar sudut SQR = 150°. cm3 25... Diketahui prisma tegak ABC.maka Volume prisma adalah …. dan CF = 8 cm. dan AC = 8 cm. BC = 6 cm.DEF dengan AB = AC = 8 cm dan AD 6 cm. Prisma tegak ABC. Jika tinggi prisma 20 cm maka Volume prisma adalah …. Jika sudut antara DB dan DC adalah 600. ∠ SQR = 1500 Jika tinggi limas TP = 6 cm maka Volum limas adalah…. Diketahui Limas tegak T. Diketahui segiempat PQRS dengan PS = 5cm. Q. cm2 14. Jika panjang BC = 5cm. AC = 4 cm. AB = 5cm. cm3 24. BC = CD = 4 cm. QR = 8 cm. PQ = 12 cm.soalmatematik.Diketahui prisma tegak sisi tiga ABC.

a sin xº + b cos xº = sin(30 + x)º untuk setiap x. Bentuk: kuadrat A trig2 + B trig + C = 0 diselesaikan seperti menyelesaikan persamaan B. 2cos2x + 3 sin 2x = 1 + 3 . sin xº = sin p x1 = p + 360k x2 = (180 – p) + 360k x1 = p + 360k x2 = – p + 360k x1 = p + 180k x2 = (180 + p) + 180k 2. Beberapa rumus trigonometri yang sering digunakan 1. cos xº = cos p 3. 0° ≤ x ≤ 180° 9. Jumlah dan Selisih Dua Sudut a) sin (A ± B) 2. untuk 0 < x < 6. untuk 0 ≤ x < 2π 46 .com KUMPULAN SOAL INDIKATOR 22 SKL UN 2012 Menyelesaikan persamaan trigonometri.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog.soalmatematik. Persamaan Trigonometri 1. Kosinus dan Tangen b) cos 2A a) sin A + sin B c) cos A + cos B = 2sin ½ (A + B) · cos ½(A – B) b) sin A – sin B = 2cos½ (A + B) · sin ½(A – B) = 2cos½ (A + B) · cos ½(A – B) d) cos A – cos B = –2sin½ (A + B) · sin½(A – B) SOAL LATIHAN Tentukanlah himpunan penyelesaian dari setiap persamaan trigonometri di bawah ini 1. 2sin 2x + 2 sin x = 0 dan 0 ≤x ≤ 3600 10. cos 2x + cos x = 0. sin 2x + 2cos x = 0. RANGKUMAN MATERI A. sin( x +210)o + sin (x –210) 0 = 2 4. Penjumlahan dan Pengurangan Sinus. 2 (cos 2x – cos2 x) + cos x + 1 = 0 untuk 0° ≤ x ≤ 360° 5. 0° ≤ x ≤ 360° 1 2 2 untuk 0 ≤x ≤ π 2 8. Sudut Rangkap a) sin 2A = sin A cos B ± cos A sin B b) cos (A ± B) = cos A cos B  sin A sin B = 2sinA·cosA = cos2A – sin2A = 2cos2A – 1 = 1 – 2sin2A 3. maka a 3 + b = … 1 3 untuk 0 ≤ x ≤ 3600 2. tan xº = tan p 4. cos 2x – 3 cos x + 2 = 0. IPA http://www. cos (x +210)o + cos (x –210) 0 = 2 1 3 untuk 0 ≤x ≤ 3600 3. sin (3x – 15)0 = 1800 7.

β adalah sudut lancip dan sin α = . untuk 0 ≤ x ≤ 2π 17. untuk 0° < x < 16.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Diketahui sin β = . 3 cos x + sin x = 2 . 2cos xº + 2sin xº = 2 untuk 0 ≤ x ≤ 360° 360 13.com 11.maka nilai tan (α+β) = …. Kosinus dan Tangen 1) sin A + sin B 3) cos A + cos B = 2sin ½ (A + B) · cos ½(A – B) 2) sin A – sin B = 2cos½ (A + B) · sin ½(A – B) = 2cos½ (A + B) · cos ½(A – B) 4) cos A – cos B= –2sin½ (A + B) · sin½(A – B) 5) tan A + tan B 6) tan A – tan B = = sin( A + B ) cos A cos B sin( A − B ) cos A cos B 1 48 . α dan β sudut lancip . 3 12 6. cos 2xº + 3 sin xº = 2. maka sin C = … 47 . β lancip).maka nilai tan (α – β) = …. Diketahui tan α – tan β = 3. Diketahui (A + B) = 4. 2sin 2x + 4cos x = 0 dan 0 ≤x ≤ 3600 14. (α . Diketahui cos α = 7. Jumlah dan Selisih Dua Sudut c) sin (A ± B) = sin A cos B ± cos A sin B d) cos (A ± B) = cos A cos B  sin A sin B e) tan (A ± B) = tan A ± tan B 1 tan A ⋅ tan B C. sin 4x – cos 2x = 0. Penjumlahan dan Pengurangan Sinus. Maka nilai cos (α + β) = … 4 12 1. Pada segitiga ABC lancip. αadalah sudut lancip dan sin β = . untuk 0 ≤ x ≤ 3600 12. kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih dua sudut RANGKUMAN MATERI A. Nilai dari cos (A – B) = … 7 4 dan sin B = . Diketahui sin A = cos (A – B) = … 3 12 . Diketahui tan α = 3 dan tan β = 5 . cos 2x – sin x = 0. π dan sinA sinB = 3 1 4 . untuk 0 ≤ x ≤ 2π KUMPULAN SOAL INDIKATOR 23 SKL UN 2012 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus. cos 2x° + 7sin x° + 3 = 0. Jika cos p sin q = dari sin p cos q = … 1 . Nilai sin (α – β) = … dan cos α cos β = 3 65 2. IPA http://www. α adalah sudut tumpul 13 5 .soalmatematik. β adalah sudut 5 13 tumpul . dengan A sudut lancip dan B sudut tumpul. untuk 0 < x < 360 15. Diketahui p dan q adalah sudut lancip dan p – q = 30°. diketahui cos A = 5 dan sin B = 13 . Nilai 5 25 5. maka nilai 6 4 12 8.

5 13 1 1 2 dan cos B = . x→ 2 − lim x +2 5 − x2 + 9  3x lim  13. maka lim Jika diselesaikan dengan cara sebagai berikut: x →a g ( x ) g (a) 0 1.. Pada segitiga PQR.. lim sin ax ax a = lim = x →0 bx x →0 sin bx b 48 . Dikalikan dengan sekawan pembilang atau penyebut jika f(x) atau g(x) berbentuk akar 3. jika f(x) dan g(x) bisa difaktorkan 2. cos 105  + cos 15  0 0 f) tan 75 – tan 15 =… cos 140  − cos 100  g) tan 750 + tan 150 =… l) =… sin 140  − sin 100  h) tan 105 – tan 750 =… sin 75  + sin 15  m) =… cos 105  − cos 15  n) 9.A Hitunglah setiap limit fungsi aljabar di bawah ini ( x − 4) x 2 − 5x + 6 lim 6.  =   8   2 − 2 = 4. 1 − x −1 x →3 x + x − 12 lim 11. e) cos 25º + cos 95º + cos 145º = …. diketahui sin P = KUMPULAN SOAL INDIKATOR 24 SKL UN 2012 Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri RANGKUMAN MATERI A.sin 75º sin 45º = sin 27  +sin 63 … j) =… cos138 +cos102 c) sin 75º + cos 75º = … d) cos 195º + cos 105º = … sin 75  + sin 15  k) = …. x→0  9+x − 9−x 5 x +14 − 2 9 − x2 = … …. lim 2 = …. x→4 =… 1. lim … x→0 4 + 2x − 4 − 2x = x B.. Menggunakan dalil L’Hospital jika f(x) dan g(x) bisa di turunkan f ( x ) f ' (a ) = g ' (a ) x →a g ( x ) lim SOAL LATIHAN 24. 11.. x →2 = …. Nilai sin C 10. lim =… x→ 2 x − 2 x→ 1 x 3 −1 x −2 x3 −8 lim 8. x→2 lim 12. lim  x → 0 x − 2 x − 4 …. IPA http://www. x→3 4 − x2 + 7 =… 14. lim =… 2. 6   1 lim  − 2 = … x→3 x − 3 x −9 lim 10.com 3 12 dan cos Q = maka nilai sin R = . 5.Tanpa menggunakan kalkulator hitunglah nilai dari a) sin 45º cos 15º + cos 45º sin 15º = sin 81 + sin 21 i) =…. Dari suatu segitiga ABC diketahui bahwa sin A = 2 2 adalah .soalmatematik. … sin 69  − sin 171 b) cos 75º cos 45º .. Difaktorkan. 9. lim 2 =… x −2 x →2 x + 2 x − 8 x2 − 2 x 2 − 5x + 4 7. Limit fungsi aljabar f (a) 0 f ( x) = ..Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. 3. x →4 4 − x2 3 − x2 +5 48 − 3 x 2 =… = …. Limit fungsi trigonometri 1.

2.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Fungsi f(x) = 1 3 x + x2 – 3x + 1. 5. lim cos x − sin x = … π x→ 4 =… 2 x sin 3 x 9. Fungsi f mempunyai nilai stasioner pada x = –2 3 6. tan 2 3 x 4 x tan x 12. 0).. x→0 = 2 x ( x 2 + 2 x − 3) cos x − sin π6 … 7. lim  6. lim = …. 3. akan memotong garis x = 3 di titik … Garis singgung kurva y = (x 2 + 2)2 yang melalui titik (1. lim x →0 11. jika f’(x) > 0.com 2. lim =… π x π sin( x − 2) −2 x→ 6 3.soalmatematik. 1. Fungsi f yang ditentukan oleh f(x) = x3 + 6x2 – 15x turun pada interval … 2 3 1 2 x − x − 3 x + 1 turun pada interval … 3 2 49 . Diketahui f(x) = untuk nilai a = … 7. lim x →0 1 − cos 4 x x2 1 − cos 2 x =… = …. lim  x →0 x →0 5x 6x   …. diantaranya: 1) Gradien garis singgung kurva f(x) di titik x = a . Titik potong garis h dengan sumbu X adalah … Garis l menyinggung kurva y = 3 x di titik yang berabsis 4. – 4). yaitu m = f’(a) Rumus persamaan garis singgung kurva yang melalui titik (a. RANGKUMAN MATERI Aplikasi turunan suatu fungsi Turunan suatu fungsi dapat digunakan dalam penafsiran geometris dari suatu fungsi.. pada interval 0 ≤ x ≤ 3 adalah … 3 9.  1 − cos 2 x  lim  = … x →0 2 x sin 2 x   1 − cos 2 x  lim  = … x →0 1 − cos 4 x  cos 2 x 8. Koordinat titik balik maksimum grafik fungsi y = x3 – 3x + 4 berturut–turut adalah … 8. titik potong garis l dengan sumbu X adalah … Garis singgung yang menyinggung lengkungan y = x 3 – 2x + 1 di titik (1. Nilai minimum fungsi f(x) = 10. SOAL LATIHAN Garis h adalah garis singgung kurva y = x3 – 4x2 + 2x – 3 di titik (1. dan minimum jika f’’(x) > 0 1. 4.B Hitunglah nilai setiap limit fungsi trigonometri di bawah ini  sin x + sin 5 x   cos 4 x sin 3 x  =  = …. 5. jika f’(x) < 0 3) Fungsi f(x) stasioner jika f’(x) = 0 4) Nilai stasioner f(x) maksimum jika f’’(x) < 0. IPA http://www. lim =… x →0 1 − cos 6 x 14. x →0 1 − cos 6 x lim 13. 9) memotong sumbu Y di titik … Persamaan garis singgung kurva y = 2x3 – 3x2 – 4x + 5 di titik yang berabsis 2 adalah … 1 3 x + ax2 – 2x + 1 . sin 12 x lim 2. lim tan ax ax a = lim = x →0 bx x →0 tan bx b SOAL LATIHAN 24. xlim3 → − = . x →0 ( x 2 −1) ( 2 x − 2) tan( x −1) 4. b) dan bergradien m adalah: y – b = m(x – a) 2) Fungsi f(x) naik. x 2 + 6x + 9 2 − 2 cos( 2 x + 6) KUMPULAN SOAL INDIKATOR 25 UN 2012 Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi. dan turun. lim 2 =… 3 x →2 x − 3 x + 2 10.

∫ dx = x + c 2. Suatu benda bergerak sepanjang garis lurus dengan panjang lintasan 5 meter selama t detik ditentukan dengan rumus S = t3 – 3t. Agar luasnya maksimum. maka tinggi maksimum yang dicapai peluru tersebut adalah … meter 18. Agar luas permukaan tabung minimal. jika jari–jari alas sama dengan … 15. ∫ xn dx = 1 n+1 x n+1 + c 50 . lebar.Jarak yang ditempuh sebuah mobil dalam waktu t diberikan oleh fungsi 4 3 2 s(t) = 1 t − 3 t − 6t + 5t . maka laba maksimum yang dapat diperoleh perusahaan tersebut adalah … 13. ∫ a dx = a ∫ dx = ax + c 3. Suatu perusahaan menghsilkan x produk dengan biaya sebesar (9000 + 1000x + 10x2) rupiah.com 11. Kecepatan maksimum mobil tersebut akan tercapai pada 4 2 saat t = … detik 21. Waktu yang dibutuhkan agar percepatan benda = 48 m/s2 adalah … sekon 19. Selembar karton berbentuk persegi panjang dengan lebar 5 dm dan panjang 8 dm akan dibuat kotak tanpa tutup.00 untuk satu produknya. Jika tinggi h meter setelah t detik dirumuskan dengan h(t) = 120t – 5t 2. ukuran kotak tersebut (panjang.000.Perhatikan gambar! Tentukan luas maksimum daerah yang diarsir. Percepatannya pada saat kecepatan = 0 adalah …… m/s2 20. Suatu peluru ditembakan ke atas.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Jumlah luas selimut dan alas bak air adalah 28m2. Y C B(x. Luas permukaan balok dengan alas persegi adalah 150 cm 2. Persegi panjang dengan keliling (2x + 24) dan lebar (8 – x)cm. Integral Tak Tentu/Tentu Fungsi Aljabar Rumus-Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar 1. A. panjang alas balok adalah … 14. Santo ingin membuat sebuah tabung tertutup dari selembar karton dengan volum 16 dm3. IPA http://www. tinggi) agar volum maksimum berturut–turut adalah … 12. Sebuah benda diluncurkan ke bawah suatu permukaan yang miring dengan persamaan gerak S = t3 – 6t2 + 12t + 1. maka panjangnya = … cm 17. Sebuah bak air tanpa tutup berbentuk tabung.soalmatematik. y) 2x + y = 6 O A X (a) (b) KUMPULAN SOAL INDIKATOR 26 SKL UN 2012 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Pada keempat pojok karton dipotong persegi yang sisinya x dm. maka jari–jari lingkaran alasnya adalah … dm 16. Agar diperoleh volume balok yang maksimum. Volum akan maksimum. Jika semua hasil produk perusahaan tersebut habis dijual dengan harga Rp5.

6. 1) dx 3 dx 6 5 3 x + 2 x −1 1 2. dengan u dan v masing-masing adalah fungsi dalam variabel x Teknik pengintegralan yang bisa digunakan adalah: a. Integral Tak Tentu/Tentu Fungsi Trigonometri Rumus-Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Trigonometri 1. 4. 2 2. ∫  x − 2 dx   9. ∫ (−x + 6 x − 8)dx 2 3 5 18. ∫ x ( x + 2) dx −1 − 1 0 ∫x 2 ( x − 6) dx 6x 2 x 3 +8 II. yaitu v dx = du b. ∫6 x 3x 2 +5dx 2x +3 dx ∫ 16. ∫ x 2 4 2 1 6. ∫ 2ax − 2 x dx = 44 1 a a 3 2 2 ∫12 x( x +1) dx = 14 p 4. dan garis x = b. − 1 2 ∫ (3x − 2 x ) dx = 20 3 B. Metode Parsial dengan TANZALIN Jika u dan v tidak memiliki hubungan. 2 5  2 9x 2 +6 1  2 3 ∫ 3 dx 15. ∫ 3( x +1)( x −6)dx 10. sumbu X. ∫ x 3 3 1 −2 x 4 dx 3 x 2 + 9 x −1 0 ( ( ) ) 5. ditentukan dengan rumus: b L = ∫ f ( x ) dx = [ F ( x)] a = F (b) − F ( a ) . maka luas daerah L yang dibatasi oleh kurva y = f(x). ∫ 1 3x 2 3 x +4 dx 17. ∫ (3 − 2 x ) 2 2x 2x −6x +5 dx dx +4 dx 11. ∫ cos ax dx =– = 1 cos ax + c a 1 sin ax + c a 51 . ∫ x x +1dx 12.soalmatematik. ∫(x – 3)(x2 – 6x + 6x 2 + 4 2 ∫ –3 14. Tentukanlah nilai a atau p dari setiap bentuk integral di bawah ini 1. ( ) 1 p 1 ∫ 3 x( x + 3 )dx = 78 2 2 ∫ (3x + 6 x − 2)dx = 14 2 ∫ (3 x + 4 x −1)dx = 40 p 3. Tentukanlah hasil dari setiap integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar berikut 3 1.com 4. ∫ ( x + 1 )dx 8. 2 13. dx ( x + 1)( x + 3 x + 5) 2 ∫ 5 x  1 x 3 + 2 x −1 2 3.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. dengan F(x) adalah integral (antidiferensial) dari a b f(x) Teknik Penyelesain Bentuk Integran Jika bentuk integran : ∫ u v dx. ∫ 7. 5. garis x = a. ∫ [ f(x) ± g(x) ] dx = ∫ f(x) dx ± ∫ g(x) dx Integral Tentu Misalkan kurva y = f(x) kontinu pada interval tertutup [a. IPA http://www. Metode substitusi jika u dan v memiliki hubungan. yaitu v dx ≠ du SOAL LATIHAN 26A I. b]. ∫ sin ax dx 2.

∫ (sin x – cos x) dx 10. 0 2 2 ∫ sin πx cos πx dx 15. ∫cos4 2x sin 2x dx 3 3 2. ∫ π (sin 3 x + cos x )dx 21. 8. e. π 6 π 0 2 0 π 2 ∫ sin( x + π ) cos( x + π )dx 3 3 13.com 3. ∫4sin 5x ⋅ cos 3x dx π 5. ∫ sec2 ax dx = 1 tan ax + c a 4. ∫ [ f(x) ± g(x) ] dx = ∫ f(x) dx ± ∫ g(x) dx Catatan Identitas trigonometri yang biasa digunakan a. ∫ cos(3 x − π ) dx 3. ∫ cos 2 x −2 sin 2 x dx 7. cos x dx 17. ∫ x sin x dx 4 π 19.Kumpulan soal PerIndikator UN 2012 Prog. Tentukanlah hasil dari setiap integral tak tentu dan integral tentu fungsi trigonometri berikut 2π 1. ∫ x cos x dx 0 6. ∫(3 – 6 sin2 x) dx 11. ∫sin2 x cos x dx 1π 2 4.soalmatematik. 9. ∫ ( x 2 +1) cos x dx 2 2 2 ∫ ( 1 cos x + cos 2 x ) 2 ∫ ( cos 2 x − sin x) dx 1 2 2 ( ) π π 2 dx 18. 0 π ∫ (2 sin x − cos 2 x)dx 6 0 π 3 1 ∫ cos(3x − π ) sin(3x − π ) dx 22. 2sinA⋅cosB = sin(A + B) + sin(A – B) –2sinA⋅sinB = cos(A + B) – cos(A – B) sin2A = cos2A = 1 {1 − 2 1 {1 + 2 cos 2 A} cos 2 A} SOAL LATIHAN 26B sin 2A = 2sin A ⋅ cos A I. ∫sin 3x cos 3x dx 16. ∫ (sin 3x + cos 3x)dx 23. 1 π 4 0 4 4 ∫ (2 sin x − cos x)dx 52 . IPA http://www. 0 ∫ sin 5 x sin x dx 20. ∫sin 3x. c. ∫(x2 – 3x + 1) sin x dx 12. d. b. 14.

di kuadran I 7x – 15 5. x = 0. sumbu Y 8. kurva y = 4 – x2 . diputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360° 2 V = π ∫ ( g ( y )) dy atau V = c d a b π ∫ x 2 dy c d 4. sumbu Y. y = –x + 2 dan 0 ≤ x 7.KUMPULAN SOAL INDIKATOR 27 UN 2012 Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral. x = b. kurva y = 2x dan parabola y = x2 diputar sejauh 360º mengelilingi sumbu X 5. kurva y = 4 – x.A Hitunglah luas daerah yang dibatasi oleh: 1. kurva y = x 2 . diputar 3. dan garis x + y 10. pada ≤2 0≤x≤3 3. x = 1. sumbu X dan 0 ≤ x + 1 pada interval 0 ≤ x ≤ 3 ≤8 2. kurva f(x). kurva g(y). RANGKUMAN MATERI A. Penggunan Integral Tentu untuk Menghitung Volume Benda Putar Volume benda putar yang dibatasi oleh 1. dan sumbu X diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360°. Penggunan Integral Tentu untuk Menghitung Luas Daerah 1.B Hitunglah volum benda putar yang dibatasi oleh: 1. kurva y = 2x2 – 8. kurva y = x2 – 9x + 15 dan y = –x2 + = 2 . kurva y = x +1 . kurva y = x2. dan kurva y = 4 −x diputar terhadap sumbu Y sejauh 360º 7. kurva y = x2 dan y = x diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360° 3. kurva y = x2 + 1 dan y = 3 diputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360º 8. x = a. parabola y = x2 – x – 2 dan garis y = x 6. kurva y = x − 2 dan garis 2 y − x + 2 = 0 diputar mengelilingi sumbuY sejauh 360o 10. g(x) . parabola y = x2 dan y2 = 8x diputar 360º mengelilingi sumbu Y 9. y = c. parabola y = 8 – x2 dan garis y = 2x = 12. y = x + 2. y = c. x = b. y = d. x = 3. g(y) . di kuadran I 11. garis x = a dan x = b b b L = | ∫ { f ( x) − g ( x)}dx | b a L = | ∫ f ( x) dx | a SOAL LATIHAN 27. sumbu X. y = x. 4. dan sumbu X. Luas daerah dibatasi oleh kurva 2. garis y = 2. kurva f(y). kurva y =9 − x 2 dan garis y = x + 7 diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360o 6. garis x = a dan x = dan g(x). Kurva y = 2x – x2 dan y = 2 – x diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360° 2. x = a. y = d. sumbu Y. kurva f(x). kurva y = x . diputar mengelilingi sumbu X mengelilingi sumbu X sejauh 360° b sejauh 360° 2 V = π ∫ ( f ( x)) dx atau V = a π ∫ y 2 dx a b 2 2 V = π ∫ {( f ( x) − g ( x)}dx atau 2 2 V = π ∫ ( y1 − y 2 ) dx a b 2. dan y =5 diputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360o . kurva y = 9 – x2 dan garis y = x + 3 12. kurva y = 6x – x2 dan y = x2 – 2x pada dikuadran I interval 0 ≤ x ≤ 5 3 4. sumbu Y. dan garis x 9. diputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360° 2 2 V = π ∫ { f ( y ) − g ( y )}dy atau d c d 2 2 V = π ∫ ( x1 − x 2 )dy c SOAL LATIHAN 27. Luas daerah dibatasi oleh kurva f(x) f(x). sumbu X. kurva x = y2 dan garis y = x – 2 B. kurva y = x2 .

Sumbu X. Tentukan volume benda putar yang terjadi. kurva y = x 30 −30 x 2 diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360o 12. jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360o (a) (b) (c) .11.

5 52. Data terkelompok: Cara konvensional x + x 2 + x 3 + . diagram.A Tentukanlah nilai rata-rata dari data pada tabel /histogram di bawah ini. Data tunggal: 2. 0.5 74. 0 merupakan kode untuk Xs c = panjang kelas interval SOAL LATIHAN 28. pilih xi dari data dengan fi terbesar ui = ….. Perhatikan tabel berikut! Berat fi (kg) 35 – 39 4 40 – 44 11 45 – 49 12 50 – 54 7 55 – 59 4 60 – 64 2 2. -2.5 0 Nilai . Perhatikan tabel berikut! Frekuen Nilai si 40 – 49 4 50 – 59 6 60 – 69 10 70 – 79 4 80 – 89 4 90 – 99 2 4. Rata–rata dari diagram berikut 55. Rata-rata 1. 2 … . 1.5 85. + x n X= 1 n Cara sandi X= ∑ fi ⋅ xi ∑ fi ∑f ⋅u  X = Xs +  i i  c  ∑f  i   Keterangan: fi = frekuensi kelas ke-i xi = Nilai tengah data kelas ke-i Xs = Rataan sementara .8 tentukanlah nilai p 3. 1.5 41. disebut kode. -1..5 63. atau grafik RANGKUMAN MATERI A. Perhatikan histogram berikut Frekuensi 8 5 4 2 1 30.KUMPULAN SOAL INDIKATOR 28 UN 2012 Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel.

Perhatikan tabel berikut! Berat Frekue Badan nsi (kg) 40 – 45 5 46 – 51 7 52 – 57 9 58 – 63 12 64 – 69 7 6.5 18.5 33. Perhatikan tabel berikut Umur Frekue nsi 20 – 4 24 25 – 7 29 30 – 11 34 35 – 10 39 Perhatikan diagram berikut! f 10 4. 2.5 Nilai 3.5 28.B. Modus Modus adalah data yang sering muncul atau memiliki berfrekuensi terbesar. .  d1  c  Data terkelompok: Mo = L mo +    d1 + d 2  Lmo = tepi bawah kelas modus d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya SOAL LATIHAN 28. Perhatikan tabel berikut Ukura Frekue n nsi 1–5 3 6 – 10 17 11 – 18 15 16 – 22 20 21 – 25 25 26 – 21 30 31 – 4 35 Perhatikan tabel berikut Frekue Nilai nsi 50 – 54 2 55 – 59 4 60 – 64 8 65 – 69 16 70 – 74 10 75 – 79 2 Perhatikan diagram berikut! 5.5 23. 6 3 4 13. 1.B Tentukanlah modus dari data pada tabel /histogram di bawah ini.

5 8 19 34 48 Nilai 4. Data tunggal: x1. 1.C Tentukanlah median dari data pada tabel /histogram di bawah ini.C. Perhatikan tabel berikut! 2. x3. a. Data terkelompok: Me = Q2 Q2 = LQ 2 +    1N− 2 fQ 2 ∑ fk  c  fk = Frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil fQ2 = Frekuensi kelas kuartil ke 2 N = Jumlah seluruh data LQ2 = tepi bawah kelas yang memuat kelas kuartil ke 2 c = panjang kelas interval SOAL LATIHAN 28. xn: median merupakan data ke ½(n + 1) atau Me = X 1 ( n + 1) 2 b.5 49. Perhatikan tabel frekuensi berikut: . setelah data tersebut diurutkan. x2.5 29.5 44. ….5 34. Perhatikan grafik berikut Frekuensi Kumulatif Skor 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 Frekue nsi – 8 – – – – 12 10 13 7 56 50 40 30 20 10 0 0 24. Perhatikan tabel berikut! Data 10 – 19 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 – 59 Frekue nsi 2 8 12 7 3 distribusi Nilai 20 – 24 25 – 29 30 – 34 35 – 39 40 – 44 45 – 49 50 – 54 Frekuen si 2 8 10 16 12 8 4 3.5 39. Median Median adalah data yang berada tepat ditengah.

KUMPULAN SOAL INDIKATOR 29 SKL UN 2012 Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan. 4.n + n2 + n3 n !n ! n ! 1 1 1 1 +…≤n = c) Permutasi siklis (lingkaran). Permutasi dengan beberapa unsur yang sama. 3. dimana tahap pertama terdapat a1 cara yang berbeda dan seterusnya sampai dengan tahap ke-n dapat terjadi dalam an cara yang berbeda .. nPr = n ! (n−k )! nPn .3. Aturan perkalian Apabila suatu peristiwa dapat terjadi dengan n tahap yang berurutan. yaitu: a) b) Permutasi dari beberapa unsur yang berbeda. Banyaknya peserta ujian yang bernomor ganjil adalah … 8. Banyaknya cara pemilihan tim panitia yang dapat disusun adalah … 9. dan 8 disusun bilangan yang terdiri atas tiga angka yang berbeda. 2. Kominasi dari beberapa unsur yang berbeda adalah nCr = n ! (n− )! ! r ⋅ r SOAL LATIHAN 1. Banyak bilangan yang dapat disusun lebih dari 320 adalah … 4. Banyak cara pemilihan pengurus adalah … 11. Permutasi Permutasi adalah pola pengambilan yang memperhatikan urutan (AB ≠ BA). 7. nPsiklis (n−1)! 3. n . Pak RT membentuk tim panitia HUT RI yang dibentuk dari 8 pemuda untuk dijadikan ketua panitia. Pada pelaksanaan Ujian praktek Olah raga di sekolah A. dan 3. 2. Banyak cara Bagus berpakaian dengan penampilan berbeda adalah … cara 7. Di depan sebuah gedung terpasang secara berjajar sepuluh taing bendera..2. setiap peserta diberi nomor yang terdiri dari tiga angka dengan angka pertama tidak nol. jenisnya ada 3. 3. 2. maka banyak cara berbeda menempatkan bendera–bendera itu pada tiang–tiang tersebut adalah … 5. 1. Banyak bilangan genap yang dapat tersusun dan tidak ada angka yang berulang adalah … 3. × an. dan 6 akan disusun suatu bilangan terdiri dari empat angka. 5. Kombinasi Kombinasi adalah pola pengambilan yang tidak memperhatikan urutan (AB = BA). Dalam rangka memperingati HUT RI. permutasi atau kombinasi RANGKUMAN MATERI 1. Ada 4 buah kamar bicara dan ada 6 buah nomor yang akan dihubungi. dan humas. Dalam ruang tunggu. Banyak cara memilih adalah … 10. Dalam kompetisi bola basket yang terdiri dari 10 regu akan dipilih juara 1. 6 akan disusun suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka dengan tidak ada angka yang berulang. terdapat tempat duduk sebanyak kursi yang akan diduduki oleh 4 pemuda dan 3 pemudi.Dari 7 orang pengurus suatu ekstrakurikuler akan dipilih seorang ketua. Banyak susunan pasangan kamar bicara dan nomor telepon yang dapat dihubungi adalah … 6. Dari angka–angka : 0. n = 1 2 3 n ! . sekretaris. Banyak bilangan yang dapat disusun adalah … 2. Jika terdapat 6 buah bendera yang berbeda.4. Bagus memiliki koleksi 5 macam celana panjang dengan warna berbeda dan 15 kemeja dengan corak berbeda. sekretaris. dan bendahara masing–masing 1 orang. Banyak cara duduk berjajar agar mereka dapat duduk selang–seling pemuda dan pemudi dalam satu kelompok adalah … .5. 5. wakil ketua. Dari angka–angka 1. bendahara. Seorang ingin melakukan pembicaraan melalui sebuah wartel. maka total banyaknya cara peristiwa tersebut dapat terjadi adalah a1 × a2 × a3 × . Dari angka–angka 2.

dari nomor 1 sampai nomor 10. tetapi nomor 1 sampai 4 wajib dikerjakan. Banyak cara pemilihan tersebut ada … 19.Seorang peserta ujian harus mengerjakan 6 soal dari 10 soal yang ada. maka banyak foto berbeda yang mungkin tercetak adalah … 13.Dari 20 orang siswa yang berkumpul.Susunan berbeda yang dapat dibentuk dari kata “DITATA” adalah … 15. Pada sebuah bidang datar terdapat 15 titik yang berbeda. maka banyak cara seorang peserta memilih soal yang dikerjakan adalah … 26. dan III. II. Seorang siswa diwajibkan mengerjakan 8 dari 10 soal. sekretaris. mereka saling berjabat tangan.Diketahui 7 titik dan tidak ada 3 titik atau lebih segaris. Jumlah garis lurus yang dapat dibuat adalah … 20. 5. Sebuah kotak berisi 4 bola putih dan 5 bola biru. Banyak komposisi jika ibu ingin mengundang 5 sahabatnya untuk makan malam adalah … 24. Dari 10 orang finalis lomba kecantikan akan dipilih secara acak 3 yang terbaik. banyak cara pengambilan sedemikian hingga sedikitnya terdapat 2 bola biru adalah … cara 17. Dari 10 calon pengurus OSIS akan dipilih ketua.Dalam suatu ujian terdapat 10 soal.Setiap 2 warna yang berbeda dicampur dapat menghasilkan warna baru yang khas. Banyak pilihan yang harus diambil siswa tersebut adalah … .Banyak kelompok yang terdiri atas 3 siswa berbeda dapat dipilih dari 12 siswa pandai untuk mewakili sekolahnya dalam kompetisi matematika adalah … 22. Jika salah seorang diantaranya harus selalu ada dan selalu menempati tempat juara I. Banyak cara peserta memilih soal ujian yang harus dikerjakan adalah … 25. Banyak segitiga yang dapat dibentuk dari titik–titik tersebut adalah … 18. Melalui setiap 2 titik yang berbeda dibuat sebuah garis lurus. Ada 5 orang anak akan foto bersama tiga–tiga di tempat penobatan juara I. Banyak cara memilih pengurus OSIS adalah … 14. Jika soal nomor 3. dan 8 harus dikerjakan dan peserta ujian hanya diminta mengerjakan 8 dari 10 soal yang tersedia. dan bendahara. Banyak cara menyusun suatu regu cerdas cermat yang terdiri dari 3 siswa dipilih dari 10 siswa yang tersedia adalah … 21.12. Dari dalam kotak diambil 3 bola sekaligus. maka banyaknya jabatan tangan yang terjadi adalah … 23.Seorang ibu mempunyai 8 sahabat. Banyak warna baru yang khas apabila disediakan 5 warna yang berbeda adalah … 16.

maka peluang terambil 2 bola hitam adalah … c. 9. Peluang munculnya kartu raja (king) atau kartu wajik adalah … . munculnya mata 3 pada dadu pertama atau 2 pada dadu kedua e. angka pada mata uang dan bilangan kelipatan tiga pada dadu 5. Sebuah dadu dan sekeping mata uang logam dilempar undi bersama-sama sekali. Peluang terambilnya pertama bola kuning dan kedua bola biru adalah … 10.KUMPULAN SOAL INDIKATOR 30 UN 2012 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian RANGKUMAN MATERI Peluang Suatu Kejadian a) Kisaran nilai peluang : 0 ≤ P(A) ≤ 1 b) P(A) = n S) . tentukan peluang munculnya a. maka peluang terambil bola berwarna putih adalah … b. 1 angka b. Jika diambil 3 bola sekaligus secara acak. Pak Amir akan memancing pada sebuah kolam yang berisi 21 ikan mujair. Sebuah kotak berisi 6 bola hitam dan 5 bola putih a. Sebuah keluarga merencanakan mempunyai tiga orang anak. pasangan mata dadu yang kedua-duanya ganjil h. Peluang keluarga tersebut mempunyai paling sedikit dua anak laki–laki adalah … 8. paling sedikit 1 gambar 6. 2 gambar c. mata dadu bilangan prima genap b. mata dadu bilangan ganjil kurang dari 5 3. jumlah kedua mata dadu bilangan genap c. maka peluang terambil 1 bola merah dan 2 bola putih adalah … 7. Peluang Pak Amir mendapatkan ikan mas untuk satu kali memancing adalah … 2.. Jika diambil 1 bola secara acak. mata dadu jumlah 5 atau 9 adalah g. mata dadu lima dan angka pada mata uang logam b. Jika diambil 1 bola sekaligus secara acak. mata dadu bilangan prima dan sisi gambar pada uang c. dan 27 ikan tawes. Dari setumpuk kartu bridge yang terdiri dari 52 kartu. Dari kotak tersebut diambil satu bola lampu dan tidak dikembalikan. jumlah kedua mata dadu habis dibagi 5 b. Peluang pengambilan pertama mendapat bola lampu mati dan yang kedua mendapat bola lampu hidup adalah . maka peluang terambil bola hitam atau putih adalah … b. Empat diantaranya sudah mati. Tiga uang logam dilambungkan satu kali. jumlah kedua mata dadu merupakan bilangan prima 4. n(A) banyaknya kejadian A dan n(S) banyaknya ruang sampel ( c) Peluang komplemen suatu kejadian : P(Ac) = 1 – P(A) d) Peluang gabungan dari dua kejadian : P(A∪B) = P(A) + P(B) – P(A∩B) e) Peluang dua kejadian saling lepas : P(A∪B) = P(A) + P(B) f) Peluang dua kejadian saling bebas : P(A∩B) = P(A) × P(B) g) Peluang kejadian bersyarat ( A dan B tidak saling bebas) : P(A/B) = P(A ∩ ) B P(B ) n A) ( SOAL LATIHAN 1.. jumlah kedua mata dadu kurang dari 6 d. Dalam suatu kotak terdapat 6 bola kuning dan 10 bola biru. tentukan peluang munculnya a. tentukan peluang munculnya a. tentukan peluang kejadian munculnya a. Dua bola diambil satu demi satu tanpa pengembalian bola pertama ke dalam kotak. Dalam sebuah kotak terdapat 20 bola lampu. kemudian diambil satu bola lampu lagi. mata dadu kurang dari 4 c. Sebuah dadu dilempar undi sebanyak satu kali. jumlah kedua mata dadu kurang dari 5 atau jumlah mata dadu 8 f. 12 ikan mas. diambil sebuah kartu secara acak. Jika diambil 2 bola sekaligus secara acak. Dua dadu dilempar undi bersama-sama.

Seorang peneliti memprediksikan dampak kenaikan harga BBM terhadap kenaikan harga sembako dan kenaikan gaji pegawai negeri. Kotak B berisi 5 bola merah dan 3 bola putih. 12.. maka peluang terambil pertama baju putih dan kedua baju biru adalah … 14.. Peluang harga sembako naik adalah 0.Sebuah kotak berisi 6 kelereng merah dan 7 kelereng putih. maka besar peluang gaji pegawai negeri dan harga sembako naik adalah … . Bila prediksi ini benar.11.Kotak A berisi 2 bola merah dan 3 bola putih. Dari masing–masing kotak diambil satu bola. Jika diambil dua baju secara acak satu persatu berturut–turut tanpa pengembalian. Peluang bola yang terambil bola merah dari kotak A dan bola putih dari kotak B adalah … 13. Peluang terambil pertama kelereng merah dan kedua kelereng merah adalah . Dua buah kelereng diambil berturut–turut tanpa pengembalian.15. Pada sebuah lemari pakaian tersimpan 5 baju putih dan 3 baju biru.92 sedangkan peluang gaji pegawai negeri tidak naik hanya 0.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful