KISI-KISI ANGKET MOTIVASI BELAJAR

Variabel

Motivasi
Belajar

Indikator

Dasar
Teori

Semangat dan gigih mengerjakan

tugas

Pernyataan
Positif

Negatif

Jumlah
soal

Heward
(1996)

1,2

Melakukan aktivitas-aktivitas
tertentu guna mencapai suatu
tujuan

Freud
dalam
Sardiman
(2007:73)

4,6

Memperhatikan guru saat

menjelaskan materi

Brophy
(2004)

7,9,10

Mengerjakan tugas atas kemauan

diri sendiri (Motivasi intrinsik)

Santrock
(2007)

12,13

11

Termotivasi oleh situasi

lingkungan belajar (Motivasi
Ekstrinsik)

Santrock
(2007)

14,16

15

Senang berkompetensi dalam

menyampaikan pendapat

Slameto
(2010:176
-179),

17,19

18,20

Senang memecahkan masalah

soal-soal

Freud
dalam
Sardiman
(2007:73)

21,22

23

Jumlah butir

ANGKET MOTIVASI BELAJAR SISWA

23

Nama

: ___________________

Kelas/Semester : ___________________
Nama Sekolah

: ___________________

Hari, Tanggal

: ___________________

Aturan menjawab angket :

1. Pada angket ini terdapat 23 butir pernyataan, catat tanggapan Anda pada lembar
jawaban yang tersedia dengan memberikan tanda check () sesuai keterangan
pilihan jawaban.
2. Bila ingin membetulkan jawaban yang Anda anggap masih kurang sesuai berilah
tanda coret pada jawaban yang telah diberikan tanda check () tadi, kemudian
pilihlah jawaban Anda kehendaki dengan member tanda check ().
3. Jawaban apapun yang diberikan tidak berpegaruh terhadap prestasi belajar jadi
isilah jawaban dengan jujur yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.
4. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban pernyataan lain maupun teman lain.
5. Bila ada kesulita, tanyakan pada pengawas.
6. Selamat mengerjakan, terima kasih atas perhatian dan kerjasamanya
Keterangan pilihan jawaban:
Selalu
=1
Sering
=2
Kadang-kadang = 3
Jarang
=4
Tidak pernah = 5

NO.

PERNYATAAN

Saya mengerjakan tugas kimia pada materi hidrolisis

garam dengan sungguh-sungguh.
Saya menyelesaikan tugas kimia pada materi hidrolisis
garam dengan tepat waktu.
Bagi saya yang terpenting adalah mengerjakan tugas
hidrolisis garam tepat waktu tanpa peduli dengan hasil
yang akan saya peroleh.
Jika nilai hidrolisis garam saya jelek, saya akan terus
rajin belajar agar nilai saya menjadi baik.
Jika ada soal hidrolisis garam yang sulit maka saya tidak
akan mengerjakannya.
Apabila saya menemui soal hidrolisis garam yang sulit
maka saya akan berusaha untuk mengerjakan sampai

2
3

4
5
6

PILIHAN JAWABAN
5
4
3
2
1

7
8

9
10
11
12
13
14
15

16

17
18
19
20
21
22
23

saya menemukan jawabannya.

Saya selalu mendengarkan penjelasan guru dengan baik
ketika guru menjelaskan materi hidrolisis garam.
Saya selalu berbicara sendiri dengan teman dan tidak
mendengarkan pada saat guru menjelaskan materi
hidrolisis garam.
Saya selalu bertanya kepada guru mengenai materi
hidrolisis garam yang belum saya pahami.
Saya selalu menjawab pertanyaan yang diajukan
oleh guru.
Dalam mengerjakan tugas maupun soal khususnya
materi hidrolisis garam saya mencontoh milik teman.
Saya senang mengerjakan tugas hidrolisis garam dan
akan berusaha semampu saya
Saya tidak pernah mencontoh jawaban milik teman
karena saya percaya dengan jawaban saya.
Saya senang belajar hidrolisis garam karena guru
mengajar dengan berbagai cara
Menurut saya kegiatan belajar kimia khususnya materi
hidrolisis garam membosankan karena guru hanya
menjelaskan materi dengan berceramah dan saya
mencatat saja.
Saya senang belajar materi hidrolisis garam bila pada
saat pembelajaran dibentuk kelompok-kelompok dan
pembelajaran menjadi kondusif.
Saya selalu memberikan pendapat saat diskusi materi
hidrolisis garam.
Saya hanya diam saja dan tidak pernah memberikan
pendapat saat diskusi materi hidrolisis garam
Saya berusaha untuk mempertahankan pendapat
saya saat diskusi materi hidrolisis garam.
Saya selalu gugup ketika sedang berpendapat di
depan teman.
Saya tertantang untuk mengerjakan soal-soal kimia pada
materi hidrolisis garam yang dianggap sulit oleh teman.
Saya mencari sumber-sumber lain yang sesuai
untuk menyempurnakan tugas yang saya kerjakan.
Saya lebih senang mengerjakan soal-soal hidrolisis
garam yang saya anggap mudah daripada yang sulit