INSTRUMEN PENELITIAN

MOTIVASI BELAJAR

oleh
Rismat Rusyandi

PROGRAM PROFESI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING

PROGRAM PASCSARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2023
 INSTRUMEN PENELITIAN MOTIVASI BELAJAR

Nama :
Jenis Kelamin :
Asal Sekolah :
Kelas :
Tanggal Pengisian :

PENGANTAR
Angket ini bukan merupakan suatu tes dan tidak berpengaruh terhadap
hasil belajar Anda. Isilah angket ini tanpa ada perasaan khawatir, serta tidak ada
jawaban yang benar dan salah. Anda diharapkan menjawab dengan jujur dan teliti
sesuai dengan keadaan Anda yang sebenarnya. Jawaban Anda bersifat pribadi dan
dijaga kerahasiannya. Maka dari itu, kerjakanlah angket ini secara jujur dan
sungguh-sungguh serta perhatikan petunjuk di bawah ini :

PETUNJUK PENGISIAN
1. Berdoa terlebih dahulu sebelum Anda mengerjakan.
2. Tulislah Identitas Anda pada tempat yang tersedia.
3. Bacalah pernyataan-pernyataan di bawah ini secara teliti, cermat,
sehingga tidak ada jawaban yang terlewat.
4. Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Anda yang
sebenarnya, dengan cara memberikan tanda checklist (√) pada kolom
a. SL (Selalu)
b. SR (Sering)
c. KK (Kadang-kadang)
d. TP (Tidak pernah)
5. Isilah dengan Pilihan Anda sendiri tanpa dipengaruhi oleh orang lain.
6. Apapun yang Anda tuliskan tidak ada yang salah, karena yang Anda
lakukan bukan ujian atau ulangan.
 Contoh

No. Pernyataan SL SR KK TP
1. Saya senang membaca buku √
Pelajaran di rumah.

Apabila ada yang salah, berikan tanda silang pada kolom yang disediakan. Maka
Anda hanya perlu memberikan garis pada tanda silang tersebut seperti contoh di
bawah ini :
No. Pernyataan SL SR KK TP
1. Saya senang membaca buku √
Pelajaran di rumah.

SELAMAT MENGERJAKAN 
SEMANGAT YAAAA!
No. Pernyataan SL SR KK TP
Saya memiliki strategi dalam belajar untuk
1.
mendapatkan hasil terbaik
2. Saya belajar hanya pada saat pada ujian
3. Saya memiliki semangat yang tinggi setiap belajar
Setiap belajar, saya perlu selalu diingatkan oleh orang
4.
tua
5. Saya berusaha mengulang pelajaran sekolah di rumah
6. Saya menggunakan waktu luang untuk belajar
Saya lebih memilih untuk mengakses media sosial
7.
daripada harus mengulang pelajaran sekolah di rumah
Saya selalu mengerjakan tugas individu secara
8.
mandiri
Saya bersikap tenang dan memperhatikan pada saat
9.
guru sedang menjelaskan pelajaran
Saya bertanya kepada guru jika saya tidak mengerti
10.
suatu pelajaran, agar nilai saya menjadi baik
Saya mudah bosan jika terlalu lama belajar pada
11.
pelajaran tertentu
Sebelum guru menjelaskan materi selanjutnya, saya
12.
sudah mempelajari materi tersebut
Saya lebih senang mengakses Instagram daripada
13.
membaca buku pelajaran
Ketika di rumah, saya perlu mengulang kembali
14.
materi pelajaran yang telah dibahas di sekolah
Saya senang apabila menemukan soal yang sulit, bagi
15.
saya itu adalah sebuah tantangan
Saya rajin belajar agar dapat meraih cita-cita yang
16.
saya inginkan
17. Saya belajar dengan sungguh-sungguh untuk
 mencapai peringkat terbaik di kelas
Saya belajar dengan giat karena saya sadar akan
18.
bermanfaat untuk masa depan
Saya takut akan kegagalan ketika mencoba suatu hal
19.
yang baru
Saya merasa buruk ketika orang tua memarahi saya
20.
karena gagal mendapatkan nilai yang baik
Keluarga saya selalu mendukung dan peduli pada
21.
prestasi yang saya miliki
Saya sering mengadakan kegiatan belajar kelompok
22.
dengan teman lingkungan rumah saya
Pujian yang diberikan oleh guru, membuat saya
23.
semakin semangat belajar
Saya selalu mengikuti pelajaran dari awal hingga
24. akhir, agar bisa membantu kesulitan teman dalam
belajar
Saya malas belajar di rumah karena tempat dan
25.
suasananya tidak nyaman
Saya sering mengadakan kegiatan belajar kelompok
26.
dengan teman lingkungan rumah
Saya lebih senang belajar di sekolah, karena sekolah
27.
memiliki fasilitas yang lengkap
Saya tertarik apabila guru menjelaskan materi
28.
pelajaran dengan menggunakan video
Saya lebih senang belajar dengan cara diskusi, karena
29.
dapat bertukar pendapat dengan guru dan teman

Saya mengantuk apabila guru hanya ceramah

30.
sepanjang waktu pelajaran
 DAFTAR PUSTAKA

Uno, H. B. (2013). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Bumi Aksara.