Remedial Cerpen

Le Al-Fatah Munif
XI MIPA-1
12
1. lodi tak bisa diam, setengah tahun lodi ditempatkan di sekolah ini
pengelolaan Bk lodi ubah secara mendasar. Mulai administrasi, cara
penangganan siswa, termasuk ruang konsultasi siswa. Namun langkahnya
membuat Usman terusik, terutama dalam kasus Diah yang menurutnya
memerlukan penangganan khusus, bukan malah dikeluarkan dari sekolah,
diah telah banyak menerima penderitaan, anak itu perlu bimbingan dan kasih
sayang bukan penghakiman Tema dalam cerpen diatas adalah?
a. seorang guru BK yang ingin membantu mengatasi masalah siswanya
b. kehidupan seorang guru BK disekolah
c. kesedihan seorang guru Bk melihat kondisi siswanya
d. keingginan seorang guru Bk untuk melaksanankan tugasnya dengan baik
e. permasalahan guru bk
2. Berdasarlkan kutipan di atas , tema cerpen berupa masalah?
a. Kemanusiaan
b. masalah pendidikan
c. kehidupan social
d. permasalahan ekonomi
e. prostitusi
3. Bagaimana cara pengarang menyampaikan tema cerpen?
a. melalui kisah hidup tokoh
b. narasi langsung oleh pengarang
c. melalui dialog
d. pendapat tokoh dalam cerita
e. sudut pandang
4. Tema yang terdapat dalam cerpen termasuk jenis?
a. tema mayor
b. tema minor
c. tama sampingan
d. tema tunggal
e. tema bercabang
5. Salah satu ciri alur cerpen yang baik adalah
a. memuat banyak konflik
b. berkembang sesuai tema cerita
c. alurmengalir secara dramatic memuat masalah yang dibahas dari awal
hingga ahir cerita secara konsisten
d. harus memuat masalah kemanusiaan
e. Ceritanya panjang
Remedial Cerpen
Le Al-Fatah Munif
XI MIPA-1
12
6. Alur yang nampak pada kutipan cerpen di atas adalah?
a. Alur mundur
b. Alur sorot Balik
c. Alur maju
d. Flashback
e. Alur campuran
7. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati
segera memulai pembicaraan. sebelum membicarakan soal diah, saya perlu
menjelaskan menggapa saya tidak mau membicarakan hal ini di
sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang
harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan
maksud ibu apa? saya khwatir , keinginan bapak untuk menghabisi Diah
itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya
sangat perhatin terhadap diah. Dia anak yang lemah pak, sudah
mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima
beban yang terlalu banyak dalam hidupnya. Sifat tokoh larasati berdasarklan
kutipan di atas adalah?
a. sabar dan penyayang
b. angkuh dan disiplin
c. tegas dan pemberani
d. penuh perhatian dan tegas
e. penuh kebencian dan memiliki hasrat yang tinggi
8. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen di atas memiliki sifat..
a. pendendam
b. keras kepala dan mudah marah
c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi
d. ingin menang sendiri
e. angkuh
9. Bagaimana gambaran karakter tokoh diah dalam cerpen di atas?
a. kuat menerima cobaan
b. gampang putus asa
c. lemah dan penuh penderitaan
d. trauma dalam menjalani kehidupanya
e. aktif dalam kegiatan
Remedial Cerpen
Le Al-Fatah Munif
XI MIPA-1
12
10. Apa kedudukan tokoh larasati dalam cerita berdasarkan kutipan cerpen diatas?
a. tokoh utama, pelaku utama
b. tokoh sampingan, pelaku utama
c. tokoh utama, pelaku sampingan
d. tokoh sampingan, pelaku sampingan
e. tokoh sampingan, pelaku utama
11. Kedudukan tokoh Pak usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah
a. tokoh antagonis, tokoh penengah
b. tokoh protagonist, tokoh penengah
c. tokoh antagonis, tokoh protagonist
d. tokoh protagonis, tokoh protagonist
e. tokoh protagonist, tokoh protagonist
12. Bagaimana cara penggarang menggungkapkan karakter tokoh dalam cerita?
a. melalui narasi penggarang
b. melalui dialog antar tokoh
c. melalui gambaran tokoh lain
d. secara langsung
e. melalui alur cerita
13. Latar tempat pada kutipan cerpen di atas adalah.
a. ruang guru
b. sebuah warung makan
c. kantin sekolah
d. restoran
e. rumah
14. Latar waktu dalam cerpen di atasa adalah.
a. malam hari
b. pagi hari
c. sore hari
d. siang hari
e. tengah malam
15. Perhatikan kutipan berikut!
Di penginapan aku tidak bisa tidur, mataku masih terus menatap langit Dalam
kutipan di atas latar watu yang terdapatdalam cerpen adalah
a. tengah malam
b. sore hari
c. Subuh
d. Petang
e. Malam
Remedial Cerpen
Le Al-Fatah Munif
XI MIPA-1
12
16. Latar waktu dalam kutipan diatas diketahui melalui citraan?
a. Pendengaran
b. Penglihatan
c. Penciuman
d. Peraba
e. Perasa
17. Perhatikan kutipan berikut:
Usman merasa terusik dengan langkah-langkahku, dan puncaknya saat kepala
sekolah menunjuki aku sebagai koordinator menggantikanya. Dia terlihat
semakin tidak senang Sifat tokoh Usman dalam cerpen di atas adalah..
a. suka menghasut
b. sombong
c. iri hati
d. mau menang sendiri
e. penurut
18. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Gadis malang itu berusia 18 tahun dengan perawakan tinggi semampai, tidak
terlalu cantik tetapi menarik. Di sekolah juga bukan primadona Gambaran tokoh
menurut kutipan di atas adalah
a. suasana batin tokoh
b. sifat tokoh
c. keadaan fisik tokoh
d. sikap tokoh terhadap tokoh lain
e. Suasana hati tokoh
19. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Dengan keras larasati berbicara pada Pak Usmankita ini pendidik bukan pedagang,
jadi tidak bisa tentang untung rugi dalam materi. Yang saya lakukan sekarang ini
memperjuangkan hak anak.pelaku tindak criminal saja kalau sudah duduk di kelas
tiga diberi kesempatan untuk mengikuti ujian walaupun di lapas, apalagi Diah yang
merupakan korban kejahatan saya tetap melapor ke kepala sekolah dan tidak akan
merubah keputusan , sampai ada bukti kuat diah tidak bersalah Berdasarkan
kutipan di atas, alur yang nampak adalah yang terjadi adalah?
a. Progresif
b. Mundur
c. kilas balik
d. Campuran
e. Semua jawaban salah
20. bagaimana cara pengarang menunjukan alur berdasarkan kutipan di atas?
Remedial Cerpen
Le Al-Fatah Munif
XI MIPA-1
12
a. melalui nasib yang dialami tokoh
b. narasi penggarang
c. dialog antar tokoh
d. narasi tokoh
e. suasana yang digambarkan pengarang