2. Aku tak bisa diam, setengah tahun aku ditempatkan di sekolah ini pengelolaan Bk aku
ubah secara mendasar. Mulai administrasi, cara penangganan siswa, termasuk ruang
konsultasi siswa. Namun langkahku membuat Usman terusik, terutama dalam kasus
Diah yang menurutku memerlukan penangganan khusus, bukan malah dikeluarkan dari
sekolah, diah telah banyak menerima penderitaan, anak itu perlu bimbingan dan kasih
sayang bukan penghakiman
Tema dalam cerpen diatas adalah?
a. kehidupan seorang guru BK disekolah
b. kesedihan seorang guru Bk melihat kondisi siswanya
c. keingginan seorang guru Bk untuk melaksanankan tugasnya dengan baik
d. seorang guru BK yang ingin membantu mengatasi masalah siswanya
3. Berdasarlkan kutipan di atas , tema cerpen berupa masalah?
a. kemanusiaan
b. masalah pendidikan
c. kehidupan sosial
d. permasalahan ekonomi
4. Bagaiman cara pengarang menyampaikan tema cerpen?
a. melalui kisah hidup tokoh
b. narasi langsung oleh pengarang
c melalui dialog
d. pendapat tokoh dalam cerita
5. Tema yang terdapat dalam cerpen termasuk jenis?
a. tema mayor
b. tema minor
c. tama sampingan
d. tema tunggal
6,
setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai
pembicaraan.
sebelum membicarakan soal diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau
membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang
harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan
maksud ibu apa?
saya khawatir , keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian
bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia
anak yang lemah pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena
menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.
Sifat tokoh larasati berdasarklan kutipan di atas adalah?
a. sabar dan penyayang
b. angkuh dan disiplin
c. tegas dan pemberani
d. penuh perhatian dan tegas
9. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen di atas memiliki sifat..
a pendendam
b. keras kepala dan mudah marah
c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi
d. ingin menang sendiri
10. Bagaimana gambaran karakter tokoh diah dalam cerpen di atas?
a. kuat menerima cobaan
b. gampang putus asa
c. lemah dan penuh penderitaan
d. trauma dalam menjalani kehidupanya
11. Kedudukan tokoh Pak usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah
a. tokoh antagonis, tokoh penengah
b. tokoh protagonist, tokoh penengah
c. tokoh antagonis, tokoh protagonis
d. tokoh protagonis, tokoh protagonist
12. Bagaimana cara penggarang menggungkapkan karakter tokoh dalam cerita?
a. melalui narasi penggarang
b. melalui dialog antar tokoh
c. melalui gambaran tokoh lain
d. secara langsung
13. Latar tempat pada kutipan cerpen di atas adalah.
a. ruang guru
b. sebuah warung makan
c. kantin sekolah
d. restoran
14. Latar waktu dalam cerpen di atas adalah.
a. malam hari
b. pagi hari
c. sore hari
d. siang hari
15. Perhatikan kutipan berikut!
Di penginapan aku tidak bisa tidur, mataku masih terus menatap langit
Dalam kutipan di atas latar watu yang terdapatdalam cerpen adalah
a. tengah malam
b. sore hari
c. subuh
d. petang
16. Latar waktu dalam kutipan diatas diketahui melalui citraan?
a. pendengaran
b. penglihatan
c. penciuman
d. peraba
17. Perhatikan kutipan berikut:
Usman merasa terusik dengan langkah-langkahku, dan puncaknya saat kepala sekolah
menunjuki akau sebagai koordinator menggantikanya. Dia terlihat semakin tidak senang
Sifat tokoh Usman dalam cerpen di atas adalah..
a. suka menghasut
b. sombong
c. iri hati
d. mau menang sendiri
18. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Gadis malang itu berusia 18 tahun dengan perawakan tinggi semampai,
cantik tetapi menarik. Di sekolah juga bukan primadona
Gambaran tokoh menurut kutipan di atas adalah
tidak
terlalu
A . Jawa
B. Papua
C. Batak
D. Minangkabau
E. Sunda
3-2-1-4
4-1-2-3
2-3-4-1
3-2-4-1
Semua jawaban salah
C. Pantun budi
D. Pantun jenaka
E. Pantun dewasa
32. Struktur pantun ada 2, yaitu
A. Sampiran dan isi
B. Lampiran dan isi
C. Larik dan rima
D. Bait dan larik
E. Isi dan sampiran
33. Apa yang dimaksud dengan cerpen?
a. cerpen atau cerita pendek adalah sebuah cerita yang selesai dibaca
dalam sekali duduk.
b. kira-kira panjangnya berkisar antara 50-60 halaman.
c. Sebuah cerpen merupakan prosa fiksi dengan jumlah kata berkisar
antara 7500-100.000 kata
d. Sebuah cerita yang isinya menggambarkan tokoh jahat.
e. Yang memiliki lebih dari 3 konflik.
34. Rangkaian peristiwa dalam sebuah cerpen meliputi tiga bagian yaitu awal,
tengah dan akhir.
Bagian awal cerita adalah :
a. Perkenalan
b. Pertikaian
c. Penyelesaian
d. Konflik
e. Klimaks
35. Unsur intrinsik dalam cerpen yaitu:
a. Merupakan unsur yang membangun karya dari luar.
b. Merupakan unsur yang membangun karya dari dalam.
c. Merupakan unsur yang membangun karya dari berbagai sisi.
d. Merupakan unsur yang membangun karya dari sudut pandang orang
pertama.
e. Merupakan unsur yang membangun karya dari masa lalu.
36. Unsur Intrinsik Cerpen, meliputi
a. Tema, alur, sudut pandang, amanat, latar, penokohan
b. Tema, alur, sudut pandang, amanat, unsur sosial
c. Unsur sosial,unsur moral, amanat
d. Unsur moral, unsur soaial, nilai patriotisme dan nilai religius
e. Unsur moral, unsur soaial, nilai patriotisme, tema
37. Untuk mendeskripsikan tempat, waktu, dan suasana dalam sebuah cerita
sehingga cerita terasa benar-benar nyata, merupakan fungsi dari:
a. Latar
b. Alur
c. Tokoh
d. Amanat
e. Tema
38. Sudut pandang orang pertama ditandai dengan .
a. Penyebutan aku
b. Dengan penyebutan dia
c. Penyebutan nama tokoh
d. Penyebutan mereka
e. Penyebutan kami
39. Pesan moral yang terkandung dalam sebuah cerita dapat dilihat dari .
a. Amanat
b. Plot
c. Alur
d. Tema
e. Latar
40. Jenis puisi lama yang dilisankan dan biasanya memakai lagu, disebut :
a. Syair
b. Gurindam
c. Pantun
d. Puisi
e. Oda
41. Satu bait terdiri atas 4 larik Satu larik terdiri atas 8-12 suku kata. Dua baris
pertama disebut sampiran dan dua baris lainnya merupakan isi pantun. Rima
dalam pantun berpola a-b-a-b adalah:
a. Gurindam
b. Puisi
c. Pantun
d. Syair
e. Mite
42. sebuah sajak yang terdiri atas empat baris dan berima a-a-a-a dan tidak
memiliki sampiran, disebut....
a. Syair
b. Pantun
c. Gurindam
d. Taliun
e. Oda
43. Memberi penilaian apakah pantun tersebut layak disebut pantun dan
apakah pantun tersebut dapat ditradisikan dalam masyarakat adalah salah satu
langkah....
a. Menganalisis pantun
b. Memproduksi pantun
c. Megabsraksi pantun
d. Mengoversi pantun
e. Mendalami pantun
44. Membaca pantun dengan cermat, salah satu usaha untuk :
a. Memahami pantun
b. Menulis pantun
c. Menganalisis pantun
d. Mengonversi pantun
e. Mengedit pantun
45. Yang termasuk isi dari pantun adalah:
a. Baris tiga dan empat
b. Baris satu dan dua
c. Baris satu dan empat
d. Baris tiga dan dua
e. Setiap baris
46. Talibun adalah jenis pantun yang terdiri dari
a. lebih dari 4 baris
b. 2 baris
c. 3 baris
d. 4 baris
e. 1 baris
47. Langkah pertama menulis pantun adalah :
a. Tentukan tema umum dan tema khususnya.
b. Buat dulu isi pantun berdasarkan ciri pantun, jumlah larik dan rimanya.
52. Apabila kita tidak berhati-hati dan tidak waspada dalam melakukan suatu
pekerjaan maka akan celaka.
Gurindam yang sesuai dengan isi nasihat di atas adalah
a. Kurang fikir kurang siasat,
tentu dirimu kelak tersesat.
b. Jika diturut kehendak hati,
kelak boleh menjadi mati.
c. Apabila terpelihara lidah,
niscaya dapat daripadanya paedah.
d. Jika hendak mengenal orang berilmu,
belajar dan bertanya tiada jemu.
e. Mengumpat dan memuji hendaklah pikir,
di situlah banyak orang yang tergelincir.
ada rumah di sana, hanya tanah kosong berilalang tinggi. Jalan itu menurun dan curam,
berbatu-batu besar, dan banyak dahan berduri di pinggir kiri-kanan.
Terakhir kami berjalan ke sana, kaki Keenan sempat luka karena tersobek duri, tetapi
entah mengapa ia selalu memilih jalur yang sama. Sejak sebelum kami berjalan kaki,
saya sudah mengamati pagi pertama tahun 2008 ini. Langit yang berawan, angin yang
bertiup kencang, dan meski matahari bersinar cukup terang dan terlihat angkasa biru di
balik timbunan awan, saya tidak bisa mengatakan bahwa ini pagi yang cerah. Masih
terasa jejak mendung peninggalan hujan semalam. Kendati demikian, pagi ini pun tidak
bisa disebut pagi yang mendung. Sambil berjalan, saya merenungi kesan-kesan saya
mengenai pergantian tahun kali ini. Ada keinginan kuat untuk menuliskan sesuatu,
semacam refleksi dan sejenisnya. Tapi saya tidak tahu harus memulai dan mana, harus
menulis apa.
Latar waktu penggalan cerpen tersebut adalah
a.siang hari
b.sore hari
c.senja hari
d.malam hari
e. pagi hari
59. Kalimat yang menggambarkan latar tempat pada kutipan cerpen tersebut
adalah
a. Saya sudah hafal aktivitas yang dia maksud, sekaligus rute perjalanan
yang menanti kami.
b. Terakhir kami berjalan ke sana, kaki Keenan sempat luka karena tersobek
duri, tetapi entah
mengapa ia selalu memilih jalur yang sama.
c. Jalan itu menurun dan curam, berbatu-batu besar, dan banyak dahan
berduri di pinggir kirikanan.
d. Sejak sebelum kami berjalan kaki, saya sudah mengamati pagi pertama
tahun 2008 ini.
e. Sambil berjalan, saya merenungi kesan-kesan saya mengenai pergantian
tahun kali ini.
60.
1 Cerpen adalah salah satu karya sastra yang berbentuk
A. bait
B. baris
C. dialog
D. prosa
E. nonfiksi
2 Salah satu hal yang membedakan cerpen dan puisi adalah
A. Adanya alur
B. Adanya tema
C. Adanya amanat
D. Adanya imajinasi
E. Adanya gaya bahasa
3 Pernyataa di bawah ini yang menunjukkan perbedaan cerpen dan novel adalah .
A. Novel tidak ada konflik sedangkan cerpen ada konflik
C. Myte
D. Hikayat
E. Dongeng
9 Sajak pantun adalah
A. aaaa
B. abcd-abcd
C. abab-bcbc
D. abc-abc
E. abab
Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko? Bibir Anisa menyinggung
sinis. Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini
yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang
ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku
sekarang berbalik arah.
10 Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah
A. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah.
B. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.
C. Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko.
D. Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia.
E. Kakak tidak mendukung pernikahan Anisa dengan Handoko.
11 Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah
A. Status Handoko yang sudah mempunyai istri.
B. Mama yang menginginkan menantu orang kaya.
C. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.
D. Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.
E. Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko.
Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika aku diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa
pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorong ku untuk merambah dunia
kerja disamping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang
kepadaku.
Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk
membeli kios itu. Lalu kita jual pakaian di sana? kata Kak Ica.
Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak
kusangka, usaha itu menuai hasil yang gemilang.
12 Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah
A. Ica
B. Bunda
C. Nanda
D. Seorang Siswa
E. Seorang penjual kios
13 Kata sepenuh hati dalam cerpen di atas bermakna
A. Semangat
B. Percaya diri
C. Sungguh-sungguh
D. Ikhlas
E. Tabah
14 Kata finansial dalam cerpen di atas bermakna
A. Modal
B. Sarana
C. Ilmu
D. Biaya
E. Buku
15 Amanat yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen di atas adalah
A. Janganlah takut pada kegagalan
B. Tekunlah dalam setiap pekerjaan, niscaya menuai hasilnya
C. Uang bukanlah penentu keberhasilan seseorang
D. Bekerjasamalah dengan baik dan jujur dalam melakukan sebuah pekerjaan
E. Berdoa adalah penentu kesuksesan seseorang
16 Elok rupanya pohon belimbing
Tumbuh dekat pohon mangga
Elok rupanya berbini sumbing
Biar marah tertawa juga
Berdasarkan jenisnya, pantun di atas termasuk pantun
A. Anak-anak
B. Jenaka
C. Orang tua
D. Teka-teki
E. Nasihat
17 Menyapa tamu duduk dibangku,
hujan deras membuat badan sakit.
Apakah kamu bisa membantuku,
mengerjakan tugas yang sangat sulit.
Menyapa tamu duduk dibangku,
itu sangat baik sekali.
yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku
pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini
makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan
diri dengan langgam lenggok orang Belanda. Kenang-kenangan oleh Abdul Gani A.K.
Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah
A. orang pertama pelaku utama
B. orang ketiga pelaku sampingan
C. orang ketiga pelaku utama
D. orang pertama dan ketiga
E. orang ketiga serbatahu
22 Watak tokoh aku dalam penggalan cerita tersebut adalah
A. percaya diri
B. mudah menyesuaikan diri
C. sombong
D. rajin berusaha
E. mudah dipengaruhi
23 Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah
A. Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga.
B. Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu.
C. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan.
D. Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang.
E. Jangan mudah dipengaruhi oleh orang lain.
24 1. Kompilkasi 4. Evaluasi
2. Orientasi 5. Koda
3. Abstrak 6. Resolusi
Urut-urutan struktur teks cerpen yang benar adalah
A. 1,2,3,4,5,6
B. 2,6,5,4,3,1
C. 3,2,1,4,6,5
D. 4,5,6,3,2,1
E. 5,6,1,3,4,2
25 Bila ada yang bertanya , siapa makhluk paling kikir di kampung itu, tidak akan ada yang
menyanggah bahwa perempuan ringkih yang punggungnya telah melengkung serupa sabut
kelapa itulah jawabannya. Semula ia hanya dipanggil Banun. Namun, lantaran sifat kikirnya dari
tahun ke tahun semakin mengakar; pada sebuah pergunjingan yang penuh kedengkian, seseorang
menambahkan kata kikir di belakang nama ringkas itu, hingga ia ternobat sebagai Banun Kikir.
Konon, hingga riwayat ini disiarkan, belum ada yang sanggup menumbangkan rekor kekikiran
1 D 11 C 21 A 31 A
2 A 12 C 22 A 32 C
3 D 13 C 23 E 33 A
4 B 14 D 24 C 34 C
5 C 15 E 25 D 35 D
6 D 16 B 26 B 36 E
7 D 17 E 27 B 37 D
8 A 18 E 28 B 38 A
9 E 19 C 29 C 39 B
10 B 20 B 30 C 40 E