KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

RANCANGAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 6
2013

NEGERI PERLIS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 6

BIDANG

MINGGU

HASIL

OBJEKTIF

AKTIVITI

PEMBELAJARAN
1

Menggambar

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

2-4 Jan

Teknik: Catan

Memperkenalkan

pembelajaran

ABM

Tajuk: Pemandangan

pelbagai jenis bahan

murid dapat:

BBM

di Desa

yang menghasilkan

1-Murid

HSP

catan.

mengetahui

Hasil akhir

Aras 2

pelbagai jenis

Nilai:

Mengaplikasikan

bahan dari

Menghargai alam

pelbagai jenis bahan

persekitaran

sekitar

dan teknik yang

dapat digunakan

bersesuaian

untuk
mendapatkan
hasil catan.
2-Mengenali
tekstur yang
bersesuaian
untuk diaplikasi
dalam lukisan.
3-Mengaplikasi
bahan dan teknik
yang betul dalam
teknik catan.

Membuat corak dan rekaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

1-7 Jan

Teknik: Kolaj

Kemahiran

pembelajaran,

ABM

Tajuk:Flora.

menggunting dan

murid dapat:

BBM

menggam kertas

1-Menguasai

HSP

warna ke atas kertas

kemahiran

Hasil akhir

lukisan.

menggunting

Nilai:

Aras 2

dengan kemas

Keselamatan dan

Mengaplikasi

dan teratur.

kekemasan diri.

kepelbagaian

2-Menguasai

bentuk guntingan

teknik menggam

dan warna.

dengan kemas

Aras 3

dan teliti.

Mengaplikasi

3-Mengaplikasi

sekurang-kurangnya

pengguan

4 elemen seni dan

pelbagai bentuk

prinsip seni dalam

dan warna dalam

lukisan.

menghasilkan
karya seni.

3 dan 4

Membentuk dan membuat binaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

18-21

Kemahiran:

Menyenaraikan

pembelajaran,

ABM

Jan

Membentuk, menyusun dan mengikat.

jenis-jenis arca yang

murid dapat:

BBM

Tajuk:Arca ranting

pernah dilihat.

1-Memahami

HSP

Aras 2

bentuk yang

Hasil akhir

Membina arca

sesuai digunakan

Nilai: Memupuk

menggunakan bahan

untuk diaplikasi

semangat mesra

dan teknik yang

ke atas jenis arca

alam dalam diri

sesuai

yang dipilih.

murid.

Aras 3

2-Menguasai

Melakukan kerja

membentuk

akhir(finishing)

,menyusun dan

terhadap arca

mengikat dengan

tersebut.

menitikberatkan

Aras 4

unsur da prisip

Menghias dan

rekaan seni

mempamerkan arca

visual dengan

tersebut.

kemas dan teliti.

3-Menghasilkan
arca yang
mempunyai
imbangan yang
baik.

5 dan 6

Kraf Tradisional

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

1-8 Feb

Teknik: Batik

Murid mengetahui

pembelajaran,

ABM

Tajuk:Batik Terengganu.

perbezaan antara

murid dapat:

BBM

batik Malaysia dan

1-Mengetahui

HSP

batik dari negara

pelbagai jenis

Hasil akhir

lain.mereka..

motif batik.

Nilai:

Aras 2

2-Mengetahui

Menyayangi

Menghasilkan batik

perbezaan batik

Malaysia .

dengan teknik dan

yang terdapat di

bahan menggunakan

Malaysia dan

motif yang

Negara lain.

menarik.

3-Menguasai

Aras 3

kemahiran

Murid dapat

aplikasi bahan

menghasilkan batik

dan teknik

yang lebih

dengan kemas

kompleks.

dan teratur.

Aras 4

3-Menghasilkan

Menghasilkan batik

batik yang

dengan motif dan

kemas dan

bahan sebenar.

kreatif
berdasarkan
unsur dan prinsip
seni.

CUTI TAHUN BARU CINA

7

Menggambar

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

11-15

Teknik:warna pensel

Mengetahui teknik

pembelajaran

ABM

Feb

Tajuk: Still Life

mewarna

murid dapat:

BBM

Objek di atas meja

menggunakan warna

1-Mengetahui

HSP

pensel.

teknik

Hasil akhir

Aras 2

menggunakan

Nilai: Ketekunan

Mengaplikasikan

pensel warna

penggunaan warna

yang betul.

harmoni dalam

2-Memasukkan

lukisan.

elemen seni reka

Aras 3

untuk diaplikasi

Menghasilkan

dalam lukisan.

lukisan berdasarkan

3-Menyedari

penggunaan ICT. .

kepentingan
teknik yang betul
untuk
menghasilkan
kualiti lukisan.

Membuat corak dan rekaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

18-22

Teknik:Resis

Mengaplikasi

pembelajaran,

ABM

Feb

Tajuk:Kertas pembalut hadiah.

krayon atau lilin

murid dapat:

BBM

dalam aktiviti.

1-Menguasai

HSP

Aras 2

kemahiran

Hasil akhir

Menggunakan

menghasilkan

Nilai:

warna kontra.

resis dari bahan

Keselamatan dan

Aras 3

yang betul.

kekemasan diri.

Mengaplikasi

2-Mengetahui

kepelbagaian

corak terancang

bentuk dan warna

dan corak tidak

dalam hasil lukisan..

terancang.

Aras 4

3-Mengaplikasi

Mengaplikasi

pengguan

penggunaan ICT

pelbagai bentuk

dalam aktiviti.

dan warna dalam

menghasilkan
karya seni.

Membentuk dan membuat binaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

25-1 Mac

Kemahiran:

Menyenaraikan

pembelajaran,

ABM

Membentuk, mengikat dan menggam.

jenis-jenis boneka

murid dapat:

BBM

yang murid tahu.

1-Memahami

HSP

Aras 2

bentuk yang

Hasil akhir

Membentuk boneka

sesuai digunakan

Nilai:

span dengan

untuk

Menghargai alam

menggunakan

menghasilkan

sekitar dengan

teknik yang sesuai.

boneka.

kitar semula.

Aras 3

2-Menguasai

Menghias dan

kemahiran

Tajuk:Boneka span.

mempamerkan

membentuk,

boneka tersebut

mengikat dan

tersebut.

menggam
dengan kemas
dan teliti.
3Menggabungjalin
mata pelajaran
Kemahiran
Hidup dalam
tajuk jahitan.

10 dan

Kraf Tradisional

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

11

Teknik:Mengukir

Mengenali motif

pembelajaran,

ABM

4-15 Mac

Tajuk:

ukiran yang terdapat

murid dapat:

BBM

Ukiran sabun

di Malaysia.

1-Mengetahui

HSP

Aras 2

pelbagai jenis

Hasil akhir

Membuat ukiran

motif ukiran.

Nilai: Kesabaran

berdasarkan motif

2-Menguasai

tradisional yang

kemahiran

diberi.

mengukir dengan

Aras 3

mengaplikasi

Menghasilkan

motif ukiran

ukiran yang lebih

yang betul..

kompleks.

3-Menghasilkan
ukiran yang
kemas dan
kreatif
berdasarkan
unsur dan prinsip
seni.

UJIAN BULAN MAC

CUTI
14

Menggambar

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

1-5 Apr

Teknik:Gosokan

Mengetahui teknik

pembelajaran

ABM

Tajuk: Potret wajah

gosokan dan bahan

murid dapat:

BBM

yang digunakan..

1-Murid

HSP

Aras 2

mengetahui

Hasil akhir

Mengaplikasi

teknik gosokan

Nilai: Ketekunan

penggunaan

untuk aktiviti

pelbagai warna

gosokan

dalam lukisan.

2-Mengenali

.Aras 3

bahan yang

Menggunakan ICT

bersesuaian

untuk menghasilkan

untuk diaplikasi

hasil seni.

dalam teknik
gosokan.
3- Mengaplikasi
pelbagai ton
warna dalam
teknik gosokan.

15

Membuat corak dan rekaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

8-12 Apr

Teknik:Cerminan

Mengetahui teknik

pembelajaran,

ABM

Tajuk:Kupu-kupu.

dan bahan yang

murid dapat:

BBM

digunakan dalam

1-Menguasai

HSP

teknik cerminan.

kemahiran

Hasil akhir

Aras 2

menghasilkan

Nilai: Kebersihan

Menggunakan

corak cerminan

diri.

warna kontra.

dari bahan yang

Aras 3

sesuai.

Mengaplikasi

2-Mengetahui

kepelbagaian

maksud corak

bentuk dan warna

cerminan.

dalam hasil lukisan..

3-Mengaplikasi

Aras 4

pengguan

Mengaplikasi

pelbagai bentuk

penggunaan ICT

dan warna dalam

dalam aktiviti.

menghasilkan
karya seni.

16 dan

Membentuk dan membuat binaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

17

Kemahiran:

Mengetahui maksud

pembelajaran,

ABM

15-26

Membentuk,, menyusun,mengatur dan

diorama..

murid dapat:

BBM

Apr

menggam.

Aras 2

1-Memahami

-Tanah liat

Tajuk:Diorama

Menyatakan jenis

bentuk yang

-kotak-barangan

Hutan Belantara

diorama yang di

sesuai digunakan

terbuang.

ketahui.

untuk

HSP\

Aras 3

menghasilkan

Membentuk

diorama.

Hasil akhir

diorama dengan

2-Menguasai

Nilai:

menggunakan

kemahiran

Menghargai alam

teknik yang sesuai.

membentuk,

sekitar dengan

Aras 4

menyususn,

kitar semula.

Menghias dan

mengatur dan

mempamerkan

menggam

diorama tersebut

dengan kemas

tersebut.

dan teliti.

Aras 5

3-Menghasilkan

Menggunakan

diorama yang

bahan kitar semula.

boleh berdiri
dengan tegap.
4-Melakukan
apreasiasi
terhadap hasil
seni.

18 dan

Kraf Tradisional

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

19

Teknik:Membentuk

Mengenali motif

pembelajaran,

ABM

29-10

Tajuk:

tradisional yang

murid dapat:

BBM

Mei

Labu Sayong

terdapat di

1-Mengetahui

HSP

Malaysia.

pelbagai jenis

Hasil akhir

Aras 2

motif tradisional

Nilai: Kesabaran

Mengetahui lokasi

melayu.

Labu Sayong di

2-Menguasai

Malaysia

membentuk Labu

Aras3

Sayong dengan

Membentuk Labu

mengaplikasi

Sayong berdasarkan

motif tradisional

contoh yang diberi.

yang sesuai..

Aras 3

3-Menghasilkan

Menghasilkan labu

Labu Sayong

Sayong dengan

yang kemas dan

ukiran motif yang

kreatif

lebih kompleks.

berdasarkan
unsur dan prinsip
seni dalam
elemen
tradisional.

20

Menggambar

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

13-17

Teknik:Percikan

Mengetahui teknik

pembelajaran

ABM

Mei

Tajuk: Pemandangan Ketika Sambutan

percikan dan bahan

murid dapat:

-berus

Hari Kemerdekaan.

yang digunakan..

1-Murid

BBM

Aras 2

mengetahui

-warna air

Mengaplikasi

teknik percikan

HSP

penggunaan warna

untuk aktiviti

Hasil akhir

harmoni dalam

menggambar

Nilai: Ketekunan

lukisan.

2-Mengenali

.Aras 3

bahan yang

Menggunakan ICT

bersesuaian

untuk menghasilkan

untuk diaplikasi

hasil seni.

dalam teknik
stensilan.
3- Mengaplikasi
bahan yang betul
dalam lukisan.

MINGGU 21
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 22 DAN 23
24

Membuat corak dan rekaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

10-14

Teknik: Lipatan dan guntingan

Mengaplikasi teknik

pembelajaran,

ABM

Jun

Tajuk: Organik dan Simetri

guntingan dalam

murid dapat:

BBM

aktiviti ini.

1-Menguasai

HSP

Aras 2

kemahiran

Hasil akhir

Menggunakan

menghasilkan

Nilai:

warna kontra.

lipatan dan

Keselamatan dan

Aras 3

guntingan.

kekemasan diri.

Mengaplikasi

2-Mengetahui

kepelbagaian jenis

corak terancang.

garisan dan warna

3-Mengaplikasi

dalam hasil lukisan..

pengguan

Aras 4

pelbagai jenis

Mengaplikasi

garisan dan

penggunaan ICT

warna dalam

dalam aktiviti.

menghasilkan
karya seni.

25 dan

Membentuk dan membuat binaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

26

Kemahiran:

Mengetahui maksud

pembelajaran,

ABM

17-28

Membentuk, memotong,,

stabail..

murid dapat:

BBM

Jun

menyusun,mengatur dan menggam.

Aras 2

1-Memahami

HSP

Tajuk:Stabail

Menyatakan jenis

bentuk yang

Hasil akhir

stabail yang di

sesuai digunakan

Nilai: Kesabaran

ketahui.

untuk

dan ketekunan

Aras 3

menghasilkan

Membentuk stabail

stabail daripada

dengan

polystrene.

menggunakan

2-Menguasai

polystyrene dengan

kemahiran

teknik yang sesuai.

membentuk,

Aras 4

menyususn,

Menghisa, mengecat

mengatur dan

dan mempamerkan

menggam

stabail tersebut

dengan kemas

tersebut.

dan teliti.
3-Menghasilkan
stabail yang
boleh berdiri
dengan tegap.

4-Melakukan
apreasiasi
terhadap hasil
seni.

27 dan

Kraf Tradisional

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

28

Teknik:Tebuk timbul

Mengenali motif

pembelajaran,

Kertas mounting

1-12 Jul

Tajuk:Kerawang 3D

kerrawang yang

murid dapat:

board

terdapat di

1-Mengetahui

Pisau

Malaysia.

pelbagai jenis

Pensil

Aras 2

motif tradisional

Spray warna

Mengetahui

melayu.

Hasil akhir

dimanakah aplikasi

2-Menguasai

Nilai: TMK

kerawang selalu

kemahiran

ditemui.

melukis lentur

Aras3

bunga kerrawang

Membuat lukisan

dalam bentuk 3D

kerawang

atau 2D..

berdasarkan contoh

3-Menghasilkan

motif tradisional

lukisan

yang diberi.

kerawang yang

Aras 3

kemas dan

Menghasilkan

kreatif

kerawang dengan

berdasarkan

teknik tebuk dan

unsur dan prinsip

timbul. Atau bentuk

seni dalam

3D

elemen
tradisional.
4-Mengetahui
nilai kerrawang
yang terdapat di
pasaran
Malaysia.

29

Menggambar

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

15-19 Jul

Teknik:Gurisan

Memperkenalkan

pembelajaran

krayon

Tajuk: Malaysia tahun 2020.

pelbagai jenis

murid dapat:

lidi penyapu

garisan dari unsur

1-Murid

seni.

mengetahui

HSP

Aras 2

penggunaan

Hasil akhir

Mengetahui teknik

bahan , teknik

Nilai:

dan bahan yang

dan elemen seni

Kekemasan.

bersesuaian untuk

yang sesuai

menghasilkan

untuk

gurisan.

menghasilkan

Aras 3

gurisan..

Menghasilkan

2-Mengenali

teknik gurisan

garisan yang

dengan

bersesuaian

memasukkan

untuk diaplikasi

elemen dan prinsip

dalam lukisan

seni yang betul

gurisan.
3-Mengaplikasi
penggunaan
warna kontras
dalam aktiviti.
4-Mengetahui
kepentingan nilai
kekemasan
dalam
menghasilkan
lukisan yang
menggunakan
teknik gurisan..

21-23 Jul

PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR

30

Membuat corak dan rekaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

24-26 Jul

Teknik: Stensilan

Mengetahui teknik

pembelajaran

ABM

Tajuk:Corak simetri

stensilan.

murid dapat:

BBM

Aras 2

1-Murid

HSP

Mengaplikasikan

mengetahui

Hasil akhir

teknik stensilan

teknik stensilan

Nilai:

yang melibatkan

dan elemen seni

Kekemasan diri.

menebuk lubang

yang sesuai di

untuk di jadikan

gunakan untuk

stensil

menghasilkan

.Aras 3

stensilan.

Mengaplikasi

2-Mengenali dan

pelbagai jenis

mengaplikasi

bentuk untuk

bahan yang

menghasilkan corak

bersesuaian

simetri.

untuk diaplikasi
dalam teknik
stensilan.
3- Menhasilkan
stensilan dalam
bentuk corak
simetri yang
kemas dengan
gabungan
pelbagai jenis
elemen dan
prinsip seni.

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

MINGGU 31
CUTI PENGGAL 32
MINGGU 33

33 dan

Membentuk dan membuat binaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

34

Kemahiran:

Menyenaraikan

pembelajaran,

ABM

19-26

Melipat dan menggam.

jenis-jenis kad

murid dapat:

BBM

Ogo

Tajuk: kad pop up

ucapan .

1-Mengetahui

HSP

Aras 2

teknik yang

Hasil akhir

Membina kad pop

boleh digunakan.

Nilai:

up dengan

2-Menguasai

Menghargai alam

menggunakan

kemahiran yang

sekitar dengan

teknik yang sesuai.

diterapkan

kitar semula.

Aras 3

dengan kemas

Menghias dan

dan teliti .

mempamerkan kad

3-

pop up tersebut

Menggabungjalin

tersebut.

dengan teknik
lukisan sebagai
hasil akhir
murid.

35
27-29
Ogo

UJIAN PRA UPSR

36 dan

Kraf Tradisional

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

37

Teknik: Membentuk

Menyatakan

pembelajaran,

ABM

2-13 Sep

Tajuk:

kefahaman tentang

murid dapat:

BBM

Kuda Kepang

kuda kepang

1-Mengetahui

HSP

apakah kuda

Hasil akhir

kepang.

Nilai:

Aras 2
Membentuk kuda

Menyayangi dan

kepang dengan

2-Menguasai

menghargai

menggunakan

kemahiran

warisan budaya

bahan yang sesuai.

membentuk

tradisional.

dengan kemas
dan teratur.

3-Menghias kuda
Aras 3

kepang dengan

Murid dapat

memasukkan

menghasilkan kuda

elemen

kepang mengikut

tradisonal.

saiz sebenar.

4-Menghasilkan
kuda kepang
yang kemas dan
kreatif
berdasarkan
unsur dan prinsip
seni.

UPSR
38 dan

Menggambar

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

39

TeknikMontaj

Menggunting dan

pembelajaran,

ABM

16-27

Tajuk: Koleksiku @ Gajet

menggam gambar

murid dapat:

BBM

yang di pilih ke atas

1-Menguasai

HSP

kertas lukisan.

kemahiran

Hasil akhir

Aras 2

menggunting dan

Nilai:Menghargai

Mengaplikasi

menggam

lam semulajadi.

Sep

kepelbagaian

dengan kemas

bentuk guntingan,

dan teratur.

saiz dan warna.

2-Menguasai

Aras 3

elemen dan

Mengaplikasi prisip

prinsip seni yang

rekaan yang

diterapkan oleh

bersesuaian.

guru.

Aras 4

3-Menghargai

Menghasilkan

alam semulajadi

montaj

dengan

menggunakan

menggunakan

computer.

bahan-bahan
kitar semula..

40

Membuat corak dan rekaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

30-4 Okt

Teknik:Pualaman

Mengetahui bahan

pembelajaran,

ABM

Tajuk::Kertas hiasan dinding

dan teknik .

murid dapat:

BBM

Aras 2

1-Menguasai

HSP

Menggunakan

kemahiran

Hasil akhir

warna harmoni

menghasilkan

Nilai:

dalam menghasilkan

pualaman dari

Keselamatan dan

hasil seni..

bahan yang

kekemasan diri.

sesuai.
2-Mengetahui
corak terancang
dan corak tidak
terancang.
3-Menghasilkan
hasil akhir seni
dengan
penggunaan
warna harmoni
yang kemas dan
pengolahan
sususnan bentuk
yang kreatif..

41 dan

Membentuk dan membuat binaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

42

Kemahiran:

Menyatakan maksud

pembelajaran,

ABM

7-18 Okt

Membentuk, mengumpul dan menampal

arca dan jenis-jenis

murid dapat:

BBM

Tajuk:Arca Hiasan dinding

arca hiasan dinding.

1-Memahami

HSP

Aras 2

teknik dan bahan

Hasil akhir

Membentuk arca

yang sesuai

Nilai: Menyedari

menggunakan

digunakan untuk

kepentingan alam

bahan-bahan kitar

menghasilkan

semulajadi dalam

semula.

arca.

kehidupan.

Aras 3

2-Menguasai

Menghias dan

kemahiran

mempamerkan arca

menggabung dan

tersebut tersebut.

menggam
dengan kemas
dan teliti.
3-Menghasilkan
arca yang teguh
dan tegap untuk
diaplikasi ke
dinding sebenar.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

21-25
Okt
43

Kraf Tradisional

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

28-1 Nov

Teknik:Membentuk

Mengetahui

pembelajaran,

ABM

Tajuk:Wau bulan

kepentingan wau

murid dapat:

BBM

bulan dalam institusi

1-Mengetahui

HSP

di Malaysia.

kepentingan wau

Hasil akhir

Aras 2

bulan pada

Nilai:Menghargai

Membuat ragam

rakyat suatu

warisan budaya

hias tradisional wau

masa dahulu..

Malaysia.

bulan..

2-Menguasai

Aras 3

kemahiran

Menghasilkan wau

menggunting,

bulan yang lebih

mereka bentuk

kompleks dari segi

dan

bentuk, motif dan

menghasilkan

saiz sebenar.

wau bulan
dengan kemas.
3-Menguasai
kemahiran
menghias wau
bulan.
4-Menghasilkan
hasil seni yang
kemas dan teliti.

44

Menggambar

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

4-8 Nov

Teknik:Catan

Mengetahui teknik

pembelajaran

ABM

Tajuk: Keindahan alam.

penggunaan bahan

murid dapat:

BBM

yang betul.

1-Murid

HSP

Aras 2

mengetahui

Hasil akhir

Mengaplikasi

teknik dan

Nilai:

elemen seni dan

penggunaan

Menghargai alam

prinsip seni dalam

bahan yang betul

sekitar

menghasilkan catan.

untuk aktiviti

.Aras 3

mencatan.

Menggunakan ICT

2-Menguasai

untuk menghasilkan

satu kemahiran

catan.

dalam aktiviti
mencatan.
3- Mengaplikasi
penggunaan
elemen dan
prinsip seni
dalam aktiviti
mencatan.

45

Membuat corak dan rekaan

Aras 1

Pada akhir

Buku rujukan

11-15

Teknik: Lukisan.

Mengetahui rupa

pembelajaran,

Pembaris,

Nov

Tajuk:Corak geometri Islam

positif dan negatif .

murid dapat:

Pensil , pensil

Aras 2

1-Menguasai

warna

Mengaplikasi

kemahiran

Hasil akhir

kepelbagaian

mengunakan

Nilai:

bentuk dan warna

pembarisbagi

Keselamatan dan

dalam

memperolehi

kekemasan diri.

menghjasilkan hasil

corak yang

seni.

dikehendaki.
2-Menguasai
teknik garisan
dengan kemas
dan teliti.
3-Mengetahui
rupa positif dan
negative..
3-Mengaplikasi
lebih dari satu
warna dalam
menghasilkan
karya seni.

CUTI AKHIR TAHUN