SOAL LATIHAN CERITA PENDEK

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Setibanya pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, larasati segera memulai
pembicaraan.

“Sebelum membicarakan soal diah, saya perlu menjelaskan menggapa saya tidak mau
membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin saya bicarakan adalah masalah yang harus
diselesaikan dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan”

“Maksud ibu apa?

‘ Saya khawatir , keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap
saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatin terhadap diah. Dia anak yang lemah pak,
sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu
banyak dalam hidupnya.

1. Sifat tokoh larasati berdasarkan kutipan di atas adalah?

a. Sabar dan penyayang

b. Angkuh dan disiplin
c. Tegas dan pemberani
d. Penakut

2. Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen di atas memiliki sifat…..

a. Pendendam
b. Keras kepala dan mudah marah
c. Tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi
d. Ingin menang sendiri

3. Bagaimana gambaran karakter tokoh diah dalam cerpen di atas?

a. Kuat menerima cobaan

b. Gampang putus asa
c. Lemah dan penuh penderitaan
d. Trauma dalam menjalani kehidupanya

4. Kedudukan tokoh Pak usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di atas adalah……

a. Tokoh antagonis, tokoh penengah

b. Tokoh protagonist, tokoh penengah
c. Tokoh antagonis, tokoh protagonis
d. Tokoh protagonis, tokoh protagonist

Baca penggalan cerpen berikut!

Dua kegagalan yang lalu berakhir saat aku diterima di jurusan bahasa Inggris.

Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorongku untuk
terjun ke dunia kerja di samping kuliah. Pucuk dicinta ulam pun tiba. Suatu hari, Kak Ica,
saudara sepupuku, datang kepadaku.

Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak
kusangka, usaha itu menuai hasil yang melimpah.

5. Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas yaitu …

a. Bunda
b. Ica
c. Nanda
d. Seorang Siswa

6. Salah satu unsur yang membedakan cerpen dengan puisi yaitu …

a. Adanya alur
b. Adanya tema
c. Adanya amanat
d. Adanya gaya bahasa

7. Salah satu unsur instrinsik cerpen yaitu …

a. Klimaks
b. Setting
c. Sajak
d. Tipografi

8. Berikut adalah unsur ekstrinsik cerpen, yaitu…

a. Gaya penyampaian cerita

b. Penokohan
c. Latar budaya penulis
d. Tanggapan pembaca

9. Cerpen merupakan salah satu jenis karya sastra berbentuk …

a. bait
b. baris
c. dialog
d. prosa

Bacalah penggalan cerpen berikut!

Kelihatan seorang kakek berjalan bersama cucunya seorang gadis belia yang cantik. Mereka
duduk di bawah pohon yang rindang. Gadis itu meminta kakeknya menceritakan riwayat
hidupnya, siapa sebenarnya kedua orang tuanya dan di mana mereka sekarang.

Sang kakek terdiam sebentar, kemudian mulailah ia bercerita. “Delapan belas tahun yang lalu,
seorang pemuda kota berjalan-jalan ke desa ini. Ia terpikat gadis cantik bunga desa ini, dan
merekapun menikah. Gadis cantik itu adalah putri kakek satu-satunya.

10. Latar tempat pada cerita di atas adalah…

a. Di bawah pohon rindang.

b. Di perkampungan.
c. Di hutan rimba.
d. Di jalan pedasaan.

Bacalah penggalan cerpen di bawah ini dengan cermat!

Dengan tergesa Ersa menaiki bus yang nyaris meninggalkan suasana yang kurang yaman
baginya. Dari kejauhan terdengan sayup suara

“… penumpang bus Gemilang Asauntuk segera memasuki kendaraan…”.

Hati Ersa agak tenang karena dia sudah berada di dalamnya.
“Mudah-mudahan sore nanti aku bisa berada di acara itu,”
harapnya dalam hati.

11. Latar waktu dan tempat pada penggalan cerpen tersebut adalah …

a. Sore hari, terminal

b. Siang hari, perjalanan
c. Siang hari, terminal
d. Pagi hari, rumah

Baca penggalan cerpen berikut!

Hanya itu alasan Mama melarang Dewi menikah dengan Lukas?” Bibir Dewi menyungging
sinis. “Oh, alangkah picik pikiran Mama! Lalu, apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini
yang Dewi kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Lukas yang
ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Begitu pula dengan kakakku yang selama ini
mendukungku, sekarang justru berbalik arah.

13. Konflik di dalam kutipan cerpen tersebut yaitu …

a. Dewi dan Lukas batal menikah menikah.
b. Dewi dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.
c. Mama berpikiran picik terhadap Lukas.
d. Mama ingin agar Dewi hidup bahagia.

14. Penyebab munculnya konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah …

a. Lukas sudah memiliki istri.

b. Mama ingin memiliki menantu orang kaya.
c. Lukas belum memiliki pekerjaan tetap.
d. Mama yang mempersalahkan masa lalu Lukas.

Baca penggalan cerpen berikut!

Aku pun tersadar karena tiba-tiba sepasang sepatu pelanggan sudah tergeletak di depan mataku.
Semua lamunanku tentang cerita Bapak lenyap sudah. Kuraih sepatu pelanggan itu dan mulai
menyemirnya, tanpa menoleh pada langgananku. Hatiku bersorak karena aku dapat rezeki sore
ini.

15. Kutipan cerpen tersebut menggunakan sudut pandang …

a. orang ketiga serba tahu

b. orang ketiga pengamat
c. orang pertama pelaku utama
d. orang pertama pelaku sampingan

Bacalah penggalan cerpen di bawah ini dengan cermat!

Meski termasuk anak yang pandai dan masuk kelas akselerasi, Romero tetap memilik banyak
teman dan sahabat. Baginya teman adalah lingkungan yang dapat memberikan banyak inspirasi
dan pengalaman yang tidak diperoleh di bangku sekolah.
Di rumah ia juga bersikap baik pada tetangga. Ia ingat ketika orang tuannya berpesan, “Carilah
teman dan sahabat sebanyak-banyaknya karena kita tidak bisa hidup sendiri. Suatu saat pasti kita
membutuhkan orang lain.”

16. Unsur ekstrinsik penggalan cerpen tersebut adalah ….

a. Budaya
b. Ekonomi
c. Pendidikan
d. Social

Bacalah cerita berikut dengan seksama!

Kita lihat, dari pintu masuk sebuah ruangan di hotel berbintang empat itu, dia membelok ke arah
kiri, dia memilih kursi paling samping dari deretan kursi paling belakang.
Begitu dia duduk, sejumlah lelaki dekat kursi itu serempak kaasak-kusuk dalam gelap.

17. Latar tempat penggalan cerpen tersebut adalah…

a. Pintu masuk
b. Kursi paling belakang
c. Arah kiri
d. Hotel bintang empat

18. Struktur yang berisi pengenalan latar cerita berkaitan dengan waktu, ruang, dan
suasana terjadinya peristiwa dalam cerpen terdapat dalam …

a. Abstrak
b. Orientasi
c. Komplikasi
d. Deskripsi umum

19. Pada teks cerpen, pembaca dapat mengetahu karakter atau watak pelaku cerita
dalam…

a. Komplikasi
b. Abstrak
c. Orientasi
d. Evaluasi

20. Resolusi pada teks cerpen adalah tahapan di mana …

a. Pengarang menghidupkan cerita dan meyakinkan pembaca

b. Berbagai kerumitan bermunculan
c. Konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi
d. Konflik mencapai sebuah selesaian atau leraian

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Pada pelajaran Bu Ratna, aku tidak dapat konsentrasi sama sekali. Oh Tuhan, aku menyesal.
Mengapa aku lakukan perbuatan itu. Itu pun juga salahku karena tidak belajar sebelumnya. Aku
terpaksa menyontek. Aku tidak ingin mendapatkan nilai di bawah 5.

21. Latar pada kutipan cerita pendek tersebut adalah ....

a. di rumah
b. di kelas
c. di halaman
d. di rumah sakit

22. Sudut pandang cerita pendek tersebut adalah ....

a. Sudut pandang orang pertama pelaku utama
b. Sudut pandang orang pertama pelaku sampingan
c. Sudut pandang orang ketiga serba tahu
d. Sudut pandang orang ketiga pengamat

23. Nilai-nilai yang terkandung dalam kutipan cerita pendek tersebut adalah ...

a. Keterusterangan
b. Kepasrahan
c. Kejujuran
d. Penyesalan

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Baik Hati pun pergi ke sebidang tanah tandus itu sambal membawa bibit semangka dan kuda
pincang yang menjadi bagiannya. Meski mendapat warisan yang kurang menguntungkan, Baik
Hati tidak putus asa. Ia langsung menanami lahan tandus itu dengan bibit semangka.

Kuda pincang yang iya tambatkan di pohon membuang kotoran sembarangan. Akan tetapi, Baik
Hati tidak marah. Ia malah mengumpulkan kotoran itu dan menjadikannyapupuk.

24. Sifat-sifat berikut yang tidak dimiliki oleh Baik Hati adalah ...

a. Sabar
b. Suka menolong
c. Kreatif
d. Rajin

25. Pendeskripsian watak tokoh yang digunakan pengarang dalam kutipan tersebut
adalah..

a. Melalui pembicaraan dengan tokoh lain.

b. Melukiskan jalan pikiran tokoh.
c. Reaksi tokoh terhadap suatu kejadian.
d. Melukiskan keadaan sekitar pelaku.