Rangka Pengajaran

Aktiviti Pemula (10 minit)

Melantik Ketua kumpulan dan nombor ahli kumpulan masing masing

Memberikan kad traffic light kepada setiap kumpulan
Guru memberi memberikan dua nombor integer dan senaraikan faktor
bagi setiap nombor itu
Menentukan faktor sepunya terbesar bagi dua nombor itu
Guru meminta jawapan dari setiap kumpulan

Aktiviti Pertengahan (20 minit)

Guru menerangkan objektif pengajaran pada hari itu iaitu memfaktorkan

ungkapan kuadratik

Contoh faktorkan ungkapan berbentuk ax2 +bx

Guru memberikan contoh 3x2 + 2x
Soalan faktorkan 9m 15m2
Guru meminta pelajar berbincang secara berkumpulan
Guru meminta jawapan dari setiap kumpulan untuk menuliskannya di
papan putih
Setiap kumpulan akan di berikan mata ganjaran bagi setiap jawapan yang
betul
A)

B) Contoh ungkapan perbezaan kuasa dua

Guru meminta setiap kumpulan untuk menyenaraikan nombor kuasadua
sempurna yang
kurang dari 50
Guru menerangkan penggunaan perbezaan kuasa dua sempurna a2 b2

=( a+b)(a-b)

C)

Contoh faktorkan x2 49
Soalan faktorkan x2 25 , 4x2 -

1
36

Guru meminta pelajar berbincang secara berkumpulan

Guru meminta jawapan dari setiap kumpulan untuk menuliskannya di
papan putih
Setiap kumpulan akan di berikan mata ganjaran bagi setiap jawapan yang
betul
Contoh faktorkan ungkapan berbentuk x 2 + bx + c
Contoh faktorkan x2 + 5x + 4
Soalan faktorkan x2 + 16x + 28
Guru meminta jawapan dari setiap kumpulan untuk menuliskannya di
papan putih
Setiap kumpulan akan di berikan mata ganjaran bagi setiap jawapan yang
betul

Aktiviti Berkumpulan (30 minit)

Murid diberi satu set permainan dam ular bagi setiap kumpulan
Murid diminta menyelesaikan soalan setiap kali berhenti dipetak soalan
Soalan dengan jawapan yang betul akan diberikan ganjaran kepada
pemain
Soalan dengan jawapan yang salah akan di makan ular dan turun petak
Pemain di dalam kumpulan yang dapat menghabiskanawal masa
permainan dikira sebagai pemenang dan yang lain akan meneruskan
sehingga masa tamat.

Latihan Secara Individu (15 minit)

Guru meminta pelajar membuka buku teks dan meminta membuat latihan
Latihan pengukuhan pada muka surat 24 praktis 2.2 a : soalan a dan b
Latihan pengukuhan pada muka surat 25 praktis 2.2 b : soalan no 2. a
dan b
Latihan pengukuhan pada muka surat 27 praktis 2.2 c : soalan no 2. a
dan b
Murid melaksanakan latihan secara individu dan menyemak jawapan
Guru memantau dan membimbing pelajar dalam kumpulan