SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran
: Teknik Pemesinan Bubut
Kelas /Semester
: XI
Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar
1.1 Menyadari
sempurnanya
konsep Tuhan tentang
benda-benda dengan
fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai
aturan dalam
menggunakan teknik
pemesinan bubut

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
1.2 Mengamalkan nilainilai ajaran agama
sebagai tuntunan
dalam menggunakan
teknik pemesinan
bubut
2.1 Mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, teliti,
kritis, rasa ingin tahu,
inovatif dan tanggung
jawab dalam
menggunakan teknik
pemesinan bubut
2.2 Menghargai
kerjasama, toleransi,
damai, santun,
demokratis, dalam
menyelesaikan
masalah perbedaan
konsep berpikir dan
cara menggunakan
teknik pemesinan
bubut
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
sebagai bagian dari

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

solusi atas berbagai

permasalahan dalam
menggunakan teknik
pemesinan bubut
3.1 Mengidentifikasi mesin Mesin bubut:
bubut
Definisi mesin bubut
4.1 Menggunakan mesin
Macam-macam
bubut untuk berbagai
mesin bubut dan
jenis pekerjaan
fungsinya
Bagian-bagian
utama mesin bubut
Perlengkapan mesin
bubut
Alat bantu kerja
Dimensi mesin bubut
Penggunaan/
pengoperasian
mesin bubut

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati :
Mengamati proses
penggunaan mesin
bubut
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang mesin bubut
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
mesin bubut

Penilaian

Tugas:
Menggun
akan
mesin
bubut
Observasi :
Proses
pelaksana
aan tugas
menggun
akan
mesin
bubut
Portofolio :
Data hasil
pengguna
an mesin
bubut
Tes:

Tes lisan/
tertulis

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

8 jam
Wirawan
pelajaran
Sumbodo
dkk,
(2008).Te
knik
Produksi
Mesin
Industrii.
Direktorat
Pembinaa
n Sekolah
Menenga
h
Kejuruan.
Jhon Gain,
(1996).
Engenerin
g
Whorksho
p
Practice.
An
Internatio
nal
Thomson
Publishing

Kompetensi Dasar

3.2 Mengidentifikasi alat

potong mesin bubut
4.2 Menggunakan alat
potong mesin bubut
untuk berbagai jenis
pekerjaan

Materi Pokok

Alat potong mesin

bubut:
Macam-macam dan
fungsi alat potong
mesin bubut (pahat
bubut, mata bor,
reamer, senter bor,
countersing,
counterbor, kartel,
dll)
Geometris pahat
bubut

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
mesin bubut
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang mesin bubut
Mengamati :
Mengamati
penggunaan alat
potong mesin bubut
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang alat potong

terkait
dengan
mesin
bubut

Tugas:
Menggun
akan alat
potong
mesin
bubut
Observasi :
Proses
menggun
akan alat
potong

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
Company.
National
Library of
australia
S.F.Krar,J.
W.Oswald
. Turning
Technolog
y : NY
12205
Buku
referensi
dan artikel
yang
sesuai

12 jam
Wirawan
pelajaran
Sumbodo
dkk,
(2008).Te
knik
Produksi
Mesin
Industrii.
Direktorat
Pembinaa
n Sekolah
Menenga
h

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Sudut potong pahat

bubut
Bahan alat potong
Penggunaan alat
potong mesin bubut
Perawatan alat
potong mesin bubut

Kegiatan Pembelajaran
mesin bubut
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang alat
potong mesin bubut
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
alat potong mesin
bubut
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil

Penilaian
mesin
bubut
Portofolio :
Data hasil
pengguna
an alat
potong
Tes:

Tes lisan/
tertulis
terkait
dengan
alat
potong
mesin
bubut

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
Kejuruan.
Jhon Gain,
(1996).
Engenerin
g
Whorksho
p
Practice.
An
Internatio
nal
Thomson
Publishing
Company.
National
Library of
australia
S.F.Krar,J.
W.Oswald
. Turning
Technolog
y : NY
12205
Buku
referensi
dan artikel
yang
sesuai

Kompetensi Dasar

3.3 Menerapkan parameter

pemotongan mesin
bubut
4.3 Menggunakan
parameter pemotongan
mesin bubut untuk
berbagi jenis pekerjaan

Materi Pokok

Parameter pemotongan
mesin bubut:
Cutting speed
Kecepatan
pemakanan/feeding
Kecepatan putaran
mesin bubut/Rpm
Waktu pemesinan
bubut
Penggunaan
parameter
pemotongan mesin
bubut

Kegiatan Pembelajaran
konseptualisasi
tentang macammcam dan fungsi
alat potong mesin
bubut
Mengamati :
Mengamati
penggunaan
parameter
pemotongan mesin
bubut
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang parameter
pemotongan mesin
bubut
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,

Penilaian

Tugas:
Menggun
akan
parameter
pemotong
an mesin
bubut
Observasi :
Proses
menggun
akan
parameter
pemotong
an mesin
bubut
Portofolio :
Data hasil
perhitung
an
parameter
pemotong

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

12 jam
Wirawan
pelajaran
Sumbodo
dkk,
(2008).Te
knik
Produksi
Mesin
Industrii.
Direktorat
Pembinaa
n Sekolah
Menenga
h
Kejuruan.
Jhon Gain,
(1996).
Engenerin
g
Whorksho
p
Practice.
An
Internatio
nal

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
parameter
pemotongan mesin
bubut
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
parameter
pemotongan mesin
bubut
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang parameter
pemotongan mesin
bubut

Penilaian
an mesin
bubut
Tes:

Tes lisan/
tertulis
terkait
menggun
akan
parameter
pemotong
an mesin
bubut

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
Thomson
Publishing
Company.
National
Library of
australia
S.F.Krar,J.
W.Oswald
. Turning
Technolog
y : NY
12205
Buku
referensi
dan artikel
yang
sesuai

Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan teknik
pemesinan bubut
4.4 Menggunakan teknik
pemesinan bubut
untuk berbagai jenis
pekerjaan

Materi Pokok
Teknik pemesinan
bubut
(pemilihan dan
penetapan peralatan,
pemasangan alat
potong/pisau,
pemasangan alat
pencekam benda kerja,
pemasangan alat bantu
kerja, pemasangan
benda kerja,
pengaturan parameter
pemotongan, proses
pembubutan/
pemotongan), untuk
melakukan
pembubutan:

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati :
Mengamati
penggunaan teknik
pemesinan bubut
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang teknik
pemesinan bubut
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
Muka (Facing)
dan menentukan
Lubang senter
sumber (melalui
benda konkrit,
Lurus dengan
dokumen, buku,
pencekam chuck dan
eksperimen) untuk
kolet
menjawab
Lurus diantara dua
pertanyaan yang
senter
diajukan tentang
Bertingkat luar/dalam
teknik pemesinan
Champer luar/dalam
bubut
Alur luar/dalam
Mengasosiasi :
Kartel
Mengkatagorikan

Penilaian
Tugas:
Menggun
akan
teknik
pemesina
n bubut
Observasi :
Proses
menggun
akan
teknik
pemesina
n bubut
Portofolio :
Data hasil
pengguna
an teknik
pemesina
n bubut
Tes:

Tes lisan/
tertulis
terkait
dengan
teknik

Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
292 jam Wirawan
pelajaran
Sumbodo
dkk,
(2008).Te
knik
Produksi
Mesin
Industrii.
Direktorat
Pembinaa
n Sekolah
Menenga
h
Kejuruan.
Jhon Gain,
(1996).
Engenerin
g
Whorksho
p
Practice.
An
Internatio
nal
Thomson
Publishing
Company.
National
Library of
australia

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Mereamer
data dan
Tirus (dengan
menentukan
hubungannya,
menggeser eretan
selanjutnyanya
atas dan menggeser
disimpulkan dengan
kepala lepas)
urutan dari yang
Lubang dengan
sederhana sampai
mata
pada yang lebih
bor/memperbesar
kompleks tentang
lubang dengan pahat
teknik pemesinan
bubut dalam)
bubut
Ulir segitiga
Mengkomunikasikan :
tunggal/majemuk
Ulir segi empat
Menyampaikan hasil
tunggal/majemuk .
konseptualisasi
tentang teknik
pemesinan bubut

Alokasi Waktu:
1. Kelas/Semester : XI/3 (9 x 20 : 180 JP)
2. Kelas/Semester : XI/4 (9 x 16 : 144 JP)

Penilaian
pemesina
n bubut

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
S.F.Krar,J.
W.Oswald
. Turning
Technolog
y : NY
12205
Buku
referensi
dan artikel
yang
sesuai