Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI SOAL

MATA PELAJARAN KELAS/ SEM JUMLAH/ BENTUK SOAL ALOKASI WAKTU : : : : Pendidikan Agama Islam 7 (Tujuh ) / 2 (Dua) 40/ Pilihan Ganda 90 Menit PENYUSUN : : : : 1. Agus Bachtiar, S.Ag, M.Si 2. Toni Mustopa, S.Ag 3. Eka Lestari, S.Ag 2012 -2013

TAHUN PELAJARAN

No
1.

Standar Kompetensi
Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati

Kompetensi Dasar
Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat Al-Quran dengan benar

Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menerapkan bacaan nun mati/tanwin dengan benar

Materi
Hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati

Indikator soal
Ditampilkan beberapa potongan ayat al-Quran yang di dalamnya terdapat hukum bacaan nun mati, peserta didik dapat menunjukkan hukum bacaan nun mati Peserta didik dapat menunjukkan huruf huruf ikhfa Ditampilkan ayat Al-Quran, peserta didik dapat menunjukkan salah satu hukum bacaan idgham bi ghunnah Ditampilkan beberapa potongan ayat al-Qur'an, peserta didik dapat menunjukkan hukum bacaan iqlab Ditampilkan ayat al-Quran, peserta didik dapat menunjukkan contoh hukum bacaan idhar syafawi Peserta didik dapat menyebutkan yang termasuk hukum bacaan mim mati Ditampilkan ayat al-Quran, peserta didik dapat menunjukkan contoh hukum ikhfa syafawi Disajikan wacana tentang tugas malaikat peserta didik dapat menyebutkan nama malaikat yang bertugas meniup sangkakala Disajikan wacana tentang kehidupan seharihari , peserta didik dapat menunjukkan sikap mengimani kepada malaikat yang berada di alam kubur Disajikan wacana tentang kehidupan seharihari , peserta didik dapat menunjukkan sikap mengimani kepada malaikat yang bertugas pencatat amal baik dan buruk Peserta didik dapat membedakan antara malaikat dengan manusia Disajikan wacana, peserta didik dapat menunjukkan sikap mengimani kepada malaikat yang bertugas menyampaikan wahyu Peserta didik dapat menyebutkan hikmah beriman kepada malaikat

- Peserta didik dapat menerapkan bacaan mim mati dengan benar

2.

Meningkatkan keimanan kepada Malaikat

Menjelaskan tugas-tugas Malaikat

- Peserta didik dapat menyebutkan tugas-tugas malaikat - Peserta didik dapat meyakini keimanan terhadap malaikat

Beriman Kepada Malaikat

- Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat malaikat - Peserta didik dapat menyebutkan hikmah beriman kepada malaikat

No 3.

Standar Kompetensi
Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar
Menjelaskan pengertian kerja keras, tekun, ulet dan teliti Menampilkan dan membiasakan contohcontoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti

Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan kerja keras, tekun, ulet dan teliti - Peserta didik dapat menunjukkan dan membiasakan prilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti - Akibat tidak membiasakan prilaku terpuji - Dalil naqli tentang sikap terpuji

Materi
Prilaku terpuji (kerja keras, tekun, ulet dan teliti)

Indikator soal
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian teliti Disajikan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan ciri-ciri prilaku terpuji Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seharihari, peserta didik dapat menyebutkan salah satu prilaku terpuji Peserta didik dapat menyebutkan akibat putus asa dan manfaat kerja keras Peserta didik dapat menjelaskan manfaat prilaku tekun Ditampilkan ayat al-Quran tentang perintah bekerja keras , peserta didik dapat menyebutkan surat dan ayat Peserta didik menjelaskan pengertian shalat Jumat Ditampilkan ayat al-Quran , peserta didik dapat menyebutkan isi kandungan ayat Ditampilkan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan syarat sah shalat Jumat Peserta didik dapat menyebutkan syarat sah khutbah Jumat Peserta didik dapat menyebutkan amalan sunah dalam shalat Jumat Peserta didik dapat menyebutkan perbuatan yang dilarang ketika khutbah Jumat sedang berlangsung Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menyebutkan pengganti shalat Jumat ketika sakit Peserta didik dapat mengambil manfaat shalat Jumat untuk kehidupan diri sendiri Peserta didik dapat menjelaskan pengertian shalat jamak takdim Dideskripsikan kasus tentang seseorang yang sedang dalam perjalanan, peserta didik dapat menyebutkan cara pelaksanaan shalat tersebut Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan syarat sah shalat jamak dan qashar Disajikan wacana, peserta didik dapat menyebutkan shalat yang boleh di jamak dan qashar Peserta didik dapat menunjukkan jumlah rakaat shalat Maghrib dan Isya yang dijamak-qashar Ditampilkan ayat al-Quran tentang bolehnya shalat jamak dan qashar, peserta didik dapat menyebut surat dan ayat

4.

Memahami tatacara salat Jumat

Menjelaskan ketentuanketentuan shalat Jumat Mempraktikkan salat Jumat

- Peserta didik dapat menyebutkan ketentuanketentuan shalat Jumat

Shalat Jumat

- Peserta didik dapat membiasakan shalat Jumat dalam kehidupan sehari-hari

5.

Memahami tatacara salat jama dan qashar

Menjelaskan salat jamak dan qashar Mempraktikkan salat jama dan qashar

o Peserta didik dapat menunjukkan shalat jamak dan qashar

Shalat Jamak dan Qashar

- Peserta didik dapat mempraktikkan shalat jamak

No
6.

Standar Kompetensi
Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW

Kompetensi Dasar
Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat

Tujuan Pembelajaran
o Peserta didik dapat menjelaskan kondisi bangsa Arab sebelum Islam datang o Peserta didik dapat menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw di Mekkah

Materi
Misi dakwah Nabi Muhamad saw di Mekkah

Indikator soal
Ditampilkan ayat al-Quran, peserta didik dapat menyebutkan sifat yang dimiliki Rasullulah berdasar ayat tersebut Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri masyarakat jahiliyyah Disajikan wacana, peserta didik dapat menyebutkan pengertian ashabiquna awwalun Peserta didik dapat menyebutkan misi Rasulullah diutus menjadi Rasul Allah Peserta didik dapat menyebutkan keteladanan Rasulullah dalam berdakwah Disajikan wacana, peserta didik dapat menyebutkan tokoh Quraisy sebagai pembela Islam Peserta didik dapat menyebutkan tujuan mempelajari sejarah Rasulullah SAW

o Peserta didik dapat menjelaskan keteladanan Nabi Muhammad Saw