SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER)

( WAJIB PILIHAN )
: SMA Negeri 1 Bukitkemuning
:X

Sekolah
Kelas
Kompetensi Init 1
Kompetensi Inti 2
Kompetensi Inti 3

Kompetensi Inti 4

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar

1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan

pengamalan serta bangga terhadap
seni musik sebagai bentuk rasa
syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama,
bertanggung jawab, toleran, dan
disiplin melalui aktivitas berkesenian

Materi Pokok

Pembelajaran

Pembelajaran pada KD KI-1

dan KI-2 terintegrasi dalam
pembelajaran KD pada KI-3
dan KO-4 melalui indirect
teaching (pembelajaran tak
langsung)

2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur,

cinta damai dalam mengapresiai seni
dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, dan peduli terhadap lingkungan
dan sesama, serta menghargai karya
seni dan pembuatnya
1

Penilaian

Penilaian hasil
belajar pada KD
KI-1 dan KI-2
dilakukan melalui
observasi, penilaian
diri, penilaian antar
teman dan jurnal
(catatan pendidik)

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

3.1 Memahami konsep, Konsep, teknik

teknik dan prosedur
dan prosedur
seni peran
seni peran
bersumber seni
bersumber
teater tradisional
seni teater
tradisional
4.1 Meragakan konsep, Peragaan
teknik, prosedur seni
adegan sesuai
peran bersumber
konsep,
seni teater tradisional
teknik dan
prosedur seni
peran
bersumber
seni teater
tradisional

PEMBELAJARAN
Mengamati

Melakukan pengamatan dan mengidentifikasi

konsep, teknik dan prosedur pemeranan seni
teater tradisional.
Menanya
Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur

pemeranan seni teater tradisional.

Mengeksplorasi
Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan

prosedur pemeranan seni teater tradisional.

Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur
pemeranan seni teater tradisional.
Mengasosiasi
Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur

pemeranan seni teater tradisional.

Mengkomunikasi

Mendemonstrasikan latihan teknik dan

prosedur pemeranan seni teater tradisional.
Menampilkan peragaan adegan sesuai
konsep, teknik dan prosedur pemeranan seni
teater tradisional

PENILAIAN
Tugas.
Membuat tulisan
tentang teater

Unjuk Kerja

Menampilkan
watak tokoh
sesuai dengan
naskah yang
dibaca

Produk
naskah teater

ALOKASI
WAKTU
4 jp

SUMBER BELAJAR
Buku Paket Seni
Budaya Kelas X
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

Mengamati
Teknik

Mengidentifikasi naskah lakon seni teater

3.2 Memahami teknik
menyusun
tradisional berdasarkan jenis, bentuk, dan
menyusun naskah
naskah lakon
makna lakon seni teater tradisional
lakon bersumber
bersumber
dari cerita
dari cerita
Menanya
tradisional
tradisional

Menanya naskah lakon seni teater tradisional

- Penyusunan
berdasarkan jenis, bentuk, dan makna lakon
4.2 Menyusun
naskah lakon
seni teater tradisional
Naskah lakon
sesuai kaidah
sesuai kaidah seni
seni teater
Mengeksplorasi
teater tradisional
tradisional

Mengekplorasi teknik pembuatan

naskah sesuai dengan kaidah seni
teater tradisional.

Mengasosiasi

Menyusun naskah teater tradisional

Mengkomunikasi
Mempresentasikan naskah yang telah disusun

teater tradisional secara perorangan atau

kelompok

PENILAIAN
Tugas.
Membuat kritik
teater minimal
400

Unjuk Kerja

Menampilkan
teater
berdasarkan
naskah

Produk

teater
berdasarkan
naskah

ALOKASI
WAKTU
4 jp

SUMBER BELAJAR
Buku Paket Seni
Budaya Kelas X
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

3.3 Memahami
Konsep, teknik
perancangan
dan prosedur
pementasan seni
perancangan
teater sesuai konsep,
pementasan
teknik dan prosedur
seni seni
seni teater
teater
tradisional
tradisional
Pembuatan
4.3 Merancang
rancangan
pementasan seni
pementasan
teater sesuai
seni teater
konsep, teknik dan
sesuai
prosedur bersumber
konsep,
seni teater
teknik dan
tradisional
prosedur
.
bersumber
seni teater
tradisional

PEMBELAJARAN
Mengamati

Mengidentifikasi tentang konsep, teknik dan

prosedur merancang seni teater tradisional.
Mengamati konsep, teknik dan prosedur
merancang seni teater tradisional

Menanya
Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam

berkarya teater
Mengeksplorasi

Mengamati tayangan video pementasan seni

teater tradisional
Mencari informasi mengenai konsep, teknik
dan prosedur merancang seni teater
tradisional
Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan
prosedur seni teater tradisional

Mengasosiasi

Membuat rancangan seni dan produksi seni

teater sesuai naskah lakon yang dibawakan.

Mengkomunikasi
Mendeskripsikan rancangan karya dan produksi

seni teater tradisional sesuai naskah lakon

yang akan dibawakan

PENILAIAN
Tugas.
Membuat
sinopsis seni
teater tradisional

Unjuk Kerja
menampilkan
teater
tradisional.
Produk
rancangan seni
teater tradisional

ALOKASI
WAKTU
4 jp

SUMBER BELAJAR
Buku Paket Seni
Budaya Kelas X
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o

kumpulan naskah
drama

KOMPETENSI DASAR

3.4 Menganalisis
pementasan seni
teater sesuai
konsep, teknik dan
prosedur seni teater
tradisional
4.4 Mementaskan seni
teater berdasarkan
konsep, teknik dan
prosedur seni teater
tradisional

MATERI POKOK

PEMBELAJARAN

Mengamati
Konsep,

Mengidentifikasi mengenai konsep, teknik

teknik dan
dan prosedur pementasan seni teater
prosedur
tradisional.
pementasan
seni teater
Menanya
tradisional
Pementasan Menanya penerapkan simbol, jenis, dan nilai
estetis dalam konsep teater
seni teater
berdasarkan
Mengeksplorasi
konsep,

Mengeksplorasi dan diskusi i konsep, teknik

teknik dan
dan prosedur pementasan seni teater
prosedur
tradisional.
seni teater
tradisional

PENILAIAN
Tugas.
Membuat kritik
teater minimal
400 kata
Unjuk Kerja

Menampilkan
teater tradisional
modifikasi
sesuai tata
teknik pentas

Produk

kritik teater
mengenai jenis,
Mengkonstruksi konsep, teknik dan prosedur
fungsi, simbol
pementasan seni teater tradisional.
dan nilai estetis
berdasarkan hasil
Mengkomunikasi
pengamatan
Mementaskan seni teater tradisional.
Mengkritik pementasan seni teater tradisional
Mengasosiasi

ALOKASI
WAKTU
4 jp

SUMBER BELAJAR
Buku Paket Seni
Budaya Kelas X
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER)

(WAJIB PILIHAN)
Aspek
Kelas
Kompetensi Inti 1
Kompetensi Inti 2
Kompetensi Inti 3

Kompetensi Inti 4

: SMA
: XI
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR

MATERI
POKOK
modifikasi
1.1 Menunjukkan sikap
naskah
penghayatan dan
drama
pengamalan serta

bangga terhadap
karya seni teater
sebagai bentuk rasa
syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap
kerjasama,
bertanggung jawab,
toleran, dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap
santun, jujur, cinta
damai dalam

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengamati
Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan
fungsi teater
Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep,

teknik dan prosedur berkarya teater

Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
Menanya
Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam

memodifikasi teater
Mengeksplorasi
Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan prosedur

dalam memodifikasi teater

Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur dalam
memodifikasi teater
6

PENILAIAN
Tugas.
Membuat
deskripsi tokoh
teater daerah
setempat minimal
500 kata
Unjuk Kerja
Menampilkan
teater hasil
modifikasi
Produk

Modifikasi
naskah drama

ALOKASI
WAKTU
4 jp

SUMBER BELAJAR
Buku Paket Seni
Budaya Kelas XI
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

mengapresiai seni
dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap
responsif dan proaktif, peduli
terhadap lingkungan
dan
sesama,menghargai
karya seni dan
pembuatnya
3.1 Menganalisis konsep,
teknik dan prosedur
berkarya teater
4.1 Memodifikasi naskah
drama

Mengasosiasi
Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur

memodifikasi teater
Membandingkan konsep, teknik dan prosedur dalam

memodifikasi teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi

Memodifikasi naskah drama

Mendeskripsikan tokoh teater

Mengamati
Tugas.
1.1 Menunjukkan sikap - Memodifikasi
penampilan Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis
Membuat kritik
penghayatan dan
teater
dan
nilai
estetika
teater
teater minimal
pengamalan serta
500 kata
Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana
bangga terhadap
menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam
karya seni teater
Unjuk Kerja
konsep teater
sebagai bentuk rasa

Memodifikasi
syukur terhadap
naskah drama
anugerah Tuhan
Menanya
dan penampilan
2.1 Menunjukkan sikap
teater
Menanya penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis
kerjasama,
dalam
konsep
memodifikasi
teater
bertanggung jawab,
Produk
toleran, dan disiplin

teater hasil
Mengeksplorasi
melalui aktivitas
modifikasi dengan
Membandingkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam
berkesenian
tata pentas
konsep memodifikasi teater
2.2 Menunjukkan sikap
Melakukan teknik akting teater berdasarkan simbol,
santun, jujur, cinta
jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi
damai dalam
teater
mengapresiai seni
dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap
Mengasosiasi
responsif dan pro Mengidentifikasi keunikan teater berdasarkan penerapkan
aktif, peduli terhadap
simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep
lingkungan dan
memodifikasi teater
sesama,menghargai
Membandingkan keunikan teater berdasarkan penerapkan
karya seni dan
simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater
pembuatnya
dengan budaya setempat
3.2 Mengevaluasi teater
Mengkomunikasi
berdasarkan fungsi,
teknik, simbol, jenis
Penampilan teater berdasarkan naskah
karya, dan nilai
Membuat kritik teater
estetisnya
4.2 Memodifikasi naskah
drama dan
8

4 jp

Buku Paket Seni

Budaya Kelas XI
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

Mengamati
Tugas.
1.2 Menunjukkan sikap - menampilkan
teater hasil Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan
Membuat
penghayatan dan
modifikasi
fungsi
teater
sinopsis biografi
pengamalan serta
tokoh teater
Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep,
bangga terhadap
daerah setempat
teknik dan prosedur berkarya teater
karya seni teater
Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
sebagai bentuk rasa
Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
syukur terhadap
Unjuk Kerja
anugerah Tuhan
Mempergelar
Menanya
2.1 Menunjukkan sikap
kan teater hasil
Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam
kerjasama,
memodifikasi
memodifikasi teater
bertanggung jawab,
sesuai tata
toleran, dan disiplin
pentas
Mengeksplorasi
melalui aktivitas
Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan prosedur
berkesenian
dalam memodifikasi teater
2.2 Menunjukkan sikap
Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur dalam
santun, jujur, cinta
Produk
memodifikasi teater
damai dalam
pergelaran teater
mengapresiai seni
hasil
Mengasosiasi
dan pembuatnya
memodifikasi
Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur
2.3 Menunjukkan sikap
sesuai tata
memodifikasi teater
responsif dan propentas
Membandingkan konsep, teknik dan prosedur dalam
aktif, peduli
memodifikasi teater dengan budaya setempat
terhadap lingkungan
dan
Mengkomunikasi
sesama,menghargai
karya seni dan
Memodifikasi naskah drama
pembuatnya
Mendeskripsikan tokoh teater
3.3 Menganalisis hasil
pergelaran teater
berdasarkan konsep,
teknik dan prosedur.
4.3 Mempergelarkan
teater hasil
9

5 jp

Buku Paket Seni

Budaya Kelas XI
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

memodifikasi sesuai
tata pentas

Mengamati
Tugas.
1.1 Menunjukkan sikap - membuat
tulisan
kritik
Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis
Membuat kritik
penghayatan dan
teater
dan nilai estetika teater
teater minimal
pengamalan serta
500 kata
Membaca
dari
berbagai
sumber
belajar
tentang
bagaimana
bangga terhadap
menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam
karya seni teater
Observasi
konsep teater
sebagai bentuk rasa
format
syukur terhadap
pengamatan
anugerah Tuhan
skala sikap
Menanya
2.1 Menunjukkan sikap
Menanya penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis
kerjasama,
Proyek
dalam konsep memodifikasi teater
bertanggung jawab,
membuat
toleran, dan disiplin
sinopsis teater
Mengeksplorasi
melalui aktivitas
hasil modifikasi
Membandingkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam
berkesenian
konsep memodifikasi teater
2.2 Menunjukkan sikap
Melakukan teknik akting teater berdasarkan simbol,
Unjuk Kerja
santun, jujur, cinta
jenis,
dan
nilai
estetis
dalam
konsep
memodifikasi

Membuat tulisan
damai dalam
teater
mengapresiai seni
kritik teater
dan pembuatnya
berdasarkan
2.3 Menunjukkan sikap
hasil analisis
Mengasosiasi
responsif dan pro Mengidentifikasi keunikan teater berdasarkan penerapkan
Produk
aktif, peduli
simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep
tulisan kritik
terhadap lingkungan
10

5 jp

Buku Paket Seni

Budaya Kelas XI
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

dan
sesama,menghargai
karya seni dan
pembuatnya
3.4 Menganalisis simbol,
jenis, nilai estetis,
fungsi dan tokohnya
dalam kritik teater
4.4. Membuat tulisan kritik
teater mengenai
simbol, jenis, nilai
estetis, fungsi dan
tokohnya
berdasarkan hasil
analisis

memodifikasi teater
Membandingkan keunikan teater berdasarkan penerapkan
simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater
dengan budaya setempat
Mengkomunikasi

Penampilan teater berdasarkan naskah

Membuat kritik teater berdasarkan hasil analisis

11

teater hasil
analisis

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER)

( WAJIN PILIHAN )
Aspek
Kelas
Kompetensi Inti 1
Kompetensi Inti 2
Kompetensi Inti 3

Kompetensi Inti 4

: SMA
: XII
: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
: Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
: Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menunjukkan sikap

penghayatan dan
pengamalan serta
bangga terhadap
karya seni teater
sebagai bentuk rasa
syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap
kerjasama,
bertanggung jawab,
toleran, dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap
santun, jujur, cinta
damai dalam

MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
POKOK
- mengkreasi
Mengamati
naskah drama Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan
fungsi teater gaya kreasi
Membaca dari berbagai sumber belajara tentang konsep,

teknik dan prosedur berkarya teater

Mengamati keunikan konsep, teknik dan prosedur
berkarya teater
Menanya
Menanya keunikan konsep, teknik dan prosedur

PENILAIAN
Tugas.
Membuat kritik
teater minimal
200 sampai 250
kata
Observasi
format
pengamatan
skala sikap

berkarya teater
Mengeksplorasi
Mengumpulkan informasi mengenai konsep, teknik dan

prosedur berkarya teater

Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur
berkarya teater
12

Proyek
membuat
sinopsis teater
hasil eksplorasi
Unjuk Kerja

ALOKASI
WAKTU
4 jp

SUMBER BELAJAR
Buku Paket Seni
Budaya Kelas XII
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

mengapresiai seni dan

pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap
responsif dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,menghargai
karya seni dan
pembuatnya
3.1 Mengevaluasi
konsep, teknik dan
prosedur berkarya
teater
4.1. Mengkreasi naskah
drama
1.1 Menunjukkan sikap
penghayatan dan
pengamalan serta
bangga terhadap
karya seni teater
sebagai bentuk rasa
syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap
kerjasama,
bertanggung jawab,
toleran, dan disiplin
melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap
santun, jujur, cinta

Mengasosiasi
Mengidenfikasi keunikan konsep, teknik dan prosedur

berkarya teater
menunjukkan keunikan konsep, teknik dan prosedur

berkarya teater
Membandingkan keunikan konsep, teknik dan prosedur

Mengkreasi
naskah drama

Produk

kreasi naskah
drama

berkarya teater dengan teater lainnya

Mengkomunikasi

- Mengkreasi
penampilan
teater

Cara mengkreasi naskah drama

Mengamati
Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan
fungsi teater gaya kreasi
Mengamati berbagai sumber belajara tentang mengkreasi

teater berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan

beragam teknik.
Menanya
Menanya keunikan teater gaya kreasi berdasarkan jenis
dan fungsinya
Menanya teater kreasi berdasarkan simbol, jenis, dan

fungsi dengan beragam teknik.

Mengeksplorasi
Mengumpulkan informasi mengenai teater kreasi

berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan

13

Tugas.
Membuat kritik
teater minimal
200 sampai 250
kata
Observasi
format
pengamatan
skala sikap
Proyek
membuat
sinopsis teater
sesuai dengan
tata pentas

4 jp

Buku Paket Seni

Budaya Kelas XII
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

damai dalam
mengapresiai seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap
responsif dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,menghargai
karya seni dan
pembuatnya
3.2 Mengkreasi teater
berdasarkan simbol,
jenis, dan fungsi
dengan beragam
teknik.
4.2. Mengkreasi naskah
drama dan
penampilan teater
1.1 Menunjukkan sikap
penghayatan dan
pengamalan serta
bangga terhadap
karya seni teater
sebagai bentuk rasa
syukur terhadap
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap
kerjasama,
bertanggung jawab,
toleran, dan disiplin
melalui aktivitas

Unjuk Kerja

beragam teknik.
Melakukan improvisasi teater gaya kreasi berdasarkan

simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik.

Mengasosiasi
Mengidentifikasi keunikan

teater kreasi berdasarkan

Produk

simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik.

menunjukkan keunikan teater kreasi berdasarkan simbol,

jenis, dan fungsi dengan beragam teknik.
Membandingkan keunikan teater kreasi berdasarkan

Mengkreasi
naskah drama
dan penampilan
teater
naskah drama
dan penampilan
teater

simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik

dengan budaya setempat.
Mengkomunikasi
Cara mengkreasi naskah drama dan penampilan

teater

- pergelaran
teater hasil
kreasi

Mengamati
Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan
fungsi teatergaya kreasi
Membaca dari berbagai sumber belajar tentang hasil

pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan

prosedur
Mengamati keunikan teater gaya kreasi berdasarkan

berdasarkan konsep, teknik dan prosedur

Mengamati keunikan teater gaya kreasi berdasarkan jenis

dan fungsinya
Menanya
Menanya keunikan teater gaya kreasi berdasarkan
14

Tugas.
Membuat kritik
teater minimal
200 sampai 250
kata
Observasi
format
pengamatan
skala sikap
Proyek
Membuat
sinopsis biografi

5 jp

Buku Paket Seni

Budaya Kelas XII
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap
santun, jujur, cinta
damai dalam
mengapresiai seni dan
pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap
responsif dan pro-aktif,
peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,menghargai
karya seni dan
pembuatnya
3.3 Mengevaluasi hasil
pergelaran teater
berdasarkan konsep,
teknik dan prosedur.
4.3. Mempergelarkan
teater hasil kreasi
sesuai tata pentas

konsep, teknik dan prosedur

Mengeksplorasi
Mengumpulkan informasi mengenai hasil pergelaran

teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur

Melakukan eksplorasichasil pergelaran teater
berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Mengasosiasi
Mengidentifikasi keunikan

teater kreasi hasil

pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan

prosedur
menunjukkan keunikan hasil pergelaran teater
berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Membandingkan keunikan teater kreasi hasil
pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan
prosedur dengan pergelaran lainnya
Komunikasi

pergelaran teater hasil kreasi sesuai tata pentas

15

tokoh teater gaya

kreasi di
Indonesia
Unjuk Kerja

Mempergelarkan
teater hasil kreasi
sesuai tata
pentas
Produk
teater gaya kreasi
sesuai dengan
tata pentas

- membuat kritik
Mengamati
Tugas.
1.1 Menunjukkan sikap
teater
Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan
Membuat
penghayatan dan
fungsi
teater
gaya
kreasi
analisis terhadap
pengamalan serta
pertunjukan
Membaca dari berbagai sumber belajara tentang naskah
bangga terhadap
teater gaya
drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol,
karya seni teater
kreasi
jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam
sebagai bentuk rasa
kritik teater
syukur terhadap
Observasi
Mengamati keunikan teater kreasi berdasarkan simbol,
anugerah Tuhan
format
jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam
2.1 Menunjukkan sikap
pengamatan
kritik teater
kerjasama,
skala sikap
bertanggung jawab,
toleran, dan disiplin
Proyek
Menanya
melalui aktivitas
membuat
Menanya mengenai keunikan teater kreasi berdasarkan
berkesenian
sinopsis hasil
simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya
2.2 Menunjukkan sikap
pergelaran
dalam kritik teater
santun, jujur, cinta
Menanya mengenai simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis Unjuk Kerja
damai dalam
serta tokohnya dalam kritik teater
Membuat tulisan
mengapresiai seni dan

Menanya
mengenai
naskah
drama
dan
pergelaran
kritik teater
pembuatnya
teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai
berdasarkan
2.3 Menunjukkan sikap
estetis
serta
tokohnya
dalam
kritik
teater
hasil evaluasi
responsif dan pro-aktif,
Produk
peduli terhadap
Mengeksplorasi

tulisan kritik
lingkungan dan

Mengumpulkan
informasi
tentang
naskah
drama
dan
teater
sesama,menghargai
pergelaran teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi
berdasarkan
karya seni dan
dan
nilai
estetis
serta
tokohnya
dalam
kritik
teater
hasil evaluasi
pembuatnya
Melakukan improvisasi naskah drama dan pergelaran
3.4 Mengevaluasi naskah
teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai
drama dan pergelaran
estetis serta tokohnya dalam kritik teater
teater berdasarkan
simbol, jenis, fungsi
dan nilai estetis serta
Mengasosiasi
tokohnya dalam
Mengidentifikasi keunikan naskah drama dan
kritik teater.
pergelaran teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi
16

5 jp

Buku Paket Seni

Budaya Kelas XII
Buku-buku lain yang
relevan
o Informasi melalui
internet
o VCD pertunjukan
Pergelaran teater
o kumpulan naskah
drama

4.4. Membuat tulisan kritik

teater mengenai
simbol, jenis, nilai
estetis, fungsi dan
tokohnya berdasarkan
hasil evaluasi

dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater

menunjukkan keunikan naskah drama dan pergelaran

teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai

estetis serta tokohnya dalam kritik teater
Membandingkan keunikan naskah drama dan pergelaran
teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai
estetis serta tokohnya dalam kritik teater
Mengkomunikasi
tulisan kritik teater mengenai simbol, jenis, nilai

estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil

evaluasi

17