Anda di halaman 1dari 22

Materi IPA kelas 2 Sekolah Dasar (Benda dan Sifatnya)

Standar Kompetensi : Benda dan sifatnya


2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta
perubahan wujud yang dapat dialaminya tempat hidup makhluk hidup
Kompetensi Dasar

: 2.1 Mengidentifikasi ciriciri benda padat dan cair yang ada di


lingkungan sekitar

ciri benda padat dan benda cair


1. contoh benda padat dan benda cair
kita mengenal benda benda di sekitar
ada batu air buku pensil kelereng
minyak goreng dan sebagainya
perhatikan gambar berikut

benda digolongkan dua wujud


ada benda padat dan cair
pensil kelereng batu dan buku benda padat
air bensin susu termasuk benda cair

2. perbedaan benda padat dan benda cair


bagaimanakah bentuk benda padat dan benda cair
jika diletakkan di dalam wadah yang berbeda
perhatikan gambar berikut

batu dan kelereng dimasukkan


ke dalam tempat
berbeda maka bentuknya tetap
air dituangkan ke dalam gelas
bentuknya seperti gelas
ke dalam botol bentukya seperti botol
benda cair dapat dimasukkan
ke berbagai wadah
bentuk benda cair sesuai wadahnya
benda cair mengalir ke mana mana
benda padat memiliki bentuk yang tetap
bentuk benda cair berubah ubah
benda cair menyesuaikan tempatnya

kegiatan 1
tujuan

: untuk mengetahui ciri ciri benda padat dan benda cai

alat dan bahan

: air, botol, mangkuk, dan batu

cara kerja

1. Ambillah air masukkan ke dalam botol, perhatikan bentuk air dalam botol. Bagaimana
bentuk air dalam botol
2. Pindahkan air dari botol ke baskom, perhatikan air dalam baskom . Apakah air berubah
bentuk?
3. Ambillah pensil dan masukkan ke dalam botol, perhatikan bentuk pensil dalam botol.
Bagaimana bentuk pensil dalam botol ?
4. Pindahkan pensil ke dalam baskom, perhatikan pensil dalam baskom. apakah pensil berubah
bentuk ?
5. Isilah tabel sesuai dengan pengamatanmu ?

apa yang dapat kamu simpulkan :


..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.

..............................................................................................................................................................................
.

Materi IPA kelas 2 Sekolah Dasar (Benda dan Sifatnya)


Standar Kompetensi : Benda dan sifatnya
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta
perubahan wujud yang dapat dialaminya tempat hidup makhluk hidup
Kompetensi Dasar

: 2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda

(plastisin/tanah

liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu


a. perubahan bentuk benda
banyak benda di sekitar kita, ada benda yang dapat diubah bentuknya dari bentuk satu ke
bentuk lain. tanah liat dapat dibuat bermacam bentuk. misalnya genteng vas bunga batu bata
tungku kendi dan peralatan lainnya. Juga plasitin pun dapat dibentuk .

apabila kamu ingin membuatnya, mari ikuti petunjuk berikut :

b. perubahan wujud benda


1. perubahan dari padat menjadi cair

teman teman
setelah melakukan kegiatan di atas
tentu kamu melihat perubahan
ada perubahan pada es batu
bongkahan es batu mulai mencair
lama lama berubah menjadi air

peristiwa ini disebut mencair


perubahan ini terjadi
karena suhu udara di luar es batu
lebih panas dari es
es batu termasuk benda padat
setelah mencair disebut benda cair
jadi mencair adalah perubahan wujud dari padat menjadi cair

2. perubahan dari cair menjadi padat

ibu menuang air dalam cetakan es


lalu memasukkannya ke dalam kulkas
beberapa jam kemudian
air itu berubah menjadi es
air adalah benda cair
es batu adalah benda padat
peristiwa ini disebut membeku
jadi membeku adalah
perubahan wujud dari cair menjadi padat

kegiatan 1
tujuan

: untuk mengetahui perubahan wujud benda

alat dan bahan

: lilin dan korek api

cara kerja

: a. lilin dan korek api diambil


b. kemudian nyalakan lilin
c. coba amati perubahan yang terjadi
d. disebut apakah peristiwa itu

apa yang dapat kamu simpulkan :


..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................

Materi IPA kelas 2 Sekolah Dasar (Benda dan Sifatnya)


Standar Kompetensi : Benda dan sifatnya
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta
perubahan wujud yang dapat dialaminya tempat hidup makhluk hidup
Kompetensi Dasar

: 2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui


pengamatan

benda benda di sekitar kita

benda benda di sekitar kita


dapat digolongkan dalam 2 jenis
yaitu benda hidup dan tak hidup
contoh benda hidup
misalnya manusia hewan dan tumbuhan
benda tak hidup juga banyak
misalnya meja kursi dan mobil

kegunaan benda

di sekitar kita terdapat berbagai macam benda


setiap benda mempunyai kegunaan
di meja bapak/ibu guru ada benda

misalnya buku tulis pulpen kapur tulis


gelas minum dan taplak
buku tulis digunakan
untuk menyimpan catatan atau tugas
pulpen digunakan untuk menulis pada kertas
kapur tulis untuk menulis di papan tulis

kail berguna untuk memancing ikan


cangkul berguna untuk mengolah tanah
sabit berguna untuk memotong rumput
kegiatan 1
tujuan

: untuk mengetahui kegunaan benda

alat dan bahan

: gunting, senter, dan lain-lain

cara kerja

:
1. perlihatkan satu persatu kegunaan benda-benda kepada siswa
2. tuliskan hasil praktikum pada tabel !

apa yang dapat kamu simpulkan :


..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................

Materi IPA kelas 2 Sekolah Dasar (Energi dan perubahannya)


Standar Kompetensi : Energi dan perubahannya

3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam


kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
Kompetensi Dasar

: 3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan


bunyi) yang ada di lingkungan sekitar

1. energi panas

energi panas sangat bermanfaat bagi manusia. kita memasak dan mengeringkan baju
dengan energi panas. solder akan panas jika dihubungkan dengan sumber listrik.
sumber energi panas bagi solder adalah listrik.
kompor gas dapat menghasilkan energi panas. kompor gas memerlukan sumber energi
sumber energi ini berupa bahan bakar elpiji.
2. energi bunyi

apa yang kalian rasakan jika dunia ini ? sunyi tanpa bunyi. setiap hari kita mendengar bunyi,
bunyi berasal dari sumber bunyi. gitar berbunyi apabila dipetik, gong dan gendang berbunyi
apabila dipukul. Gitar, gong dan angklung yang dibunyikan merupakan sumber energi bunyi.

3. energi cahaya
mengapa malam hari gelap ? dan mengapa siang hari terang ?

matahari merupakan sumber energi cahaya, sehingga siang hari tampak terang.
adakah sumber energi cahaya yang lain ?

ketika gelap kita menggunakan lampu senter, lampu senter dapat menyala apabila diisi baterai.
sinar lampu listrik membantu kita dalam belajar, lampu listrik bercahaya apabila listrik di
rumah mati keadaan menjadi gelap. apabila listrik mati kita sering menggunakan lampu minyak.
lampu minyak menyala karena adanya bahan bakar. bahan bakar lampu minyak adalah minyak
tanah. lampu senter lampu listrik dan lampu minyak tanah yang menyala merupakan sumber
energi cahaya.
4. energi listrik
benda di rumah banyak yang menggunakan energi listrik, misalnya televisi lampu belajar dan
kipas angin.

Materi IPA kelas 2 Sekolah Dasar (Energi dan perubahannya)


Standar Kompetensi : Energi dan perubahannya

3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam


kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
Kompetensi Dasar

: 3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di


lingkungan sekitar dan cara menghematnya

1. matahari

matahari merupakan sumber energi. semua makhluk hidup memerlukan energi matahari.
matahari sumber energi panas dan cahaya. sumber energi matahari tidak terbatas, kecuali
saat mendung atau malam hari. saat ini telah ditemukan suatu alat yang dapat menampung
energi matahari. alat ini dinamakan sel surya dapat digunakan saat malam hari.
2. listrik
listrik merupakan sumber energi. listrik sering dimanfaatkan manusia. listrik menghasilkan
energi panas, bunyi, cahaya dan gerak. listrik berasal dari pembangkit listrik, sehingga
jumlahnya terbatas. kita harus berhemat energi misalnya matikan lampu yang tidak perlu pada
malam hari dan siang hari.
3. baterai

pernahkah kamu mendengarkan radio ? mengapa radio dapat bersuara ?


baterai merupakan sumber energi. banyak peralatan rumah tangga menggunakan baterai
misalnya radio tape kalkulator dan sebagainya. baterai harus dibeli, kita harus berhemat.
hemat baterai berarti hemat uang. matikan radio bila tidak diperlukan, gunakan mainan dengan
baterai seperlunya.
4. minyak tanah

minyak tanah digunakan pada lampu minyak. kompor juga menggunakan minyak tanah. minyak
tanah banyak digunakan kompor dan lampu minyak. minyak tanah jumlahnya juga terbatas
sehingga harus dihemat gunakan seperlunya saja.
5. bensin dan solar

bensin dan solar merupakan sumber energi. bensin dan solar banyak digunakan kendaraan.
mobil dan motor menggunakan bensin. bus dan truk banyak menggunakan solar. solar digunakan
pada mesin disel. bensin dan solar mudah terbakar. bensin dan solar menghasilkan panas.
bensin dan solar mengeluarkan asap beracun. asap kendaraan berbahaya bagi kesehatan
tubuh. bensin dan solar jumlahnya terbatas. kita harus menghematnya,

menggunakan

kendaraan bila perlu saja, selain berhemat juga mengurangi polusi udara.
6. gas lpg (elpiji)

gas elpiji sumber energi panas. gas elpiji digunakan untuk memasak. jumlah gas elpiji sangat
terbatas. kita harus berhemat, misalnya jangan menyalakan kompor terlalu besar.
7. kayu
kayu merupakan sumber energi panas. kayu digunakan untuk memasak. ada sumber energi
panas lain yaitu arang dan batu bara. kita harus menghematnya, gunakan sesuai kebutuhan
saja.
Kegiatan 1

tujuan

: untuk mengetahui manfaat energi panas matahari

alat dan bahan

: kertas, air dan cahaya matahari

cara kerja

: 1. basahilah kertas dengan air


2. letakkan di tempat yang terkena sinar matahari
3. tunggulah beberapa saat
4. amatilah kertas tersebut
5. apakah kertasnya masih basah
6. simpulkan kegiatan tersebut

apa yang dapat kamu simpulkan :


..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.

..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.

Kegiatan 2
tujuan

: untuk mengetahui perubahan energi listrik

alat dan bahan

: Tape recorder, kaset , dan aliran listrik

cara kerja

1. ambil tape, tancapkan pada stop kontak, pasang kaset, apa yang terjadi ?
2. ambil setrika, tancaplan pada stop kontak, gosokan pada selembar kain, apa yang terjadi ?
3. ambil kipas angin, tancapkan pada stop kontak, apa yang terjadi ?
4. isilah tabel pengamatan sesuai dengan pengamatanmu !

apa yang dapat kamu simpulkan :


..............................................................................................................................................................................
.

..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
Kegiatan 3
tujuan

: untuk mengetahui bahwa baterai merupakan sumber energi

alat dan bahan

: empat buah baterai kecil, radio kecil, jam dinding

cara kerja

1. ambil jam dinding, pasanglah baterai pada jam dinding. perhatikan jam dinding apakah
jarum jam dapat bergerak ?
2. ambil radio kecil, pasanglah baterai pada radio, hidupkan radio, apakah radio bisa
berbunyi ?
3. kemudian lepaskan baterai dari radio, hidupkan radio, apakah radio masih dapat
berbunyi ?
4. simpulkan kegiatan tersebut!

apa yang dapat kamu simpulkan :


.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Materi IPA kelas 2 Sekolah Dasar (Bumi dan Alam Semesta)
Standar Kompetensi : Bumi dan Alam Semesta
4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan
sehari-hari
Kompetensi Dasar

: 4.1 Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore


hari
kedudukan matahari

matahari adalah benda langit. matahari sangat penting bagi bumi. matahari memancarkan
cahaya dan panas ke bumi. munculnya matahari menandakan perubahan waktu di bumi. dari
malam menjadi siang. hubungan kedudukan matahari dengan panas di bumi. Bentuk kenampakan

matahari adalah terbit dan terbenam. Matahari seolah-olah mengelilingi bumi, ini disebut
gerak semu matahari. Sebenarnya matahari tidak bergerak, tetapi bumilah yang bergerak.

matahari tampak bergerak dari timur ke barat. matahari terbit dari timur saat fajar. pukul
enam pagi kamu melihat matahari. udara masih sejuk panas matahari belum terasa kemudian
matahari bergerak perlahan ke barat.
semakin lama matahari terus naik. jam sembilan pagi cahaya menerangi bumi. saat itu panas
matahari terasa hangat. pukul 12 siang matahari di atas kepala. cahaya menyilaukan mata
panas terasa menyengat kulit. menandakan waktu siang hari.
pada pukul 3 sore kedudukan ke barat. cahaya mulai meredup panas tidak menyengat lagi.
langit di sebelah barat kelihatan kemerah merahan. matahari mulai tenggelam. bumi memasuki
antara siang dan malam. batas siang dan malam disebut senja. beberapa menit kemudian bumi
mulai gelap. itu menandakan malam telah tiba.

Kegiatan 1

tujuan

: mengetahui kedudukan matahari dari waktu ke waktu

alat dan bahan

: senter dan sebuah boneka

cara kerja

1. simpan boneka di tengah meja, lalu nyalakan senter dari arah timur, dimanakah
bayangan boneka berada dan bagaimanakah ukuran bayangannya?
2. nyalakan senter dari atas boneka , dimanakah bayangan boneka berada dan
bagaimanakah ukuran bayangannya?

3. nyalakan senter dari arah barat, dimanakah bayangan boneka berada dan bagaimanakah
ukuran bayangannya?
4. tuliskanlah kesimpulamu!

Kesimpulan :
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................................
.

Materi IPA kelas 2 Sekolah Dasar (Bumi dan Alam Semesta)


Standar Kompetensi : Bumi dan Alam Semesta
4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan
sehari-hari
Kompetensi Dasar

: 4.2 Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam


kehidupan sehari-hari

kegunaan panas dan cahaya matahari


matahari terbit di sebelah timur. matahari terbenam di sebelah barat. saat terbit hingga
tenggelam matahari memancarkan panas. sinar matahari berguna bagi kehidupan. panas
matahari sangat bermanfaat bagi kita.

panas matahari dimanfaatkan petani. petani menjemur padi. padi menjadi kering. kemudian
dijadikan beras. cahaya matahari berpengaruh bagi kehidupan.dengan cahaya matahari
menjadi terang sehingga kita dapat melihat.

Kita dapat melakukan kegiatan apapun. panas matahari juga dapat dimanfaatkan misalnya
menjemur pakaian. matahari sebagai sumber energi. sinar matahari dapat digunakan
pembangkit listrik, dinamakan pembangkit listrik tenaga surya. matahari juga menyehatkan
badan tubuh kita memerlukan sinar matahari. sinar matahari membantu pembentukan vitamin.
kamu juga harus berhati hati dengan panasnya sinar matahari. jika melihat langsung mata akan
silau. maka orang orang memakai kacamata hitam untuk melindungi mata dari sinar matahari.
sinar matahari di siang hari juga dapat merusak kulit kita maka kita harus memakai topi dan
berpakaian panjang untuk melindungi kulit.