PERILAKU HIDUP BERSIH DAN

SEHAT

SOP

No. Dokumen
No. Revisi
Tanggal Terbit
Halaman

:04/PM-III-1-2/2014
:0
:
: 1/2

PUSKESMAS
PULUNG
I.
PENGERTIAN

N
Semua perilaku kesehatan yang dilakukan atas kesadaran sehingga anggota keluarg

II.

TUJUAN

bidang kesehatan dan berperan aktif dalam kegiatan-kegiatan kesehatan di masyarakat.

Meningkatnya
pengetahuan,
kemauan
dan
kemampuan
anggota
rum

III.
IV.

KEBIJAKAN
DASAR

Berperan aktif dalam gerakan PHBS di masyarakat

Buku Pedoman Kelas Ibu Hamil Depatemen Kesehatan Republik Indonesia Tahun 2009

HUKUM /
REFERENSI
V.

RUANG

Prosedur ini mengatur tata cara pelaksaan PHBS

LINGKUP
VI.

KUALIFIKASI

Tim Fasilitator yang terdiri dari Bidan Induk Puskesmas dan Bidan Desa

PETUGAS
VII.

ALAT DAN
BAHAN

VIII.

LANGKAH
KERJA

1. Ruang belajar untuk kapasitas 10 orang peserta kira kira ukuran 4mx5m , deng
2. Alat tulis menulis ( kertas, spidol, bolpoin) jika ada
3. Buku KIA
4. Lembar Balik kelas ibu hamil
5. Buku pedoman pelaksanaan kelas ibu hamil
6. Buku pegangan fasilitator
7. Alat peraga ( KB kit, food model, boneka, metode kanguru dll) jika ada
8. Tikar / karpet
9. Bantal / kursi (jika ada)
10. Buku senam hamil / CD senam hamil (jika ada)
1. Langkah-langkah pelaksaan kegiatan kelas ibu hamil pertemuan I :
Pertemuan kelas Ibu Hamil dapat dibuka oleh pejabat yang berwenang setempat at
Menginformasikan dan mendiskusikan kesepakatan kelompok yang akan disetu
mulai dan berakhirnya, tempat pelaksanaan kelas ibu hamil dll.
Perkenalan : fasilitator memperkenalkan diri, sedangkan peserta memperkena
pengalaman pada kehamilan ini atau kehamilan sebelumnya dan harapan setela
Menginformasikan bahwa peserta akan mengikuti kelas ibu hamil ini minimal 3 ka
Materi yang diberikan meliputi perawatan kehamilan, persiapan dan proses pers
yang baik, imunisasi, Infeksi Menular Seksual, HIV dan AIDS, penyakit malaria, K
Menginformasikan dan mendiskusikan tujuan Buku KIA
Membagikan lembar quisioner kepada peserta untuk melakukan pre-test materi p
Menjelaskan cara pengisian dan berikan bimbingan kepada peserta yang
membacakan soal dan pilihan jawaban, serta mencatat jawaban yang di berikan
Mengumpulkan hasil para-tes dan evaluasi untuk mengetahui pengetahuan awal
Setelah pre-test, informasikan bahwa kita akan mulai mendiskusikan materi-

perawatan kehamilan.
Meminta pendapat peserta apa yang disebut dengan kehamilan, bagaimana te
kehamilan. Mendiskusikan bersama seluruh peserta.
Menjelaskan bagaimana terjadinya kehamilan dan tanda-tandanya
Meminta pendapat peserta perubahan tubuh apa yang terjadi pada ibu hamil. S
atau pada kehamilan sebelumnya.
Meminta pendapat peserta, apa saja yang biasanya dilakukan oleh ibu saat ham
dengan apa yang ibu rasakan saat hamil ini atau kehamilan sebelumnya. Mendis
Menjelaskan sesuai yang keluhan yang disebutkan oleh peserta
Meminta peserta untuk membuka Buku KIA halaman 2-3, dan meminta peserta
hamil? pelayanan kesehatan bagi ibu hamil.
Menjelaskan apa saja yang perlu dilakukan ibu hamil.
Meminta pendapat peserta mengenai makanan yang perlu untuk ibu hamil
Mendiskusikan bersama paserta.
Menjelaskan mengenai makanan bagi ibu hamil.
Meminta pendapat peserta tentang kurangdarh/anemia, dampak dan bagaim
paserta.
Menjelaskan mengenai anemia.
Meminta peserta untuk membuka buku KIA halaman 4, dan meminta peserta
kehamilan. Menganjurkan makan buat ibu.
Menanyakan bagaimana kesiapan ibu dalam menghadapi kehamilan ini secara p
Menjelaskan mengenai kesiapan psikologis menghadapi kehamilan
Meminta pendapat peserta mengenai pengalaman mereka tentang hubunga
bersama paserta.
Menjelaskan mengenai hubungan suami isteri selama kehamilan
Meminta pendapat peserta dan mendiskusikan pengalaman mereka mengenai
menderita sakit saat hamil.
Menjelaskan obat-obatan yang boleh dan tidak boleh dikonsumsi saat kehamilan
Meminta peserta untuk membuka buku KIA halaman 3-4, dan meminta pesert
hamil./Perawatan sehari- hari.
Meminta pendapat peserta dan mendiskusikan dengan peserta keadaan apa saj
kehamilan.
Menjelaskan apa saja yang merupakan tanda-tanda adanya bahaya semasa keh
Meminta peserta untuk membuka buku KIA halaman 5-6, dan meminta pese
bahaya pada ibu hamil?
Meminta pendapat peserta persiapan apa saja yag telah dilakukan bersama
Mendiskusikan bagaimana dengan pengalaman pada kehamilan sebelumnya.
Menjelaskan perlunya perencanaan dalam persiapan untuk menghadapi persalin
Meminta peserta untuk membuka buku KIA halaman 6-7, dan meminta peserta s
menghadapi persalinan?
Mengakhiri pertemuan dengan pasca test kemudian dievaluasi sehingga dapat d
pahami oleh peserta.
Memperagakan senam hamil I. Dengan menggunakan (Lembar Balik).

2. Langkah-langkah pelaksaan kegiatan kelas ibu hamil pertemuan II :

Lakukan review materi dan hasil evaluasi pra-test dan pasca-test pertemuan pert
Bagikan lembar quesioner kepada peserta untuk melakukan pra-test materi perte
Menjelaskan cara pengisian dan berikan bimbingan kepada ibu yang tidak dapa
soal dan pilihan jawaban, serta mencatat jawaban yang diberikan ibu.
Mengumpulkan hasil para-tes dan evaluasi untuk mengetahui pengetahuan awal
Setelah pre-test, informasikan bahwa kita akan mulai mendiskusikan materi-mate
Meminta pendapat peserta kapan seorang ibu hmil tahu bahwa ia akan melah
pertanda bahwa persalinan sudah dimulai.
Menjelaskan bahwa peserta perlu mengetahui tanda-tanda bahwa persalinan sud

Meminta pendapat peserta untuk membuka Buku KIA halaman 8 dan minta sala
tanda persalinan?
Meminta pendapat peserta mengenai apa saja yang harus dilakukan ibu saat pe
peserta sebelumnya.
Meminta pendapat peserta untuk membuka Buku KIA halaman 8 dan minta sal
dilakukan ibu bersalin?
Meminta pendapat peserta keadaan apa saja yang menjadi pertanda bahwa
peserta.
Menjelaskan tanda-tanda bahaya pada persalinan
Meminta pendapat peserta untuk membuka Buku KIA halaman 9 dan minta sala
tanda bahaya pada ibu bersalin?
Meminta pendapat peserta mengenai proses persalinan yang mungin akan diala
pernah dialami oleh peserta selama ini. Apa peran suami dalam membantu pesa
Menjelaskan berbagai proses persalinan
Apakah yang dimaksud Inisiasi Menyusui Dini (IMD)? Buku KIA halaman.
Meminta pendapat peserta mengenai hal-hal yang harus dilakukan ibu agar dapa
bersama peserta.
Menjelaskan apa saja yang harus dilakukan ibu nifas agar dapat menyusui ekskl
Meminta pendapat peserta untuk membuka Buku KIA halaman 9 dan minta sal
dilakukan ibu nifas?
Menjelaskan tanda-tanda posisi dan pelekatan menyusui yang baik dan benar.
Meminta pendapat peserta mengenai bagaimana menjaga kesehatan ibu nifas
nifas? mendiskusikan bersama peserta.
Menjelaskan bagaimana menjaga kesehatan ibu nifas dan manfaat pemberian vi
Meminta pendapat peserta untuk membuka Buku KIA halaman 10 dan minta
menjaga kesehatan ibu nifas?
Meminta pendapat peserta keadaan apa saja yang menjadi pertanda bahw
Mendiskusikan sesuai dengan pengalaman peserta.
Menjelaskan tanda-tanda bahaya dan penyakit pada ibu nifas
Meminta pendapat peserta untuk membuka Buku KIA halaman 10 dan minta sala
tanda bahaya dan penyakit pada ibu nifas?
Meminta pendapat peserta mengapa ibu perlu ikut KB dan mendiskusikan alat ko
Menjelaskan manfaat Keluarga Berencana dan alat kontrasepsi
Meminta pendapat peserta untuk membuka Buku KIA halaman 11 dan minta
setelah bersalin ibu perlu ikut KB dan apa saja alat kontrasepsi ? cara ber KB.
Akhiri pertemuan II dengan pasca test kemudian dievaluasi sehingga dapat
dipahami oleh peserta.
Peragakan senam hamil II (Lembar Balik pilihan 2-5).

3. 3. Langkah-langkah pelaksaan kegiatan kelas ibu hamil pertemuan III :

Melakukan review materi dan hasil evaluasi pra-test dan pasca test pertemuan k
Membagikan lembar quesioner kepada peserta untuk melakukan pra-test materi
Menjelaskan cara pengisian dan berikan bimbingan kepada ibu yang tidak dapa
soal dan pilihan jawaban, serta mencatat jawaban yang diberikan ibu.
Mengumpulkan hasil pra-test dan evaluasi untuk mengetahui awal peserta kelas
Setelah pre-test, informasikan bahwa kita akan mulai mendiskusikan materi-mate
dan akte kelahiran.
Meminta pendapat peserta apa tanda-tanda bayi yang lahir sehat? Mendiskusika
Menjelaskan apa yang merupakan tanda bayi yang lahir sehat dan manfaat pern
Minta peserta untuk membuka buku KIA halaman 20 dan minta salah satu peser
lahir sehat?
Minta pendapat peserta apa yang harus dilakukan pada bayi baru lahir? Mendisk
Menjelaskan apa saja yng harus diperhatikan untuk merawat bayi baru lahir.
Meminta peserta untuk membuka buku KIA halaman 20-22 dan minta salah satu

IX.

DOKUMEN
TERKAIT

X.

DIAGRAM
ALIR

pada bayi baru lahir?

Meminta pendapat peserta mengenai manfaat pemberian vitamin K1 pada bayi b
Menjelaskan manfaat pemberian K1
Meminta pendapat peserta mengenai tanda bayi sakit berat? Mendiskusikan bers
Menjelaskan tanda bahaya bayi baru lahir sasuai
Meminta peserta untuk membuka buku KIA halaman 23 dan minta salah satu p
bayi sakit berat?
Meminta pendapat peserta dan mendiskusikan apa saja yang diamati pada bayi
Menjelaskan hal-hal yang harus diamati pada bayi agar dapat tumbuh sehat
Meminta peserta untuk membuka buku KIA halaman 24 dan minta salah satu
anak secara teratur.
Meminta pendapat peserta tentang imunisasi dan curah pendapat mengenai bera
Menjelaskan mengenai imunisasi
Mengali dari peserta mitos-mitos apa saja yang banyak beredar dimasyaraka
perawatan anak.
Menjelaskan dan meluruskan mitos-mitos tadi
Meminta pendapat peserta mengenai IMS? Mendiskusikan jenis IMS dan tanda
bagaimana mengatasi dan menghindarinya
Menjelaskan apa yang disebut IMS
Meminta pendapat peserta mengenai HIV dan AIDS? Dan mendiskusikan bagai
dikandungnya?
Menjelaskan apa yang disebut HIV dan AIDS, penularannya dan bagaimana men
Meminta pendapat peserta mengenai penyakit malaria pada ibu hamil. Mendisku
Menjelaskan mengenai malaria
Meminta pendapat peserta mengenai akte kelahiran dan apakah dikeluarga pase
Menjelaskan pentingnya untuk mempunyai akte kelahiran
Membuka Buku KIA dan menjelaskan halaman Keerngan lahir
Mengakhiri peremuan III dengan pasca test kemudian dievaluasi sehingga dap
dipahami oleh peserta.
Memperagakan senam hamil I dan II (lembar balik 1-5).

1. Register pasien
2. Informed consent
3. Rekam medis